Asunto: Matemáticas de misiones para la semana del 16 de marzo - 20

Las tareas de matemáticas para la semana del 16 de marzo - 20

Nota: Todo esto se ha publicado en el blog aquí: https://mathabel.weebly.com/

Por favor, ver los vídeos de instrucción:

Interrogación de Estadística (páginas MSG 5a - 5b)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=OjzfQDFf7Uk&feature=emb_title

Aquí están algunas notas para ayudarle. Estos son del PowerPoint publicado en el blog:

Georgia estándares de excelencia (GSE):

MGSE6.SP.1:

Reconocer una pregunta estadística como uno que se anticipa a la variabilidad en los datos relacionados con la

pregunta y da cuenta de que en las respuestas.

Datos, datos, datos de

MSG página 4a

Tipos de datos:

- Datos categóricos:

Los datos que han sido agrupados en categorías, tales como “deporte favorito”.

- Datos numéricos:

Los datos que son recuentos o medidas.

Lea cada una de las siguientes preguntas. ¿Qué preguntas tienen palabras o categorías como respuestas?

(Categórica) ¿Qué preguntas tiene números como respuestas? (numérico)

¿En qué mes naciste?

¿Cuál es tu tipo favorito de mascota?

¿Cuantas mascotas tienes?

¿Quién es tu autor favorito?

respuestas:

¿En qué mes naciste? (categórico)

¿Cuál es tu tipo favorito de mascota? (categórico)

¿Cuantas mascotas tienes? (numérico)

¿Quién es tu autor favorito? (categórico)

Más ejemplos:

¿Cuánto tiempo pasas viendo la televisión en un día? (numérico)

¿Qué tipo de pizza te gusta? (categórico)

¿Cuántas películas has visto en la última semana? (numérico)

Una cuestión estadística es una pregunta que puede tener una variedad de respuestas.

Ejemplo de preguntas categóricas:

“¿Cuál es tu tipo favorito de pizza?”

Las respuestas generadas por esta pregunta serán categorías de tipos de pizza como pepperoni, queso, o

salchicha.

Ejemplo de preguntas numéricas:

“¿Cuántos lápices tiene cada miembro de nuestra clase tiene en su escritorio?”

Una variedad de respuestas numéricas sobre el número de lápices estaría dada por una clase típica sexto grado.

ASIGNACIÓN: Responder a las preguntas sobre el MSG Páginas 5a y

5b (foto de abajo). Usted puede revisar sus respuestas mediante la descarga de las diapositivas de PowerPoint:

https://mathabel.weebly.com/uploads/9/3/1/8/93188884/blog_post_statistical_question.ppt

O

descargando el PDF del PowerPoint:

https://mathabel.weebly.com/uploads/9/3/1/8/93188884/blog_post_statistical_question.pdf

Si le es posible, simplemente envíe sus respuestas a MSG Página 5b

en EdPuzzle. Iniciar sesión en EdPuzzle.com desde cualquier dispositivo (teléfono, mesa, ordenador, etc.)

Si va a iniciar sesión por primera vez, el nombre de usuario debe ser su número de estudiante (número

almuerzo).

Su contraseña debe ser su cumpleaños 6 dígitos (por ejemplo, un cumpleaños de 15 de enero de 2008 sería

011508)

En EdPuzzle - No se olvide ENVIAR ¡tus respuestas!

Por favor envíeme un correo electrónico a Erika.Gallman@cobbk12.org o bien, enviando un mensaje a través

Recuerde texto.

Por favor, hágamelo saber si su estudiante necesita ayuda con la lectura de cualquiera de los materiales - Voy a

ser feliz por ellos para llamar a mi número de Google Voice y que pueden caminar a través a través del teléfono.

Si usted no es capaz de entrar en sus respuestas en EdPuzzle, por favor traiga el MSG con usted cuando regrese

a la escuela. Me calificará sus respuestas y ponerlas en el libro de calificaciones en ese momento.

