Aspectos elementales del trabajo en los Foros y la forma de

retroalimentarlos

Curso de Formación de tutores para ambientes virtuales UNIVIM

retroalimentarlos

M.C. Lavinia Flores-Cascante

FOROS

Características

- Fomenta el trabajocolaborativo

Características de los foros:

- Comunicación asincrónica

- Fomenta un hilo de dialogo(de debate, intercambio,controversia, consenso,presentación y consulta)

FOROSTipos de foros:

-Investigación:construir

-Preparatorios: con el fin de

- De trabajo yconsenso:

-Presentación:estilo “Coffee

-Consulta:útiles paraconstruir

ideasmedianterecopilarinformación,sintetizar ycompartir.

: con el fin depreparar otraactividad

consenso:refuerza eltrabajocolaborativo

estilo “Coffeebreak”

útiles paradespejardudasrepetitivas

FOROS

Valor

- Fomenta el pensamiento critico

-Invita a la reflexión

-Ayuda al estudiante a la construcción desu propio conocimientoValor

educativo de los foros:

su propio conocimiento

-Genera discusión, debate y la habilidadde llegar a un consenso

-Fortalece el componente actitudinal(respeto, tolerancia etc.)

FOROS

Problemáticas frecuentes de los foros

-Participación:Carente o -InformaciónCarente oreducida.

-Informaciónmalgestionada:Sobrecargo.

-Malamoderación :perdida deobjetividad,discusionesfuera del tópico

-Excesivaparticipación:En su mayoríautilizandoinformaciónmal enfocada ono útil

Retroalimentación e intervención docente

Retroalimentación

- Encontrar el punto medio entrecalidad y cantidad de laparticipaciones.

-Diseñar un rubrica adecuada paracada tipo de foroRetroalimentación

en los foros

cada tipo de foro

- Perfilar los tipos de participaciónen el foro y evitar los vicios en sususos

-Aplicar el uso del protocolo de laescalera de la retroalimentación

Bibliografía

• Delauro, M. 2011. La Tutoría en ambientesvirtuales de aprendizaje. Instituto deFormación Docente de Virtual Educa.

• UNIVIM - Protocolo de la escalera de laretroalimentación