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Rendición de Cuentas 2016Audiencia pública: 31 de marzo de 2017

Reservados todos los derechos:Universidad de Cartagena 2016www.unicartagena.edu.coCartagena, Colombia

Compilación y elaboración del documento:Oficina Asesora de Planeación

Diseño, edición y diagramación:División de Comunicaciones y Relaciones Públicas

PeriodicidadAnual

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CONSEJO SUPERIOR

DUMEK TURBAY PAZGobernador de Bolívar - Presidente Consejo Superior

ARTURO FERNANDO ROJAS ROJASRepresentante del Presidente de la República

EDNA ROCÍO VANEGAS RODRÍGUEZRepresentante del Ministerio de Educación

EDGAR PARRA CHACÓNRector Universidad de Cartagena

EDNA MARGARITA GÓMEZ BUSTAMANTERepresentante de las directivas académicas

GERMÁN ARTURO SIERRA ANAYARepresentante de los ex rectores

RODOLFO GEDEÓN GHISAYSRepresentante del sector productivo

ARGEMIRO MENCO MENDOZARepresentante de los docentes

FERNANDO MANZUR JATTINRepresentante de los egresados

IVÁN ANTONIO GALEANO CRUZRepresentante de los estudiantes

MARLY MARDINI LLAMASSecretaria General

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EDGAR PARRA CHACÓNRector Universidad de Cartagena

FEDERICO GALLEGO VÁSQUEZVicerrector de Docencia

EFRAÍN CUADRO GUZMÁNVicerrector Administrativo

ALFONSO MÚNERA CAVADÍAVicerrector de Investigaciones

DIANA LAGO DE VERGARAVicerrectora de Aseguramiento de la Calidad

ORLANDO ALVEAR TRISTANCHOVicerrector de Extensión y Proyección Social

MIGUEL CAMACHO MANJARREZVicerrector de Bienestar Universitario

JOSEFINA QUINTERO LYONSVicerrectora de Relaciones y Cooperación Internacional

ARTURO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZDecano Facultad de Ciencias Económicas

CÉSAR ANTONIO HERAZO HENRÍQUEZDecano Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

IVETTE YIDIOS DE RIVEROSDecana Facultad de Ciencias Humanas

JORGE LUIS LLAMAS CHÁVESDecano Facultad de Ciencias Sociales y Educación

CONSEJO ACADÉMICO

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RICARDO GAITÁN IBARRADecano Facultad de Ciencias Químicas

y Farmacéuticas

YEZID CARRILLO DE LA ROSADecano Facultad de Derecho

y Ciencias Políticas

EDNA MARGARITA GÓMEZ BUSTAMANTEDecana Facultad de Enfermería

MIGUEL ÁNGEL GARCÍA BOLAÑOSDecano Facultad de Ingeniería

ROSA ISABEL MILANÉS PÉREZDecana Facultad de Medicina

GUSTAVO VELASCO ZUÑIGADecano Facultad de Odontología

AMAURY LORA SFERDirector Centro Tecnológico de Formación

Virtual y a Distancia (CTEV)

EDILBERT TORREGROZA FUENTESRepresentante de los docentes

AMPARO MONTALVO PRIETORepresentante de los egresados

MARÍA ANGÉLICA VENGOECHEA URIBERepresentante de los estudiantes

MARLY MARDINI LLAMASSecretaria General

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CONTENIDO

Presentación

Información general

Sobre el representante legal

Reseña histórica

Aplicación de estrategias y metas alcanzadas

Cerrar brechas de inequidad Formación y docencia

Mejorar la calidad de la educación Gestión de la calidad Programas creados de pregrado y posgrado Pruebas saber Pro 2015

Educar con pertinencia para la innovación y prosperidad Investigación Bienestar universitarioPolíticas institucionales y organizacionales de posicionamiento Extensión y proyección social Visibilidad nacional e internacionalCultura de la calidad y gestión administrativa

Referencias bibliográficas

7

8

9

10

15

1819

27282932

3435587993

116130

172

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PRESENTACIÓN

La Rendición de Cuentas en la Universidad de Cartagena, se ha constituido en un espacio para visibilizar ante la sociedad y los estamentos que la constituyen, lo que hacemos para consolidar una Universidad pública con calidad; y cómo los resultados de nuestra gestión misional contribuyen a formar un mejor ciudadano y a configurar de su mano una mejor sociedad. En la alma máter, este ejercicio de transparencia se adopta como política, destacada en 2009 por el “Observatorio de la Universidad Colombiana”, quien señaló públicamente que la Universidad de Cartagena era la única que en ejercicio de una buena práctica, tenía colgado en su página web, códigos de Ética y de Buen Gobierno, lo que, entre otras razones, nos permite sostener en 2017, que en el concierto nacional de las Instituciones de Educación (IES), somos una de las universidades que se consolida en gestión de buen gobierno, sostenido en la sinergia entre el Consejo Superior, el Consejo Académico, la Alta Dirección, la gestión asesora y consultora del Comité de Buen Gobierno y el compromiso de la comunidad udeceista. El buen gobierno, como herramienta de gestión, es el instrumento idóneo para promover una institución sólida, sostenible,

competitiva y merecedora de confianza, como también, en el mecanismo fundante de la rendición de cuentas permanente, recurso con el cual de la mano del ciudadano, retroalimentamos la mejora para fortalecer la pertinencia, la eficiencia, la integridad y la transparencia de la gestión misional, directiva y estratégica. En la Rendición de Cuentas del período 2016, conocerán el trabajo de nuestro talento humano cuyo esmero nos consolida y posiciona en la región Caribe, el país y el mundo. Los resultados evidencian que la gestión ha estado acorde con las exigencias contextuales del entorno educativo y de la función pública. Ello ha permitido asegurar la pertinencia de nuestra propuesta académica y una sostenibilidad administrativa y financiera a pesar de la restricción de los recursos.En 2017, celebremos nuestro 190 aniversario, seguros, que el camino escogido es el correcto. La calidad sostenida en ejercicios de buen gobierno y de rendición de cuentas valida nuestro presente y nuestro porvenir, por ello es justo reconocer que sólo con la participación de todos y especialmente de la comunidad universitaria, las cosas siempre pueden ser mejor para la benemérita Universidad de Cartagena.

ÉDGAR PARRA CHACÓNRector

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INFORMACIÓN GENERAL

NIT:

Código SNIES:

Nombre de la institución:

Sector:

Dependencia

Ley Regulatoria del Sector:

País:

Departamento:

Ciudad:

Direcciones en Cartagena de Indias:

Teléfonos:

Página Web:

890480123-5

1205

Universidad de Cartagena

Educación Superior

Ministerio de Educación Nacional

Ley 30 de 1992

Colombia

Bolívar

Cartagena de Indias

Claustro San Agustín, Centro, Carrera 6 No. 36-100Claustro Nuestra Señora de La Merced, Centro, Carrera 4 No. 38-40Campus Piedra de Bolívar, Barrio Piedra Bolívar,Avenida El Consulado Calle 30 No. 48-152Campus de San Pablo, Barrio Zaragocilla, Carrera 49B No. 50-230Campus de Zaragocilla, Barrio Zaragocilla, Diagonal 50 No. 24-60

Rectoría (5) 6641068Secretaría General (5) 6641585Vicerrectoría de Docencia(5) 6641596Vicerrectoría de Investigaciones (5) 6642663Vicerrectoría Administrativa (5) 6645757Vicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional (5) 6601654Vicerrectoría de Bienestar Universitario (5) 6601880 Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad (5) 6644081Oficina Asesora de Planeación (5) 6647121División de Comunicaciones y Relaciones Púbicas (5) 6602253

www.unicartagena.edu.cowww.udectv.unicartagena.edu.co www.udecradio.unicartagena.edu.co

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SOBRE EL REPRESENTANTE LEGAL

Fuente: Prensa, Universidad de Cartagena

El rector Edgar Parra Chacón, es médico cirujano de la Universidad Industrial de Santander de Bucaramanga, especialista en Pediatría de la Universidad de Cartagena y especialista en Docencia Universitaria de la Universidad Santo Tomás de Aquino de Bogotá.Se vinculó hace 34 años a la Universidad de Cartagena como instructor asistente del departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina. Dentro de esta Facultad ocupó, además, los cargos de profesor titular III, jefe del departamento de Pediatría, jefe del departamento de Posgrado y vicedecano curricular.

Fue editor del libro Pediatría Práctica y de la revista Ciencias Médicas de la Facultad de Medicina. Es autor de los libros “Portafolio académico: El perfil del profesional de la salud como docente universitario”, “Mediadores cognitivos en Educación Superior. Investigación de didácticas para el pensamiento Crítico” y de guías de práctica clínica basada en la

evidencia: “Infección respiratoria aguda”.Durante su trayectoria profesional ha recibido reconocimientos y distinciones por la Academia Nacional de Medicina, la Federación Médica Colombiana, el Colegio Colombiano de Médicos Generales, la Organización Panamericana de la Salud, la Organización Mundial de la Salud y la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina, por sus aportes a través de la investigación en el campo de la medicina.La Presidencia de la República le otorgó la condecoración al Mérito Sanitario por Consagración al Trabajo, con la Orden al Mérito “José Fernández Madrid” en grado

de Caballero en julio de 1986.En 2003, fue designado por primera vez Vicerrector Académico mediante Resolución de Rectoría Nº 1478 de junio 26 de 2003 y por segunda vez en el año 2007 mediante Resolución de Rectoría Nº 1433 de junio 22 de 2007. Actualmente ejerce como rector para el período 2014 - 2018.

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RESEÑAHISTÓRICA

La Universidad de Cartagena ha sido el espacio de formación de los jóvenes del Caribe colombiano desde el siglo XIX. Su historia e importancia se expresan desde los albores de la independencia y en el sueño de los libertadores Simón Bolívar y Francisco de Paula Santander, organizadores del Estado colombiano.A lo largo de la historia se crearon universidades públicas como la Universidad del Magdalena e Istmo, creada por el Decreto de 6 de octubre de 1827. Abre sus puertas el 11 de noviembre de 1828 en su sede actual, el vetusto claustro del Convento de San Agustín. El primer nombre de la Universidad revelaba su cobertura, el Magdalena, territorio que comprendía en esa época todo el Caribe colombiano, incluida Panamá. Con el tiempo, la Universidad recibió otros nombres, entre ellos Universidad del

Segundo Distrito, Colegio Provincial de Cartagena, Instituto Boliviano, Colegio del Departamento, Colegio Fernández de Madrid, Universidad de Bolívar y por último Universidad de Cartagena.Durante el siglo XIX, y a medida que avanzaba la construcción del Estado, fue centro formativo del pensamiento político colombiano pues a ella asistían estudiantes de todas las regiones que terminaron desempeñando altos cargos públicos de representación nacional; entre ellos el cuatro veces presidente de la República y padre de la Constitución de 1886, Rafael Núñez Moledo.Los primeros programas académicos con los que inició la Universidad, fueron la Escuela de Filosofía y Letras, la Escuela de Medicina y la Escuela de Jurisprudencia. En el siglo XX, asumiendo las dinámicas de transformación de la educación superior,

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la Universidad inicia un proceso de modernización en respuesta a la realidad industrial que experimentaba el país y la región; expandiéndose, diversificándose y asumiendo el ingreso de nuevos grupos sociales como la mujer.La Universidad de Cartagena en 2017, conmemora su aniversario 190 manteniendo su liderazgo, reconocimiento social y prestigio académico con programas en diferentes disciplinas y ciencias, institutos y 90 grupos de investigación que promueven la transformación social en la región, liderando proyectos educativos de maestrías y doctorados de las más altas calidades.La Universidad ha comprendido que para estar a la altura de los tiempos, como reza su eslogan, hay que asumir los retos que le impone el tiempo. Por ello no solo forma a distancia a través de las tecnologías de

la información sino que, además, se ha apropiado de las mismas desde la radio y la televisión; así, fomenta su desarrollo para integrar a sus proyectos académicos a las comunidades.Hoy, a tono con los tiempos, el Alma Máter asume un nuevo reto: el de mantenerse como la mejor luego de la Acreditación en Alta Calidad y no solo por el prestigio histórico que contribuyó con el desarrollo nacional, sino, porque la globalización exige que ello se traduzca en pertinencia y efectividad, asumida desde la propuesta académica y desde el apoyo sostenido en los procesos internos que conduzcan a la satisfacción de quienes por una u otra razón relacionen sus intereses con la Institución.He aquí no solo la Universidad soñada por los libertadores, sino por cada uno de los que día a día la hemos construido.

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La Universidad de Cartagena, como institución pública, mediante el cumplimiento de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, y su proceso de internacionalización, forma profesionales competentes en distintas áreas del conocimiento, con fundamentación científica, humanística, ética, cultural y axiológica. Esto les permite ejercer una ciudadanía responsable, contribuir con la transformación social, y liderar procesos de desarrollo empresarial, ambiental y cultural en los contextos de su acción institucional.

MISIÓN

En 2027, la Universidad de Cartagena continuará consolidándose como una de las más importantes instituciones de educación superior del país, y con una amplia proyección internacional; para ello, trabaja en el mejoramiento continuo de sus procesos académicos, investigativos, administrativos, financieros, de proyección social, desarrollo tecnológico, internacionalización, con una clara vinculación al desarrollo social, político, cultural, ambiental y económico de Cartagena, Bolívar, la región Caribe y Colombia.

VISIÓN

La Universidad de Cartagena, en cumplimiento de su misión, requisitos legales y del encargo social, está comprometida con la formación integral de profesionales, mediante el desarrollo de la docencia, la investigación y extensión del conocimiento, con pertinencia y equidad. Estamos soportados con tecnología adecuada, talento humano competente y recursos financieros adecuados a las necesidades, que contribuyan a la innovación de los servicios, con el fin de garantizar la satisfacción de nuestros usuarios y la mejora continua de los procesos para el logro de una gestión eficiente, eficaz y efectiva.

POLÍTICA DE CALIDAD

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La Universidad de Cartagena administrará los riesgos mediante la implementación de controles, cumpliendo los objetivos institucionales que están enmarcados hacia la calidad, el medio ambiente y la salud ocupacional, minimizando la probabilidad de ocurrencia de los eventos que puedan impedir o entorpecer la realización de los procesos, teniendo en cuenta las opciones de tratamiento enmarcadas en asumir, reducir, evitar, compartir o transferir el riesgo, buscando la eficiencia, eficacia y efectividad de los procesos de acuerdo con los estándares legales de riesgo establecidos en la NTC 5254 y la Guía de Administración de Riesgo del DAFP.

POLÍTICA DE RIESGOS

La Universidad de Cartagena se orientará hacia el bienestar social de la comunidad en todas sus actuaciones, para lo cual propenderá por el mejoramiento en la calidad de vida de la población, especialmente de la más vulnerable, estimulando la participación ciudadana, estableciendo políticas de mejoramiento en salud, educación, cultura, inversión social y física, concretando las mismas en cuanto a las minorías étnicas o culturales y de género, aumentando y haciendo eficientes los proyectos de interés social.

POLÍTICA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

La Universidad de Cartagena se compromete con el desarrollo de las competencias, habilidades, aptitudes e idoneidad de sus servicios públicos, determinando políticas y prácticas de gestión humana que deben incorporar los principios constitucionales de justicia, equidad, imparcialidad y transparencia al realizar los procesos de selección, inducción, formación, capacitación, promoción y evaluación del desempeño. En este sentido, la Universidad de Cartagena propenderá por la vinculación de los más capaces e idóneos, bien sea como servidores públicos o como contratistas.

POLÍTICA DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

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La Universidad de Cartagena se compromete a respetar los procesos naturales, protegiendo la diversidad de fauna, flora y el medio ambiente en general. Con dicho fin, la universidad se compromete a establecer lineamientos en esta materia que comprendan mecanismos de educación y promoción; uso de tecnologías limpias; manejo de desechos; y uso de recursos no renovables.

POLÍTICA DE MEDIO AMBIENTE

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APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS Y METAS ALCANZADAS

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Avance de cumplimiento del Plan deDesarrollo 2014-2018:“Educación Pública con Calidad”

La “Educación Pública con Calidad” representa el objetivo misional al que están orientados los esfuerzos de la Universidad de Cartagena durante los cuatro años de su ejecución, siendo el Plan de Desarrollo, la herramienta que permite establecer el modelo del actuar institucional desde el marco del Plan Educativo Institucional. El Plan de Desarrollo Estratégico responde a siete (7) áreas estratégicas que abarcan los diferentes procesos de la Universidad: la formación y docencia, orientada a lograr la calidad y mayor cobertura académica; investigación, orientada a la generación de conocimiento científico; extensión y proyección social, desde la incidencia y pertinencia de sus servicios en la sociedad; bienestar universitario, desde el fomento del desarrollo humano integral de la comunidad universitaria; visibilidad nacional e internacional, enfocada en el reconocimiento global institucional; políticas institucionales y organizacionales de posicionamiento desde la interacción con el entorno académico y general ; y cultura de la calidad y gestión administrativa y financiera que brinda soporte operacional al funcionamiento de la alma máter. Estas líneas estratégicas se consolidan en 34 objetivos, 86 programas y 160 indicadores con sus respectivas metas.

Fuente: Oficina Asesora de Planeación. Seguimiento al Plan de Desarrollo 2014-2018

El avance del Plan de Desarrollo 2014-2018 “Educación Pública con Calidad” fue:

48%2016-2

2014-2: 8%2015-1: 13%2015-2: 28%2016-1: 38%

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Alineación del Plan Nacional de Desarrollo (PND) con el Plan de Desarrollo Institucional (Educación Pública con Calidad)

Plan Nacional de Desarrollo Plan de Desarrollo Institucional

Objetivo Línea de acción Línea estratégica Objetivo

Cerrar las brechas en acceso y calidad al sistema educativo, entre individuos,

grupos poblacionales y entre regiones, acercando al país a altos estándares internacionales y

logrando la igualdad de oportunidades

para todos los ciudadanos

Mayor cobertura y permanencia en el sistema educativo

Formación y docencia

Ampliar, diversificar y fortalecer los programas de pregrado y de posgrado de la

institución

Bienestar Universitario

Desarrollar programas y procesos

de promoción socioeconómica y apoyo psicosocial que garanticen la retención de los estudiantes en el sistema educativo

Construcción del sistema de educación

terciaria con mayor acceso, calidad y

pertinencia

Formación y docencia

Fortalecer el desarrollo del cuerpo

docente de la institución

Cultura de la calidad y gestión administrativa y

financiera

Fortalecer la calidad institucional

Formar una sociedad integral moderna

e incluyente que respeta a sus individuos, que genera un

crecimiento sostenible y un

estado que hace efectivo el goce de

sus derechos

Un estado transparente,

moderno y eficiente basado en las

mejores prácticas de buen gobierno;

ingreso de Colombia en la OCDE

Cultura de la calidady gestión

administrativa y financiera

Fortalecer la calidad institucional

Políticas institucionales y

organizacionales de posicionamiento

Fortalecimiento de la comunicación pública

e informativa

Fuente: Oficina Asesora de Planeación

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CERRAR BRECHAS DE INEQUIDAD

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FORMACIÓN Y DOCENCIA

Universidad de Cartagena - Rendición de Cuentas 2016

20

17574Matriculados en

2016-1

24098 Inscritos en

2016

20,42% 2016-1

5441Nuevos estudiantes

en 2016

3798Graduados en

2016

5930Admitidos en

2016

17751 Matriculados en

2016-2

Fuente: Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), fecha de corte: diciembre 10 de 2016

ÍNDICE DE SELECTIVIDAD, ABSORCIÓN Y VINCULACIÓN

COBERTURA ACADÉMICA

Índice de selectividad Índice de absorción Índice de vinculación

29, 53%2016-2

85,62%2016-1

87,54%2016-1

88,77%2016-2

99,56%2016-2

Fuente:Fuente: Oficina Asesora de Planeación, con datos de SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016Nota: El índice de selectividad se calcula como la relación entre el número de admitidos e inscritos.

El índice de absorción se calcula como la relación entre el número matriculados en primer semestre y admitidos. El índice de vinculación se calcula como la relación entre

matriculados en primer semestre y el número de cupos ofertados.


