ARTES VISUALES IESC. SEC. “HEROES DE LA INDEPENDENCIA”

N. 214

ANTOLOGÍA

IMÁGENES Y ACTIVIDADESCUARTO BLOQUE

LA NATURALEZA Y EL ESPACIO URBANO EN LA IMAGEN

Profra. Elizabeth Delgado1

2

Cualidades visuales del paisaje

Subtítulo 1

3

Urbano

Natural

ESPACIOS

Rural

El artista y su contexto

Ideas y sentimientos

Industrial

Creación de imágenes.

PAISAJES

Tipos de paisaje

ACTIVIDAD 1

Identifica y escribe que tipo de paisaje son, así como lo que entiendes de cada uno de ellos.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

4

COMPONENTES DEL PAISAJEObserva con atención las siguientes imágenes define con tus palabras los términos, si no puedes definirlos, busca los conceptos en el diccionario.

ACTIVIDAD 2

5

6

ACTIVIDAD 3 Escribe sobre las líneas la diferencia que veas entre estos dos cuadros respecto a contraste y matices de color, así como de textura u otros elementos que ya sepas identificar. Cuando termines, comenta con el grupo lo que pudieras averiguar acerca de la diferencia que hay entre técnica y material.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Joaquín Clausell, El pedregal Vicent van Gogh, Paisaje con una pareja caminando bajo la luna creciente,1880 

7

ACTIVIDAD 4 Ahora escribe los efectos de luz que veas en los siguientes paisajes y señala si se trata de reflejos o transparencia. Incluye también algún otro elemento de algo que hayas aprendido en esta lección que resalte y sea importante en la obra.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Claude Monet, Romper el hielo en el Sena, 1880Henry Chamberlain, Bahía de Botafogo 1822

8

ACTIVIDAD 5 Ilumina la obra de Vicent Van Gogh, Paisaje con una pareja caminando bajo la luna creciente,1880 con los colores pastel o lápices de colores. Expresando tus sentimientos con la misma intensidad que el autor.

 

9

Observación de lascualidades visuales

del paisaje de Méxicoen imágenes artísticas

10

Subtítulo 2

Joaquin Clausell, Ola Roja 1910

Frida Kahlo, Mi vestido cuelga aquí, ca. 1930-1938

ACTIVIDAD 6

Sin tener una educación academicista, creó paisaje _______________________________ donde podemos observar cómo modifica los colores de la naturaleza para dar expresión y fuerza a sus obras. Sus pinceles en olas y nubes, además de los reflejos de luz los que recurre, muestra por qué se le considera e paisajista impresionismo mexicano mas notable.

Este famoso collage muestra un ________________________________________Dentro de la corriente del surrealismo que se dio en México- Es una obra llena de simbolismo que critica el desarrollo industrial y donde la artista expresa su deseo por regresar a México, ya que este cuadro lo hizo mientras vivía en Estados Unidos de América al lado de Diego Rivera.

Es un ejemplo de un __________________________________Donde ya no se reconocen las figuras y es el título el que nos sugiere que se trata de un paisaje. El excelente manejo de las formas, los colores y las texturas nos invitan a contemplar e intentar hacer una interpretación de los que vemos.

Irma Palacios, Paisaje nocturno, 1986

Identifica y anótalo donde corresponda, cual es figurativo no realista, paisaje abstracto-industrial y paisaje abstracto

11

ACTIVIDAD 7 • Elige un encuadre del paisaje que, por sus formas naturales, te inspire y quieras plasmar.• Recuerda que para lograrlo primero debes observar cómo so los componentes que vas a incluir en tu cuadro: formas, texturas, contraste, relieve, líneas, etc.; estos elementos compositivos te ayudarán a dar mayor expresión a tu obra.

12

ACTIVIDAD 8

Encuentra las 4 diferencias de la siguiente imagen de la ciudad.

13

MANIFESTACIÓN DE IDEAS Y SENTIMIENTOS POR MEDIO DEL

PAISAJE

14

Subtítulo 3

Escribe sobre la línea un análisis comparativo entre los dos paisajes.Aplicando todo lo que has aprendido hasta ahora sobre paisajismo

ACTIVIDAD 9

David Alfaro Siqueiros. Paisaje en verde, 1965John Constable, La esclusa, 1824

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15

Representa un paisaje rural, urbano o natural con papel en relieve. Con papel de colores dibuja los elementos de tu paisaje, recórtalos y construye tu imagen en relieve, lo puedes resaltar con dobleces en el papel o bolitas de papel y pégalo. Escribe la experiencia o sentimientos que quieras representar en tu trabajo.Ejemplo.

