aula interactiva

Aúla interactiva

Aúla interactiva

Autor de la presentación

M. E.S. Rosendo Elías Xolocotzin Ramírez

Correo Electrónico: [email protected]

mailto:[email protected]


CONTENIDO

1. COMPONENTES

2. MODO DE ENCENDIDO Y APAGADO

3. PROGRAMAS BÁSICOS

4. CONSTRUYENDO

5. HIPERVÍNCULOS

6. HERRAMIENTAS

7. ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

8. PARA SABER MÁS

Aúla interactiva Aúla interactiva

Componentes

Escritorio Equipo de computo No-Break

Impresora Subwofer

Proyector


Pizarrón Interactivo

Paleta interactiva Plumón interactivo

Modo de Encendido

NO-Break CPU Monitor

Subwofer Impresora Proyector

El pizarrón enciende con el No-break


Modo de Apagado

NO-Break CPUMonitor

Subwofer Impresora Proyector

El pizarrón apaga con el No-break

Programas básicos

1.- Libro de Texto Digitalizado

2.- Enciclopedia interactiva

3.- Mapoteca interactiva

4.- Animaciones educativas

5.- Videos educativos

6.- Hoja de cálculo

7.- Geometría interactiva

10.- Audio textos

8.- Paquetería Office

9.- Internet


Libro de Texto Digitalizado

• Relacionado con los contenidos curriculares.

•Crear en cada una de las lecciones hipervínculos con los diferentes programas.

Crea una página de inicio e insertala como papel tapiz en el escritorio.

SECUNDARIA INTERACTIVA

ConstruyendoAúla interactiva Aúla interactiva


Crea dos logos insertalos en el escritorio con acceso directo al programa interactivo y a la guía del usuario

PROGRAMA

GUÍA


Página de inicio al programa interactivo

Inserta un hipervínculo a cada uno de los grados

1º

2º

3º


Primer Grado

Inserta un hipervínculo a cada una de las asignaturas

1ºMatemáticas

Español

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Lengua Extranjera


Matemáticas

Inserta el índice de tu libro de texto y un hipervínculo a cada uno de los temas contenidos en el texto

1ºMatemáticas

INDICE

1.- Aritmética

2.- Preálgebra

3.- Geometría

4.- Estadística


Matemáticas

Inserta el índice temático y un hipervínculo a cada uno de los temas contenidos en el texto

1ºAritmética

INDICE

1.- Raíz Cuadrada

2.- Ecuaciones de primer grado

3.- Mínimo Común Múltiplo

Inserta a la página de tu texto un hipervínculo ( ejemplo) a la hoja de cálculo

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y deun descompresor TIFF (LZW).

Para ver esta película, debedisponer de QuickTime™ y deun descompresor TIFF (LZW).

FOTOGRAFIAS IMÁGENES

AUDIO

INTERACTIVO TEXTOS

VIDEO

HIPERVÍNCULOS Aúla interactiva Aúla interactiva

TECLADO

PLUMÓN

ADMINISTRADOR DE RULETA

BLOK DE NOTAS

SORTEAR ALUMNO

GRABADOR DE SONIDO

TRANSPORTADOR CALCULADORA

PAINT

CRONÓMETRO

LUPA

HERRAMIENTAS CONTENIDAS EN LA PALETA INTERACTIVA


PlLÚMON INTERACTIVO

BLOK DE NOTAS

ESCRITORIO POWER POINT

PALETA INTERACTIVA

SORTEAR ALUMNO

ADMINISTRAR RULETA

AVANZAR RETROCEDER IMPRIMIR

MINIMIZAR CERRAR AMPLIAR

Inserta Controles de Navegación

Organización Pedagógica

Tratamiento de los contenidos curriculares

•Orgamizarlos en Bloques

•Estos en Secuencias de aprendizaje

•A su vez en Sesiones de Aprendizaje


Asignatura Matemáticas

•Bloque 1 Aritmética

•Bloque 2 Preálgebra

•Bloque 3 Geometría

•Bloque 4 Estadística

Bloque 1 Aritmética

•Secuencia 1 Raíz Cuadrada

•Secuencia 2 Ecuaciones de Primer grado

•Secuencia 3 Mínimo Común Múltiplo

Secuencia 1 Raíz Cuadrada

• Sesión 1

• Introducción

• Motivación

• Conocimientos Previos

• Desarrollo

• Actividades

• Socialización de experiencias vivenciadas

• Cierre

• Auto evaluación


• Sesión 2

• Introducción

• Motivación

• Nuevos conocimientos

• Desarrollo

• Actividades

• Libro de texto impreso

• Libro de texto digitalizado

• Cierre




• Sesión 3

• Introducción

• Motivación

• Aplicación de conocimientos

• Desarrollo

• Actividades

• Libro de texto impreso

• Libro de texto digitalizado

• Cierre



Planeación Didáctica del uso los programas interactivos,videos, audio, animaciones,enciclopedia interactiva, portales de internet.

•Momento del uso de los programas

•Introducción

•Desarrollo

•Cierre

•Método y Forma de enseñanza

•Aprendizaje Colaborativo

Aprendizaje colaborativo

… definiremos en forma a priori el Aprendizaje Colaborativo Asistido por Computadora como una estrategia de enseñanza-aprendizaje por la cual interactúan dos o más sujetos para construir aprendizaje, a través de discusión, reflexión y toma de decisión, proceso en el cual los recursos informáticos actúan como mediadores. (Paz Baeza , Angélica Mª Cabrera , Mª Teresa Castañeda , José M. Garrido, Ana María Ortega,1999)

Para saber más

•www.inf.uach.cl/lalvarez/documentos/Introduccion_Tecnologias_Instruccionales_Draf_version_1.0.pdf

•http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo_/_Implicancias

•http://www.contexto-educativo.com.ar/1999/12/nota-8.htm

•www.sep.gob.mx/work/appsite/Enciclomedia/enciclomedia.pdf

•http://www.alfher.com.mx/interactive/default.htmlAutor de la presentación

M. E.S. Rosendo Elías Xolocotzin Ramírez

Correo Electrónico: [email protected]


http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo_/_Implicancias

http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo_/_Implicancias

http://www.contexto-educativo.com.ar/1999/12/nota-8.htm

http://www.contexto-educativo.com.ar/1999/12/nota-8.htm



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