Para la asignación siguiente, por favor ver los siguientes videos de instrucción:

Media, mediana, moda (MSG páginas 9a - 9b)

https://www.youtube.com/watch?v=B1HEzNTGeZ4&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=5C9LBF3b65s&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=hsrWzC7B5dY&feature=emb_title

Aquí están algunas notas para ayudarle. Estos son del PowerPoint publicado en el blog:

Georgia estándares de excelencia (GSE):

MGSE6.SP.3:

Reconocer que una medida del centro de un conjunto de datos numéricos resume todos sus valores con un solo

número, mientras que una medida de la variación se describe cómo sus valores varían con un solo número.

8a página MSG

Media, mediana, moda y rango

Revisión de vocabulario

▪ Suma - la respuesta a un problema de suma.

▪ Sumando - los números que suman para obtener la suma.

6 + 9 = 15

La suma = 15.

Los sumandos son 6 y 9.

Media es encontrado por la tarde los números

Definición de la media:

Cómo encontrar la media de un grupo de números

▪ Paso 1 - Añadir todos los números.

Este es el conjunto de datos:

8, 10, 12, 18, 22, 26

Así, añadirlos:

8 + 10 + 12 + 18 + 22 + 26 = 96

▪ Paso 2 - Se divide la suma por el número de sumandos.

¿Cuántas sumandos hay? (Respuesta: 6 Son 8, 10, 12, 18, 22, 26)

▪ Paso 3- Divida la suma por el número de sumandos.

La media o promedio de estos números es 16.

SIGUIENTE PÁGINA…

MSG Página 7b

Me gusta poner los números en orden de menor a mayor primero (el conjunto de datos es de 8, 33, 20, 11, 6, y

12):

6 8 11 + 12 + 20 + 33 = 90

90 ÷ 6 = 15

Media = 15

Definición de la mediana

El número medio cuando un conjunto de fecha está dispuesto en orden.

▪ Paso 1 - Colocar los números en orden de menor a mayor.

Conjunto de datos es: 21, 18, 24, 19, 27

En orden de menor a mayor: 18, 19, 21, 24, 27

▪ Paso 2 - Encuentra el número del medio.

Este es su número de la mediana.

▪ Paso 3 - Si hay dos números centrales, encuentra la media de estos dos números.

Definición de MODO

Cómo encontrar el modo de un grupo de números

▪ Paso 1 - Colocar los números en orden de menor a mayor.

Conjunto de datos: 21, 18, 24, 19, 18

En orden de menor a mayor: 18, 18, 19, 21, 24

▪ Paso 2 - Encuentra el número que se repite más.

página MSG 9a

página MSG 8b

página MSG 9b

Más notas útiles en la página siguiente.

Medidas del Centro (media, mediana y moda) y Propagación (rango)

Notas directos Instrucción / pasos para encontrar

¡Hola a todos! Después de mirar EdPuzzle, estoy notando algunas repetidas, errores comunes. Por lo tanto, estas

notas tienen el propósito de aclarar algunos de ellos hacia arriba.

Vamos a utilizar los siguientes números para mi ejemplo: 52, 72, 96, 21, 58, 40, 75

los PRIMERO cosa que debe SIEMPRE do es poner los números en orden de menor a mayor. (Esto también

ayuda cuando comenzamos a hacer caja y bigotes parcelas más adelante en esta unidad.)

Mi nuevo número de orden es: 21, 40, 52, 58, 72, 75, 96

__________________________________________________________________________________________

Para encontrar la MEDIA (Promedio): Añadir todos los números juntos, y luego dividir la suma por la cantidad

de números están en su lista.

+ 40 + 21 52 + 58 + 72 + 75 + 96 = 414 Mi suma es 414. Ahora divido 414 por 7 porque hay 7 números

en mi lista. 414 ÷ 7 = 59.142857 . . . (Podemos redondear nuestro

medio hasta

la centésima más cercana, que sería 59,14.)

Una forma útil recordar que media = media es: Sus maestros significan son a cargo de su promedio de

calificaciones.

__________________________________________________________________________________________

Para encontrar la MEDIANA (Medio): Contar desde el principio y el final de la lista hasta que haya un número

en el medio.

21, 40, 52, 58, 72, 75, 96

Los números rojos se emparejan, los números de color púrpura se emparejan, los números azules se emparejan,

dejando sólo el número verde en

el medio - 58. Nuestro mediana es 58.

