areté digital julio 2012

___________________________________________________________________________________________________ AEGPC. Centro de Estudios de Gestión. Edif. B. Finca Mas Ferré. Campus Somosaguas UCM.

[email protected] www.aegpc.org. Tel: 636.050636

ARETÉ DIGITAL es el boletín electrónico de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Digital, de periodicidad mensual, y se envía a principios de cada mes a los socios y a todas aquellas personas interesadas que lo soliciten al siguiente correo electrónico [email protected]

areté DIGITAL Boletín digital de la AEGPC > Julio 2012 S u m a r i o

� Actividades de la AEGPC � Convocatorias � Cursos, jornadas, congresos y seminarios � Noticias � Instituciones � Sección Iberoamericana � Sobre nosotros

o Noticias de la Junta Directiva o Noticias de nuestros asociados




Actividades de la AEGPC

CURSO: CURSO: CURSO: CURSO: NUEVO ECOSISTEMA DE LAS PUBLICACIONES: DIGITALIZACIÓN, NUEVO ECOSISTEMA DE LAS PUBLICACIONES: DIGITALIZACIÓN, NUEVO ECOSISTEMA DE LAS PUBLICACIONES: DIGITALIZACIÓN, NUEVO ECOSISTEMA DE LAS PUBLICACIONES: DIGITALIZACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN EN LÍNEADISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN EN LÍNEADISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN EN LÍNEADISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓN EN LÍNEA ((((En colaboración con En colaboración con En colaboración con En colaboración con el Instituto Andaluz de Patrimonio Histel Instituto Andaluz de Patrimonio Histel Instituto Andaluz de Patrimonio Histel Instituto Andaluz de Patrimonio Históricoóricoóricoórico----IAPH)IAPH)IAPH)IAPH) Producción, difusión y distribución digital de las publicaciones editadas por instituciones públicas, académicas o entidades sin ánimo de lucro La verdadera revolución digital no ha sido tanto la última conversión del libro y las publicaciones del papel al formato digital o electrónico, sino la propia Internet y lo que esto ha supuesto para la edición y la lectura. La relación de los lectores con la lectura en pantallas se manifiesta en un entorno social y colaborativo –como la propia naturaleza de Internet- y va a ser el lugar donde conversar, compartir y descubrir nuevas publicaciones. A su vez, los formatos digitales se manifiestan en múltiples formas, más allá del soporte electrónico para los ereaders: formatos multimedia, aplicaciones o contenidos enriquecidos. El curso se enfoca en su comienzo, desde un punto de vista global, en los cambios y tendencias que están transfigurando el sector editorial: las transformaciones en los hábitos de lectura y escritura, las recientes relaciones entre autor-editor-lector, así como el nuevo ecosistema del libro. Profundizaremos después en los procesos de producción, desde los métodos de digitalización, diferencias entre formatos, modelos y ejemplos de contenidos enriquecidos hasta las posibilidades de distribución de las publicaciones bajo diferentes estrategias y modelos de acceso a los contenidos por parte de los lectores y usuarios. Por último, dado el ecosistema Internet en el que se enmarcan las publicaciones digitales, veremos cómo ganar visibilidad en la red, la comunicación online en la web social o web 2.0 y cómo medir resultados a través de estos canales. A lo largo del curso veremos ejemplos y trabajaremos con actividades prácticas o de conocimiento directo de algunos aspectos del temario y de las herramientas propuestas durante el curso. El curso está orientado a todo tipo de profesional de la gestión cultural que participen en los procesos de edición de publicaciones en instituciones públicas, académicas o sin ánimo de lucro. También para profesionales del ámbito editorial (periodistas, documentalistas, diseñadores, gestores, redactores, correctores, asesores de contenido, técnicos de distribución, etc.) que trabajen en publicaciones editadas por administraciones públicas, instituciones académicas o entidades sin ánimo de lucro, sobre todo las de ámbito cultural, así como para docentes e investigadores implicados en la edición de publicaciones académicas. Dirección: Cinta Delgado Soler, IAPH y Jaime Moreno Tamarán, gestor cultural y editor Profesorado: José Antonio Vázquez, Antonia Rocoy Arias, dosdoce.com Sede: IAPH, Sevilla Fecha: del 8 al 11 de octubre de 2012 Duración: 24 hs. Nº de plazas: 24 Horario: lunes, martes, miércoles y jueves Preinscripción: del 15 de junio al 16 de septiembre de 2012 Matriculación: hasta el 24 de septiembre de 2012