21

Fuente: SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016

Nota: En San Marcos se ofrecieron programas sólo para 2016-1 Fuente: Oficina Asesora de Planeación, con datos de SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016

POBLACIÓN ESTUDIANTIL POR GÉNERO

43, 21%Masculino

57,79%Femenino

LOCALIZACIÓN DE LOS CENTROS TUTORIALES DE APOYO DONDE SE OFRECIERON PROGRAMAS ACADÉMICOS


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FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA ACADÉMICA

Nivel Modalidad Metodología 2016

Pregrado

UniversitariaPresencial 23

Distancia 6

TecnológicaPresencial 2

Distancia 5

TécnicaPresencial 2

Distancia 5

Total pregrado 43

Posgrado

Doctorado Presencial 7

MaestríaPresencial 19

Distancia 1

Especialización Presencial 31

Total posgrado 58

Total general 101

Fuente: Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior (SACES) y SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016

Fuente: Centro de Admisiones, Registro y Control Académico

Programas académicos con registro calificado activo


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CUPOS DE INGRESO POR MODALIDAD EN 2016

PROMOCIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

Modalidad regular

Presencial 2336

Distancia 2320

Total modalidad regular 4656

Modalidad especial

Sur - Sur Bolívar 60

Comunidades negras 22

Comunidades indígenas 22

San Andrés, Providencia y Santa Catalina 22

Zonas apartadas 22

Zona de difícil acceso o con problemas de orden público 22

Especiales reinsertados 11

Total modalidad especial 181

Total 4837



√ Feria Universitaria Plataforma Estudiantil √ Feria Universitaria EDUCOLOMBIA (Barranquilla) √ Feria Universitaria - Colegio Pies descalzos √ Feria Universitaria - Colegio Benjamín Herrera √ Feria Universitaria -Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen √ Feria Universitaria -Ciudad Escolar Comfenalco √ Feria de Instituciones Educativas Oficiales


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ACCESO CON EQUIDAD

FORTALECIMIENTO DOCENTE

Matriculados por departamento de procedencia

RegiónCaribe

94,39%

Departamento Estudiantes %

Bolívar* 13089 74,50

Córdoba 1914 10,78

Sucre 902 5,08

Atlántico 347 1,95

Magdalena 232 1,31

Antioquia 226 1,27

Bogotá 158 0,89

Valle del Cauca 131 0,74

Cesar 125 0,70

Resto del país 491 2,77

No registra 136 0,77

Total 17751 100Fuente: SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016

Cartagena: 9638 estudiantes matriculados para 2016-2, que corresponde al 73,63% de Bolívar.

Fuente: SNIES, fecha de corte: diciembre 10 de 2016

Proporción de docentes de planta por nivel de formación

El 80% de los docentes de planta (tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial) alcanzaron niveles de maestría y doctorado. Ratificando la alta cualificación académica con que cuenta la Universidad de Cartagena.

Especialización15%


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PONENCIAS - DOCENTES


Fuente: Coordinación Académica General


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CAPACITACIONES DOCENTES

Nombre de la capacitación Nº DocentesAmbientes virtuales de aprendizaje 13

Estrategias de aprendizaje 9

Herramientas virtuales de aprendizaje 39

Manejo de la plataforma SIMA* 5

Taller de capacitación: Acreditación Internacional ABET 15

Introducción a la plataforma SIMA 16

Seminario taller de construcción de cursos SIMA - Centros Tutoriales de Apoyo** 141

Estrategias pedagógicas 62

Diplomado de docencia universitaria apoyada en tecnologías digitales V cohorte 34

Diplomado de docencia universitaria apoyada en tecnologías digitales VI cohorte 36

Diplomado de docencia universitaria apoyada en tecnologías digitales VII cohorte 35

Evaluación de competencias, preguntas tipo Saber Pro 15

Total docentes capacitados 420

Fuente: Coordinación académica general* SIMA: Sistema de Mediación del Aprendizaje

**Incluye: Cartagena, Cereté, San Juan Nepomuceno, Lorica, Magangué y El Carmen de Bolívar

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MEJORAR LA CALIDADDE LA EDUCACIÓN


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GESTIÓN DE LA CALIDAD

La Universidad de Cartagena fortaleció su proceso de autoevaluación como resultado de la política de calidad institucional y los procesos de autoevaluación y autoregulatorios, liderados desde la Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad e integrados desde el SIGUC. Más allá de la certificación de los procesos de gestión, acreditación y de la propia Institución, se buscó el aseguramiento y sostenibilidad de la calidad en la prestación de su servicio. A 2016, el 75% de los programas de pregrado acreditables se encuentran acreditados o con renovación de ésta y se destaca el inicio del proceso de autoevaluación con fines de acreditar

el programa de Administración de los Servicios de Salud, modalidad a distancia. Por otro lado, los programas de Historia y Medicina se encuentran a la espera de resoluciones del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y los programas de Ingeniería Civil, Ingeniería de Alimentos y Comunicación Social a la espera de visita de pares académicos.Es pertinente destacar que se encuentra en trámite ante el CNA (Consejo Nacional de Acreditación), la Maestría en Inmunología y la maestría de Ciencias Físicas del Sue Caribe (en condiciones iniciales). Así como también, existe un plan de intervención Institucional para apoyar el proceso de

Fuente: Centro de Autoevaluación y Acreditación Institucional


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PROGRAMAS CREADOS

Fuente: Centro de Autoevaluación y Acreditación Institucional

autoevaluación con fines de acreditación de las especialidades médico-quirúrgicas.Adicionalmente, durante el primer semestre del 2016 la Universidad se encontró inmersa en procesos de autoevaluación con miras a la Acreditación Internacional, iniciando este proceso con dos programas pilotos, el programa de Enfermería para ser evaluado por el Sistema ARCUSUR- MERCOSUR, el cual finalizó

y radicó el informe de autoevaluación y se encuentra programado para visita de pares externos para el año en curso (2017); a su vez, los programas de Ingeniería y Química Farmacéutica se encuentran en su proceso de autoevaluación con fines de acreditación internacional con ABET: Acreditation Board for Enginnering and Technology (Junta de Acreditación de Ingeniería y Tecnología).


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PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

El proceso de autoevaluación institucional 2013 – 2016 se realizó según lo reglamentado mediante el Acuerdo del Consejo de Educación Superior Universitaria (CESU) No. 03 de diciembre de 2014. Los resultados muestran el producto de un trabajo colectivo, desde la comunidad académica interna de la Universidad de Cartagena, hasta la participación y cooperación de nuestros egresados y empleadores, en representación de la sociedad beneficiaria de los procesos misionales. Los resultados de la autoevaluación

Taller de sensibilización con directivos en el proceso de autoevaluación con fines

de renovar la Acreditación Institucional. 24 de mayo de 2016,

Claustro de la Merced. Fuente: Prensa

Universidad de Cartagena

institucional con fines de renovación de la Acreditación de Alta Calidad ratifican que el proceso de mejoramiento de calidad, emprendido generó avances significativos. Esta mejora de la cultura de la calidad se evidencia con indicadores positivos en todos los procesos (misionales, estratégicos y de soporte y apoyo) ha permitido el mantenerse posicionados en la región Caribe, en el país y en el exterior. En general, la Institución logra una evaluación del 93,3% mejorando al proceso anterior el cual alcanzó un 88,4% que, en concordancia con los criterios establecidos


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Jornada de sensibilización y socialización del proceso de autoevaluación con fines de renovación de la Acreditación Institucional, 10 de junio de 2016, Auditorio del Área de la Salud.

Fuente: Prensa - Universidad de Cartagena

en el Modelo de Autoevaluación de la Universidad de Cartagena, corresponde a la categoría de cumplimiento en “se cumple plenamente”.En la evaluación detallada de cada factor, se encontró que las 30 características recibieron una valoración que oscila entre el 84 y 100%; 28 de ellas, es decir, el 86,6% del total de características, se encuentran en un rango entre 90 y 100%,

que corresponde a un cumplimiento pleno; y cuatro características, que constituyen el 13,4%, se ubican en el rango de 80 a 89%, con lo cual se ubican en la categoría cumplimiento de alto grado. Evidenciando una mejora a resaltar con respecto al proceso de autoevaluación anterior en donde los resultados mostraban un 53% de del total de características en el rango de 90 a 100%.

Grupos focales. Fuente: Prensa – Universidad de Cartagena


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PRUEBAS SABER PRO


Fuente: Oficina Asesora de Planeación con base en información del ICFES.Quintil I: Rendimiento bajo; quintil II: Rendimiento medio-bajo; quintil III:

Rendimiento medio; quintil IV: Rendimiento medio-alto; quintil V: Rendimiento alto.

Resultados por quintiles de las pruebas genéricas SABER PRO de programas presenciales, 2015

Los estudiantes de programas presenciales evaluados en el año 2015 de la Universidad de Cartagena presentaron mejores rendimientos en las competenticas de razonamiento cuantitativo, lectura crítica, inglés y competencias ciudadanas, dado de que el mayor número de evaluados se ubicaron en el quintil V (rendimiento alto).


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Resultados por quintiles de las pruebas genéricas SABER PRO de programas a distancia, 2015

Fuente: Oficina Asesora de Planeación con base en información del ICFES.Quintil I: Rendimiento bajo; quintil II: Rendimiento medio-bajo; quintil III:

Rendimiento medio; quintil IV: Rendimiento medio-alto; quintil V: Rendimiento alto.


34

EDUCAR CON PERTINENCIA PARA LA INNOVACIÓN Y LA PROSPERIDAD

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INVESTIGACIÓN


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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (EXTERNOS E INTERNOS)

En el año 2016, con el objetivo de promover el desarrollo y consolidación de sus grupos de investigación, por medio de la resolución 00473-2016, se dio apertura a la octava convocatoria de proyectos de investigación, para grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos) en la plataforma Scienti del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias, y avalados por la Universidad de Cartagena, la cual

Proyectos seleccionados en la octava convocatoria, 2016

Unidad Académica Proyectos Aprobados %

Ingenierías 9 23,08

Medicina 8 20,51

Ciencias Exactas y Naturales 4 10,26

Ciencias Económicas 4 10,26

Enfermería 3 7,69

Derecho y Ciencias Políticas 3 7,69

Odontología 2 5,13

Ciencias Farmacéuticas 2 5,13

Ciencias Sociales y Educación 2 5,13

Ciencias Humanas 1 2,56

Instituto de Matemáticas Aplicadas 1 2,56

Total 39 100Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones

Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones

pretendió financiar a un total de 40 proyectos de investigaciones por un valor de hasta $35.000.000 por proyectos, para una inversion total de $1.400.000.000.Posterior al proceso de evaluacion y selección de los proyectos presentados en la precitada convocatoria, se financiarán 39 proyectos, con una inversion superior a los $1.350.000.0000 ; en la siguiente tabla se puede observar los resultados de esta convocatoria por unidades académicas:


37Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones con información de Colciencias


Es pertinente anotar, que estos proyectos darán inicio en el primer trimestre del año en curso (2017), posterior al cumplimiento de la suscripción de las actas de compromisos (contratos) por parte la Universidad y los investigadores responsables de los proyectos seleccionados. Al mismo tiempo, es importante resaltar que, además de la convocatoria ya anotadas en el 2016, en el curso del año, se ejecutaron $1.048.355.068, correspondiente a: 30 proyectos de investigacion; 5 planes de fortalecimiento de doctorado y 65 planes de fortalecimiento de grupo de investigacion, los cuales fueron iniciados en el año 2015.En cuanto al número de proyectos de investigación apoyados por la Institución para la presentación en convocatorias externas (Colciencias y Banco de la República), es pertinente anotar que para el año 2016 se entregaron 46 avales institucionales para la participación de proyectos presentados por los grupos de investigación en diferentes convocatoria (Banco de la Republica: 6 – Colciencias: 40).En la convocatoria de Colciencias para proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias del Mar para la región Caribe (748 – 2016), la Universidad de Cartagena tuvo la aprobación de 3 proyectos por un valor total de $1.133.177.627.

Proyectos de investigación aprobados en la convocatoria de Colciencias (748 – 2016).

Código completo del

proyectoTítulo Investigador

principal

Recursos financiados por

Colciencias

110774859333Perfil químico y toxicológico de los

sedimentos de la bahía de CartagenaKarina Rocío

Caballero$ 389.161.597

110774859335

Remoción de Hidrocarburos Aromáticos Policíclicos (HAPs), presentes en aguas

costeras de la bahía de Cartagena mediante la utilización de exoesqueleto de camarón como fuente de bioadsorbentes

modificados con nanopartículas

Ángel Darío González Delgado

$ 331.500.000

110774859341

Variación espacio-temporal de la calidad ambiental de las aguas costeras en el área de influencia del emisario submarino de la

ciudad de Cartagena de Indias.

Mónica Stella Eljaiek

$ 412.516.030

Total $ 1.133.177.627


38

En cuanto a la convocatoria de Colciencias, Ideas para el cambio - BIO 2016 (750 – 2016), fue aprobado el proyecto titulado “Diseño e implementación del sendero ecoturístico estratégico para el aprovechamiento sostenible de los ecosistemas de manglar y bosques seco tropical en la Isla Grande (Cartagena - Bolívar)”, con una financiación de $ 140.000.000. Este proyecto es liderado por el investigador Harold Gómez Estrada. Se espera que estos cuatro proyectos aprobados por Colciencias en las dos convocatorias citadas, se perfeccionen y legalicen en el primer bimestre de 2017. El total de la financiación es $1.273.177.627.

Es pertinente anotar, que la Institución ha establecido como una de sus fuentes de financiamiento para el desarrollo de sus proyectos de investigación, la participación activas en convocatoria de entidades externas. En el periodo 2012-2016, la Institución ha sido favorecida en las convocatorias externas con 35 proyectos, los cuales ascienden a $ 8.730.911.787.

PROGRAMAS DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

Considerando que un semillero de investigación está conformado por estudiantes de pregrado y posgrado vinculados a los grupos de investigacion, el número de semilleros corresponde al mismo número de los grupos de investigación reconocidos y categorizados por Colciencias de la Institucion.

Evolución de los grupos de investigación de la Universidad de Cartagena, 2004-2016



39

Proyectos seleccionados en la quinta convocatoria para la financiación de proyectos de investigación para semilleros, 2016.

Con el objetivo de promover el desarrollo y consolidación de los semilleros de estudiantes adscritos a los grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos) en la plataforma Scienti de Colciencias , a través de la resolución 02482-2016, se dio apertura a la quinta convocatoria para la financiación de proyectos de investigación para semilleros de estudiantes de pregrado adscritos a grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos) en la plataforma Scienti de Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena, con la cual se tiene por objeto financiar hasta 36 proyectos, en 3 áreas temáticas, por un valor total de $360.000.000.Como resultado de esta convocatoria, se financiarán 33 proyectos, con una inversion de $330.000.000; en la siguiente tabla se puede observar los resultados por unidades académicas y áreas temáticas:Es pertinente anotar que estos proyectos darán inicio en el primer trimestre del año 2017,

Unidad académica

Area temática

TotalCiencias Básicas e Ingenierías

Ciencias dela Salud

Ciencias Sociales, Económicas,

Humanas y Jurídicas

Ciencias Económicas - - 4 4

Ciencias Exactas y Naturales 1 - - 1

Ciencias Farmacéuticas - 4 1 5

Ciencias Sociales y Educación - - 2 2

Derecho y Ciencias Políticas - - 4 4

Enfermería - 3 - 3

Ingenierías 8 - - 8

Instituto Internacional de Estudios del Caribe - - 1 1

Medicina - 3 - 3

Odontología - 2 - 2

Total 9 12 12 33


posterior al cumplimiento de la suscripción de las actas de compromisos (contratos) por parte la Universidad y los investigadores responsables de los proyectos seleccionados.Por otra parte, la Universidad de Cartagena con el objeto de mejorar las competencias investigativas de los estudiantes de pregrado y posgrado en las mejores universidades del mundo, en el 2016 realizó convocatorias de movilidad internacional de estudiantes;


40

en estas convocatorias se han financiado 62 propuestas, por una cuantía de $599.959.750, correspondiente al periodo 2013-2016. En la siguiente tabla se muestra la distribución de estas propuestas.Otras de las apuestas de la Universidad de Cartagena fue la realización de las

Propuestas seleccionadas en las convocatorias de movilidad internacional de estudiantes

Movilidad internacional de estudiantes

Convocatoria Cuposofertados

Cuantiapresupuestada

Cupos asignados

Cuantiaejecutada

Primera Convocatoria de Movilidad Internacional

de estudiantes adscritos a grupos de investigación visibles en la plataforma

Scienti de Colciencias y avalados por la

Universidad de Cartagena.

30 $ 360.000.000

8 $ 95.427.000

Segunda Convocatoria del año 2016 de Movilidad

Internacional de estudiantes adscritos a grupos de

investigación visibles en la plataforma Scienti de

Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena

17 $ 203.455.269

Total 30 $ 360.000.000 25 $ 298.882.269


convocatorias de movilidad de los estudiantes de los programas tecnológicos y/o profesionales de formación a distancia, las cuales tuvieron como propósito fundamental incentivar el espíritu investigativo, a través de la realización de pasantías al interior de los grupos de investigación categorizados o reconocidos por Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena. Como resultados de estas convocatorias se puede anotar que para el año 2016 se financiaron 39 pasantías a estudiantes de los Centros Tutoriales de Apoyo de la Universidad de Cartagena, por un valor de $ 78.000.000.


41

Pasantías de investigación para estudiantes de programas a distancia, 2016



PROGRAMA DE JÓVENES INVESTIGADORES

CONVOCATORIA JÓVENES INVESTIGADORES E

INNOVADORES 2016 (761-2016)

SE PRESENTARON92 JÓVENES

61 JÓVENES FUERON INCLUIDOS EN EL BANCO DE ELEGIBLES DEFINITIVOS DE ESTA CONVOCATORIA.

En los años anteriores, nuestra Institución ha tenido resultados satisfactorios en esta convocatoria, lo que la ha posicionado en el periodo 2012-2015 en el quinto lugar a nivel nacional en número de jóvenes investigadores e innovadores en el país, tal y como puede evidenciarse en la siguiente tabla.


42

Número de beneficiarios de la convocatoria de jóvenesinvestigadores e innovadores, 2012-2015

N° Institución 2012 2013 2014 2015 Total1 Universidad Nacional de Colombia 202 220 196 158 776

2 Universidad de Antioquia 68 65 118 41 292

3 Universidad del Valle 77 62 55 60 254

4 Universidad Industrial de Santander 65 32 43 56 196

5 Universidad de Cartagena 79 45 34 29 187

6 Universidad Tecnológica de Pereira 62 46 23 6 137

7 Universidad del Norte 28 36 31 15 110

8 Pontificia Universidad Javeriana 22 4 36 21 83

9 Universidad de los Andes 15 13 47 6 81

10 Universidad de Caldas 20 21 29 11 81

11 Otras Instituciones 469 461 395 117 1442

Total 1107 1005 1007 520 3639

Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones con información de Colciencias

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Los resultados de la última convocatoria de medición y categorización de grupos de investigación realizada por Colciencias (737-2015), fueron publicados en el primer semestre de 2016. Se evidencia el proceso de consolidación de grupos de investigación de la Universidad de Cartagena al obtener 90 grupos reconocidos y/o clasificados, lo que representa un incremento del 13,92% respecto a la convocatoria del año inmediatamente anterior.


43

Fuente: Prensa Universidad de Cartagena

En cuanto a los grupos en la categorías más alta (A1 y A), tal y como se puede apreciar en la siguiente tabla, se alcanzaron 19 grupos de investigación lo que supone un incremento del 90% respecto a la convocatoria 2014.Estos resultados consolidan a la Universidad de Cartagena en el octavo lugar (compartido con la Universidad Industrial

de Santander), como una de las principales instituciones en el país, en cuanto al número de grupos de investigación y como la principal en la región Caribe. En las siguientes tablas se puede apreciar los resultados nacionales de la convocatoria 737-2015 y posteriormente la evolución de los grupos de investigación en el periodo 2004-2016.

