Así como sea la escuela, así sera la sociedad entera.

Orfa Ferrada Abe & Enrico Cioffi Russo

Financiamiento FONDART Regional 2014

Arte visual

Diseño :Orfa Ferrada Abe Arte: Enrico Cioffi Russo Edición 1, 2014 Arica—Chile

"El simple aleteo de una mariposa puede

cambiar el mundo".

Andrés, Ignacio y Loa son la motivación prin-

cipal para una sociedad mejor.

Así como sea la escuela, así será la sociedad entera.

(Gabriela Mistral)

Financiamiento FONDART Regional 2014 Arte visual

LIBRO I:

ESCUELA CENTENARIO

Introducción

Lo que el alma hace por su cuerpo es lo que

el artista hace por su pueblo (G.M.)

Objetivo del proyecto.

Desarrollar habilidades sociales en los ni-

ños a través del arte.

¿Cuál es tu sueño?

Es la pregunta que desarrollamos a lo largo

de las sesiones para conocer a los alumnos

del 5º A, trabajar habilidades sociales bási-

cas como:

escuchar,

preguntar,

respetar a otras personas,

trabajar en equipo.

Y que ellos se expresaran a través del arte.

Introducción

Escuela Centenario El proyecto se desarrolla en dos esta-blecimientos educacionales municipales, siendo uno de ellos la escuela Centenario, ubicado en El Roble N° 4016, en la Pobla-ción Cardenal Silva Henríquez en Arica. Nació a la comunidad el 7 de junio de 1980 para el centenario del Asalto y Toma del Morro de Arica.

Etapa 1

Presentación del proyecto y equipo de trabajo….

Etapa 1

Fase 1.

Laboratorio

de sueños

Etapa 1

Fase 1:

Laboratorio de

Sueños

Etapa 1

Fase 1

Laboratorio de

Sueños

Etapa 1

Fase 2

Laboratorio Teatro

Etapa 1

Fase 2

Laboratorio Teatro

Etapa 1

Fase 3

Laboratorio de

Pintura

Foto : El grupo dibujando el sueño

de viajar y conocer distintos paí-

ses, continentes y el espacio exte-

rior.

Foto : Vista general del curso,

plasmando sus sueños.

Foto : Iniciando el trabajo con

los niños y niñas.

Etapa 2

Fase 3

Laboratorio

de Pintura

Etapa 1

Fase 3

Laboratorio

de Pintura

Queremos ser músicos.

Queremos ser actores y cineastas.

Etapa 1

Fase 3

Laboratorio

de Pintura

Queremos ser futbolistas.

Queremos ser exploradoras.

Etapa 2

Etapa 2

Fase 1

Diseño de la Obra

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra

Preparación de muros y trazado de los diseños.

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra

¡Manos a la obra!

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra Resultados obtenidos.

Más de 100 alumnos participantes del proyecto. Además de

profesores.

1 mural de 1 x 7 m. Asì como sea la escuela, así será la so-

ciedad entera.

8 murales de 2 x 2,4 m. aproximadamente. Basado en los

sueños que plasmaron niños y niñas del 5º básico A, en un-

lienzo, en forma colectiva.

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra

Etapa 2

Fase 2

Ejecución

de la Obra

Bio

CIOFFI RUSSO, ENRICO

Italiano, nacido en Milán.

Actor y artista plástico. Ha trabajado

como actor y realizado murales en

distintas comunidades en Italia, en

Burkina Fasso (Africa), Chile y en otros

países de Sudamérica. Desarrollando

su propia metodología para el trabajo

artístico comunitario.

FERRADA ABE, ORFA

Chilena, nacida en Arica.

Ingeniero Civil Industrial. Diplomada

en Fomento a la Lectura y Literatura

infantil y juvenil en la PUC de Chile.

Estudia el máster de Libros y Literatu-

ra Infantil y Juvenil de la UAB de Espa-

ña. Realiza talleres de creatividad pa-

ra niñ@s y jóvenes con distintas téc-

nicas.