Programa Lunes 8 de octubre Transformación del acceso a la información y al conocimiento > Transformación de los hábitos de lectura y escritura: Desmaterialización del libro. ¿Desaparecerá el papel? Ecosistema del libro y publicaciones. > Momento disruptivo: transformación de hábitos de búsqueda, acceso a información, descubrimiento, compartir y pago. Nuevas habilidades y competencias lectoras en entornos online. > Perfil de los nativos digitales: la lectura y el acceso de nativos digitales o profesionales digitalmente reciclados a las publicaciones. > Las publicaciones/libros en la nube (descarga vs. Acceso). Lectura en pantallas: soportes y dispositivos móviles. > Modelos de relación editorial: Autor-lector/ Autor-agente-lector/ Autor-editorial-lector/ Autor-editorial-distribuidor digital-lector. Venta y derechos de propiedad intelectual. Tipo de licencias. > El nuevo rol del editor: nuevas funciones y habilidades. Martes 9 de octubre La comercialización / distribución de publicaciones y libros en Internet > El proceso de digitalización: más allá del PDF (procesos, formatos, metadatos, repositorios). Digitalización y retrodigitalización: iniciativa privada, propuestas de la administración. Diferencias y similitudes en cuanto a modelos de financiación, objetivos, públicos, tiradas, calidad de los productos, equipos de trabajo, empleo de TIC. Coexistencia de las versiones impresa y digital. Diferencias entre libros y revistas a la hora de adoptar decisiones. > Maquetar un libro/revista impresa; maquetar y programar un libro/revista digital. Escribir para las pantallas. Herramientas de creación, gestión y distribución de contenidos específicas para publicaciones digitales. > Del lenguaje textual al lenguaje multimedia: integración de contenidos. Conversión de textos en guiones multimedia. Concepto de “libros enriquecidos”. > Venta directa de libros a través de Internet. La utilización de la Web como parte integral del proyecto online. Rediseño del sitio Web (aspectos clave a tener en cuenta). > Venta a través las librerías virtuales: plataformas. Amazon, Todoebook, Casa del Libro, etc. > Venta a través de plataformas de distribución. Libranda, Publidisa, Amazon, Apple, etc. El caso de las plataformas transversales. > Venta de licencias para bibliotecas, centros escolares, etc.




Miércoles 10 de octubre Los nuevos modelos de negocio > Transformación de los procesos de compra. Nuevos modelos de negocio en la era digital: Premium/freemium, bundled, pago fraccionado, suscripción, mixtos, publicidad, etc. Posibilidades de las administraciones públicas ante dichas alternativas comerciales. Acceso abierto o acceso controlado (gratuito o de pago) a las publicaciones editadas por las administraciones públicas o académicas a través de la web. > Cómo dar visibilidad a las publicaciones: herramientas tradicionales, estrategias para el posicionamiento en web y comunicación a través de las redes sociales. Nuevos sistemas de recomendación social. > Políticas de precios de venta al público. ¿Qué vender? ¿Contenidos íntegros –revistas, libros- o contribuciones sueltas –artículos, capítulos-? Claves del marketing online (visibilidad -SEO/SEM-, redes sociales y blogs) > Visibilidad en Internet: La utilización de técnicas SEO/SEM/SMO. ¿Cómo Google ordena la información? Técnicas de búsqueda / productividad. > El creciente papel de las redes sociales: Qué son las redes sociales y su aplicación en el mundo de las publicaciones y del libro: Perfiles profesionales 2.0 para satisfacer las demandas de públicos 2.0. Tipos de redes: Profesionales (docentes), Generalistas (alumnos) y especializadas (lectores, bibliotecarios, etc.). Ejemplos internacionales y nacionales uso de redes sociales. > El papel de los blogs en el mundo del libro: Tipos de blogs (docentes, alumnos, temáticos, etc.). Ejemplos internacionales de utilización de blogs. Jueves 11 de octubre Claves del marketing online (wikis, podcasts, YouTube y analítica web) > Wikis: Cómo editar la Wikipedia. Wikis en el entorno educativo. > Podcast: Aplicación de los archivos sonoros en el aula. > Twitter: Posibles aplicaciones en el mundo de las publicaciones. > Videoblogging: YouTube / archivos visuales. > Herramientas de analítica y medición. REQUISITOS Profesionales de la gestión cultural y del ámbito editorial que participen en los procesos de edición de publicaciones en instituciones públicas, académicas o sin ánimo de lucro. Docentes e investigadores implicados en la edición de publicaciones académicas.