Grupos de investigación a nivel nacional (convocatoria 737-2015), 2016

N°Nombre

de lainstitución

Categ. Categ.A

Categ.B

Categ.C

Categ.D Reconocido Total %

1Universidad Nacional de Colombia

94 109 130 169 33 35 570 11,27

2Universidad de

Antioquia 60 38 63 76 14 17 268 5,30

3Universidad

del Valle 27 39 31 58 9 - 164 3,24

4Universidad de

los Andes 47 24 20 45 9 6 151 2,99


44

N°Nombre

de lainstitución

Categ. Categ.A

Categ.B

Categ.C

Categ.D Reconocido Total %

5

Universidad Distrital

"Francisco José de Caldas"

4 19 14 63 10 2 112 2,21

6

Universidad Pedagógica y

Tecnológica de Colombia

1 7 18 47 26 3 102 2,02

7Pontificia

Universidad Javeriana

17 26 23 20 - 10 96 1,90

8 Universidad De Cartagena 8 11 22 39 8 2 90 1,78

9Universidad Industrial de Santander

22 12 22 20 10 4 90 1,78

10Universidad Tecnológicade Pereira

5 12 23 26 15 1 82 1,62

11Universidad del Atlántico

3 8 8 32 12 - 63 1,25

12Universidad del Cauca

6 4 8 38 4 2 62 1,23

13Universidad

Militar Nueva Granada

3 1 10 37 8 1 60 1,19

14Universidad Cooperativa de Colombia

1 1 6 30 22 - 60 1,19

15Universidadde Caldas

3 20 8 24 4 1 60 1,19

16Otras

instituciones( 522 Instituciones)

157 268 625 1396 473 108 3027 59,86

Total 458 599 1031 2120 657 192 5057 100



45

Distribución de los grupos de investigación de laUniversidad de Cartagena, 2004-2016

Categoría 2004-2005

2006-2008

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2014-2015

2015-2016

2016-2018

A1 - - 3 5 5 - 7 2 8

A 3 8 3 4 4 - 6 8 11

B 3 9 9 17 17 - 18 25 22

C 3 7 20 20 20 - 29 26 39

D - - 30 35 35 - 24 11 8

Reconocido 0 1 - - 26 112 6 7 2

Total 9 25 65 81 107 112 90 79 90


Distribución institucional de los grupos de investigación Convocatoria 737-2015 de Colciencias, por unidades académicas

Unidad académica Categ. A1

Categ. A

Categ. B

Categ. C

Categ.D Reconocido Total

Medicina 1 2 3 9 1 - 16

Biología - - 3 - - - 3

Física - - - 1 - - 1

Matemáticas - - 1 1 - - 2

Química 1 1 1 3 - - 6

Administración de Empresas - - 1 - 1 - 2

Administracion Industrial - 1 2 1 - - 4

Contaduria Pública - - - - 2 - 2


46

Unidad académica Categ. A1

Categ. A

Categ. B

Categ. C


Economía 1 - 1 1 - - 3

Ingeniería Civil 1 - - - - - 1

Ingeniería de Alimentos 1 - 1 2 - - 4

Ingenieria de Sistema - 1 - - - - 1

Ingenieria de Sistemas - - - 1 - - 1

Ingenieria Química 1 - 2 - - - 3

Ingenieria Química - - - 1 - - 1

Quimica y Farmacéutica 1 3 3 2 - - 9

Departamento de humanidades - - - - 1 - 1

Filosofía - - - 1 - - 1

Historia - - - 1 - 1 2

Lingüística y literatura - - 1 2 - - 3

Derecho - - - 4 2 - 6

Ciencias Sociales y Educacion - 2 1 2 1 - 6

Comunicación Social - - - - 1 - 1

Trabajo Social - 2 1 2 - - 5

Enfermeria - - 2 3 - - 5

Odontologia - 1 - 2 - 1 4

Instituto de Investigaciones Inmunologicas

1 - - - - - 1


47

Unidad academica Categ. A1

Categ. A

Categ. B

Categ. C


Instituto de Politicas Publicas, Regionales y de

Gobierno- - - 1 - - 1

Instituto Internacional de Estudios del Caribe - - - 1 - - 1

Total 8 11 22 39 8 2 90



Otro aspecto fundamental de la Convocatoria 737-2015 de Colciencias, es el reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTeI), en este sentido la Universidad de Cartagena obtuvo el reconocimiento de 139 investigadores de los cuales 17 se posicionaron en la más alta categoría (Sénior). Es pertinente anotar que la Institución incrementó la visibilidad de sus investigadores, ya que aumentó el número de investigadores reconocidos respecto al año 2015 y por otra parte se incrementó la participación en las categorías más altas: Sénior y Asociados; en la siguiente tabla se discrimina esta información.

Distribución de los investigadores reconocidos por Colciencias de la UdeC

Categoría del investigador 2015 % 2016 %

Junior 83 66% 72 52

Asociado 34 27% 50 36

Sénior 9 7% 17 12

Total 126 100% 139 100


48

RESULTADOS DE CONVOCATORIAS DE DOCTORADOS NACIONALESEn las convocatorias de oportunidades de formación de capital humano de alto nivel de Colciencias para el año 2016, destacamos: a) Convocatoria de doctorados nacionales 2016 (767-2016) y b) Convocatoria doctorados nacionales jóvenes 2016 (767-2016). En estas dos convocatorias la Universidad fue favorecida en cinco programas doctorales: Ciencias Biomédicas; Toxicología Ambiental; Medicina Tropical; Ciencias e Ingeniería.La institución postuló a 41 posibles beneficiarios, en los programas académicos anotados, el 100% se encuentra en el banco final de elegibles, y estamos a la espera de la publicación del banco de financiables para conocer el número exacto de beneficiarios de la Universidad en estas convocatorias. En la siguiente tabla se muestran los resultados de la convocatoria de doctorados nacionales 2016.

Banco de elegibles de las convocatorias doctorados nacionalesjóvenes y doctorados, 2016

N° InstituciónEstado

TotalAdmitido Estudiando

1 Universidad Nacional de Colombia 171 125 296

2 Universidad de Antioquia 149 24 173

3 Universidad del Norte 141 12 153

4 Universidad de los Andes 62 29 91

5 Universidad del Valle 60 28 88

6 Universidad PontificiaBolivariana - Sede Medellín 33 15 48

7 Universidad de Cartagena 22 19 41

7.1 Doctorado en Ciencias - 2 2

7.2 Doctorado en Ciencias Biomédicas 3 1 4

7.3 Doctorado en Ingeniería - 16 16

7.4 Doctorado en Medicina Tropical 8 - 8

7.5 Doctorado en Toxicología Ambiental 11 - 11

8 Universidad Tecnológica de Pereira 19 13 32

9 Universidad de Caldas 16 13 29

10 Universidad Industrial de Santander 14 12 26

11 Universidad Pedagógica yTecnológica de Colombia 13 10 23


49

12 Pontificia Universidad Javeriana 20 2 22

13 Pontificia Universidad Javeriana - Sede Cali 15 7 22

14 Universidad de CaldasUniversidad del Quindío 15 4 19

15 Universidad del Cauca 19 - 19

16 Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario 8 8 16

17 Universidad Antonio Nariño 14 - 14

18 Universidad Externado de Colombia 10 3 13

19 Universidad EAFIT 8 3 11

20 Universidad de la Sabana 8 2 10

21 Universidad Del Norte - Universidad del Valle 8 - 8

22 Universidad Autónoma de Manizales 7 1 8

23 Universidad Autónoma de Bucaramanga 7 - 7

24 Universidad CES 4 3 7

25 Universidad Autónoma de Occidente 4 - 4

26 Universidad Católica de Colombia 1 1 2

27 Universidad Militar Nueva Granada 2 - 2

28 Universidad del Atlántico - 1 1

Total 850 335 1185




50

Estudiantes beneficiarios de becas para maestrias y doctorados

Año Doctorado Maestría Total

2012 4 7 11

2013 8 4 12

2014 2 11 13

2015 2 6 8

2016 2 3 5

Total 18 31 49

ESTUDIANTES DE PREGRADO Y POSGRADO VINCULADOS A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN CONVOCATORIAS INTERNAS

En el año 2016 se llevaron a cabo las siguientes convocatorias para la financiación de proyectos, vinculando un total de 207 estudiantes:a) La octava convocatoria de proyectos de investigación, para grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos) en la plataforma Scienti de Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena, se aprobaron 39 proyectos de investigacion vinculando a: 95 estudiantes de pregrado;

14 de maestria y 10 de doctorado.

b) La quinta convocatoria para la financiación de proyectos de investigación para semilleros de estudiantes de pregrado adscritos a grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos) en la plataforma Scienti de Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena, se aprobaron 33 proyectos de investigacion vinculando a: 88 estudiantes de pregrado.

En el caso de los estudiantes de posgrados, de 2012 a 2016 se han otorgado 49 becas; el 63,27% corresponden a estudios de maestría y 36,73% a programas de doctorados.

Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones con información delCentro de Posgrado de la Universidad de Cartagena


51

Estudiantes de pregrado y posgrado exonerados del pago de matrícula por su vínculo a proyectos de investigación

financiados en convocatorias internas y/o externas

Año Total

2012 55

2013 30

2014 14

2015 27

2016 53

Total 179


La Universidad de Cartagena, dando cumplimiento al acuerdo 09 bis del 2003, del Consejo Superior de la Institución, ha exonerado de matrícula financiera en el período 2012 a 2016 a 179 estudiantes de pregrado que cumplieron con las estipulaciones en la materia. Es importante anotar que el año 2016 tuvo un incremento del 96,29% respecto al año anterior.

ACTIVIDADES DESTACABLES

Convocatoria de estancias posdoctorales

La Universidad de Cartagena, consciente de la importancia de la realización de estancias posdoctorales, dio apertura por medio de la Resolución N° 00370 de 2016 al trámite para la obtención de recursos para los grupos de investigación clasificados por Colciencias. Con objeto de financiar la estancia por 10 meses en los programas de doctorado de la Institución.


52

BENEFICIARIOS EN EL MARCO DE LA CONVOCATORIADE ESTANCIA POSDOCTORAL

N° Grupo de investigación Programa de doctorado -

Unicartagena

Nombre completo

1 - Modelación ambiental- Nanomateriales multifuncionales- Diseño y aprovechamientode biomasas

Doctorado en Ingeniería

Swarup Roy

2 Química ambiental y computacional

Doctorado en ToxicologíaAmbiental

Julio Román Maza Villegas

3 Modelo computacional de sistemas físicos y estadísticos

Doctorado en Ciencias Físicas

Juan Carlos Burgos Beltrán

4 Química cuántica y teórica Doctorado en Ciencias

Oscar Martínez Santiago


Convocatoria deeventos científicos

En el año 2016, se dio apertura a la primera convocatoria de financiación para la participación en eventos científicos para docentes de planta y estudiantes adscritos a grupos de investigación visibles (categorizados o reconocidos - Convocatoria 693-2014) en la Plataforma Scienti de Colciencias y avalados por la Universidad de Cartagena (Resoluciones 00682-2016 y 01391-2016).Se financiaron 17 propuestas entre estudiantes y profesores para la presentación de ponencias en eventos de talla mundial.Fuente: Vicerrectoría de Investigaciones


53

Convención científica

La Universidad de Cartagena, con la participación de la Universidad Politécnica de Valencia (España), la Fundación Valenciaport y el Puerto de Valencia (España), realizó durante los días 20 y 21 de octubre del año 2016, en el Claustro de San Agustín, la Convención Científica Universidad de Cartagena: “Una Construcción de Desarrollo Económico;

A) Presentación de póster de docentes y estudiantes.

B) Conferencia magistrales de expertos.

Ciencia; Tecnología e Innovación”. El objetivo de este evento fue generar un espacio interdisciplinario de apropiación del conocimiento orientado al diálogo abierto y participativo en diferentes áreas del saber tendientes desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación de la región y el país. Este evento se estructuró en 2 componentes:

Adicionalmente, en el marco del evento, se realizó la presentación de 10 libros de la Colección de Libros de Investigación “Gabriel García Márquez”.



54

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Fuente: Coordinación Académica General


55

LIBROS PUBLICADOS

Durante el 2016 se publicaron 15 libros distribuidos de la siguiente manera: Facultad de Derecho (2), Facultad de Medicina (2), Facultad de Ciencias Sociales y Educación (4), Facultad de Ciencias Farmacéuticas (2), Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (1), Instituto Internacional de Estudios del Caribe (1), administrativos (1) y externos a la Universidad (2).

Fuente: Sección de Publicaciones


56

Lista de libros publicados institucionalmente, 2016

N° TITULO AUTOR(ES)

1 Bases para Redactar un Buen Texto Pedro Pablo Vargas Vargas

2 La gaceta médica Álvaro Monterrosa Castro

3 Acústica del abandono Winston Morales Chavarro

4 Propuesta de Nuevas Localidades para el Distrito de Cartagena de indias

Edilbert Torregroza- Jorge Llamas y Otros

5 Esto Tiene que Cambiar Germán Ruiz Páez

6 El Leve Vuelo de las Mariposas René Arrieta Pérez

7 La Protección del Consumidor en Colombia Rafaela Sayas y Otras

8 La Cátedra de Historia de la Universidad de Cartagena. Volúmen V Dora Piñeres De La Ossa y Otras

9 Nosotros Ganamos Cuando Yo Firmo y Cumplo un Pacto por la Transparencia

Grupo Multidisciplinario el Buen Ciudadano

10Expresión de Proteoglicanos en la

Próstata: Potenciales Biomarcadores con Implicaciones Patológicas

Niradis Reyes Ramos

11Cartagena de Indias en el Sistema

Mundial, Lectura Crítica de las Geografías Postmodernas en una Ciudad Periférica

Santiago Burgos Bolaños

12 Veinte Años del Desarrollo de la Catálisis en Colombia Aida Liliana Barbosa López

13

Universidad e Identidad: Usos y Apropiaciones de los Signos Visuales

y Representaciones Sociales de la Universidad de Cartagena

Indira Romero Peñaranda Jorge E. Matson Carballo

14La Ciudad en Tiempos de Epidemias.

Cartagena durante el Siglo XIX e Inicios del XX

Alfonso Múnera CavadíaRaúl Román Romero

15 Mi Casa es Escuela y mis Padres Maestros para Ofrecer la Cátedra de la Paz

Grupo Multidisciplinario El Buen Ciudadano

Fuente: Sección de Publicaciones


57

Convocatoria de libros

En el año 2016, re realizó la cuarta convocatoria interna para la publicación de libros de investigación de la Universidad de Cartagena, colección: “Jorge García Usta”.

CONFORMACIÓN DE UN BANCO DE ELEGIBLES

En esta convocatoria fueron incluidos en el banco de elegibles las siguientes propuestas de libros:• Las Costuras del Relato.• Farmacopea Vegetal Caribeña.• Valoración y Atención Integral de la Mujer en Trabajo de Parto y Parto Hospitalario.• Temas Selectos en Endodoncia Vol. 1.• Síntesis de Nanomateriales Usando Técnicas Eco-amigables para Aplicaciones Antimicrobiales y Tratamiento de Aguas.• Los montes de María. Políticas Públicas, Educación y Desarrollo.

Convocatoria de libros de programa a distancia

Con el objetivo de divulgar los resultados de investigaciones o experiencias académicas de docentes de planta y docentes de cátedra programas tecnológicos y/o profesional de formación a distancia de la Universidad de Cartagena, se hizo la quinta convocatoria interna para la publicación de libros de investigación, colección: “Ivo Seni Canata” - Conformación de un banco de elegibles. Esta convocatoria está en curso.

58

BIENESTAR UNIVERSITARIO


59

La Universidad de Cartagena incentiva la formación integral, el mejoramiento continuo de la calidad de vida, el sentido de pertenencia institucional, la permanencia en el sistema educativo y la sana convivencia de estudiantes, docentes, administrativos y egresados de la Institución. Es así como desarrolla programas que potencializan las dimensiones biológica, psicoafectiva, espiritual, intelectual, axiológica, política, socioeconómica, cultural, recreativa, deportiva, ecológica y de responsabilidad social. Es así como desarrolla programas que potencializan las dimensiones biológica, psicoafectiva, espiritual, intelectual, axiológica, política, socioeconómica, cultural, recreativa, deportiva, ecológica y de responsabilidad social, a través de los siguientes programas.

Retención estudiantil

El Sistema Integrado de Retención Estudiantil -SIRE- se constituye en la estrategia de la Universidad de Cartagena para para prevenir la deserción y garantizar la permanencia y graduación de los estudiantes desde que ingresan a primer semestre en cada periodo académico,

incluyendo los estudiantes de modalidad de ingreso especial, desde distintos niveles de la estructura organizacional de la institución, por la vía de la identificación temprana de factores de riesgo y la atención oportuna a los estudiantes en vulnerabilidad de desertar.

Deserción y retención estudiantil

Fuente: SPADIES. Fecha de corte: Diciembre 10 de 2016


60

ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL PARA ESTUDIANTESCON DIFICULTADES ACADÉMICAS

Con el fin de impulsar procesos formativos complementarios que contribuyan al mejoramiento de la calidad académica de los estudiantes con regular y bajo rendimiento, condicionalidad y repitencia, se realizaron tutorías académicas de pares en las unidades académicas, las cuales se complementan con el acompañamiento psicosocial.

269TUTORES EN 2016

BENEFICIARIOS DE BECAS Y APOYOS SOCIOECONÓMICOS YRELIQUIDACIÓN DE MATRÍCULA

Nº Tipo apoyo 2016-1 2016-2

1 Acuerdo colombo-alemán cooperación en educación superior - 1

2 Acuerdo no 17 de 04 dic. 2015, art 58 5 -

3 Admitido 1 puesto 31 31



6 Beca Andrés Bello 2 2

7 Beca Colciencias 6 -

8 Beca docentes Universidad de Cartagena 1 -

9 Beca Dolores Garrido 12 18

10 Beca empleado administrativo 2 -

11 Beca joven investigador 3 -

12 Beca posgrado 5 -

13 Beca programa de movilidad académica 1 -

14 Becas Sueños de Paz – Fundación Bancolombia 124 115

15 Calamidad doméstica 12 18

16 Convenio Universidad de Caldas-Universidad de Cartagena 1 -

17 Convenio alcaldía 7-106-229-21-2015 - 7

18 Convenio Asociación Colombiana de Universidades– Universidad de Quebec 2 -

19 Convenio CERES 7-204-080-sed-iuc 2016 - 133

20 Convenio UAM- Unicartagena 1 -


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21 Convenio Unicartagena-HUC 2 -

22 Convenio Unilibre-Facultad de Medicina 14 -

23 Convenio Universidad de León España 3 1

24 Convenio Universidad de Jaen – Universidad de Cartagena - 1

25 Convenio Wang Xiaoyang y Universidad de Cartagena - 1

26 Descuento convenio docente asistencial 8 -

27 Descuento convenio Institución Educativa Lácides C Bersal 8 6

28 Descuento cónyuge 14 17

29 Descuento de empleado 42 28

30 Descuento discapacidad 29 32

31 Descuento egresado 267 -

32 Descuento hijo de empleado 140 125

33 Descuento por 4 o más hermanos 6 1

34 Descuentos por 2 hermanos 835 725

35 Descuentos por 3 hermanos 82 69

36 Descuentos por votaciones 5269 3779

37 Distinciones e incentivos 896 824

38 Exoneración 1 puesto 279 263



41 Exoneración veteranos de guerra 2 2

42 Incentivos por cultura 495 494

43 Incentivos por deporte 274 345

44 Intercambio cooperación académica Leibniz Univers - 1

45 Monitor 152 175

46 Novación 348 407

47 Profesional distinguido 16 -

48 Reliquidación de matricula 66 67

49 Representación ante el Consejo Académico 1 -

50 Representación ante el Consejo de Facultad 5 3

51 Representación ante el Consejo Superior 1 1

52 Semillero De Investigación 26 16

Total 9916 8112

Fuente: Vicerrectoría de Bienestar Universitario


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ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL A LA POBLACIÓN ENSITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

La Universidad de Cartagena viene desarrollando acciones dirigidas al fortalecimiento del programa de acompañamiento integral a miembros de la comunidad en situación de discapacidad. Se identificaron situaciones de dificultad que generan algún tipo de impedimento físico, académico, económico y/o social, a partir de esto se desarrollan entre otras, las siguientes estrategias de intervención:• Resolución N° 02406 del 10 de julio de 2013 en la que se incluye en el Sistema Integrado de Retención Estudiantil –SIRE- a los estudiantes de pregrado que presenten pérdida de capacidad y/o situación de discapacidad, mediante el acompañamiento académico, psicosocial y apoyo socioeconómico. • Exonerar hasta el 100% del pago del valor de la matrícula aquellos estudiantes de pregrado que presenten pérdida de capacidad y/o situación de discapacidad.


27BENEFICIADOS

2016-1

40BENEFICIADOS

2016-2

• Con el fin de tener un concepto médico sobre los casos de los estudiantes en esta situación se coordina con la sección de Salud y Seguridad Laboral.

• Se realizaron cambios en la infraestructura en las sedes para facilitar la movilidad y acceso a espacios locativos, tales como: ubicación de barandas en escaleras, rampas, solicitud de cambio de aulas al primer piso e instalación de ascensor en el campus Piedra de Bolívar.


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• Herramientas tecnológicas – instalación de software Jaws y Magic en el Centro de Documentación de la Universidad de Cartagena.• Contratación de profesionales intérpretes en lenguas de señas para los estudiantes sordos.• Contacto y reuniones permanentes con Asociación de Personas Ciegas y de Baja Visión de Bolívar (ADCBOL), Departamento Administrativo Distrital de Salud (DADIS), Red de las Instituciones de Educación Superior por la Discapacidad e INSOR (Instituto Nacional para Sordos).

ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA SER PILO PAGA (1 Y 2)

Desde el momento de la inducción y durante todo el año, se desarrollaron actividades de refuerzo de procesos de formación integral para facilitar la adaptación de los estudiantes de primer semestre, llevando a cabo las siguientes actividades:

ActividadBeneficiarios

2016-1 2016-2Talleres sobre proyecto de vida 1102 759

Presentación y socialización de Servicios que le ofrece la Universidad de Cartagena 902 723

Presentación de Servicios de Bienestar Universitario 2795 2426

Conferencia: "Explorando la vida universitaria" 898 827

Conferencia: "Emprendimiento como Proyecto de Vida" 749 647

Fuente: Bases de datos e informe de gestión - Sección Trabajo Social



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JORNADA DE INDUCCIÓN, ENCUENTROS DE FORTALECIMIENTO FAMILIAR

En el marco del Programa de Integración a la Vida Universitaria, se realiza una Jornada de Inducción en la que se proporciona a los nuevos estudiantes información básica que le permita conocer la institución de la cual va a ser parte, los servicios, recursos y posibilidades que la Universidad de Cartagena le ofrece, con el fin de hacer más eficaz su permanencia académica y personal en la institución; de igual manera, se facilita la integración de los estudiantes a la vida universitaria, desarrollando el sentido de pertenencia institucional.El programa incluye la presentación de servicios de Bienestar Universitario a estudiantes que ingresan a primer semestre en programas presenciales y a distancia en Cartagena


Fuente: Vicerrectoría deBienestar Universitario

y en los Centros Tutoriales y en el segundo periodo de 2016 se inició el programa de Inducción para estudiantes extranjeros en coordinación con la Vicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional. Para facilitar la integración de los estudiantes en el medio universitario, durante el semestre se realizan actividades de acompañamiento tales como conferencias, talleres de métodos, técnicas y hábitos de estudio, talleres sobre proyecto de vida, orientación vocacional, acompañamiento tutorial de pares, tutorías integrales de docentes y encuentros con padres de familia o acudientes.

Integración a la vida universitaria


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Fuente: Bases de datos e informe de gestión- Sección trabajo social


FORTALECIMIENTO DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL

La Universidad de Cartagena presta servicio integral a la comunidad universitaria promoviendo la salud mental y el desarrollo psicoafectivo a través del diseño y ejecución de programas de asesoría,

orientación, capacitación y prevención, mediante la atención individual y grupal a estudiantes de pregrado y posgrado, empleados docentes y administrativos y familiares.


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Actividad Beneficiarios

Talleres de salud sexual, promoción y prevención de VIH y ETS 512

Sesiones individuales de atención psicológica 693

Prevención y promoción del consumo de sustancias psicoactivas 116

Talleres de Primeros auxilios en salud mental 27

Talleres de Solución de conflictos y trabajo en equipo 132

Relaciones interpersonales y comunicación 21

Factores motivacionales y manejo del estrés 121

Talleres de métodos y técnicas de estudio y apoyo académico en general 1729

Talleres de promoción y prevención en centros tutoriales 259

Acompañamiento para estudiantes condicionales 120

Talleres de Competencias para la vida laboral y manejo del tiempo 95

Actividades para adaptación a la vida universitaria 48

Taller proyecto de vida 56

Total beneficiarios 3929

Fuente: Bases de datos- Sección de asesoría psicológica

ACTIVIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD LABORAL

Tipo de actividades Administrativos Docentes Estudiantes Externos TotalActividades de enfermería 503 33 150 33 719

Actividades promoción y prevención 817 56 1815 43 2731

Programa de capacitaciones y entrenamiento especificas

en SSL170 - 161 - 331

Consulta médica general 220 28 354 9 611

Programa de medicina del trabajo 420 24 - - 444

Programa de salud oral 4 11 383 - 398


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Fuente: Sección Salud y Seguridad Laboral

OFERTA DE DISCIPLINAS DEPORTIVAS

Programa de higiene y seguridad industrial 44 - - - 44

Sistema de vigilancia epidemiológica 12 - - - 12

Exámenes paraclínicos 89 10 - - 99

Total 2279 162 2863 85 5389

Las políticas deportivas de la Universidad están enmarcadas en los lineamientos de la Ley 181 de 1995 (Ley Marco del Deporte) y en las disposiciones que para ésta ha señalado el Comité Deportivo Universitario Colombiano (ASCUN Deportes). A su vez, se encuentra afiliado a las siguientes ligas deportivas:

Desde todas estas disciplinas deportivas, los estudiantes, docentes, administrativos, egresados y sus beneficiarios, tienen la oportunidad de participar de los programas deportivos de competencia, recreación y formación que permanentemente organiza y ejecuta la Sección de Deportes de la Universidad de Cartagena.Las actividades deportivas de la Universidad se sustentan en las siguientes políticas:• Promover el deporte y la recreación en estudiantes de pregrado y posgrado funcionarios, docentes y administrativos.• Fortalecimiento y proyección de los grupos deportivos de la Universidad de Cartagena.• Fomentar la recreación y el uso del tiempo libre entre los miembros de la comunidad udeceista.• Participar activamente de los proyectos deportivos que se desarrollen en la ciudad y el departamento.


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JUEGOS INTERFACULTADES

REPRESENTACIÓN EN JUEGOS

1298Estudiantes

inscritos

Por décimo año en forma consecutiva, la Universidad de Cartagena organizó en el 2016, los Juegos Interfacultades, el evento deportivo más importante de la Institución, en el cual se dan cita estudiantes, docentes y administrativos, quienes durante los meses de marzo, abril, mayo y junio, participaron de encuentros recreativos en: ajedrez, baloncesto, fútbol, fútbol sala, kickbol, squash, tenis, tenis de mesa, sóftbol y voleibol.

En lo relacionado con la representación de la Universidad de Cartagena en eventos deportivos nacionales, se destaca la participación en los certámenes organizados para funcionarios (docentes y administrativos) y los organizados solo para los estudiantes.


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Rafael Cerro – Campeón Nacional en Levantamiento de Pesas, +105 kg.

La Universidad de Cartagena fue sede del Torneo Nacional Universitario de Voleibol y Ajedrez para funcionarios, programado por ASCUN Deportes Nacional en el mes de octubre de 2016, contando con la participación de cinco instituciones de educación superior de todo el país en la rama femenina y siete en la rama masculina.

Otro evento nacional en el cual registramos la participación de funcionarios de la Universidad de Cartagena, fueron los Juegos Deportivos Nacionales de SINTRAUNICOL, que el año 2016 se cumplieron en la ciudad de Villavicencio del 2 al 7 de noviembre.

De igual manera se registra la participación por primera vez de una delegación de la Universidad de Cartagena en los Juegos Nacionales de SINTRAUNAL, cumplidos en la ciudad de Armenia en octubre de 2016.

A nivel de estudiantes, se destaca la participación de la Universidad de Cartagena en los Juegos Universitarios organizados por ASCUN; iniciando con una delegación para todas las disciplinas organizadas en los XXV Juegos Distritales Universitarios de Cartagena y posteriormente en los XXV Juegos Deportivos Regionales Universitarios en la ciudad de Barranquilla en el mes de septiembre de 2016.A nivel nacional, la Universidad de Cartagena participó en los Juegos Nacionales 2016 cumplidos en el eje cafetero en el mes de octubre, con actuación destacada en las siguientes disciplinas deportivas:• Fútbol Femenino – Subcampeón Nacional.• Selección de Taekwondo – Medallas de Oro, Plata y Bronce.


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GRUPOS CULTURALES

15 Agrupaciones de expresión

física

20 Agrupaciones

de caráctersociocultural

20 Agrupaciones

de carácter musical


En el mes de septiembre del 2016 se organizó el Primer Encuentro Deportivo Inter Centros Tutoriales, en las siguientes disciplinas:• Ajedrez• Fútbol• Fútbol de Salón• Voleibol

En el evento participaron un total de 320 estudiantes de los diferentes Centros Tutoriales de Apoyo e invitados integrantes de los grupos deportivos de la ciudad de Cartagena. Los Centros Tutoriales que participaron en estos Primeros Juegos fueron los siguientes:• San Juan Nepomuceno• Carmen de Bolívar• Magangué• Mompox• Lorica• Cereté


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5 Agrupaciones

de artes plásticas, expresiones

artísticasy talleres

12 Agrupaciones

sociales de lectura y

grupos étnicos


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PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES CULTURALES

Actividades culturales 2016-1 2016-2

Estudiantes 818 844

Docentes y Administrativos 19 17

Egresados 10 19

Agrupaciones culturales 69 72


Homenaje a Petrona Martínez. Fuente: Vicerrectoría de Bienestar Universitario

DISTINCIONES Y RECONOCIMIENTOS CULTURALES

Representación de la Universidad de Cartagena en festivales, concursos y encuentros de arte Universitario en ámbitos locales, regional y nacional, actividades realizadas y avaladas por la Red de Bienestar Universitario de Cartagena y por ASCUN Cultura Nacional. - 10 clasificaciones a nivel local - universitario- Mejor caja- Mejor guacharaca- Mejor voz- Mejor vestuario (Obra Bodas de Sangre)- Mejor director (Arnaldo Gutiérrez Gordon – Bodas de Sangre)- Mejor fotografía (Juan David Bernate Valencia)

Clasificados regionales y nacionales 5 Clasificados de la Universidad de Cartagena en los regionales y nacionales de ASCUN Cultura 2016, en la modalidad de coro, danzas urbanas y parejas de salsa, pintura, fotografía y vallenato. Se llevó a cabo en las ciudades de Barranquilla, Sincelejo, Montería y Manizales, durante los meses comprendidos entre el 22 de agosto y 11 de noviembre-2016.


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EQUIPOS DEPORTIVOS

Selección de Centro Tutorial de Apoyo MompoxCampeonas del Torneo de Fútbol de Salón Femenino

Selección de Voleibol Masculino (Funcionarios)


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Selección de Baloncesto Femenino, que participó en los XXV Juegos Deportivos Regionales Universitarios-Barranquilla 2016

Selección de Fútbol Femenino de la Universidad de Cartagena, que logró el subtítulo en los Juegos Nacionales Universitarios – Eje Cafetero 2016


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Selección de Centro Tutorial de Apoyo Magangué Subcampeonas del Torneo de Fútbol de Salón Femenino.

Selección de Voleibol Femenino de funcionarias de la Universidad de Cartagena


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Selección del programa de Administración de Empresas, Campeonas del Torneo Interfacultades de Kickbol 2016

Selección de Centro Tutorial de Apoyo LoricaCampeones del Torneo de Fútbol



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• Homenaje y distinción a glorias del deporte colombiano

El 25 de mayo del 2016, se le hizo reconocimiento a Rodrigo “Rocky” Valdez Hernández, boxeador profesional, con motivo de cumplirse 40 años de haberse coronado Campeón Mundial de la categoría mediano. El 28 de octubre del 2016, se llevó a cabo el reconocimiento a Antonio Cervantes Reyes, Kid Pambelé, boxeador profesional, el más grande deportista colombiano de toda la historia, con motivo de cumplirse 44 años de haberse coronado Campeón Mundial de la categoría walter junior.




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• Campaña de seguridad vial

• Creación de brigada de emergencia estudiantil

• Jornada de inducción para estudiantes extranjeros de intercambio, en coordinación con la Vicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional con asistencia de 9 estudiantes que ingresaron en el segundo periodo de 2016.


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POLÍTICAS INSTITUCIONALES Y ORGANIZACIONALES DE

POSICIONAMIENTO


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Sesión ordinaria del Consejo Superior del 14 de octubre, en el Centro Tutorial de

San Juan Nepomuceno.Fuente: Secretaría General

El Consejo Superior es el máximo órgano de gobierno y dirección de la Universidad de Cartagena, en el que se discuten y se toman decisiones académicas, administrativas y de planeación Institucional que aportan al desarrollo de la política de Educación Superior a nivel institucional y regional con proyección nacional. Durante el año 2016, motivados en los tres pilares que ha venido trabajando el MEN como órgano rector de la educación en el país, y propuestos en la Universidad de Cartagena, a saber: Gobernabilidad, Calidad Académica y Excelencia en la Gestión; se celebraron 17 sesiones, con la visión compartida y cualificada de sus 9 consejeros, Rector y Secretario General, para el cabal cumplimiento de su función directiva, en las que se hizo seguimiento permanente al: compromiso de cada Unidad Académica en la venta de servicios, la ejecución presupuestal, la sostenibilidad, los estados financieros y proyectos de inversión.Así mismo, guiados por estrategias de

POLÍTICAS DE GOBIERNO INSTITUCIONAL

pertinencia y comprometidos con la misión y la visión institucional, la calidad académica, el buen gobierno y la gestión, la cultura de legalidad y transparencia, se tomaron decisiones con miras a disminuir la deserción estudiantil, el fortalecimiento de la investigación y la cultura, la internacionalización y el bienestar universitario.Reafirmando el compromiso institucional de seguir trabajando para lograr una educación más competitiva y pertinente, que contribuya a cerrar brechas de inequidad en la región y el país, se expidieron actos administrativos de toma de decisiones y aprobación de:

- Presupuestales- Contratos y convenios- Aceptación de donaciones- Planes de Fomento a la Calidad- Proyecto académico, cultural en homenaje a Gabriel García Márquez- Reglamentaciones:• Prácticas y Pasantías • Concurso público de mérito para docentes de plantas- Determinación del puntaje mínimo de ingreso de los estudiantes (modificación Reglamento Estudiantil)- Política institucional para prevención al consumo de sustancias psicoactivas - Creación de programas: • Posgrados: Maestría en Ingeniería de AlimentosMaestría en Familia• Pregrado: Profesional en Seguridad y Salud en el Trabajo - Definición de los valores de matrícula de los programas de posgrados- Otorgamiento de comisiones de estudios- Creación de distinciones - Felicitaciones a docentes y estudiantes

Consejo Superior


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Fuente: Secretaría General


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El Consejo Académico es la máxima autoridad académica de la Universidad de Cartagena, en el que se discuten y se adoptan las políticas académicas para el desarrollo misional de la Institución, en procura de la pertinencia social de la ciudad, departamento, región y con transcendencia nacional e internacional.Durante el 2016, se desarrollaron 14 sesiones, en las que se tomaron decisiones con miras a: Acreditación de Alta Calidad de programas, renovación de registro calificado, y renovación de Acreditación

de Alta Calidad, creación de nuevos programas de pregrado y posgrado, con el fin de fortalecer la educación pública, y orientar la formación del recurso humano requerido por la comunidad.Comprometidos con la acreditación y calidad académica, el buen gobierno y la gestión, reafirma el compromiso para mantener el liderazgo académico de la Universidad de Cartagena a nivel regional, como una de las más competitivas a nivel nacional, con miras a mayor presencia y visibilidad internacional.

- Acreditaciones de Alta Calidad:• Posgrados: Maestría en inmunología Maestría en Ciencias Físicas Especialización en Salud Familiar y Comunitaria • Pregrados: Ingeniería de Alimentos Ingeniería Civil Comunicación Social- Apoyo a la gestión para Acreditaciones Internacionales:• Enfermería- Renovaciones de registro calificado:• Administración de Empresas• Administración Pública (en sus tres ciclos propedéuticos )• Enfermería• Química Farmacéutica• Administración Industrial- Propone al Consejo Superior la creación de programas:• Maestría en Ingeniería de Alimentos• Maestría en Ingeniería con SUE-CARIBE• Maestría en Familia y Género• Maestría en Derecho Penal• Profesional en Seguridad y Salud en el Trabajo- Propone al Consejo Superior puntaje mínimo para ingreso a cupos de programas de pregrado. Ampliación de cupos: • Ingeniería de sistemas (nocturno) (45)• Enfermería (5)- Se establece núcleo común para programas de la Facultad de Ingeniería Reglamentaciones:• Prácticas y Pasantías• Concurso público de méritos para docentes de plantas

Consejo Académico


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2016, UN AÑO DE CRECIMIENTO COMUNICACIONAL

COMPROMISO CON LA CALIDAD INSTITUCIONAL

Las comunicaciones en la Universidad de Cartagena han logrado una madurez importante. Durante el 2016 la ejecución de este eje transversal, basado en el Modelo de Comunicación Pública Organizacional e Informativa para las entidades del Estado (MCPOI), ha privilegiado en su desarrollo a tres pilares fundamentales: la comunicación Institucional y/o corporativa, la comunicación pública o informativa, y la comunicación organizacional. Entendiendo estos tres pilares como el desarrollo de estrategias encaminadas a fortalecer los siguientes aspectos.

Mecanismos de comunicación escrita, visual, sonora y didáctica encaminados al reconocimiento, apoyo y el fortalecimiento del compromiso con la calidad Institucional de todos los estamentos universitarios.

Fuente: División de Comunicaciones y Relaciones Públicas


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- Renovación de acreditación institucional “Ser mejor es un asunto de todos”.- Apropiación de los símbolos institucionales.- “Así piensan ellos”.- Yo amo a la UdeC. - Personaje de la semana.- Semana del Buen Gobierno.- Rendición de cuentas.- ¡Viva el udeceismo!.

SISTEMA INFORMATIVO UNIVERSO U

Órgano principal de divulgación de la información institucional.A su vez, se realizaron 300 envíos del periódico Universo U a entidades gubernamentales y universidades a nivel local, regional y nacional.

Fuente: División de Comunicacionesy Relaciones Públicas

Periódico

Radio

FLASHTV

Blog6 impresiones

200 emisiones

34 emisiones

120 actualizaciones

22 ediciones


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REDES SOCIALES, PLATAFORMAS DE INTERACCIÓN

Web 2.0 es un término que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones que se utilizan a través de la Internet. Su utilización hace una distinción entre el momento donde el usuario de los servicios cibernautas era un receptor pasivo frente a la información que recibía en la web, y la revolución donde la interacción con los usuarios toman relevancia para los consumidores; así, aparecen con gran auge los blog, las redes sociales, los wikis, las entre otras herramientas. Estas aplicaciones u herramientas han hecho posible desde el punto de vista organizacional, un acercamiento estratégico con los diferentes públicos, así como facilitado la promoción de los diferentes productos y servicios que ofrece la Universidad.

4.114 seguidores/UDeCRadioFM

3.969 seguidores@UDeCRadio

245 seguidores@UdeCRadio

34.803seguidores

/UniversidaddeCartagena

11.376seguidores

@Uni_Cartagena

4.232 seguidores

@Unicartagena

2.532 seguidores/canaludecteve

487 seguidores@UdeCTV

457 seguidores@CanalUdeCTV

Con el fin de potencializar las estrategias en redes sociales de la Universidad, el equipo de comunicaciones recibió capacitación sobre el uso y manejo de estas plataformas virtuales por parte de estrategas de la Urna de Cristal y la Fuerza de Tarea Digital del Gobierno Nacional, del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.


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PÁGINA WEB

INFORME DE VISITAS – AÑO 2016



Mes Tráfico Visitas Páginas SolicitudesEnero 406.98 GB 134,740 642,527 15,840,368

Febrero 453.35 GB 151,686 792,430 18,995,643

Marzo 352.03 GB 159,710 1,049,992 14,994,200

Abril 428.66 GB 182,827 1,073,987 15,967,444

Mayo 557.76 GB 232,678 1,199,935 20,106,036

Junio 467.71 GB 191,011 1,347,571 16,670,771

Julio 486.01 GB 315,163 1,872,940 15,190,964

Agosto 485.23 GB 202,234 1,173,500 16,299,372

Septiembre 577.39 GB 221,821 1,306,529 17,266,819

Octubre 2695.16 GB 222,195 1,165,850 16,184,526

Noviembre 301.83 GB 144,694 768,165 9,638,687

Diciembre 239.10 GB 132,793 620,209 6,945,570

Total 7451.22 GB 2,291,552 13,013,635 184,100,400


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CANAL UDEC TV

El año 2016 fue un periodo de transición para el canal universitario local. Entre el desarrollo de grandes producciones y la colaboración constante de estudiantes, logró afianzarse como proceso articulador del quehacer audiovisual y académico. De esta forma, y en cumplimiento de las normativas de la televisión, el Canal UdeC TV continuó con la producción de espacios para la formación crítica de audiencias y de cinéfilos interesados en contenidos de libre circulación. Asimismo, consolidó espacios como “En Corto” como ventana de temas culturales y de actualidad en la ciudad.La cuota de producción a gran escala se logró con el documental ESTA TIERRA NO ES SUYA, que explora desde una perspectiva económica la vida en los Montes de María y los cambios en el uso y explotación del suelo en esta subregión.

- ESTA TIERRA NO ES SUYA, documental.- MIRA TÚ, 28 capítulos.- EN CORTO, 25 capítulos.- Al PIE DE LA LETRA, 16 capítulos.- SIN COPYRIGHT, 13 capítulos.

El fortalecimiento de proyectos y convenios con las unidades académicas de Filosofía, Comunicación Social, Instituto Internacional de Estudios del Caribe, Observatorio del Desplazamiento Forzado y la facultad de Derecho permitió el desarrollo de contenidos encaminados a la divulgación de procesos académicos e investigativos.