Una forma útil recordar que mediana = media es: La mediana de sonidos como media y media se encuentra en

el medio de pequeños y grandes (pequeño, medio, grande)

__________________________________________________________________________________________

Para encontrar la MODO (Número o números que repetir el MÁS): Encuentra cualquier número o números que

repetir más de cualquier otro número en su lista.

En mi lista de los números: 21, 40, 52, 58, 72, 75, 96 repeticiones nada, por lo que mi modo es: NINGUNO, o

NO MODO.

**Advertencia: NO ponga 0 (cero) si no hay números se repiten. El cero es un número. Si se pone a 0, el lector

de sus datos se piensa que la mayoría de repeticiones 0. **

**También puede tener más de un modo de. Si dos o tres números repiten el mismo número de veces, estarían

todos modos para su lista. **

__________________________________________________________________________________________

RANGO: Rango no es una medida del centro, sino más bien una medida de dispersión. Para encontrar el rango:

Restar el número más bajo de su número más alto. En mi lista de los números 96 - 21 = 75. Mi rango = 75, que

muestra la propagación de sus números. Cuanto mayor sea su rango, el más extendido a cabo sus datos.

Ejemplo # 2: A continuación encontrará una lista de datos en una tabla. Vamos a encontrar la media, mediana,

moda y rango de estos datos.

1. Pide el números de menor a mayor (orden ascendente)

4, 15, 17, 18, 20, 21, 23, 56

2. Encuentra el Media:

+ 15 + 4 17 + 18 + 20 + 21 + 23 + 56 = 174

174 ÷ 8 = 21.75

3. Encuentra el Mediana:

4, 15, 17, 18, 20, 21, 23, 56

4. Encuentra el Modo: No hay números de repetir, por lo que tengo NO MODO.

5. Encuentra el Rango:

56-4 = 52

¡Puedes hacerlo! Simplemente tome su tiempo y prestar atención a medida que escribe sus números en las

calculadoras.

Aquí está el PDF de las notas anteriores:

https://mathabel.weebly.com/uploads/9/3/1/8/93188884/meaures_of_center_and_spread_notes.pdf

ASIGNACIÓN: Responder a las preguntas sobre el MSG Páginas 9b

(foto de abajo).

Número de mensajes de texto enviados

20 23 18 4 17 21 15 56

Uh-oh, tengo dos números en el

medio! ¿Qué debo hacer?

¡Fácil! Sólo sumarlos y dividir por 2!

18 + 20 = 38

38 ÷ 2 = 19

La mediana es 19! Aviso 19 sería

justo en el medio de 18 y 20.

Estas son las diapositivas de PowerPoint:

https://mathabel.weebly.com/uploads/9/3/1/8/93188884/mean_median_mode_blog.ppt

O

Aquí está el PDF del PowerPoint:

https://mathabel.weebly.com/uploads/9/3/1/8/93188884/mean_median_mode_blog.pdf

Si le es posible, simplemente envíe sus respuestas a MSG Página 9b

en EdPuzzle. Iniciar sesión en EdPuzzle.com desde cualquier dispositivo (teléfono, mesa, ordenador, etc.)

Si va a iniciar sesión por primera vez, el nombre de usuario debe ser su número de estudiante (número

almuerzo).

Su contraseña debe ser su cumpleaños 6 dígitos (por ejemplo, un cumpleaños de 15 de enero de 2008 sería

011508)

Por favor envíeme un correo electrónico a Erika.Gallman@cobbk12.org o bien, enviando un mensaje a través

Recuerde texto.

Por favor, hágamelo saber si su estudiante necesita ayuda con la lectura de cualquiera de los materiales - Voy a

ser feliz por ellos para llamar a mi número de Google Voice y que pueden caminar a través a través del teléfono.

Si usted no es capaz de entrar en sus respuestas en EdPuzzle, por favor traiga el MSG con usted cuando regrese

a la escuela. Me calificará sus respuestas y ponerlas en el libro de calificaciones en ese momento.

ASIGNACIÓN: Si le es posible, por favor, ingrese a EdPuzzle y realizar

la revisión cuestión estadística.

ASIGNACIÓN: Si le es posible, por favor, ingrese a EdPuzzle y hacer la

medida de la opinión centro.