PREINSCRIPCIÓN La preinscripción se formalizará cumplimentando el formulario que para este fin está disponible en el apartado de cursos en la Web del IAPH: www.juntadeandalucia.es/cultura/iaph La entidad organizadora se reserva el derecho de solicitar a la persona interesada la documentación acreditativa de la titulación universitaria, así como otros datos indicados en el currículum. Para cumplimentar el boletín de preinscripción de los cursos del IAPH es necesario registrarse como usuario la primera vez que se acceda a los servicios del IAPH. La entidad organizadora se reserva el derecho de solicitar a la persona interesada la documentación acreditativa de la titulación universitaria, así como otros datos indicados en el curriculum. Para cumplimentar el boletín de preinscripción de los cursos del IAPH es necesario registrarse como usuario la primera vez que se acceda a los servicios del IAPH. DOCUMENTACIÓN Y COMUNICACIÓN BLOG DE FORMACIÓN http://cursosiaph.blogspot.com El blog de Formación es un medio más de comunicación e intercambio entre los profesionales del patrimonio y la gestión cultural, destinado a aquellas personas interesadas en los distintos ámbitos temáticos del Programa de Formación del IAPH. Se trata de un instrumento a través del cual los directores y profesores pueden establecer contacto con los profesionales, o incluir información que consideren de interés para el desarrollo del curso (presentación del curso y de los profesores, enlaces de interés, bibliografías, documentos, etc.). A través de esta herramienta se podrán seguir todas las novedades de nuestros cursos y plantear mediante comentarios, dudas, sugerencias, etc. Para participar en el blog se requiere acceder mediante una cuenta de gmail. CERTIFICADO El Director del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico y el Presidente de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Cultural certificarán conjuntamente, en el caso en que proceda, la asistencia y aprovechamiento docente del alumnado del curso, indicando el título del curso, la dirección académica y el número de horas. La asistencia a un 90% de horas lectivas se considera indispensable para la obtención de dicha certificación. Mas información INSTITUTO ANDALUZ DEL PATRIMONIO HISTÓRICO Centro de Formación y Difusión Camino de los Descubrimientos, s/n Isla de la Cartuja. 41092 Sevilla Tel.: 955 037 047 Fax: 955 037 001 www.iaph.es [email protected] ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE GESTORES DE PATRIMONIO CULTURAL Edificio B más Ferré. Campus de Somosaguas Universidad Complutense de Madrid 28223 Madrid Teléfonos: 636 050 636 Correo Electrónico: [email protected] // [email protected]




Convocatorias

AYUDASAYUDASAYUDASAYUDAS Y Y Y Y SUBVENCIONES SUBVENCIONES SUBVENCIONES SUBVENCIONES El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha sacado las siguientes convocatorias de ayudas y subvenciones:

� Ayudas para la promoción del arte contemporáneo español. � Ayudas de Acción y Promoción cultural � Ayudas a la inversión en capital para incrementar la oferta legal de contenidos digitales culturales en Internet y para

promover la modernización e innovación de las industrias culturales y creativas � Ayudas a empresas privadas para proyectos de puesta en valor, promoción, difusión y protección de bienes

declarados patrimonio cultural � Subvenciones en régimen de concurrencia competitiva, para la promoción de la lectura y las letras españolas � Subvenciones, en régimen de concurrencia competitiva, para la edición de libros � Subvenciones, en régimen de concurrencia competitiva, para la edición de revistas culturales � Subvenciones en régimen de concurrencia competitiva para el fomento de la traducción a lenguas extranjeras � Subvenciones en régimen de concurrencia competitiva para el fomento de proyectos culturales a desarrollar en

museos. Mas información: http://www.cultura.gob.es/ayudasSubvenciones/index.html

JORNADA INFORMATIJORNADA INFORMATIJORNADA INFORMATIJORNADA INFORMATIVA SOBRE FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS VA SOBRE FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS VA SOBRE FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS VA SOBRE FINANCIACIÓN EUROPEA DE PROYECTOS CULTURALESCULTURALESCULTURALESCULTURALES .