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En 2016, el Canal de Televisión UdeC TV en conjunto con la Vicerrectoría de Investigaciones lideraron la convocatoria titulada CONOCIMIENTO HECHO AUDIOVISUAL, que hizo un llamado a docentes investigadores para dar a conocer sus trabajos en formato audiovisual.Estas tareas se sumaron a transmisiones y participación en producciones:- Participación en Festival Internacional de Música Cartagena de Indias 2016.- Transmisión del Homenaje a Gabriel García Márquez.- Participación en Andina Link Cartagena.- Grabación de documental sobre paz territorial en los Montes de María en alianza

con el Instituto Internacional Estudios del Caribe.- Coproducción de magazine con el Canal Iberoamericano.- Transmisión del II Seminario de Derecho Marítimo.- Primer Encuentro Internacional de Estudios de Paz.- Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado.- Transmisión de Convención científica de la Universidad de Cartagena.- Transmisión del Seminario Memoria, Palabra y Cultura, Narrativas de la Representación Cultural, México y Colombia.

UDEC RADIO

Una programación más variada haciéndole frente a un nuevo concepto musical mundial.

Nuevas franjas

- Sin visa: Música experimental internacional.- Zoukimba: Fusión entre el Zuok africano, la Timba. cubana y el Kompa haitiano.- Café con brío: Cantautores hispanoamericanos.- Premio Simón Bolívar. – Categoría estímulo al Periodismo Joven.- Documental radial: “El canto de la codorniz” Autor: Laura Romero De La Rosa.- Premio Roche de Periodismo en Salud.- Documental radial: “De vacunas, abandono y otros demonios”. Autor: Martha Amor Olaya, Fabián Cardoso y Ruddy Negrete.


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VISIBILIDAD DE LA MARCA

Gracias al programa UdeC Radio al día hemos tenido un mayor acercamiento a la comunidad a través de los gestores culturales de la ciudad y entidades promotoras de actividades culturales.Con ellos tenemos contacto permanente para que a través de las ondas hertzianas divulguemos e invitando a la emisora artistas locales y gestores para entrevistas y demás espacios de participación.

- El 22 de mayo de 2016, en el claustro de La Merced se inauguró el mausoleo donde reposan las cenizas del nobel de literatura Gabriel García Márquez; un evento que tuvo presencia de medios de comunicación nacional e internacional que arribaron a Cartagena para hacer cubrimiento a este trascendental evento.- Pregón Novembrino es un programa radial producido desde la División de Comunicaciones, que acerca la academia a las Fiestas de Independencia de Cartagena a través de las ondas sonoras del UdeC Radio 99.5 FM.- El equipo de UdeC Radio y UdeCTV

estuvieron en el Festival de Jazz de Mompox 2016 realizando cubrimiento y transmisión en vivo. - El 26 de septiembre de 2016 se realizó en el patio de banderas del Centro de Convenciones Cartagena de Indias la firma de Acuerdo Final para la terminación de conflicto armado y la construcción de una paz estable y duradera entre el Gobierno Nacional y la Farc EP. La firma de este acuerdo histórico, contó con la presencia de medios nacionales e internacionales, y el equipo de comunicaciones de la Universidad de Cartagena estuvo allí en representación de la alma máter.


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“En nombre de toda la comunidad complutense quiero enviarle nuestras felicitaciones por sus 189 años de la fundación de la Universidad y rendir homenaje a todos los profesores que día a día con su esfuerzo, dedicación, con su trabajo y sabiduría contribuye a la educación de los jóvenes colombianos y con ella de toda Latinoamérica. Felicidades y que cumplan muchos más”, Carlos Andrade, rector Universidad Complutense de Madrid.

189 AÑOS, FELICITACIONES DE PERSONALIDADES

Complutense de Madrid

“Un Saludo muy especial para la Universidad de Cartagena, yo llevo en mi corazón a esta gran universidad, yo hice parte de su Consejo Superior y he podido ver el compromiso de su rector, de su Consejo Superior, de sus directivos, de sus docentes, de sus estudiantes, para que esa Universidad siga siendo una de las mejores universidades del país acreditada en alta calidad; me siento muy contento por esta celebración de este importante cumpleaños”, Francisco Cardona.

- Participación en el Congreso Internacional de TIC – Andicom 2016.- Participación en el Second International Congress on Actuarial Science and Quantitative Finance.- La Universidad de Cartagena, UdeC Radio, UdeC Televisión y Universo U prensa hicieron presencia activa durante la versión 10 del Cartagena Festival Internacional de Música, en ejercicio del rol de la Universidad como socio institucional del Festival.


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“Felicito a toda la comunidad académica estudiantil, a los profesores, a todos los que han hecho posible que la Universidad de Cartagena llegue a sus 189 años, les esperan grandes desafíos; muchos más bolivarenses y caribeños tendrán que formarse en esa Universidad para devolverse a sus territorios y construir paz territorial”, Claudia López, Senadora.

“Para la Universidad de Cartagena en los 189 años de su fundación muchas felicitaciones, creo que ha sido una Universidad comprometida con la región, desde un ámbito de historia, tradición y reconocimiento”, Adolfo Atehortúa Cruz, rector Universidad Pedagógica Nacional.

“Yo creo que la Universidad de Cartagena, ya mayor de edad, hace mucho tiempo, es una de las almas máter más antiguas de nuestro país y eso para nosotros es un orgullo que tenga una sede en San Juan Nepomuceno; así que, doy una felicitación muy grande a todo el cuerpo administrativo, a sus docentes, a sus estudiantes y a toda la gente que a su alrededor se mueve para hacerla tan grande como lo es hasta ahora”, Benito Acosta, alcalde San Juan Nepomuceno.

Admirable, casi dos siglos, han mejorado, han subido la calidad impresionantemente, han puesto un punto alto en la Región Caribe en la educación y necesitamos que sigan así, que sigan adelante, a la vanguardia, profundizando, integrando más a la gente de todo Bolívar y de la región; así que feliz cumpleaños”, Angélica Lozano, congresista.

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EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL


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La extensión y proyección social en la Universidad de Cartagena, tiene como fin fortalecer los vínculos entre la Universidad, el sector Estatal, los sectores populares, las organizaciones sociales, los gremios y el sector productivo, además de propender por el fortalecimiento de la comunicación con el medio social, por la formación y capacitación de la comunidad, por la socialización de conocimientos específicos y pertinentes en los procesos sociales, por la ausencia y transformación de conocimientos, por la promoción, la divulgación, la circulación y comunicación del conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico en la sociedad.Siendo la extensión un componente fundamental para consolidar los procesos de integración e interacción entre las comunidades, contribuye también en la solución de sus principales problemas, y se constituye en un soporte para el desarrollo de las políticas públicas y de proyección social que reafirmen la prioridad y valor estratégico que la Institución reconoce en estas actividades misionales.Basado en lo anterior, en la Universidad existen políticas que posibilitan el desarrollo del área estratégica de Extensión y Proyección Social. A continuación se presenta, las actividades, programas y proyectos de extensión y proyección social más destacados durante la gestión 2016:

Fuente: Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social

√ Ejecución de proyectos y convenios. √ Formación mediante programas de Educación Continua. √ Apropiación de las tecnologías y las comunicaciones. √ Compromiso social y responsabilidad social universitaria.


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EJECUCIÓN DE PROYECTOS Y CONVENIOS

Durante el 2016, se ejecutaron 45 proyectos/convenios, principalmente con entidades gubernamentales, como la Alcaldía Distrital de Cartagena y sus dependencias, la Gobernación de Bolívar, Asamblea Departamental de Bolívar, Concejo Distrital, entre otras.

Asimismo, se generaron convenios con entidades nacionales, como el Ministerio de Educación Nacional, Ministerio de Justicia y la Contaduría General de la Nación, y convenios internacionales con la Agencia de Cooperación estadounidense, USAID.Adicionalmente, se concretó la gestión comercial de las negociaciones con unidades y/o entidades externas y se elaboró un diagnóstico general de mercadeo como parte fundamental en la gestión e implementación de estrategias de promoción. El cual permitió identificar las debilidades y fortalezas, y de esta forma diseñar el Plan de Mercadeo.

Simultáneamente, se actualizó el portafolio de la Universidad, el cual se encuentra en la etapa de diseño e impresión. Finalmente, buscando el acercamiento y la participación proactiva en proyectos de Cooperación Interinstitucional e interadministrativos, la Universidad participó en eventos como: Exporegalías 2016, invitación de Departamento Nacional de Planeación - DNP y la Gobernación de Bolívar, cuyo objetivo fue realizar mesas técnicas para entidades territoriales y oferta de servicios por parte de la Universidad a los municipios del departamento. Además, la Cámara de Comercio de Cartagena, organizó el conversatorio Ideas agroindustriales para el Post-conflicto, donde la Universidad junto con el sector agroindustrial y comercial de la ciudad; productores agrícolas; asociaciones agrícolas; Gobernación de Bolívar; Secretaria de Planeación; Secretaria de Agricultura, ofrecieron soluciones para la nueva etapa que vive el país y sobretodo el departamento de Bolívar.

ExpoRegalías 2016 Visita Planta de operaciones Proleca

Conversatorio Ideas agroindustriales para el Post-conflicto




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FORMACIÓN MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUA

Durante el 2016, se ejecutaron 69 programas de Educación Continua con aproximadamente 3000 personas formadas, entre las diferentes modalidades de programas de Educación Continua: diplomados, cursos, semilleros, olimpiadas, seminarios, congresos, entre otras.Para fortalecer y ampliar los programas de educación continua y la oferta académica, se participó en diferentes actividades empresariales y ferias universitarias, entre las cuales están:• Feria de Universidades, invitado por el Hotel las Américas el día 21 de junio de 2016.• XXXIII Feria Nacional de la Educación Superior Educolombia, invitado por EDUCOLOMBIA, en el Hotel Barranquilla Plaza en Barranquilla días 26, 27 y 28 de julio 2016.• Feria Nacional de Educación Superior invita Plataforma Estudiantil, en el Hotel los Corales de India los días 24, 25 y 26 de agosto de 2016.• Feria de la Universidades en las instalaciones de la Institución Educativa José de la Vega, el día 26 de agosto de 2016.• Feria Universidad en Convenio con Secretaría de Educación Distrital, en la sede de San Agustín, el día 10 de septiembre de 2016.• I Feria Universitaria siguiendo un sueño, Institución Educativa Fundación Pies Descalzos, el día 28 de octubre de 2016.• Feria de Oportunidades Académicas, realizado por IES-La Fundación Ayudar por Colombia – Distriseguridad- Fundación Mamonal, el día 16 de noviembre de 2016.• Asamblea Nacional de ASOTELCA, invita ASOTELCA, Hotel Caribe, los días 16 y 17 de noviembre de 2016.

Diplomado en FormaciónPedagógica

Curso de Seguridad en el Trabajo

Ferias de Programas deEducación Continua



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Feria ICETEX 2016 Feria Oportunidades Académicas Feria Plataforma E2016


APROPIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Y LAS COMUNICACIONESCENTRO DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

(CETIC)

El CeTIC, es una unidad encargada de la apropiación de las TICs en la comunidad en general, mediante proyectos de formación e inclusión. Entre los logros más destacables durante la gestión del 2016, es el proyecto de Centro de Innovación Educativa Regional Zona Caribe – CIEDUCAR.

CIEDUCAR es uno de los cinco centros de innovación regionales del país, que nacen bajo el Sistema Nacional de Innovación, liderado por el Ministerio de Educación Nacional, en Alianza con el la Secretaría de Educación Distrital de Cartagena y la Universidad de Cartagena, con el objetivo de promover las capacidades y competencias en el uso y manejo de las TIC. El CIEDUCAR diseña e implementa estrategias de desarrollo local, regional y nacional que integran la investigación, formación de recurso humano, producción de contenidos y gestión de tecnología digital en procesos de innovación educativa.


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Firma de Alianza Centro de Innovación

Nueva Alianza de Centro deInnovación Educativo Regional

Reunión de Empalme Centro de Innovación


Fuente: Centro Tecnológico para la Formación Virtual y a Distancia (CTEV)

CENTRO TECNOLÓGICO PARA LA FORMACIÓNVIRTUAL Y A DISTANCIA (CTEV)

Durante el año de 2016 el CTEV se desarrollaron actividades que incluyen el cumplimiento de los objetivos misionales y proyectos innovadores tendientes a fortalecer el campus educativo SIMA (Sistema de Mediación de Aprendizaje) de la Universidad de Cartagena, dentro de esas actividades y/o proyectos se destacaron los siguientes.- Apoyo a las facultades de Enfermería, Ciencias Económicas e Ingeniería en la implementación del curso modelo mediatizado para los programas de educación a distancia.

- Estabilidad y fortalecimiento del campus SIMA. a. Utilización de la herramienta SIMA- MANAGER. Herramienta que permite la sincronización entre el software académico administrativo de la Universidad de Cartagena (SMA), donde se realizan los procesos de matrícula y seguimiento


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de estudiantes, cursos, tutores, con el campus SIMA para automatizar la actualización en SIMA de todos los ajustes y modificaciones que se realicen en el SMA.b. Implementación de open meetings. Se instaló la herramienta de software libre para realizar videoconferencias llamada open meetings con el objetivo de tener una alternativa para la realización de tutorías virtuales funcionando en los servidores de la universidad.

- Lanzamiento de la revista Aula CTEV 3.0.- Realización de tres cohortes del Diplomado en Docencia Universitaria Apoyada en Tecnologías Digitales.Durante el año 2016, se desarrollaron satisfactoriamente tres cohortes del diplomado de Docencia Universitaria Apoyada en Tecnologías Digitales con un total de 105 participantes. - El CTEV viene trabajando en la implementación de un nuevo modelo de

evaluación del aprendizaje mediatizado para los programas de educación a distancia. Este modelo incorpora nuevas herramientas que permiten la estandarización y alto grado de sistematización de la evaluación del aprendizaje como un componente fundamental del proceso de formación. Durante el primer semestre de 2017 se estarán realizando las pruebas y ajustes correspondientes para su implementación definitiva a partir del segundo semestre. Este modelo permite entre otros, los siguientes avances.• La migración de las calificaciones finales de los alumnos al SMA de manera automática y sin el llenado de planillas.• El fortalecimiento de la evaluación en línea.• Mejorar la pertinencia, validez, confiabilidad e integralidad del proceso de evaluación.• Y la consolidación del campus educativo como tal.

Fuente: CTEV


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La Universidad de Cartagena tiene registrada dentro de sus labores misionales, la transformación de la sociedad a través del análisis y solución de problemas incidiendo en la satisfacción de necesidades. Es precisamente por medio de la extensión y proyección social, que la Universidad de Cartagena amplía su rango de acciones hacia la sociedad mediante determinados procesos, tales como la investigación, relaciones con los egresados, portafolios de servicios y demás herramientas que impacten de manera positiva el desarrollo económico y social de la comunidad en general.Así las cosas desde la proyección social la Universidad puede y debe buscar un acercamiento en procura de un impacto social sostenible a través de proyectos en Convenio con entidades de orden local, departamental, regional y nacional para el cumplimiento de los fines del Estado, donde participen estudiantes de pregrado y egresados de los diferentes programas con miras a un abordaje interdisciplinario de la problemática social.En este orden de ideas, la Universidad mediante su Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social, viene liderando los siguientes proyectos como planes integradores: 1. Observatorio de organizaciones comunales y sociales para el desarrollo local.2. Proyecto de capacitación para líderes comunales con Fundación Mamonal.3. Proyecto de Intervención Integral Institucional en el corregimiento de Las Piedras en San Estanislao de Kostka (Bolívar). 4. Proyectos de capacitación comunal con la Alcaldía Local 2.Adicionalmente, a través de sus centros tutoriales de apoyo alrededor del departamento y reciente creación y aprobación de la Universidad de la Paz en el municipio de San Juan Nepomuceno, la universidad se convierte en una institución comprometida con las estrategias nacionales para tener una Colombia más educada e inclusiva para la población víctima del conflicto armado, que ha venido azotando a la zona de los Montes de María.

COMPROMISO SOCIAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Visita de campo en el corregimiento Las Piedras (San Estanislao de Kostka)



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PRÁCTICAS Y PASANTÍAS

Los programas de extensión universitaria construidos por las Instituciones de Educación Superior representan estrategias misionales que buscan dar soluciones de carácter académico y no curricular a las diferentes problemáticas de la sociedad. En efecto, estos programas deberán contribuir efectivamente a la solución de los problemas nacionales, regionales y locales del desarrollo social, económico, cultural, ambiental, político y tecnológico del país, permitiendo la realimentación, formación y actualización permanente de las Instituciones.


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En virtud de lo anterior, la Universidad de Cartagena ha desarrollado un Programa de Prácticas y Pasantías académicas orientado a lograr un mayor grado de desarrollo profesional, social y comunitario de los estudiantes de pregrado y posgrado de la Institución, a través de la experiencia y de la aplicación del conocimiento, posibilitando al mismo tiempo el desarrollo de proyectos que contribuyan al mejoramiento de las condiciones del medio social y productivo en los ámbitos local, regional y nacional. De manera específica, el objetivo de este programa es resolver las demandas y necesidades particulares de los agentes socioeconómicos que cooperan con la Institución.En aras de establecer lineamientos institucionales para el desarrollo del proceso de Prácticas y Pasantías, durante el año 2016 fue elaborado, presentado, aprobado e implementado el Reglamento Institucional de Prácticas y Pasantías que consagra los objetivos, procedimientos, derechos y deberes que tienen los estudiantes antes y durante el desarrollo de su proceso de Práctica y Pasantías. Durante la vigencia de 2016, se realizaron una totalidad de 35 jornadas en los programas ofertados en la ciudad de Cartagena y 2 jornadas en los centros tutoriales de apoyo.

Otro de los programas desarrollados por la Institución, es el servicio de intermediación laboral, autorizado por el Ministerio del Trabajo y mediante el cual se crean oportunidades de unificación en un mismo escenario de la oferta y la demanda de empleo. Con lo anterior, se facilita la vinculación laboral de los egresados.De conformidad con lo anterior, es importante resaltar que la Universidad de Cartagena no solo se ha acogido a los lineamientos de la normatividad vigente sino que fue la primera Universidad pública en el país que se presentó ante el Ministerio del Trabajo para reglamentar el servicio y ser autorizada para la prestación del mismo. Durante la vigencia del año 2016 la Institución se sometió al proceso de renovación de la autorización para prestar el servicio de Bolsa de Empleo, así pues, la Universidad de Cartagena hoy en día cuenta con la Resolución No. 000029 del 20 de Enero de 2016 del Ministerio del Trabajo “Por medio de la cual se renueva la autorización a una Bolsa de Empleo de Gestión y Colocación de Empleo para la Prestación del Servicio Público de Empleo”.

INSERCIÓN LABORAL

6685HOJAS DE VIDAREGISTRADAS

273EMPRESAS

VINCULADAS AL PORTAL DE EMPLEO

9ENCUENTROS DE PROMOCIONES

DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS


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26532EGRESADOS CON

INFORMACIÓN ACTUALIZADA

1821CARNÉS

ENTREGADOS

Fuente: Centro de Prácticas e Inserción Laboral


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INSTITUTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS, REGIONALES Y DE GOBIERNO (IPREG)

- Con el fin de aportar a la convivencia y la construcción de paz en la ciudad, el IPREG apoyó con el desarrollo del módulo de modulo gobernabilidad democrática y participación ciudadana en el diplomado de Lidera realizado en el barrio Villas de Aranjuez en donde se capacitó a 60 líderes del sector.

- De igual forma el IPREG aportó a la construcción de los Planes de Desarrollo departamental y distrital 2016-2019.- Realización de las jornadas pedagógicas del acuerdo con las FARC en los municipios de San Juan Nepomuceno, Carmen de Bolívar, Magangué y en los campus de San Agustín, La Merced y Piedra Bolívar. La asistencia a estas jornadas superó a las 250 personas.

- Convenio 001 entre la Secretaría de Participación y Desarrollo Social y al UdeC para la formulación de la política pública de habitante de calle en Cartagena.

- Convenio 01 de 2016 suscrito entre la Contraloría Departamental de Bolívar y la UDC para apoyar el proceso de formación en control social y la conformación de redes de contralores escolares en el departamento de Bolívar. Se capacitó a 330 estudiantes y docentes de los municipios Villanueva, San Estanislao, Santa Catalina, Soplaviento, Santa Rosa, Clemencia, Turbana.

Proceso de Formación en Control Social municipio de Clemencia - Fuente: IPREG


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INSTITUTO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DEL CARIBE (IIEC)

Fuente: IIEC

El Instituto Internacional de Estudios del Caribe es un centro académico, cuyas actividades giran alrededor de programas de investigación y reflexión sobre el Caribe como geografía histórica, cultural, política y social; además de ser un espacio desde donde se construyen relaciones académicas y culturales de nuestra región Caribe con los otros países de la cuenca caribeña.