ACTIVIDAD 10

16

17

ACTIVIDAD 11 Con diamantina, lentejuela o chaquira, con el material que tengas en casa para decorar la imagen y pegamento liquido.

Arte contemporáneo

18

Subtítulo 4

El land art es una corriente artística surgida en la década de los años setenta .

Sus creaciones usan el paisaje como soporte (escenario) o materia prima de la obra

Alterar, con un sentido artístico, la superficie de la Tierra.

Utiliza el propio espacio natural como soporte de la obra.

Muchas de estas obras tienen proporciones monumentales.

Se realizan y ubican en sitios remotos, lejos de la mirada del espectador: en la ribera de un lago, en un escarpado

paisaje rocoso, en una isla, en un campo abierto al pie de las montañas, en el bosque.

Es efímero, no sobrevive el paso del tiempo, pues desaparece debido a la erosión del terreno, la lluvia, las

mareas o porque el propio artista desarma su obra una vez cumplido su propósito.

La obra es conocida por el público a través de registros fotográficos y fílmicos, mapas o dibujos que se exponen

en museos y galerías, o se venden a coleccionistas privados

El Land art se inspira en la arquitectura antigua o los sitios sagrados del pasado más remoto,

Los materiales de la naturaleza: Madera, Tierra, Piedras, Arena y Rocas

El soporte es el propio paisaje existente, tanto urbano como rural, lo mismo montañas, que desiertos.

Exponentes

Christo & Jeanne-ClaudE, Walter De Maria ,Michael Heizer ,Richard Long ,Robert Morris ,Dennis Oppenheim,

Robert Smithson y James Turrell.

LAND ART Lee el siguiente texto:

19

ACTIVIDAD 12

De acuerdo al texto que leíste en la página anterior, a completa sin que te regresarte a leerlo.

¿Qué es Land art?__________________________________________________________________________________________________________________¿Qué materiales de la naturaleza utiliza?______________________________________________________________________________________________¿Qué se refiere efímero?__________________________________________________________________________________________________________La obra es conocida por el público a traves de:______________________________________________________________________________________Estas obras tienen proporciones________________________________________________________________________________________________El soporte es: _____________________________________________________________________________________________________________________Exponentes:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Da tu opinión de lo que entendiste que es el Land art y explica que observas en las imágenes y que te provocan_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20

ACTIVIDAD 12-1

Crearas un Land art con los siguientes materiales en una base rígida (cascaron, ilustración reciclado) 1/8, hojas de árbol, semillas, pétalos u otro material que sea de la naturaleza o material reciclado, pegamento. Elabora cualquiera de estas imágenes la que mas te agrade.

21

ACTIVIDAD 13 Imprimir a color

CALIFICACIÓN:

El contexto socioculturalen la creación de imágenes

22

Subtítulo 5

“El vagón de tercera clase”, Honore Daumier

Habla de lo que el artista percibía de la sociedad de su tiempo: la opresión que ejercía la clase burguesa sobre los pobres y desprotegidos. Casi toda su producción se puede considerar como una especie de portavoz de la injusticia social de la Francia de su tiempo

Eugéne Delacroix, “La Libertad guiando al Pueblo”. Óleo sobre tela, 1830

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Investiga las siguientes fechas 28 de julio de 1830 en Paris, 2 y 3 de mayo de 1808 en Madrid, España y 2 de octubre de 1968 en México. Ubica las imágenes de esas fechas y analízalo como en el primer ejemplo.Escribe sobre la línea un pequeño ensayo sobre lo que ves en las pintura con lo que sucedió en el lugar y tiempo del artista.

ACTIVIDAD 14

23

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La carga de los mamelucos Francisco de Goya. "Libertad de expresión", de Adolfo Mexiac

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24

ACTIVIDAD 14-1

25

Analiza estas dos imágenes que lo que acontece en ese momento para ti cada una de ellas.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 15

El artista y su contexto

26

Subtítulo 6

Toro Pensador Josep Granyer i Giralt

Un ejemplo de cómo un _____________________se inspira en la ________________de otro lo podemos observar en esta escultura titulada Toro Sentado o El toro pensador del catalán Josep; la obra alude a la famosa escultura “El pensador de Rodin”, la obra es _____________________________________________________________

ACTIVIDAD 16

A completa el texto con las siguientes palabras:

Artista

Obra

Completamente original, expresiva y graciosa

27

AUTORRETRATO CON COLLAR, FRIDA KAHLO

Colorea y con regla, tijeras crea un rompecabezas y ármalo en tu libreta de marquilla.

28

ACTIVIDAD 17

29

El artista al crear su obra expresa a través de los colores en este mándala crea tu propio estilo.

ACTIVIDAD 18