Asamblea de padres

Alcobendas, 9 de noviembre 2011

Autores: Asamblea de profesores IES Severo Ochoa

¿Por qué esta asamblea?

Recibir información de primera mano

Invitar a una participación conjunta

1. Instrucciones curso 2011-2012¿Qué dicen las instrucciones de la Consejería?

“se asignará el número de horas a cada profesor teniendo en cuenta:

Jefes de departamento impartirán al menos 18 periodos lectivos de docencia directa a grupos de alumnos. El resto de profesorado del centro, incluidos los profesores tutores, impartirá al menos 20 periodos lectivos de docencia directa a grupos de alumnos. Las horas de tutoría y jefatura de departamentos didácticos o extraescolares no se considerarán horas lectivas.”

“No se autorizarán grupos de materias optativas con menos de 15 alumnos, en cualquier caso el número máximo de grupos en materias optativas será el número de grupos autorizados de 3º y 4º de educación secundaria del centro multiplicado por 1’25.”

1. Instrucciones curso 2011-2012

1 periodo lectivo para tutoría con todo el grupo

¿Qué dice la OM 29/06/94 en vigor sobre periodos lectivos?

3 periodos lectivos jefatura departamento

1 periodo lectivo para profesores encargados: “de programas de incorporación de medios informáticos o medios audiovisuales… de la utilización de recursos documentales y funcionamiento de biblioteca… de actividades deportivas artísticas y culturales en general”

Docencia a grupos con materias pendientes

1 periodo lectivo para grupos con problemas de aprendizaje o grupos de profundización

Excepcionalmente los profesores darán más de 18 periodos

lectivos “ cuando la distribución horaria del departamento lo exija y siempre dentro del mismo. La parte del horario comprendido entre los 18 y 21 períodos lectivos se compensará con las horas complementarias…..a razón de dos horas complementarias por cada periodo lectivo”

Entre una y tres horas de guardia Entre una y tres horas de atención a la biblioteca Una hora para reunión de departamento Dos horas de tutoría… una hora a la atención de los

padres y otra a la colaboración con Jefatura de Estudios o el Departamento de Orientación

Dos horas para los representantes de los Profesores en el Consejo Escolar y en el centro de Profesores

Horas para la tutoría de Profesores en prácticas Horas para el trabajo de los equipos docentes de los

proyectos institucionales en los que participe el instituto

Horas de colaboración con el Jefe de departamento de actividades complementarias y extraescolares

Horas de preparación de prácticas de laboratorio, taller o similares

1. Instrucciones curso 2011-2012¿Qué dice la OM 29/06/94 sobre periodos complementarios?

1. Instrucciones curso 2011-2012

CARTA PRESIDENTA COMUNIDAD DE MADRID

“va a suponer un ahorro de cerca de 80 millones de euros y va a permitirnos no aplicar recortes en otras medidas para mejorar la calidad de la enseñanza y mantener gastos en otros servicios importantes para los ciudadanos”.

¿Por qué son necesarios estos recortes ?

2. Dos preguntas clave

¿Se están ahorrando realmente 80 millones de euros?

¿Qué significan estas instrucciones para el funcionamiento de un centro?

3. ¿Ahorro de 80 millones de euros?SIN EMBARGO…

Suben las retribuciones“Parte de ese ahorro irá destinado a incrementar la retribución

de los jefes de departamento, de los coordinadores TIC y de los profesores tutores en todos los institutos madrileños” (Carta Presidenta de la CAM)

Más presupuesto para desgravar la enseñanza privada “Con la nueva normativa las familias que opten por la enseñanza privada, podrán deducirse el 15% de los gastos de escolarización, el 10% de los gastos de enseñanza de idiomas (extraescolares)  y el 5% de los gastos de adquisición de vestuario de uso exclusivo escolar. Asimismo, se ha incrementado la cuantía máxima deducible a 900 euros por hijo.” http://acade.es/NoticiasVer.aspx?item=4457

5 millones para el plan Refuerza

4. ¿Qué significan estas instrucciones para el funcionamiento de los centros?

Horario anterior de profesor-tutor

Horario 2011-2012

AC RD G-B

TA AC TP G

AC T-JE-O G

RD G

CHLG

T-S-A T-J-O-P CHL

complementarios lectivos compensación

4. ¿Qué consecuencias directas hay en los centros? PEOR OFERTA

Por modificaciones en nº de optativas:Más alumnos por claseNo hay atención a alumnos con pendientes No hay desdobles para: Tecnología, Inglés, laboratorios de Física y Biología En 2ºBach no hay Electrotecnia, Historia del Arte y Dibujo Técnico IINo hay hora para actividades del tutor con el grupo completo en 3º y 4º ESO y Bachillerato

4. ¿Qué consecuencias directas hay en los centros? PEOR ORGANIZACIÓN

Por menor nº de horas complementarias Guardias de aula y biblioteca: - 33% Atención padres: 22% sin hora asignada Reunión coordinación sección bilingüe (60% no la tiene en horario). Los tutores bachillerato no tienen reunión con Orientación y Jefatura de Estudios No responsables de proyectos: Biblioteca, Foro Europeo, Bolsa de Empleo, Mediación, Alumnos ayuda, Convivir es vivir y Campeonatos Escolares Internos No hay horas para preparación actividades extraescolares Reducción horas para coordinar transporte

5. ¿Por qué nos movilizamos?

No es por dar 2 horas más de clase No es por salario Sí es porque queremos más recursos

ENSEÑANZA DE CALIDAD

Las instrucciones de comienzo de cursoNO la garantizan

6. ¿Qué medidas estamos llevando a cabo?

Protestas en la PGA por los recortes

Huelgas y manifestaciones Atención padres / extraescolares

fuera de horario Asistencia voluntaria a reuniones Ofertar clases de apoyo a

alumnos de 2º bachillerato fuera de horario

7. ¿Qué hemos conseguido ya?

Aumento del cupo, de 81 a 93,5 profesores

Pendientes en Matemáticas Aplicadas a las C.Sociales I

Un grupo de diversificación más + Programa de Cualificación

Profesional Inicial (PCPI) Responsable de biblioteca

8. ¿Qué puedo hacer yo, padre o madre?

Infórmate en el AMPA de tu centro Entrega una Carta de reclamación a la DAT

http://www.apaseverochoa.com/

Carta al Servicio de Inspección de DAT con los recortes concretos que os afectan: laboratorios, nº de alumnos por aula, falta hora de tutoría, falta de atención a

padres de vuestro tutor, optativas, etc. Difusión a amigos y otros padres Explicación a vuestros hijos Contactar con los medios de comunicación Acudir a concentraciones/manifestaciones

http://www.youtube.com/watch?v=CSIbMCFnU0E

ESCUELA PÚBLICA DE TODOS PARA TODOS

Ayúdanos a que la reclamación se dirija donde procede:

QUEJAS A LA DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL

(Servicio de Inspección)