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Línea de investigación sobre conflicto,derechos humanos y desplazamiento

Se realizaron a través del Observatorio Montes de María un sinnúmero de acciones pedagógicas o formativas sobre el contenido del Acuerdo Final suscrito por las partes en diversos escenarios académicos y sociales destacándose entre otros : El desarrollo de seis (6) Conversatorios- una asistencia promedio de 65 estudiantes- sobre el texto del acuerdo final en los meses de agosto-septiembre en las distintas sedes de la Universidad ( La Merced, Piedra Bolívar, Magangué, San Juan y El Carmen de Bolívar ) dirigidos a la comunidad udeceista; y a entidades como la Armada Nacional, Universidad San Buenaventura y la Fundación Montes de María (Sincelejo). Se dio acompañamiento a la comunidad Montemariana en la formulación del Plan Social Alternativo para Montes de María, como una apuesta hacia el postconflicto, para los próximos tres años. Este proceso se inició en el año 2015 y en él participan 25 organizaciones sociales Montemarianas y aliados como Planeta Paz y la Fundación Montes de María, durante el año en curso se realizan tres talleres de 30 líderes en los cuales se estructura el documento final. El plan fue presentado a la comunidad académica y montemariana en un Foro en la UdeC, con la concurrencia de 120 personas, incluyendo Congresistas (Comisión de Paz), la Armada nacional, y la fundación Hans Seidel (Cooperación alemana) en junio 14. Complementa lo anterior, la participación en foros y coloquios sobre desarrollo rural y territorial, en ciudades como Sincelejo y Cartagena, en donde el Observatorio es un actor determinante dado el reconocimiento académico de sus estudios y acciones en el territorio. Fuente: División de Comunicaciones

y Relaciones Públicas


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INSTITUTO DE HIDRÁULICA Y SANEAMIENTO AMBIENTAL

Fuente: Instituto de Hidráulica y Saneamiento Ambiental

El Instituto de Hidráulica y Saneamiento Ambiental ha suscrito convenios con entidades públicas locales y nacionales en las áreas de consultoría, interventoría. Entre las entidades con las que suscribimos convenios se encuentra el Distrito de Cartagena, entre los proyectos que se adelantaron están: realizar la complementación de la línea de base ambiental y actualización de los estudios de los diseños de las estructuras de protección costera del sector nororiental de la Isla de Tierra Bomba (convenio 6-58-2016) y realizar la limpieza y mantenimiento de los canales y las estructuras hidráulicas de la ciudad de Cartagena (convenio 57-2016), así como el apoyo a los proyectos de investigación de los grupo GIMA y GIHMAC. Estos proyectos tienen un gran impacto a nivel local, regional y nacional, permitiendo la vinculación de docentes, profesionales externos, y la formación de estudiantes.

Entidad Objeto del proyecto Valor Estado

Distrito deCartagena

Contrato interadministrativo No.6-58-2016 suscrito entre la Alcaldía Distrital de Cartagena de Indias y la Universidad de Cartagena para realizar Complementación de la Línea de base Ambiental y actualización de los Estudios de los Diseños de las Estructuras de Protección costera del Sector Nororiental de la Isla de Tierra Bomba

$300.400.000.00 Terminado

Distrito deCartagena

Interventoría para el seguimiento técnico, administrativo, financiero, contable y jurídico del contrato de obra número 57-35-2016, cuyo objeto es realizar la limpieza y mantenimiento de los canales y las estructur as hidráulicas de la ciudad de Cartagena- convenio 57-2016

$241.957.000.00 En ejecución

Total $542.357.000.00


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Proyecto contrato interadministrativo No.6-58-2016 suscrito entre la Alcaldía Distrital de Cartagena de Indias y la Universidad de Cartagena para realizar complementación de la línea de base ambiental y actualización de los estudios de los diseños de las estructuras de protección costera del sector nororiental de la isla de Tierra Bomba.

Fuente: Instituto de Hidráulica y Saneamiento Ambiental

Fondos marinos observados. Pastos marinos (A) y Macroalgas (B)


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Limpieza y mantenimiento de los canales y las estructuras hidráulicas de la ciudad.Fuente: Instituto de Hidráulica y Saneamiento Ambiental


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INSTITUTO DE INVESTIGACIONES INMUNOLÓGICAS

Durante el año de 2016, el Instituto de Investigaciones Inmunológicas, desarrolló sus actividades de investigación y docencia con logros importantes. Estos se reflejan principalmente en varias publicaciones en revistas especializadas de alto impacto y circulación internacional y nacional. Se hizo divulgación de información científica a diferentes niveles, prensa hablada y escrita y en reuniones científicas. Se graduaron dos estudiantes de doctorado en Ciencias Biomédicas. Los docentes y estudiantes participaron en congresos científicos con resúmenes de trabajos de investigación originales y ponencias. Se realizaron pasantías de docentes y estudiantes de posgrado en el exterior. La mayoría de las publicaciones reflejan el resultado de colaboraciones internacionales con grupos y centros de investigación de excelente calidad.

PATENTE: Fusion proteins with representation of different allergens: Vaccine proposal for mite allergens. Propiedad: Universidad de Cartagena. Inventores: PuertaL., CaraballoL, Cantillo JF. European Patent: EP 2727934 B1. Granted: 15.06.2016.

El IMA prestó servicios de consultoría y asesoría en el sector gubernamental, empresarial e institucional, participando activamente en proyectos que buscaron cuantificar, modelar y predecir comportamientos de sistemas complejos reales (sociales, ambientales, económicos, cambio climático, entre otros). A su vez, prestaron apoyo a la financiación de un estudiante de pregrado para participar en el evento Internet de las Cosas, en la Universidad Javierana (Bogotá); así como también la formación de 10 estudiantes de nivel primaria y secundaria en el área de microelectrónica y robótica.

INSTITUTO DE MATEMÁTICAS APLICADAS (IMA)

Fuente: Prensa, Universidad de Cartagena


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ESCUELA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLOHUMANO DEL ÁREA DE LA SALUD

El día 24 de Agosto del 2016 la Secretaria de Educación Distrital mediante la Resolución 6788 del 2016 autorizó la renovación del registro del programa (Auxilar en salud oral) por cinco años, previo pronunciamiento técnico favorable del Ministerio de Salud mediante el acuerdo número 00049 del 30 de marzo del 2016 expedido por la Comisión Intersectorial para el Talento Humano en Salud.

Proceso de selección (cohorte 14)

Inducción de bienestar (cohorte 14)


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LABORATORIOS II SEMESTRE

Charlas en sala de espera de la Facultad de Odontología

Visita fundación Felipe Escobar Visita Institución Rosario

Fuente: Escuela de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano del Área de la Salud


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ACTUALIZACIÓN EN BIOPELÍCULA (DR. ANTONIO DÍAZ CABALLERO)

Charlas educativas de Oral B, Trindet y ColgateFuente: Escuela de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano del Área de la Salud


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Fuente: Observatorio Financiero

OBSERVATORIO FINANCIERO

Ranking nacional programa aliado de la Bolsa de Valores de Colombia BVC (16 puestos)

Número de actividades

El Observatorio Financiero se constituye en un escenario pedagógico que propicia el uso de los instrumentos y mecanismos que per miten aprender en forma práctica las finanzas corporativas, básicamente a través de la observación, análisis y estudio de las operaciones de los mercados de capitales nacionales e internacionales, en tiempo real, para ofrecer a la comunidad académica y empresarial la posibilidad de acceder a una formación práctica de las operaciones de captación y colocación de recursos para la canalización del ahorro hacia la inversión y fomentar el desarrollo económico de la ciudad y la región.

Punto BVC de la Universidad de Cartagena 2015 2016 VariaciónPuesto ocupado 8 6 + 2 puestos

Puntaje obtenido 18040 69552 286%

ActividadesPeriodos Variación

2015 2016 2015 - 2016Charlas BVC 33 47 42%

Charlas mercado de capitales, Bolsa de Valores deColombia y Observatorio Financiero (Iniciativa propia) 15 17 13%

Concurso BVC 2 2 0%

Cursos BVC 0 3 100%

Charla a colegios 0 7 100%

Suma total 50 76 52%

Fuente: Observatorio Financiero


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Conversatorio acuerdos de pazFuente: Prensa Universidad de Cartagena

Lanzamiento de universidades por la pazFuente: Prensa Universidad de Cartagena

OBSERVATORIO PARA EL DESPLAZAMIENTO FORZADO

- Primer Encuentro Internacional de Estudios de Paz. - Conformación de la Alianza Caribe para la Educación para la Paz. - Red Territorial de Paz en Montes de María.- Firma y desarrollo del convenio de caracterización social del mercado de Bazurto con la Alcaldía Distrital de Cartagena en el cual participaron 30 egresados y 2 docentes. - Firma del Convenio para el diseño de la política pública de juventud en el departamento de Bolívar con la participación de 7 egresados y 2 docentes - Convenio con el MEN para el fortalecimiento de la Educación media en los departamentos en Putumayo, Cesar y Norte de Santander.- Participación de la mesa de gobernabilidad y paz del SUE para los temas de Paz y postconflicto.- Participación del Encuentro entre EEUU y América Latina organizada por CLACSO.- Presentación de proyectos para el Posconflicto a la Gobernación de Bolívar en reintegración, construcción de Paz, DDHH y víctimas.- Acompañamiento a la oficina de Gestión Social de la Gobernación de Bolívar para el programa de Gestores Sociales.- Inicio de proyecto Nacional de investigación sobre Reparación Colectiva en convenio con el Consejo Nacional de Trabajo Social y la Unidad de Atención y Reparación Integral para las Victimas .

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VISIBILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL


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El proceso de Internacionalización en el año 2016 tuvo un periodo de grandes avances y resultados significativos en cuanto a la visibilidad institucional, tanto en el ámbito nacional como en el internacional, consolidando los procesos de movilidad académica de doble vía de toda la comunidad universitaria y la gestión y consecución de nuevos convenios con instituciones que lideran los principales escenarios en investigación y academia en el contexto mundial. La gran apuesta de la Universidad de Cartagena se centró en revitalizar los convenios suscritos con otras instituciones en el país y en el exterior, así como en lograr la suscripción de acuerdos de colaboración que permitan el intercambio de conocimiento, la movilidad internacional y la ejecución en el corto y mediano plazo de actividades y proyectos de alto impacto en las distintas unidades académicas que componen la Universidad.

COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Para el año 2016, la Universidad de Cartagena contó con 196 convenios internacionales, de los cuales 40 se gestionaron ese año. A continuación, se relacionan los convenios suscritos o renovados.

Nombre de la Universidad País Universidad de Guadalajara México

Universidad de Génova Italia

Universidad Miguel Hernández De Elche España

Entidad Uhelco S.L Spin Off de l a Universidad De Huelva España

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Flacso Sede Ecuador Ecuador

Universidad de Zaragoza España

Corporación Universidad de la Costa - Cuc Colombia

Universidad Pablo de Olavide de Sevilla España

Manchester Inglaterra

Instituto Venezolano de Investigación Científica Venezuela

Ryerson University Canadá

Becas Santander Universidades España

Universidad Autónoma de Zacatecas México

Universidad South Florida Estados Unidos

Corte Interamericana de Derechos Humanos Costa Rica

Universidad Técnica de Machala Ecuador

Universidad de Mendoza Argentina

Universidad Federal de Pernambuco Brasil


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Nombre de la Universidad País Universidad de Barcelona España

Universidad Complutense de Madrid España

Ruz Asociados S.C México México

Universidad Tecnológico Comfenalco Colombia

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo de Los Estados Mexicanos México

Universidad de Mendoza Argentina

Universidad de Valladolid España

Universidad de Chicago Estados Unidos

Consejo Profesional de Administración de Empresas Brasil

Red de Posgrado Colombia

Universidad Nacional del Nordeste Argentina

Universidad Estadual do Rio Grande do Sul Brasil

Universidad Nacional del Nordeste Argentina

Universidad de la Habana Cuba

Universidad da Sapienza de Roma Italia

Universidad Bordeaux Montaigne Francia

Southwestern Louisiana University Estados Unidos

Parques Nacionales de Colombia Colombia

Universidad Politécnica de Catalunya España

Universidad del Estado de Río de Janeiro Brasil

Universidad de Murcia España

Instituto Superior de Estudios Psicológicos España

Fuente: Vicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional


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MOVILIDAD INTERNACIONAL

Estudiantes de la UdeC en universidades del mundo y extranjeros en la UdeC

193Estudiantes extranjeros en la UdeC

Fuente: SNIES, fecha de corte: Diciembre 10 de 2016

84Estudiantes de la UdeC

en el exterior


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Docentes de la UdeC en universidades del mundo y extranjeros en la UdeC

279Eventos de

movilidad docentede la UdeC

en el exterior

361Docentes

extranjeros en la UdeC

Fuente: SNIES, fecha de corte: Diciembre 10 de 2016


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CHARLAS INFORMATIVAS PARA LA COMUNIDAD ACADÉMICA

En el transcurso del año 2016 se realizaron diversas charlas informativas dirigidas a la comunidad académica con relación a: convocatorias de becas y estancias en el exterior, así como también, charlas para conocer la tramitología y requisitos exigidos para realizar estudios internacionales con ayuda de instituciones nacionales e internacionales.


Se realizaron charlas informativas en todos los campus de la Universidad con relación a la Plataforma Virtual “Rosetta Stone”, para el aprendizaje del idioma inglés.

- Charla con el director del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico), Reinhard Babel, que se realizó en el mes de abril de 2016.



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- Conferencia magistral con el experto internacional invitado Jorge Cuauthémoc Torres, del Centro Nacional de Metrología de México, titulada “Gestión de laboratorios de Metrología” dirigida a estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Realizada en abril de 2016.Fuente: Vicerrectoría de Relacionesy Cooperación Internacional

Fuente: Vicerrectoría de Relacionesy Cooperación Internacional


- Charla informativa con el agregado diplomático del gobierno de la Provincia Canadiense de Quebec, Dr. Babak Zofaghari, para el estímulo de la migración con oportunidades laborales y académicas hacia esa provincia. Esta charla tuvo lugar en el Aula Máxima de Derecho del Claustro de San Agustín, y fue realizada el 2 de mayo de 2016. Contó con la participación de más de 80 personas, entre estudiantes, administrativos y público en general.

- Charla informativa con diplomáticos de la Embajada de Estados Unidos sobre los trámites y requisitos para el proceso de visado hacia ese país. Contó con la participación de estudiantes, docentes y público de la ciudadanía. Esta actividad fue realizada el 29 de febrero de 2016.


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- Charla informativa con la Directora de la Fundación Carolina – Colombia, Dra. Carolina Olarte, sobre los distintos programas de becas que esta entidad tiene para profesionales colombianos. Esta charla fue realizada el 17 de febrero de 2016.

- Charla informativa con la Fundación CeiBa, donde se dieron a conocer las distintas líneas de financiación que existen para la realización de posgrados en el exterior auspiciadas por este instituto. Realizada el 24 de febrero de 2016.

Fuente: Vicerrectoría de Relacionesy Cooperación Internacional

- Charla informativa Fulbright Colombia: Esta organización, la más importante en temas de ayudas de estudio y becas para realizar posgrados en Estados Unidos, realizó una charla informativa en nuestra Universidad para toda la comunidad académica el 18 de noviembre de 2016 en la Sala de Audiencias del claustro San Agustín y fue dirigida por la funcionaria de Fulbright Colombia, Laura Guerrero.


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- Charla Informativa Embajada de Canadá “Estudiar en Canadá: Un mundo de Posibilidades” realizada el pasado 25 de noviembre con el agregado diplomático François Payeur. Esta actividad fue organizada por el Programa profesional en Lenguas Extranjeras y llevada a cabo en el Auditorio del Campus San Pablo.


ACTIVIDADES DESARROLLADAS



María Teresa Osorio Trucco y Angely Carrera Hooker, estudiantes ganadoras de la Convocatroia interna que les concedía una beca de práctica internacional en el Instituto clínico Alivio Medical Center en Indiana, IN – EE.UU.

Nuestro rector, Dr. Edgar Parra Chacón, con el equipo médico de Alivio Medical Center (EE.UU.), en cabeza de su director, Dr. Alfredo López Yúnez.


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Silvia Palacio estudiante de Comunicación Social, Nahum Villamil estudiante de Lingüística y Literatura, y María Natalia Huertas estudiante de Administración de Empresas, ganadores de la Beca Santander 2016.

Instalación del XII Congreso Mundial de Administración, evento organizado conjuntamente con el Consejo Profesional de Administración de Rio Grande do Sul. El Congreso denominado “Prácticas para la Gestión de las Empresas del Siglo XXI: La Organización del Futuro” contó con la participación de más de 200 visitantes extranjeros.

La Escuela Complutense Latinoamericana 2016 contó con la participación de más de 200 estudiantes, entre los cuales destacan visitantes de Bielorrusia, Brasil, España, Venezuela, Argentina, Italia, entre otros. El rector de la Universidad Complutense de Madrid, Dr. Carlos Andradas Heranz, firmó libro de visitantes ilustres de la Universidad de Cartagena, en el marco de la XXI versión de la Escuela Complutense Latinoamericana con sede en nuestra alma máter.



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En el periodo 2016-II contamos con la presencia de 15 estudiantes extranjeros, procedentes principalmente de Alemania, España, México y Suiza quienes realizaron un semestre de intercambio académico en diferentes facultades.



En abril de 2016, se realizó una nueva versión del Innovation Mission Trip to Purdue, el cual contó con la participación de 20 estudiantes de distintas facultades y 5 docentes investigadores. Durante su estancia en Purdue Universty, los estudiantes y docentes realizaron ponencias y una sesión de posters, al tiempo que participaron de conferencias y clases magistrales.


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En 2016 muchos de nuestros estudiantes realizaron movilidad internacional en virtud de nuestros múltiples acuerdos de cooperación. En la foto, Alejandro Mouthon Chamorro, estudiante de Comunicación social, quien realizó un semestre de intercambio en la Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco, en Ciudad de México.


Recibimos la visita de representantes de la Universidad galesa de Swansea, en cabeza de la funcionaria Cristina Monteiro, esta institución manifestó su interés en realizar programas de cooperación y movilidad con la Facultad de Ingeniería de nuestra universidad para el fortalecimiento en áreas específicas como las Ciencias del Mar.

La funcionaria italiana Mariachiara Russo, del Programa internacional Erasmus +, presentó a la Universidad de Cartagena este reconocido programa universitario de movilidad estudiantil, ahora abierto también a estudiantes de Universidades de América Latina para realizar intercambios a Europa.



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Las directivas de la Vicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional, en cabeza de la Dra. Josefina Quintero Lyons, sostuvieron una reunión con las autoridades de la State University of New York - SUNY Oneonta, lideradas por el Director de Relaciones Internacionales, Dr. Vernon Larson, para concretar la firma de un convenio de colaboración que permita la movilidad internacional de nuestros estudiantes hacia esa Universidad y viceversa. En el marco de este convenio se desarrollarán proyectos muy beneficiosos para la UdeC, entre los cuales cabe destacar el programa de aprendizaje de inglés online llamado COIL (Colaborative Online International Learning) que sería puesto en marcha para el próximo año.

DOMINIO DE LENGUAS EXTRANJERAS

La Universidad de Cartagena, en respuesta al Plan de Bilingüismo Institucional y dentro de su proceso de internacionalización y movilidad, reconoce dentro de sus funciones, formar profesionales competentes capaces de contribuir con la transformación social liderando procesos de desarrollo a nivel nacional e internacional.

Fuente: Departamento Académico de Humanidades e Idiomas.


129

Fuente: Departamento Académico de Humanidades e Idiomas

CURSOS DE IDIOMAS OFERTADOS

322 128

Estudiantesbeneficiados:


26 13



130

CULTURA DE LA CALIDAD YGESTIÓN ADMINISTRATIVA


131

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA - SIGUC

El SIGUC es una herramienta de gestión sistemática y transparente que permite dirigir y evaluar el desempeño institucional, en términos de calidad y satisfacción social, en la prestación de los servicios a cargo de la Universidad y está enmarcado en los planes estratégicos y de desarrollo. Mediante este sistema la Universidad articula su direccionamiento estratégico, políticas y procesos para lograr el cumplimiento de la normatividad aplicable, los objetivos institucionales y las necesidades de nuestros usuarios.

