aspectos éticos de la educación médica

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Aspectos éticos de la educación Médica

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Health & Medicine


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Page 1: Aspectos éticos de la educación médica

Aspectos éticos de la educación

Médica

Page 2: Aspectos éticos de la educación médica

Bioética¿Qué es?

• Rama de la ética que provee los principios para la actuación correcta en los aspectos relacionados con la vida

¿Qué pretende?

• Distinguir entre lo que debe ser o debe hacerse y lo que no debe ser o no debe hacerse

La bioética en actos médicos

• Se conoce como ética médica

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Page 3: Aspectos éticos de la educación médica

Contexto histórico Desde la antigüedad Hipócrates, Esculapio,

Maimónides escribieron sobre la ética médica como un valor universal regidor de la práctica médica

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Page 4: Aspectos éticos de la educación médica

Hoy en día los

avances tecnológico

s y globalizaci

ón

Han dejado atrás el

trabajo del medico

transformandolo en:

¨Obrero calificado¨

Se ha olvidado que el cuerpo humano

también esta constituido por una parte emocional

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Page 5: Aspectos éticos de la educación médica

Importancia de la ética médica

Radica en la necesidad de normar los actos médicos en un mundo en el que

los descubrimientos científicos y avances tecnológicos suceden rápidamente , abriendo nuevas

posibilidades de acción

El que puedan hacerse muchas cosas no significa

que todas ellas deban hacerse

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Page 6: Aspectos éticos de la educación médica

Importancia de la ética médica

Indispensable crear consciencia en los

futuros médicos para que visualicen la relación Medico- Paciente desde la

perspectiva de ayudar

Paciente encuentra

alivio:

Al ser escucha

do

Atendido

Curado

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Page 7: Aspectos éticos de la educación médica

La ética médica Juzga los actos médicos con base en 4 principios

fundamentales

Principio de no

maleficencia

Principio de

beneficencia

Principio de

autonomía

Principio de

justicia

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Page 8: Aspectos éticos de la educación médica

El principio de no maleficencia

Considerado el mas importante

Significa que cualquier acto médico debe pretender en primer lugar no

hacer daño alguno de manera directa o indirecta

Se hace referencia a este principio con su versión en latín , primum

non cere: significa primero no dañar

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Page 9: Aspectos éticos de la educación médica

El principio de no maleficencia

Beauchamp y Childress en su diseño de no maleficencia se concentran en daños físicos, incluyendo el dolor, la

discapacidad y la muerte , sin negar la importancia de los daños mentales y

las lesiones de otros intereses

Enfatizan las acciones que causan o permiten la muerte o el riesgo de

muerte

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Page 10: Aspectos éticos de la educación médica

EjemploLa enfermera no contaba con el personal indicado para dar la atención que se le solicitaba y en vez de rechazar el trabajo en pro de la salud y bienestar del adulto mayor, decide aceptarlo solo por el beneficio económico que recibiría de éste.

Page 11: Aspectos éticos de la educación médica

Principio de beneficencia

Se refiere a que los actos médicos deben tener la intención de producir un beneficio para la persona en quien se realiza el acto.

Estos dos principios pueden ejemplificarse con cualquier tratamiento médico, como un medicamento o una cirugía.

Cuando un médico prescribe un tratamiento debe tener dos intenciones en mente: en primer lugar no hacerle daño y en segundo lugar beneficiarlo.

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Page 12: Aspectos éticos de la educación médica

Principio de beneficencia

• Todos los tratamientos médicos tienen efectos adversos o dañinos, inclusive pueden resultar fatales y la mayoría de las veces no puede saberse si el efecto adverso ocurrirá o no.

• Es necesario asegurar que la intención de indicar un tratamiento no es producir un efecto adverso, sino por el contrario, darle un beneficio al paciente.

• Cuando un médico considera los potenciales beneficios y los potenciales efectos adversos de un tratamiento se rige por los principios de no maleficencia y beneficencia simultaneamente.

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Principio de autonomíaAlude al derecho del paciente de decidir por sí mismo sobre los actos que se practicarán en su propio cuerpo y que afectaran de manera directa o indirecta su salud, su integridad y su vida.

El ejemplo máximo de respeto a la autonomía del paciente es el consentimiento informado, que significa que es necesario que el paciente otorgue su permiso para que cualquier acto médico sea practicado en su persona.

La razón para esto es que todo acto médico puede tener efectos indeseables e impredecibles y el paciente debe entender que al aceptar un acto médico está corriendo un riesgo razonable

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Page 14: Aspectos éticos de la educación médica

Principio de autonomíaPara que un paciente

pueda autorizar un acto médico, debe contar con la información

suficiente y necesaria, en términos que le sean claramente entendibles.

Toda la información que un paciente comparte

con su médico es estrictamente

confidencial y el médico no debe revelarla sin el permiso del paciente.

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Principio de justicia• Obliga a tratar a cada paciente como le corresponde, esto es sin

más ni menos atributos que los que su condición amerita

• Se encuentra detrás del ideal de tener servicios de salud de óptima calidad accesibles para toda la población de manera equitativa.

• También debe considerarse el principio de justicia en los costos de la atención a la salud.

• En ocasiones durante la atencion a la salúd surge un conflicto ético, es decir, una situación en la que los valores de alguno de los actores involucrado no corresponden con los valores de otro y dificultan la toma de decisiones.

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ReferenciasInstituto Nacional de Nutrición. (n.d.). Retrieved July 31, 2016, from http://www.innsz.mx/opencms/contenido/investigacion/comiteEtica/eticaatencionmedica.html"Facultad De Medicina UNAM." Facultad De Medicina UNAM. N.p., n.d. Web. 05 Aug. 2016.

Sánchez TH. Temas de ética médica. INET COLOMBIANA S. A. 1998. [consultada en 2007] http://encolombia.com/etica-medica-capitulo-II.htmRivero SO. Ética o Bioética. En Ética en el Ejercicio de la Medicina. Ed. Panamericana, Fac Med. UNAM, México 2006.