¿Qué pasa con los objetos?Arte conceptual

¿Quées arte conceptual?¿Cuáles son suscaracterísticas?¿Quediferenciasencuentras con otroestiloartístico?¿Quéreaccionesprovoca en ti?¿Quépasasi no lo entendemos?

Martin Creed,TrabajoNo. 227: Las lucesencendidasyapagadas,2000 (instalación en laTate Britain).

El arte conceptual siguevigente, perocomenzócomotal entre los años 60 y 70. Fuéyesunaprácticainternacionalquesurgió en distintaspartes del mundoyactualmentesiguehaciéndosepero con nuevossignificadoseinterpretacionessegún el trabajo de diferentesartistascontemporáneos.

Los orígenes del arte conceptual surgen de unacultura anti- autoritaria, porelloes un arte queatrae a artistasypúblico de cualquierépocay en distintaspartes del mundo.

La controversiaes el ingrediente principal del arte conceptual sin embargo no es un temanuevo en cuestiones de arte ytampocoesque los artistascontemporáneosseanmáscontrovertidosque los de principios del siglo XX. Peroquizá los artistas en nuestrosdíasviven en unasociedadmás liberal que en añosanterioresyesporelloque los temascontrovertidosabundan en el arte contemporáneo. Marcel Duchamp, Portabotellas, 1914.

Marcel Duchamp,Fuente, 1917.

Es difícilubicar el arte conceptual dentro de algunacategoría, sin embargo podemosdefinir el arte conceptual de acuerdo a lassiguientescaracterísticas:•Utilizaobjetoscotidianos•Noshacereflexionaracerca de cómoyquéconocemosyquépensamosacerca de ello.•Cuestiona la idea de quées “normal”•Mezcla la viday el arte•Incluyediversasformas de arte como: video, gráfica, escultura, fotografía, dibujo, performance,istalación, arte urbano, etc.Comparalassiguientesimágenesyescribe en tubitácoralascaracterísticas de cadauna

Antony Gormley, Cuerpos en reposo II, 2000.

Discusión: ¿Cómohacemosjuicios de valor acerca de lo quees arte buenoymalo?¿En québasamosnuestrasopiniones al respecto del arte ?¿Creesque los artistasdebenimpactarycausar shock en el público?¿Creesque los artistashacenobrasartísticasporquetienencosasimportantesquedecir?¿Creesque a menudo la gente se cuestionaquépiensaacerca del arte contemporáneo?

Yukinori Yanagi, Pacífico, 1996.

Marcel Duchamp, Rueda de bicicletasobretaburete

El movimientoDadáquesurgió entre 1914 y1921 sentólas bases del arte conceptual. En 1916 la Sociedad de ArtistasIndependientesorganizóunaexposición, Marcel Duchamp presentó unurinarioquefirmó con el nombre de R. Mutt y lo tituló “Fuente”, la obrafuérechazadapero el debate y el escándaloqueprovocófuemuyimportantepara el mundo del arte.Duchamp escribió al respecto: “ Si Mrs. Mutt construyó con suspropiasmanoso no Fuente,no teníaimportancia. Él la eligió. Tomó un objeto de la vidadiaria, lo reubicóde maneraque se perdierasusentidopráctico, le dió un nuevotítuloypunto devista ycreóun nuevosignifcadoparaeseobjeto.”Fuenteeslo que Duchamp llamó “ready made” queconsiste enbrindar a los objetoscotidianos, carentes de valor artístico, un sentidodiferentedescontextualizándolos de suentornocomúnparaconvertirlos en objeto de arte. Con ello, Duchampubicala esencia del actoartístico en la idea yseleccióndel objeto, no en la creaciónni en la imagen visual de la obra.

Discusión:

¿Quées arte?¿En dóndevesimágenesartísticas?¿Quédiferenciasencuentras entre ver arte en la televisióno en un espaciocomogalería, casa de cultura, museo, etc.?¿Quétipo de personas piensasque se convierten en artistas?¿Quiénpaga a los artistasyporquéhacen lo quehacen?

Jenny Holzer, Truisms, 1984.

Michael Craig-Martin,Un árbol de Roble, 1973.

Ideas yobjetosObservacon detenimientoestaimagen.

•Describe queves en ella.•¡No es lo quetupiensas!•¡El artista dice quees un árbol de roble!•¿Creesque lo queves sea un árbol?•¿Si cambias el título de la obra, cambia loquepiensas de la imagen?•¿Como creesque un vaso de aguapuedaser un Roble?

John Hilliard, Sesentasegundos de luz, 1970.

Ahoraobservaestaotraimageny lee el título de la obra.

•¿Cómopuedesutilizar la luzparadescribir el tiempo?•¿Cómoharíasunaimagen de algoque no puedesver?•¿Cómopuedesutilizaralgoque no puedestocar (la luzo el tiempo) parahaceralgoquepuedesver?

En lasimágenesmostradasanteriormente, Un árbol de roble (1973) de Michael Craig-Martin , un vaso de aguaespresentadocomo un roble, la habilidad de creerque un objetoesalgodistinto a lo quefisicamenterepresentarequiere de unatransformacion en la visión de lascosas. Estamanera de conoceryveres la raíz del arte conceptual, en el cualvaloresintelectualesyemocionales son puestos en imágenesyobjetos. Craig-Martin le dasentido a lo imposible: ¿Acaso no has llamado a este simple vaso con aguaárbol de roble? El árbol solo existe en la mente, por lo tanto el árbolestápresente solo quees imperceptible y en sulugarestá un vaso con agua

Sesentasegundos de luz (1970) de John Hilliard, esunafotografíatomada en 60 segundos, yéstaretrata el movimiento de la manecilla del relojmarcandocadasegundo. Conceptualmente la fotografíamuestra el transcurrir del tiempo, por lo tanto, hace visible algoqueliteralmente no podemos ver.

Discusión:¿Se puedeutilizar el lenguajeylas ideas paracambiar el sentidoysignificado de algo?El artista Rene Magritte escribió: “Ningunobjeto se halla tan ligado a sunombrecomopara no aceptarotroque le convengamejor” ¿creesqueesto sea verdad?

ActividadUnanueva idea para un objeto.Creaunanueva ideaparaobjetos de la vidacotidiana, seleccionadiversosobjetosyetiquetalosescribesutítuloonuevonombreysiquieresalgunapequeñadescripción de ellos.La idea nueva no debehacerreferencia a lo querealmente son, observaluego el trabajo de tuscompañerosyentrevistalosacerca de cómocambiaron el significado de susobjetosyporqueahoratienenesenuevosignificado.

Realización:Rosana Mesa ZamudioSector 3 Xalapa- Martínez de la Torre, Ver.

Fuentes consultadas:http://www.tate.org.uk/learnonline//