artes unidadad 1.doc

DAYLY PLANNINGSemana 16 de marzo al 31 de marzo

DAYLY PLANNINGSemana 16 de marzo al 31 de marzo

SUBJECT:

Artes visuales

LESSON Nº 1 GRADE: second A and B TIME:1 hrs.

Unit: 4 LearningAbilites: Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.

Attitudes:Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente

Prior Knowledge: Asosacian emosciones y sensaciones a diferentes tipos de trazos y texturas.

Contents: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) › entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau

MOMENT ACTIVITIES MATERIALS EvaluatiosIndicators

WARM UP Onservan imágenes de diversos insectos.

Tipe of evaluation:Formativa

PRODUCTIONObservan y comentan los colores, formas y texturas de diferentes insectos, como mariposas, escarabajos, chinitas, libélulas, entre otros. Dibujan en su cuaderno al menos 10 insectos elegidos por ellos, aplicando el color exacto a los originales.

Hoja e blockLápizGomaLápices de colores

Indicators:Expresan sentimientosIdentifican tipos de líneas, texturas y colores

SUBJECT:

Artes visuales

LESSON Nº2 GRADE: second A and B TIME:1 hrs.




Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del:

← › entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales ← › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres

imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) ← › entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como

fauvismo, expresionismo y art nouveau ←

MOMENT ACTIVITIES MATERIALS Evaluatios

Indicators

WARM UPObservan los insectos dibujados la clase anterior, recuerdan sus nom bres


PRODUCTION

Recrean los insectos modelandolos con plasticina, luego q los terminan le agregan colafria.

Hoja de blockLápiz Goma

Indicators: calidad del trabajoUtilizan técnicas aprendidad. Caracterización y descripción física de loes personajes.

DAYLY PLANNINGSemana 16 de marzo al 31 de m

SUBJECT: LESSON Nº2 GRADE: second A and B TIME:1 hrs.

Artes visuales




ContentsCrear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: ← › entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales ← › entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres

imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros) ← › entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como

fauvismo, expresionismo y art nouveau

MOMENT ACTIVITIES MATERIALS Evaluatios

Indicators

WARM UP Observan y reparan los insectos que moldearon la clase anterior.


PRODUCTION

Construyen un insectarioo, en un trozo de pumavit con insectos fabricados por ellos.

Hoja de blockLápiz Goma

Indicators: calidad del trabajoUtilizan técnicas aprendidad. Caracterización y descripción física de loes personajes.

ClosingTermino de actividad, limpieza de sala.

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