COLEGIO JUAN CRISTÓBAL MARTINEZ

ARTISTICA 11º

Plan de trabajo del cuarto período 2021

A continuación, se presentan las actividades a ser desarrolladas por los estudiantes durante el cuarto período, año lectivo 2021.

Por favor, tener en cuenta las siguientes recomendaciones: 1. Leer muy bien los talleres, revisar detenidamente las actividades sugeridas en cada trabajo.

2. Si existen inquietudes, resolverlas comunicándose con el docente de la asignatura.

3. Al desarrollar las actividades de aprendizaje tener en cuenta la buena presentación de éstas, el

contenido coherente (que responda a lo solicitado) y suficiente (en cantidad y calidad).

4. Si hay dificultades que causen demora en las entregas, es necesario que se presente una explicación o excusa por la demora al docente de la asignatura.

5. Las evidencias del trabajo desarrollado deben ser enviadas solamente por el Pizarrón de tareas, en formato PDF. El correo institucional es solo para enviar mensajes.

6. Escribir el nombre del estudiante y el grado, a mano, en la primera hoja de cada taller enviado para evitar confusiones o copias.

7. Las informaciones de la asignatura serán enviadas al grupo de WhatsApp creado por la docente y al respectivo grupo de WhatsApp del grado.

8. Las actividades programadas en las clases virtuales serán colocadas en el pizarrón de tareas para los estudiantes que no se puedan conectar.

9. Cada taller debe ser enviado por separado, en las fechas asignadas en el Pizarrón de Tareas.

ÁREA TEMA Indicador de

desempeño

ACTIVIDADES A

DESARROLLAR

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Mónica Patricia Quintero Camargo

3167673527

Armonía y Contraste

Coloreo composiciones artísticas, utilizando armonías cromáticas y tipos de contrastes.

TALLER 1: CONCEPTOS (Del 05 al 18 de octubre) TALLER 2: ACTIVIDADES (Del 19 de octubre al 02 de noviembre)

TALLER 3: EVALUACIONES (Del 02 al 9 de noviembre)

TALLER 1:

CONCEPTOS

(Del 05 al 18 de octubre)

1- Lee y analiza el siguiente texto:

LOS COLORES ARMÓNICOS

Los colores armónicos son aquellos que tienen una relación de afinidad de dos o más

colores, bien sea de la misma gama o de la misma familia relacionada con un color

primario. Los colores armónicos son aquellos que poseen un color común entre sí.

Existe armonía cromática cuando hay una coordinación equilibrada entre los

conceptos de tono, valor y saturación.

Observa el ejemplo:

Armonía acromática

En las composiciones elaboradas a partir de escalas

de grises, a la

distribución equilibrada de sus tonos se le conoce

con el nombre de armonía acromática por no

presentar color en su escala.

Armonía monocromática

Es la equilibrada disposición de una escala de

tonos correspondientes a un solo color,

aplicada en una obra con diferentes

intensidades.

Este tipo de armonía es bastante simple, pues

solo presenta un color, pero posee un gran

valor artístico.

Armonía de colores análogos

Existe armonía análoga cuando mezclamos

equilibradamente colores que poseen en su

conformación un color común.

Por ejemplo, un color compuesto contiene

dos o más pigmentos, en el caso del

naranja, contiene amarillo y rojo, las

tonalidades cercanas al naranja en el círculo

cromático son conocidas como colores

armónicos análogos; en este caso, el

amarillo naranja y el rojo naranja son

armónicos porque contienen naranja.

Armonía de colores complementarios

Los colores complementarios son aquellos

que se ubican uno frente al otro en el

círculo cromático.

El estudio de los colores complementarios

es muy importante para comprender los

fenómenos de armonía y de contraste de los

colores.

Siempre el complementario de un color primario es uno secundario, y viceversa.

Bicromía

El prefijo bi significa dos,

entonces, a diferencia de la

técnica monocromática, en

la bicromía se emplean dos

colores, permitiéndonos

mayores posibilidades,

veamos un ejemplo de

composición con bicromía.

Tricromía

En la tricromía encontramos tres

colores diferentes, permitiéndonos

crear composiciones más

complejas y ricas en tonalidades.

Si además de manejar los colores

puros, es decir, con su mayor

grado de saturación, utilizamos

también mezclas, las posibilidades

pictóricas serán diversas.

Policromía

Se le da este nombre a la aplicación de varios

colores en una ilustración, obra o

composición artística.

Contraste de color

El contraste de colores, da mayor importancia a los

elementos de una composición. Este concepto es

utilizado para resaltar imágenes o textos en

composiciones gráficas.

El contraste entre dos colores será mayor mientras más distantes estén dentro del

círculo cromático.

Contraste entre cálidos y fríos

Al realizar una composición en colores cálidos y fríos,

lograremos un fuerte contraste, dándole mayor riqueza

tonal a la composición.

Contraste entre colores complementarios

Este contraste se logra aplicando a una

composición una pareja de colores

complementarios.

Por ejemplo: amarillo con violeta, azul con

naranja y rojo con verde.

.

Alto contraste

Mientras más opuesto sean dos o más colores se

dará mayor contraste; entre el blanco y el negro,

por ejemplo, se da el más alto contraste.

2- Responde las siguientes preguntas de acuerdo con lo leído

anteriormente:

a- ¿Qué son los colores armónicos?

b- ¿Cuándo hay armonía cromática?

c- ¿Qué se conoce como armonía acromática?

d- ¿Qué armonía es la que no presenta color en su escala?

e- Define: Armonía monocromática

f- ¿Cuántos colores presenta la armonía monocromática?

g- ¿En qué consiste la Armonía de colores análogos?

h- ¿Por qué es importante el estudio de los colores complementarios?

i- ¿Cuántos colores se emplean en la bicromía y tricromía?

j- ¿Qué nombre se le da a la aplicación de varios colores en una ilustración?

k- ¿A qué le da mayor importancia el contraste de colores?

l- ¿Qué se logra al realizar una composición en colores cálidos y fríos?

m- ¿Cómo se logra el contraste entre colores complementarios?

n- ¿Entre qué colores se da el más alto contraste?

TALLER 2:

ACTIVIDADES

(Del 19 de octubre al 02 de noviembre)

Materiales:

Plancha comprada o elaborada.

Lápices de grafito.

Lápices de colores.

PROCEDIMIENTO:

1- En una plancha comprada o elaborada, concluye el bodegón y coloréalo con colores

complementarios.

2- En una plancha comprada o elaborada, finaliza la composición artística aplicando el

concepto de policromía.

TALLER 3:

EVALUACIONES

(Del 02 al 9 de noviembre)

Materiales:

Plancha comprada o elaborada.

Lápices de grafito.

Lápices de colores.

Fotocopia de una fotografía familiar.

Pegante.

PROCEDIMIENTO:

1. Rellena con negro las casillas marcadas con la letra N y observa el resultado final.

2-Fotocopia una fotografía de tu familia del tamaño de una página, pégala en la plancha y coloréala aplicando el contraste de colores complementarios.

¡DIOS LOS BENDIGA!