OBTENCIÓN DEL CERTIFICADO DE GESTIÓN DE CALIDAD

Los días 27 y 28 de octubre de 2016 se tuvo la visita de auditores externos de ICONTEC (Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación), encargados de verificar el cumplimiento de la gestión de la Universidad en términos de calidad. Durante esos dos días los auditores estuvieron en cada proceso y/o unidad académica y administrativa, verificando el cumplimiento de los requisitos, obteniendo resultados satisfactorios y otorgando la continuidad de la certificación de gestión en calidad bajo la Norma Técnica Colombiana para la Gestión Pública (NTCGP-1000:2009).

ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO DEL SIGUC

En desarrollo del cronograma de seguimiento y fortalecimiento del Sistema de Gestión de Calidad y el MECI se realizaron las siguientes actividades:- Tres seguimientos a cada unidad académica y administrativa en las siguientes fechas: • Primer Seguimiento: 12 de febrero de 2016• Segundo Seguimiento: 30 de junio de 2016• Tercer Seguimiento: 22 de octubre al 2 de noviembre de 2017

En estos seguimientos se socializó el Sistema de Gestión de la Calidad y el MECI 1000:2014 y se realizaron actualizaciones al sistema documental.

- Ciclo de Auditorías Internas de Calidad 2016 (Sistema de Gestión de la Calidad y MECI 1000:2014).

El ciclo de auditorías internas de calidad se desarrolló entre los días 08 de junio y el 12 de agosto de 2016, el ejercicio de auditoría se ejecutó de manera completa, y se resalta el hecho que durante esta auditoría, se auditó la totalidad de programas presenciales y un mayor número de programas académicos en modalidad distancia en comparación con las jornadas de auditorías de años anteriores.


132

RESULTADOS DE LA AUDITORÍA INTERNA 2016

Fuente: División de Calidad y Mejoramiento Institucional

- Encuesta de satisfacción de los estudiantesLos resultados de la encuesta de satisfacción 2016/1 fueron 64.38% para los programas presenciales, 65.30% para los programas a distancia, y 76.44% para los programas de posgrado para un total de satisfacción de 68.71%. En esta ocasión se observa un aumento del 3.78% lo cual se resalta como un aspecto neutro, que ha venido mejorandose, gracias a las inversiones realizadas en el mejoramiento de la infraustructura, laboratorios y centros tutoriales con el fin de prestar un mejor servicio a la comunidad Universitaria.

Modalidad programas Periodo 2015-1 Periodo 2016-1 Variación

PREGRADO PRESENCIAL 60,16% 64,38% 4,22%

PREGRADO DISTANCIA 62,30% 65,30% 3%

POSGRADOS - 76,44% -

Total general 64,84% 68,71% 3,78%

Fuente: División de Calidad y Mejoramiento Institucional

Fuente: Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad


Con el objetivo de crear espacios de construcción colectiva frente a aquellos factores que constituyen una cultura de la Calidad y bajo la metodología de conferencias, charlas y grupos focales.- Coloquio: “Cultura de la Calidad en la Universidad de Cartagena”, en el marco de la semana de Buen Gobierno. La Cultura de la Calidad para la Universidad de Cartagena sustentada en la autoevaluación, autorregulación y en la gestión transparente como ejes

fundamentales en el cumplimiento de sus procesos misionales y de responsabilidad pública con la sociedad.

No. Hallazgos por facultades %

No. Hallazgos

por procesos% Total

Hallazgos % Total

Observaciones 70 52 81 64 151 58

No conformidad 65 48 45 36 110 42Total hallazgos 135 100 126 100 261 100


133

Fuente: Vicerrectoría de Aseguramientode la Calidad



- Foro construcción de estrategias Plan Decenal Nacional de Educación 2016 -2026.Construcción participativa de estrategias para abordar la educación Básica, Inicial, Media y Superior, como insumo para la construcción del Plan Nacional Decenal de Educación 2016 – 2026.


134




135

- Conversatorio con docentes invitados de la Universidad de Paris, en el marco del proyecto PREFALC Caribe


PLAN INSTITUCIONAL DE CAPACITACIÓN 2016

Durante el año 2016 desde la División de Desarrollo Organizacional, se llevaron a cabo 20 capacitaciones establecidas en el Plan Institucional de Capacitación 2016, las cuales fueron dirigidas a todos los empleados públicos no docentes, funcionarios con contrato a término definido y trabajadores oficiales de la Universidad de Cartagena. Entre las capacitaciones realizadas se destacan el seminario – taller “Coaching para secretarias y asistentes” dirigido a todas las secretarias ejecutivas, secretarias, auxiliares administrativos,

Asistentes al seminario taller Coaching para Secretarias y Asistentes.Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional

auxiliares y auxiliares de oficina de la Universidad, el seminario-taller de “Gestión financiera en entidades públicas” con una intensidad de 8 horas, para el cual se contó con el acompañamiento del Instituto Nacional de Administración Pública –INAP; el seminario-taller de “Lucha contra la corrupción” con una intensidad de 8 horas; el seminario-taller de “Participación ciudadana, desarrollo nacional” con una intensidad de 8 horas; y el seminario taller de “Gobierno en línea” con una intensidad de 8 horas, entre otros.


136

COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DEL DESEMPEÑO BASADO EN COMPETENCIAS LABORALES

La Universidad de Cartagena coordinó todas las etapas del proceso evaluativo de los empleados públicos no docentes y trabajadores oficiales, lo cual es fundamental para reconocer el desempeño laboral de los funcionarios con calificaciones sobresalientes a través del Plan de Incentivos y Estímulos.

Asistentes al seminario-taller Coaching para Secretarias y Asistentes.Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional

Asistentes al seminario-taller Gobierno en LíneaFuente: Sección de Desarrollo Organizacional


137

Mejores empleados seleccionados en compañía del Comité de Incentivos y Estímulos.Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional

PLAN DE INCENTIVOS Y ESTÍMULOS

De 367 empleados públicos no docentes y trabajadores oficiales de los diferentes niveles jerárquicos de la Universidad de Cartagena evaluados, 111 empleados obtuvieron calificación sobresaliente de 100 en la evaluación del desempeño basado en competencias laborales del año anterior. El comité de incentivos procedió a verificar las evidencias que demostraron que los objetivos propuestos fueron alcanzados. De los 111 funcionarios, 23 lograron cumplir con los requisitos y solo 17 lograron demostrar la totalidad de las evidencias, siendo seleccionados

como los mejores empleados de la Universidad, en la categoría de Libre Nombramiento y Remoción, en el nivel Ejecutivo desempeñando el cargo de carrera administrativa, en el nivel profesional, en el nivel técnico y nivel administrativo. El nivel operativo y la categoría de trabajadores oficiales quedaron desiertos para acceder al Plan de Incentivos y Estímulos, debido a que en el momento de revisar las evaluaciones no cumplieron con los objetivos concertados y las evidencias de los mismos.


138

INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN PARA EMPLEADOS ADMINISTRATIVOS, DOCENTES DE PLANTA, CÁTEDRA Y FUNCIONARIOS

CON CONTRATO A TÉRMINO DEFINIDO

En el año 2016 se llevó a cabo la inducción para los empleados que ingresaron a laborar a la Universidad de Cartagena en el primer semestre del año 2016 y reinducción en el segundo semestre del año 2016 para todos los funcionarios de la Universidad de Cartagena, incluidos los funcionarios nuevos que ingresaron a laborar en el segundo semestre.

Actividad Campus FechaNúmero de funcionarios asistentes

Inducción San Agustín 06 y 07 de abril de 2016

60

Inducción y Reinducción

Zaragocilla 24 de octubre de 2016 232

Piedra de Bolívar 26 de octubre de 2016 172

San Agustín 31 de octubre de 2016 191

Asistentes a la inducción realizada el primer periodo del año 2016.Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional

Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional


139

Asistentes a la inducción realizada el primer periodo del año 2016.Fuente: Sección de Desarrollo Organizacional

GESTIÓN DE RELACIONES CONUSUARIOS Y CIUDADANOS

Continuamos divulgando el procedimiento de PQRS en los Centros Tutoriales de la Institución.Con la consigna “Cuéntale a la UdeC” se visitaron en el 2016 los centros tutoriales de Mompox, Cereté y Carmen de Bolívar, cuya comunidad universitaria mostró gran satisfacción al saber que cuentan con un instrumento para ser escuchados y atendidos desde la administración central. Asímismo se continúa promocionando desde los medios de comunicación (UdeCTv, UdeC Radio, Universo U, Universo U Flash, pantallas digitales) y redes sociales institucionales.

Peticiones, Quejas, Reclamosy Sugerencias

COMPORTAMIENTO DE P.Q.R.S AÑO 2016

P.Q.R.S Recibidas Remisiones Oportunas

P.Q.R.S Tramitadas con término de respuesta

vencido*

Respuestas Oportunas

Respuestas Pertinentes

608607 99,84% 599 526 88% 526 100%

436 P 122 Q 41 R 9 S* Al momento del levantamiento de la información, se encontraban 9 PQRS

sin respuesta y dentro del término legal.Fuente: Secretaría General


140


El fortalecimiento de P.Q.R.S ha sido evidente en la oportunidad (88% respuestas oportunas) y pertinencia (100% respuestas pertinentes) de las respuestas dadas a los usuarios.

Para el año 2017 P.Q.R.S contará con un nuevo aplicativo tecnológico dando respuesta y alineado a las necesidades de la “Estrategia de Gobierno en Línea”. Dicho aplicativo podrá utilizarse desde los dispositivos móviles.



141

GESTIÓN PARTICIPATIVA

Comité Central de Admisiones Feria Universitaria UdeC

Incentivos y Estímulos Plataforma E2016

Semana de la Calidad Internacionalización



142

Semana de Buen Gobierno



143

Espacios de diálogo y participación que involucran a la comunidad universitaria y a la ciudadanía en general

Espacios departicipación

N°. de reunionesrealizadas

Público Participante

Consejo Superior 17

Gobernador de Bolívar, Representantes de Presidencia de la República, Representante de la Ministra de Educación, Rector de la Universidad, Representante de los Decanos, Representante de los Ex Rectores, Representante del Sector Productivo, Representante de los Docentes, Representante de los Egresados, Representante de los Estudiantes y Secretaria General de la Universidad

Consejo Académico 14Rector, Vicerrectores, Secretaria General, Decanos, Representante de Docentes, Representante de Egresados y Representante de Estudiantes de la Universidad

Comité de Alta Dirección 29

Rector, Secretaria General, Vicerrector de Docencia, Vicerrector Administrativo, Vicerrector de Extensión y Proyección Social, Jefe Oficina Asesora de Planeación

Comité de Gestión de Buen Gobierno 10

Rector, Vicerrectores, Jefes de Oficinas Asesoras, Jefe División de Calidad y MI, Jefe División de Comunicaciones y RR.PP, Jefe División de Sistemas, Jefe sección de Archivo y Correspondencia, Asesora en Calidad y M.I, Secretaria General

Comité de Carrera Administrativa 3

Representantes de Rectoría (Vicerrector de Bienestar Universitario y Jefe de División de Asuntos Laborales), Jefe de División de Desarrollo de Organizacional y Representante de los Empleados Públicos no Docentes de Carrera Administrativa

Comité de Incentivos y Estímulos

8

Representante del Rector (Jefe de Oficina de Asesora de Control Disciplinario), Jefe Oficina Asesora de Control Interno, Jefe Oficina Asesora de Planeación, Jefe de Oficina Asesora de Gestión Humana y Desarrollo de Personal, Jefe de División de Calidad y Mejoramiento Institucional, Jefe División de Desarrollo Organizacional, Jefe División de Asuntos Laborales, Jefe de Sección de Selección, Representante de SINTRAUNICOL, Representante de SINTRAUNICARTAGENA y representante de ASOUNICOL

Comité Central de Currículo y

Autoevaluación12

Centro de Autoevaluación, Decanos, Vicedecanos Curriculares y delegados, Coordinadora Académica General. Invitados en algunas sesiones: Coordinador Ingeniería de Sistemas Distancia, Docentes de Enfermería, Coordinador en Maestría en Inmunología, Directora del Centro de Posgrados, representante Oficina Asesora de Planeación, Directora del Centro de Bienestar Universitario, Coordinación de Docencia de Servicios


144

Comité Central de Admisiones 7

Directora del Centro de Admisiones, Asistente del Centro de Admisiones, Jefes de Departamento Académico (10) y Representante de los Estudiantes

Comité de Contratos 11

Jefe Oficina Asesora de Planeación, Jefe División de Contratos, Jefe Oficina Asesora de Jurídica, Jefe División Financiera, Representante del señor Rector, Coordinador Proyectos de Infraestructura, docentes con contratos en estudio

Reuniones relacionadas con temas financieros, presupuestales, administrativos,

entre otros

42 Vicerrector Administrativo, Jefe Oficina Asesora de Planeación, Jefe División de Contratos, Jefe Oficina Asesora de Jurídica, Jefe División Financiera, Jefe Sección de Adquisición y Control de Bienes, Jefe Sección de Tesorería, Jefe Sección de Presupuesto, Jefe Sección de Contabilidad Coordinadores de Servicios Generales Jefe División de Sistemas, entre otros

Semana de Buen Gobierno

1 Toda la Comunidad Universitaria

Socializaciones de P.Q.R.S

3 Toda la Comunidad Universitaria de los Centros Tutoriales de Mompox, Cereté, Carmen de Bolívar

Actividades desde Aseguramiento de la Calidad


N°. de reuniones realizadas Público Participante

Semana de la Calidad (Con el objetivo

de crear espacios de construcción colectiva frente a aquellos factores

que constituyen una cultura de la calidad)

7 reuniones en 2 semanas

Comunidad Académico - Administrativa, Vicerrectores, Decanos, Vicedecanos, Jefes de Departamento, Directores de Instituto, Jefe de Oficinas Asesoras, Jefes de División, Directores de Programas, Coordinadores de Programas a Distancia, Auditores Internos de Calidad, Comité Central de Currículo y Autoevaluación, Comité Académico, estudiantes.

Coloquio: “Cultura de la Calidad en la Universidad de Cartagena”, en el

marco de la Semana de Buen Gobierno

1Vicerrectores, Secretaria General, Jefe de Oficinas Asesoras, Decanos, Directores de Programa, Jefes de Centro, Jefes de División.

Foro construcción de estrategias Plan Decenal Nacional

de Educación 2016 -2026.

1

Jefes de Departamento de Investigación por facultad, estudiantes y directivos del doctorado en Ciencias de la Educación, Maestrías en Educación, aliados estratégicos (Secretaría de Educación Distrital, Departamental y RIESCAR)


145

Actividades desde Aseguramiento de la Calidad


N°. de reuniones realizadas Público Participante

Conversatorio con Docentes Invitados de la Universidad de Paris 8, en el

marco del Proyecto PREFALC Caribe

1Comunidad Académica de la

Universidad de Cartagena, directivos, docentes y estudiantes

Actividades desde Autoevaluación, Acreditación y Renovación de la Acreditación

Espacios de participación N°. de reuniones realizadas Público Participante

Jornada de socialización y sensibilización de los

avances y logros obtenidos a partir del proceso de

Autoevaluación

2 400 participantes administrativos y docentes

Primer taller de Análisis resultado en el proceso de Autoevaluación con fines

de la renovación de la Acreditación Institucional

1 68 participantes administrativos y docentes

Segundo taller socialización y análisis comparativos de los resultados de los procesos

de Autoevaluación

1 70 participantesadministrativos y docentes

Visita de verificación de Condiciones de Calidad para

Acreditación y Renovación de Acreditación

2

Facultad de ciencias Exactas y Naturales (Programa de Química) y facultad de Ciencias Humanas

(Programa de Historia)


146

Actividades desde Bienestar Universitario


Comités de Bienestar en las diferentes facultades 6

Miembros de los Comités de Bienestar en las diferentes

facultades

Comités de Bienestar en los Centros Tutoriales de Apoyo 19

Miembros de los Comités de Bienestar en los Centros

Tutoriales de Apoyo

Jornada de Inducción a nuevos estudiantes

programas presenciales2

2.111 participantes. Rector, Vicerrector de Bienestar

Universitario, representante de los estudiantes, administrativos,

docentes y estudiantes

Jornada de Inducción a nuevos estudiantes programas a distancia

Cartagena

2

468 participantes. Rector, Vicerrector de Bienestar

Universitario, representante de los estudiantes, administrativos,


Jornada de Inducción a nuevos estudiantes de los

programas a distancia en los Centros Tutoriales de Apoyo

20

Rector (personalmente o por video), coordinador de Centro

Tutorial de Apoyo, coordinador de Bienestar Universitario del

Municipio, representante de los estudiantes, administrativos,


Encuentro con padres de familia o acudientes de los estudiantes de programas presenciales y a distancia

Cartagena

9

1.093 participantes. Padres de familia o acudientes de estudiantes

que ingresan a primer semestre en programas presenciales y a

distancia en Cartagena

Presentación de servicios de Bienestar en Cartagena 46 sesiones realizadas

Estudiantes que ingresan a primer semestre en programas de pregrado y posgrado presenciales

y a distancia y funcionarios que asisten a jornadas de inducción

Presentación de Servicios de Bienestar en Centros

Tutoriales de Apoyo 20 sesiones realizadas

Estudiantes que ingresan a primer semestre en programas de pregrado a distancia en Centros

Tutoriales de Apoyo


147

Actividades desde Relaciones y Cooperación Internacional


Charlas de socialización y capacitación sobre la Plataforma

Rosetta Stone6 500 estudiantes

Charlas informativas con relación a convocatorias, beneficios académicos, tramitología y requisitos

de instituciones nacionales e internacionales para el intercambio académico,

estímulo de migración con oportunidades laborales y

académicas, visado, entre otros

8 Comunidad universitaria y ciudadanía en general

Reuniones para el fortalecimiento de las

relaciones con instituciones nacionales e internacionales, y el posicionamiento de la Universidad de Cartagena

desde un ámbito internacional

7Directivas de la Institución y

representantes de las instituciones nacionales e internacionales

Visitas ilustres de representantes académicos de instituciones internacionales y delegados diplomáticos de diferentes

gobiernos

4

Directivas de la Institución, 97 estudiantes internacionales, 200 estudiantes de la UdeC,

representantes de las instituciones internacionales


148

Actividades desde Extensión y Proyección Social

Espacios de participaciónN°. de

reunionesrealizadas

Público Participante

Feria de las universidades (Portafolio de Servicios Pregrado) 1 Institución Educativa José de la Vega

Exporegalias 2016 (Mesastécnica para entidades territoriales /

Oferta de Servicios)1 DNP / Gobernación de Bolívar

Feria de oportunidades académicas (Becas CERES Fondo Bicentenario) 1

Aspirantes de Ed. Superior / IES / Fundación Ayuda por Colombia /

ICETEX

2do Encentro ntercolegial ¨Siguiendo un Sueño¨ 1 Institución Educativa Pies Descalzos

XXXIII Feria Nacional de la Educación Superior Educolombia 3 Instituciones Educativas

Departamentales

Plataforma estudiantil 3 Instituciones Educativas Privadas

I Asamblea Nacional Asotelca 2 Asociación Hotelera ColombianaAsotelca

Visita a laboratorios 9Laboratorio VIM / Laboratorio IPE/

Laboratorio UNIMOL/ Laboratorio MER / Mexicham

Real S.A 2

PROLECA

Mesa Convenio / Víctor Taborda Puello / Dayna Leyva / Orlando Alvear /

Roy Tatis Castro

Visita a Las Piedras (salida de campo para indagar sobre la problemática

social de de la comunidad derivado a la sequía)

2 Población de Piedras / corregimiento San Estanislao de Cosca

Ideas agroindustriales para el post-conflicto 1

Sector Agroindustrial y Comercial / Productores Agrícolas / Asociaciones Agrícolas / Gobernación de Bolívar /

Secretaría de Planeación / Secretaría de Agricultura / Cámara de Comercio

CETIC como nueva sede CIERNORTE 1CETIC / Vice Extensión / Vicedocencia/ Universidad Tecnológica / Centro de Innovación educativa Regional norte


149

Actividades desde Comunicaciones y Relaciones Públicas


Consulta por ventana virtual:Se realizaron preguntas y se indagó a la ciudadanía en

general sobre la priorización de temas de interés sobre la

rendición de cuentas

Se realizó a través de la página web institucional en las fechas del 22 de febrero al 31

de marzo del 2017

Ciudadanía en general

Se realizaron encuentros previos al desarrollo de la Audiencia

Pública de Rendición de Cuentas, con la comunidad

cartagenera para rendir cuentas parcialmente

2 encuentros Ciudadanía en general



150

CEREMONIAS DE GRADUACIÓN

Dentro de la política de regionalización de la administración en cabeza del doctor Edgar Parra Chacón, la Universidad de Cartagena ha tenido como objetivo la descentralización de las ceremonias colectivas de graduación en los diferentes centros tutoriales de apoyo en los municipios de Bolívar, Sucre y Córdoba. En el 2016 se realizaron por segundo año consecutivo ceremonias colectivas de graduación en las que se hizo presencia a través de sus diferentes programas de educación a distancia, realizando 3 ceremonias en los municipios de Mompox, Cerete y Carmen de Bolívar, con un total 448 graduandos.

