artistica octubre

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Colegio Madre Vicencia “Desde la sencillez, dispuestos a servir y amar”……….. Dirección Académica Evaluación Planificación Mensual: OCTUBRE 2011 SUBSECTOR: EDUCACIÓN ARTÍSTICA CURSO: Primeros A-B- C DOCENTES: Bania Cerda –Claudia Lazcano – Gemita Giménez OFT: Desarrollar las capacidades iniciales y básicas para apreciar obras de arte y para la percepción estética del entorno C.M.O. APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS EVALUACIÓN Agudizan su mirada del entorno y lo representan, creativamente, a través de la pintura, escultura y técnicas de impresión sencillas. Apreciación de la realidad cotidiana. Primera semana: Recorren los entornos del lugar indicando elementos de un paisaje. Describen colores, identifican colores del cielo y la tierra. Observan fotografías del arte rupestre. Copian una de las imágenes de arte rupestre. Realizan exposición de trabajos en el mural de la sala. Identifican las características del tiempo cronológico. (paisaje del día, atardecer y noche, los cambios de luz y los colores) Realizan un paisaje aplicando lo Dibujos de pinturas realizadas por famosos. Fotografías de arte rupestre. Observación directa Pauta de cotejo Pinta adecuadamente Recorta Pega Decora creativamente Logra terminar su trabajo

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artistica octubre

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AREA GESTIN CURRICULAR

Colegio Madre Vicencia Desde la sencillez, dispuestos a servir y amar..

Direccin Acadmica

Evaluacin Planificacin Mensual: OCTUBRE 2011 SUBSECTOR:EDUCACIN ARTSTICA CURSO: Primeros A-B-CDOCENTES: Bania Cerda Claudia Lazcano Gemita Gimnez

OFT:Desarrollar las capacidades iniciales y bsicas para apreciar obras de arte y para la percepcin esttica del entorno

C.M.O.APRENDIZAJES ESPERADOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS EVALUACIN

Agudizan su mirada del entorno

y lo representan, creativamente,

a travs de la pintura,

escultura y tcnicas de impresin

sencillas.

Apreciacin de la realidad cotidiana..

Primera semana:

Recorren los entornos del lugar indicando elementos de un paisaje.

Describen colores, identifican colores del cielo y la tierra.

Observan fotografas del arte rupestre.

Copian una de las imgenes de arte rupestre.

Realizan exposicin de trabajos en el mural de la sala.

Identifican las caractersticas del tiempo cronolgico. (paisaje del da, atardecer y noche, los cambios de luz y los colores)

Realizan un paisaje aplicando lo aprendido.Segunda semana : Utilizando papas recortan figuras y las estampan en cartulinas.

Crean figuras nuevas.

Estampas con pintura sus manos.

Presentan trabajos en el mural de la sala.Tercera semana : Con lpices de grafito, dibujan diferentes objetos, los colorean segn lo que han observado.

Describen lminas de naturaleza muerta.

Dibujan lo observado.

Colorean y exponen frente a sus compaeros.

Comentan el trabajo realizado.

Cuarta semana : Utilizando un espejo se observan y se dibujan en cartulinas, crean su autorretrato.

Escriben su nombre.

Comentan acerca de sus caractersticas.

Dibujos de pinturas realizadas por famosos. Fotografas de arte rupestre.Lpices grafito.

Diferentes objetos para dibujar.

Espejo para cada alumno.

Lminas predibujadas de la familia para cada alumno.

Observacin directaPauta de cotejoPinta adecuadamente

Recorta

Pega

Decora creativamenteLogra terminar su trabajoSumativa coef. 2Pauta de cotejo

Trae materiales 2 ptos.

Armado simtrico 3 ptos.

Pegado 2 ptos. Puntualidad 1 pto.

_____________________

7 ptos.