AULA INTERACTIVA DE LENGUA CASTELLANA

JOHANA PATRICIA BARRERA MOGOLLON

COD: 200922043

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS,

LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES

YOPAL (CASANARE)

2.013

UNIDAD 1. LA INFORMÁTICA COMO APOYO AL APRENDIZAJE

JOHANA PATRICIA BARREA MOGOLLON

COD: 200922043

Licenciada:

BETTY YANETH OTALORA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y DE EDUCACION

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS,

LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES

YOPAL (CASANARE)

2.013

OBJETIVOS

- OBJETIVO GENERAL:

Analizar los diferentes elementos que conforman la informática en apoyo de

la educación para hacer de las clases un entorno didáctico y de aprendizaje

flexible.

- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Integrar diferentes conocimientos referentes a la informática a manera de

mapas conceptuales, procurando de esta manera resumir de forma practica

el contenido de la información.

Facilitar a los educandos la apropiación de diferentes métodos técnicos de

aprendizaje.

TABLA DE CONTENIDO

OBJETIVOS

1. PROYECTOS COLABORATIVOS ----------------------------------- pág. 6

2. PROYECTOS COOPERATIVOS ------------------------------------- pág. 7

3. REDES DE APRENDIZAJE -------------------------------------------- pág. 8

4. OBJETOS VISTUALES DE APRENDIZAJE ---------------------- pág. 9

5. RECURSO DIGITAL ----------------------------------------------------- pág. 10

6. OBJETO INFORMATICO ---------------------------------------------- pág. 11

7. BANCO DE OBJETOS DIGITALES -------------------------------- pág. 12

8. AULA INTERACTIVA --------------------------------------------------- pág. 13

9. TABLEROS DIGITALES ----------------------------------------------- pág. 14

10. TICs EN LA EDUCACION --------------------------------------------- pág. 15

11. HERRAMIENTA WEB 2,0 --------------------------------------------- pág. 16

12. BLOG ----------------------------------------------------------------------- pág. 17

13. WIKI ------------------------------------------------------------------------- pág. 18

14. E LEARNING ------------------------------------------------------------- pág. 19

15. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE ---------------------- pág. 20

16. CONCLUSIONES

17. CIBERGRAFIA

1. PROYECTOS COLABORATIVOS

Pag: 6

2. PROYECTOS COOPERATIVOS

Pag: 7

3. REDES DE APRENDIZAJE

Pag: 8

4. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Pag: 9

5. RECURSO DIGITAL

Pag: 10

6. OBJETO INFORMATICO

v

Pag: 11

7. BANCO DE OBJETOS VIRTUALES

Pag: 12

8. AULA INTERACTIVA

Pag: 13

9. TABLERO DIGITAL

Pag: 14

10. LAS TICs

Pag: 15

11. LA WEB 2.

Pag.16

12. BLOG

Pag: 17

13. WIKI

Pag: 18

14. E- LEARNING

Pag: 19

15. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Pag: 20

16. CONCLUSIONES

- El desarrollo de la temática presenta un contenido completo y

resumido en partes importantes a la aproximación de la informática.

- El utilizar la herramienta CMap Tools evidencia un trabajo complejo en

estructura pero arduo en realización

- Finalmente es de fácil apropiación la herramienta ISSU, presenta de

forma creativa y tecnológica todo un contenido de un archivo

manteniendo estos archivos en tipo texto.

17. CIBERGRAFIA

1. http://ava.uniandes.edu.co/

2. http://www.hdt.gob.mx/hdt/esto-te-interesa/que-son-las-redes-de-

aprendizaje/

3. http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-

red-y-las-redes-sociales/entornos-y-redes-de-aprendizaje-

personalizados-ple-pln/

4. http://rubycristina.files.wordpress.com/2010/02/proyectos_colaborativ

os.pdf

5. http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__93b9f488-7a0a-11e1-

83b9-ed15e3c494af/index.html

6. http://www.slideshare.net/smoral/qu-es-elearning

7. http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/52/MANUAL_DE_IS

SU.pdf

8. http://virtual.uptc.edu.co/moodle_distancia/file.php/52/Aula_Intera_Len

gua_Castel_II_2013_1_.pdf