PREMIOS Y DISTINCIONES 2016

Premio AUIP a la calidad del posgrado en Iberoamérica

Premios en el Congreso de la

EAACI

El 8 de marzo de 2016, la maestría en Inmunología adscrita al Instituto de Investigaciones Inmunológicas, obtuvo el premio AUIP a la calidad del posgrado en Iberoamérica. El premio fue otorgado por la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado, en la Universidad de Sevilla, España.

Dos trabajos del Instituto de Investigaciones Inmunológicas sobre la alergenicidad del moquito Aedes aegypti fueron premiados en el Congreso de la Academia Europea de Alergia e Inmunología Clínica 2016, celebrado en Viena, Austria. Los trabajos tienen como autores principales a José Cantillo, egresado de la maestría en Inmunología y al docente Leonardo Puerta de ese Instituto.



151

Premio a docente en V Congreso Iberoamericano de Productos

Naturales

El Director del programa de Química Farmacéutica Harold Gómez Estrada, recibió el primer lugar en el V Congreso Iberoamericano de Productos Naturales, realizado del 25 al 29 de abril de 2016 en Bogotá, con el trabajo “Extracción y evaluación in vitro de la actividad citotóxica y leishmanicida de fracciones ricas en alcaloides y flavonoides de heliotropium indicum”.

El cuento titulado Los muchachos de cerro Limón del docente del programa de Comunicación Social David Lara Ramos obtuvo una mención especial, en el Premio Nacional convocado por la Red de Escritura Creativa, Relata del Ministerio de Cultura. Dicho cuento será publicado en la Antología Nacional, Relata.

Los investigadores Lesly Tejeda Benitez recibió el primer puesto en el II Congreso Nacional de Salud Ambiental “Construyendo capacidades”, con el trabajo “Perfil toxicológico de los sedimentos del río Magdalena usando como modelo biológico Caenorhabditis elegans. El reconocimiento fue otorgado por el Ministerio de Salud.

Las ponencias “Softprosp herramienta prospectiva de apoyo a procesos empresariales” y “Guía metodológica para la definición de enfoques en asignaturas de programas académicos en instituciones de Educación superior”, recibieron el primer lugar durante el V Encuentro Internacional de Verano TIC, realizado los días 26 y 27 de mayo de 2016 en Chiriquí, Panamá.Las ponencias estuvieron a cargo de los docentes Luis Tovar Garrido, Raúl Martelo Gómez y Natividad Villabona Gómez.

Doctores Leonardo Puerta Llerena, Diana lago de Vergara y Luis Caraballo Gracia.Reconocimiento a los méritos y consagración académica en la docencia e investigación.

Docente de Comunicación

Social gana mención especial con cuento

Investigadores reciben primer puesto en X Premio de Estudios

Iberoamericanos La Rábida

Primer puesto en Congreso Nacional de Salud Ambiental

Distinción como mejores docentes investigadores por parte del Ministerio

de Educación Nacional


152

En el III Encuentro de Estudiantes de Derecho - RedES Acofade (Asociación Colombiana de Facultades de Derecho), las ponencias presentadas por Germán González Torres y Melisa Olave Guzmán, del semillero de investigación Políticas Públicas, Participación y Desarrollo, obtuvieron el primer y segundo puesto, respectivamente. El evento tuvo lugar en Tunja el pasado 10 de junio les permite a los estudiantes participantes indagar en los temas de relevancia para la comunidad jurídica en material virtual.

Las ponencias “Herramienta didáctica para enseñanza de los principios básicos de astronomía a niños mediante realidad aumentada”, “Implementación de la técnica mactor en la plataforma softprosp para contribuir al proceso de definición de matrices” y “Refinamiento de variables de estudio en las técnicas: ábaco, brainstorming, Dofa y encuestas basados en señales débiles para estudios prospectivos”, recibieron primer lugar.

“Optimización de una metodología analítica para obtención de extractos activos contra larvas del mosquito Aedes aegypti a partir de semillas de Mammea Americana”. El reconocimiento fue otorgado en el IV Congreso Latinoamericano de Plantas Medicinales, realizado del 17 al 19 de agosto de 2016, en la Universidad del Norte en la ciudad de Barranquilla.

El docente Leonardo Puerta Llerena, recibió el reconocimiento José Francisco Socarrás en la categoría Mejor docente investigador, por sus méritos y consagración académica en la docencia e investigación en el área del conocimiento de Medicina. La distinción fue otorgada el pasado 30 de noviembre de 2016 por el Ministerio de Educación Nacional en la ciudad de Bogotá.

Documental “De vacunas, abandono y otros demonios”UdeC Radio

1er y 2do puesto en el III Encuentro de Estudiantes de

Derecho de Acofade

Trabajo premiados en el II Congreso Internacional de

Educación, Tecnología y Ciencia

Premio en IV Congreso

Latinoamericano de Plantas Medicinales

Reconocimiento a los méritos y consagración

académica en la docencia e investigación

Premio Roche de periodismo en salud – Costa Rica


153

Pimer lugar en innovación

microempresarial

Primer lugar en investigación en

alimentos

Premio a la vida y obra de

investigadores en cáncer de mama en

América Latina

Premio Simón Bolívar al

periodismo joven

Estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas fueron recibidos por el Rector Édgar Parra Chacón tras haber obtenido el primer lugar en el Campus de Innovación microempresarial en Cartagena, versión 2016, con el proyecto “Potenciación productiva y replanteamiento estructural”. El trabajo fue seleccionado entre 32 postulaciones.

El docente Rafael González del programa de Ingeniería de Alimentos, obtuvo el Primer Puesto en el Premio Larkin a la Investigación en Alimentos. Este reconocimiento le fue otorgado en el marco del III Congreso Internacional en Investigación e Innovación en Ciencia de Alimentos ICTA 2016, realizado del 2 al 4 de noviembre en la ciudad de Bogotá.

El pasado 17 de noviembre, Haroldo Estrada López, docente de la facultad de Medicina, ganó el premio Umberto Veronesi de la Escuela Europea de Oncología; galardón que se otorga a la vida y obra de investigadores sobre cáncer de mama destacados en América Latina.

La funcionaria Laura Romero De La Rosa, obtuvo en premio Simón Bolívar al Periodismo Joven, por el programa “El vuelo de la codorniz”, producido y emitido por UdeC Radio, Emisora de la Universidad de Cartagena


154

SOPORTE TÉCNICO Y TECNOLÓGICO

Desarrollo software

Se desarrollaron aplicaciones propias para dar servicio a las necesidades de la Universidad, reduciendo los costos de licencimiento. Los software desarrollados atienden las necesidades de las Políticas de Gobierno en Línea y ofrecen oportunidad de Autoauditoría.

Aplicativo Tipo Dependencia

Nueva mesa de servicio Mesa de servicio División de Sistemas

Control de hoja de vida de equipos Mesa de servicio División de Sistemas

Control de RMA Mesa de servicio División de Sistemas

Software para la Gestiónde Congresos Portal web Vicerrectoria de Extensión

Software para Gestiónde Semilleros Portal web Facultad de Ciencias E. y N

Software para la Gestiónde PQRSD Portal web Secretaría General

Portal Web Mercurio Portal web Investigaciones

Software de Evaluaciónde Personal Portal web Oficina A. de RR.HH.

Fuente: División de Sistemas


Migraciones y actualizaciones de software

Aplicación Ultima actualización Nueva versión

Informix Financiero – SMA Financiero 2015 ORACLE - SINAP

Software Nómina 2008 ORACLE - SINAP


155

Campus 2014 2015 2016

San Agustin 90 120 500

La Merced 10 30 200

San Pablo 10 40 200

Piedra Bolivar 40 80 400

Zaragocilla 40 80 400

Municipios y otras sedes 0 30 110

Plan Fecha de inicio

Fecha definalización Estado

Plan de Gobierno en Línea 2015 2018 60%

Modelo de Seguridad y Privacidad de la Información

de la Universidad de Cartagena2015 2018 54%

Políticas de Seguridad de la Información 2015 2018 40%

Modelo de Migración IPv4 a IPv6 2015 2018 50%

Plan TIC de modernización tecnologica y construcción de la e-administración en la Universidad de Cartagena

2015 2018 50%

Anchos de Banda de Internet

Planes operativos y modelos desarrollados




156

Número de colecciones digitales, impresas y bases de datos

Fuente: Centro de Información y Documentación

RECURSOS DE BIBLIOTECA Y TECNOLÓGICOS

La información sobre existencias en biblioteca, es fácilmente verificable a través de la página web de la Universidad, donde se accede al catálogo en línea de la biblioteca y a las diferentes bases de datos multidisciplinario y especializados.

Para el año 2016, la inversión en recursos bibliográficos y bases de datos se ubicó en $1.281.743.191 millones de pesos.Lo anterior confirma la actualización permanente de textos y bases de datos en la biblioteca. Además de los libros que anualmente se reciben en canje y donación por parte de la Biblioteca Nacional de Colombia, bibliotecas universitarias y otras. La biblioteca alberga además, los trabajos de grado y de investigación de los estudiantes, así como la producción investigativa de los docentes.


157

Salas de informática por campus

Equipos de audiovisuales

Ubicación Campus Número de salas Número de equipos

Cartagena

Zaragocilla 10 270

San Pablo 2 60

Piedra de Bolívar 9 208

Claustro La Merced 3 73

Claustro San Agustín 3 80

Centro Tutoriales de Apoyo

Magangué 4 132

Carmen de Bolívar 2 66

San Marcos 1 24

San Estanislao 1 35

San Juan 1 32

Cereté 2 80

Lorica 1 50

Mompox 1 30

Total 40 1140Fuente: División de Sistemas

Fuente: Vicerrectoría Administrativa

Artículo CantidadesGrabadora 47

Teatro en casa 4

Televisor 92

Video beam 210

Cámara filmadora 3

Cámara fotográfica 15

Sistema de videoconferencias 8

Tablet 30

Ipad 112

Sistema de sonido 4

Cabina amplificadora de sonido 4

Amplificador de sonido 2


158

Número de equipos de cómputo disponibles para profesores de planta

Correos electrónicos

66EN SAN

AGUSTÍN

94EN PIEDRA BOLÍVAR

12 EN SAN PABLO

21EN

ZARAGOCILLA

29390CORREOS

ELECTRÓNICOS EN TOTAL

Fuente: Centro de Informática

Fuente: Centro de Informática


159

LABORATORIOS INSTITUCIONALES

En la actualidad la Universidad de Cartagena cuenta con 84 laboratorios, así como también talleres para el desarollo talleres para el desarrollo de las actividades académicas, investigativas y de extensión, de los programas de pregrado y posgrado, los cuales se encuentran distribuidos de acuerdo a cada área del conocimiento. Cada uno tiene un inventario de equipos con tecnología moderna y es coordinado por recurso humano idóneo.

84LABORATORIOS



160

CONVENIOS DE DOCENCIA- SERVICIO

INFRAESTRUCTURA FÍSICA

De acuerdo con lo establecido en el Decreto 2376 de 2010 del Ministerio de la Protección Social, que regula la relación docencia servicio, para la realización de prácticas formativas para los programas del área de la salud, la Institución establece convenios de Docencia-Servicio con las Instituciones Prestadoras de Salud.Para los estudiantes del área de la salud, se tienen unos convenios diferentes:

Tipo de Convenio Docencia-servicio 2013 2014 2015 2016 TOTAL

Locales 36 3 5 3 47

Regionales 6 1 3 2 12

Nacionales 7 1 0 2 10

Total 49 5 8 7 69Fuente: Vicerrectoría Administrativa

Fuente: Prensa – Universidad de Cartagena

La Universidad de Cartagena cuenta con espacios adecuados para garantizar la calidad de la oferta académica en las diversas modalidades y niveles de formación. La percepción de cumplimiento en mediano grado de este indicador radica en la dificultad de modificar la infraestructura de los campus ubicados en el centro histórico de la ciudad de Cartagena por la normatividad existente en la ciudad para la protección del patrimonio histórico. Esto implica que el crecimiento del claustro de San Agustín, y del claustro de la Merced estén limitados y que la ampliación en infraestructura se dé en otros campus. De esta manera se sigue trabajando en fortalecer la articulación de los diferentes campus para que la comunidad haga uso de las obras construidas en los mismos.


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Las plantas físicas de la Universidad de Cartagena cuentan con un estricto Plan de Mantenimiento, mediante un cronograma de actividades que se revisa, se ajusta y se hacen los correctivos pertinentes por cada campus, con el fin de que se obtengan los mejores resultados del desempeño y se establezcan las acciones correctivas y/o acciones de mejora propias del normal desarrollo de las actividades, considerando las necesidades propias de las áreas.

Mejoras en áreas administrativasDivisión Financiera



162

Centro de Admisiones, Registro y Control Académico



163

Mejoras en Centro Tutorial de Apoyo Mangangué



164



165

Fuente: Sección de Presupuesto

*Aportes del gobierno departamental; aportes del gobierno nacional; aportes recursos CREE; apoyo descuento votación; estampilla Pro UNAL.

EJECUCIÓN PRESUPUESTALEl compromiso institucional de la Universidad de Cartagena relacionado con la excelencia en el desarrollo de sus procesos misionales de docencia, investigación y extensión, para el año 2016 dispuso de los siguientes recursos financieros:

$190.073.179.636Total Ingresos

Desagregación de los ingresos

Ingresos



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$193.184.932.344Total Gastos e Inversiones

Gastos e Inversiones

Desagregación de los gastos

$97.302.395.944Por serviciospersonales

$34.440.542.530Por gastosgenerales

$36.446.401.452Por transferencias

$1.405.097.917Por servicio a la deuda

$23.590.494.501Por inversiones



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Distribución de la inversión



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ANEXOS

CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES – RECURSOS EXTERNOS

Nombre del convenio Tipo de convenio ContratanteConvenio interadministrativo de cooperacion entre la Asamblea dptal de Bolívar y la UdeC

Convenio interadministrativo Asamblea departamental de Bolívar

Interventoría contratos de obra no. 002-2015 Cuyo objeto es: “rehabilitación, adecuación y mantenimiento de los escenarios deportivos patinodromo del Campestre y patinódromo del Parque Centenario en la ciudad de Cartagena

Convenio de interventoría Alcaldia de Cartagena - IDER

Federación Colombiana de la Industria de Software y Tecnologías

Contrato de prestación de servicios

Fedesoft

Interventoría contratos de obra no. 001-2015 Cuyo objeto es: “rehabilitación, adecuación y mantenimiento de los escenarios deportivos patinodromo del Campestre y patinódromo del Parque Centenario en la ciudad de Cartagena


Interventoría contratos de obra no. 003-2015 Cuyo objeto es: “rehabilitación, adecuación y mantenimiento de los escenarios deportivos patinódromo del Campestre y patinódromo del parque Centenario en la ciudad de Cartagena


Convenio de cooperación internticuonesal

Convenio de cooperación Concejo distrital de riohacha

Convenio especifico Convenio de cooperación Fundación centro de Investigación y Educación

Popular - CINEP


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Convenio interadministrativo Convenio interadministrativo Municipio del Carmen de Bolívar

Convenio interadministrativo Convenio interadministrativo Escuela Nacional Sindical-ens

Conservación de la biodiversidad en paisajes impactados por la minería en la región del Chocó biogeográfico

Convenio interadministrativo W.W.F colombia

Convenio Universidad de Cartagena - Secretaría de Participación Ciudadana y Desarrollo Social

Convenio interadministrativo Secretaría de Participación y Desarrollo Social

Manejo integrado de los recursos hídricos en la zona costera de Cartagena-Colombia: ciencia para tomadores de decisión y comunidades locales hacia la reducción de riesgos de contaminación y adaptación al cambio climático

Convenio interadministrativo Eafit

Proyecto de asistencia legal y fortalecimiento a víctimas y organizaciones de victimas de conflicto armado en Cartagena, Carmen de Bolívar, Ovejas y Sincelejo

Convenio de cooperación Cohdes - usaid

Política pública de discapacidad en el distrito de Cartagena

Convenio interadministrativo Secretaría de Participación y Desarrollo Social

Fortalecimiento organizativo del cabildo indígena zenú de membrillal para la formulación del Plan Integral de Reparación Colectiva para Pueblos y Comunidades Indígenas, PIRCCI

Convenio de cooperación Cohdes USAID

Observatorio Regional y Reparación para Víctimas del Conflicto Armado

Convenio de cooperación Cohdes - USAID


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Implementar y ejecutar acciones conjuntas en la gestión académica, con el fin de contribuir al fortalecimiento de los programas de posgrado, cursos de extensión y educación continuada

Convenio interadministrativo Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla

Complementar la línea base ambiental y actualización de los diseños de las estructuras de la protección costera del sector nororiental de la isla de Tierra Bomba

Convenio de consultoría Alcaldia Mayor de Cartagena de Indias

Acompañamiento al proyecto sgb fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar PAE 2016 en las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados del departamento de Bolívar

Convenio interadministrativo Gobernación de Bolivar

Convenio interadministrativo 2016 suscrito entre el fondo de viviendas de interes social y reforma urbana distrital de Cartagena - Corvivienda y la Universidad de Cartagena

Convenio interadministrativo Corvivienda

Apoyo técnico administrativo, financiero, contable y jurídico a la supervisión a las estrategias del servicio público educativo

Convenio interadministrativo Gobernación de Bolivar

Convenio Universidad de Cartagena y Contaduría General de la Nación

Convenio interadministrativo Contaduría General de la Nación

Prestación del servicio para el fortalecimiento de las competencias en las áreas de lenguaje y matématicas en 20 instituciones educativas oficiales de Cartagena con oportunidades de mejoramiento

Convenio interadministrativo Alcaldia Mayor de Cartagena de Indias

Fondofem Convenio interadministrativo Departamento Norte de Santander

Fondofem Convenio interadministrativo Departamento del Putumayo


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Fondofem Convenio interadministrativo Departamento del Cesar

Convenio Universidad de Cartagena y contraloría departamental de Bolívar

Convenio interadministrativo Contraloría Departamentalde Bolívar

Apoyo para realizar la prueba de conocimiento y valoración de estudio y experiencia dentro del proceso de convocatoria para la elección del Secretario General del Concejo Distrital de Cartagena

Convenio interadministrativo Concejo Distrital de Cartagena de Indias

Easy way - Amazonas Convenio de cooperación Gobernación del Amazonas

Concurso personero San Martín de Loba

Convenio de cooperación Consejo municipal de San Martín de Loba

Servicio de alquiler de laboratorios

Contrato de prestación de servicios

Universidad del Magdalena

Fuente: Vicerrectoria de Extensión y Proyección Social.


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REFERENCIAS BBIBLIOGRÁFICAS

- Departamento Nacional de Planeación. (2015). Guía de lenguaje claro para servidores públicos de Colombia. Bogotá: Programa Nacional de Servicio al Ciudadano.- Presidencia de la República & Departamento Nacional de Planeación. (2014). Manual único de Rendición de Cuentas. Bogotá: Dirección de Empleo Público.- Presidencia de la República. (2014). Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 “Todos por un nuevo país”. Bogotá: Departamento Nacional de Planeación.- Universidad de Cartagena. (2014). Plan de Desarrollo Estratégico 2014-2018 “Educación Pública con Calidad”. Acuerdo No. 13 del 5 de diciembre de 2014. Cartagena.- Universidad de Cartagena. (2015). Rendición de Cuentas 2015. Cartagena: Oficina Asesora de Planeación.- Universidad de Cartagena. (2016). Informe de Seguimiento (primer y segundo semestre de 2016) al Plan de Desarrollo Institucional 2014-2018 “Educación Pública con Calidad”. Cartagena: Oficina Asesora de Planeación.

FOTOGRAFÍAS

Escuela de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano del Área de la SaludDepartamento Académico de Humanidades e IdiomasDivisión de Admisiones, Registro y Control AcadémicoDivisión de Comunicaciones y Relaciones PúblicasDivisión de Desarrollo OrganizacionalInfografías www.freepik.esInstituto de Hidráulica y Saneamiento AmbientalInstituto de Investigaciones InmunológicasInstituto Internacional de Estudios del CaribeInstituto de Políticas Públicas, Regionales y de GobiernoPrensa, Universidad de CartagenaSecretaría GeneralVicerrectoría AdministrativaVicerrectoría de Aseguramiento de la CalidadVicerrectoría de Bienestar UniversitarioVicerrectoría de Extensión y Proyección SocialVicerrectoría de Relaciones y Cooperación Internacional

audiencia pública: 31 de marzo de 2017 - unicartagena.edu.co · 2017-03-13 · asegurar la...

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