UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLOFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓNMENCIÓN CIENCIAS PEDAGÓGICAS

CÁTEDRA DE INFORMÁTICA II

PROFESORA: MSc. Lisette Lunar

REALIZADO POR: Lorena Martin

www.educarchile.cl/

www.contexto-educativo.com.ar/

DDebilidades

OOportunidades

FFortalezas

AAmenazas

•Fortalezas y debilidades: Fortalezas y debilidades: hacen referencia a factores internos que aportan o restan valor a aquello que se analiza. •Oportunidades y amenazas: Oportunidades y amenazas: son factores externos, que igualmente agregan o no valor.

Criterios del análisis:

Apariencia y estructura: Apariencia y estructura: hace referencia al diseño, atractivo, organización de la información y de los elementos de la pagina.

Facilidad de uso: Facilidad de uso: se refiere a qué tan manejable o amigable es el portal en relación a su navegabilidad y acceso.

Contenido:Contenido: todo lo referente a la información que maneja el portal.

Se analizarán 2 portales educativos bajo el sistema DOFA.

Los portales son: -Educarchile

- contexto-educativo

CRITERIOS DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Apariencia y Apariencia y EstructuraEstructura

-Exceso de clasificación y especificación, que puede llevar a sobrecargar la página.-Relación imágenes muy pobre en relación a la información escrita

-En la pagina de inicio se encuentra todo lo que contiene el portal y que nos ofrece.

-Puede resultar muy llamativo para los adultos (docentes, padres, etc.)

- Están bien señalizados los tópicos y contenidos con diferentes colores.

-Contiene imágenes llamativas, videos y demás herramientas interactivas.

- Aunque contiene juegos, no resulta tan llamativo para los niños de poca edad.

Facilidad de Facilidad de usouso

- Los nombres de algunos enlaces no son pertinentes con el contenido que se encuentra allí.

-Permite el enlace a otras paginas relacionadas y a foros, conferencias y fuentes de información.

- Cada apartado tiene un sistema de búsqueda que facilita la navegación.

- Es complejo en cuanto a la cantidad de enlaces lo que puede entorpecer la navegación del portal.

Contenido Contenido

- Numerosos trabajos, artículos, etc. Lo que dificulta abarcar o aprovechar todo lo que brinda el portal.

Maneja contenido que van mas allá de lo académico, y trabaja con temas psicológicos, sociales, etc.

-Especifica la información dirigida a docentes, directivos, estudiantes y familia según lo que pueda interesar.

-La gran cantidad de contenido puede llegar a saturar al usuario y a abandonar el portal.

www.educarchile.cl/

CRITERIOS DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Apariencia y Apariencia y EstructuraEstructura

-La información y enlaces están conglomerados

- Es simple lo cual no satura ni distrae al usuario.

- Especificado y estructurada los diferentes enlaces a los artículos y publicaciones

- Poco llamativo por la escases de imágenes y otras herramientas interactivas que sirvan para captar la atención.

Facilidad de Facilidad de usouso

- No hay un índice que especifique lo que contiene el portal o con que nos enfrentamos.

-Se tiene un acceso directo a los artículos o trabajos de investigación publicados.

- Resulta fácil y sencillo de manejar.

- No contiene una especie de buscador que facilite al usuario encontrar lo que mas le interese.

ContenidoContenido

-La información se limita a lo académico.- El contenido se encuentra de forma escrita y no hay otras herramientas d información (videos, foros, etc)

- Brinda estudios e información variada, pertinente y actual en lo referente al área educativa.

- Se apoya en numerosos estudios, trabajos y publicaciones.

-Dirigido mayormente a un público adulto.

www.contexto-educativo.com.ar/

El análisis DOFA nos permite crear una matriz que puede facilitar la comparación y el desglose de las virtudes o defectos que agregan o no valor a aquello que estamos observando.

Tras observar los dos portales vemos que ambos tienen fortalezas y debilidades propias, pero también oportunidades y amenazas; Según estas, podemos concluir que el portal de EDUCARCHILE frente al de CONTEXTO-EDUCATIVO, parece tener mayor valor en cuanto a la información y atractivo, por lo que mayor cantidad de usuarios accederían a este. Sin embargo el portal de CONTEXTO-EDUCATIVO, es más claro y especifico en cuanto al target que maneja, que es de adultos, mientras que el otro portal no, lo que lo vuelve complejo.