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curso de Pedagogia

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  • POLTICAS EDUCACIONAIS

    6 Semestre - Pedagogia

    Professor Tutor a Distncia: Elizngela Siqueira

    Elizangela da Costa Machado Silva RA 6306184623

    Jozelia Laurindo de Souza RA 5560126363

    Maria Lcia da Silva Pinto RA 5304951185

    Rafaela da Silva Belasco RA 1299914816

    Roseli Cristina Diana de Paula Soares RA 5320968808

    Centro de Educao a Distncia

    Universidade Anhanguera Uniderp

    Bauru / SP

    2015

  • Consideraes Finais

    Brasil, pas em desenvolvimento que diz tratar a educao com prioridade, deixa um

    furo no sistema existente no pas. O mundo est em constante crescimento, muda a cada minuto as tecnologias que nos rodeiam, sendo assim o aprendizado, a

    sabedoria do ser humano se torna essencial no meio onde ele vive. A estrutura do

    sistema de ensino federal, estadual e municipal, possui pontos em comum: as normas

    de procedimentos, contedos, mtodos elaborados, diretrizes, ideias e projetos,

    mesmas intenes para o setor educacional. As condies no setor publico,

    degradaram-se nos ltimos anos, professor e demais funcionrios em educao,

    vivem desestimulados pelas pssimas condies de trabalho, mal remunerados, sem

    capacitaes, com falta de conhecimentos bsicos educao.

    A atual estrutura e funcionamento da educao brasileira decorrem da LDB (Lei n

    9394/96). De acordo com artigo 211/CF. a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os

    Municpios organizaro em regime de colaborao seus sistemas de ensino. Sendo

    assim a Unio organizar o sistema federal de ensino e dos territrios, financiando as

    instituies de ensino pblicos e federais, dando assistncia igual a ambos. Os

    municpios atuam priorizando o ensino fundamental e mdio.

  • Na organizao dos sistemas de ensino, os Estados e os municpios decidiram

    formas de como colaborar, de modo que assegure e abranja o ensino obrigatrio. A

    educao brasileira, no a nica a passar por testes definidos como indicadores externos, como exemplo a Prova Brasil, ENEM, ENADE, PISA e SARESP, esses avaliam as competncias e habilidades, descobrindo assim o que necessrio para

    tentar resolver os problemas estruturais do sistema. Com tudo o Pas ainda no

    dispe de um sistema de ensino competente e qualificado, mas h explicaes para a

    falta de um sistema educacional eficiente. H uma carncia de professores

    interessados e qualificados; a uma descrio de classes sociais, muitas vezes a

    cultura existente no pas deixada de lado, mal direcionada; usando at mesmo

    culturas de outros pases. Esses fatores causam um impacto devastador na estrutura

    e no sistema educacional. Mesmo com as varias pesquisas sobre os dispositivos da

    LDB, sempre haver dvidas sobre como interpretar uma norma jurdica educacional,

    sendo assim cabe ao bom educador abrir caminhos para que a educao seja

    completa. O sistema educacional deve formar homens que tenham noo dos acontecimentos e de suas reais necessidades, um cidado crtico e participativo,

    capaz de transformar com a educao o meio em que vive.