Fecha: jueves 5 de julio de 2012. Horario: 17:15 - 19:30 horas. Lugar: Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (Camino de los Descubrimientos, s/n de la Isla de La Cartuja - Sevilla) Organiza: Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA). Colabora: Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH). Participan: Punto de Contacto Cultural de España del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Viceconsejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía (Servicio de Cooperación y Programas Especiales). La Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA) organiza una jornada sobre financiación europea de proyectos culturales con el objetivo de facilitar la búsqueda de nuevas vías de financiación ante la restricción de los presupuestos que las administraciones públicas españolas dedican a Cultura. PROGRAMA

� 17:15 horas: Presentación de la Jornada a cargo de D. Rafael Burgos Lucena, Presidente de la Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA).




� 17:20 horas: "Identificación de dispositivos financieros en el marco de la UE para proyectos culturales que refuercen la cooperación territorial" a cargo de D. Augusto Paramio Nieto, Responsable del Punto de Contacto Cultural del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

� 18:30 horas: “El Punto de Contacto Cultural en Andalucía: Indicaciones para la realización y presentación de

un buen proyecto europeo” a cargo de D. Luis Fernando Olalla Gajete, Jefe del Servicio de Cooperación y Programas Especiales de la Viceconsejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.

� 19:30 horas: Clausura de la Jornada.

La asistencia a la Jornada es gratuita. Entrada libre hasta completar aforo. Confirmada la asistencia de Jorge Queiroz, Presidente de la Asociación de Gestores Culturales del Algarve (Portugal) y Carmen Hernán, Presidenta de la Asociación de gestores Culturales de Extremadura. Para más información: Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA) C/ Pacheco y Núñez de Prado 11, Bajo B 41002 - Sevilla 954 905 944 / 692 952 238 [email protected]

1ER [CONCURSO] CERTAMEN DE VIÑETAS HOJABLANCA1ER [CONCURSO] CERTAMEN DE VIÑETAS HOJABLANCA1ER [CONCURSO] CERTAMEN DE VIÑETAS HOJABLANCA1ER [CONCURSO] CERTAMEN DE VIÑETAS HOJABLANCA---- LA MALQUERIDA LA MALQUERIDA LA MALQUERIDA LA MALQUERIDA BASES El concurso se regirá por las siguientes bases: 1. PARTICIPACIÓN La participación es gratuita y está abierta a cualquier persona que presente viñetas originales e inéditas. 2. TEMA: LIBRE 3. BASES PRESENTACIÓN DE LAS VIÑETAS 3.1. Las viñetas pueden presentarse de acuerdo a los siguientes sistemas ONLINE Enviando el archivo en un tamaño no superior a un A3 en un archivo jpg a 200 ppp (ojo, por este método, solo serán válidas las que se reciban hasta el fecha 10 de julio). Las viñetas deben enviarse a [email protected] EN LIBRERÍA Imprimiendo la viñeta en una cartulina A3 y entregándola en Librería Hojablanca hasta el 16 de julio a las 20:00 horas (en el reverso deben de constar los datos que se mencionan en el artículo 3.3 3.2. Las viñetas deben ser inéditas y originales (no publicadas ni premiadas en otros concursos). No se admitirá ninguna viñeta cuyos derechos de propiedad intelectual no pertenezcan íntegramente y sin excepción al propio participante del concurso 3.3. Se admitirán como máximo dos viñetas por autor pudiendo ser estas en blanco y negro o color 3.4. Los datos que se tendrán que aportar sobre cada viñeta son los siguientes: Título de la obra. Pequeña descripción técnica de la misma y año de realización. Nombre y apellidos del autor (obligatorio).




Seudónimo 3.5 Forma de contacto, preferiblemente teléfono y correo electrónico 3.6. Los trabajos podrán ser entregados en Librería Hojablanca. C/ Martín Gamero, 6 en Toledo 4. SELECCIÓN 4.1. Las viñetas presentadas a concurso por los procedimientos anteriormente expuestos y admitidas estarán expuestas al público en el Restaurante La Malquerida y posteriormente en la Librería Hojablanca. 4.2. El jurado compuesto por profesionales del sector valorarán los trabajos entregados hasta las 20:00 horas del día 16 de Julio de 2012, y darán su veredicto el domingo 24 de Junio en el Restaurante La Malquerida 5. CALENDARIO 5.1. Los concursantes pondrán entregar sus obras a partir de las 8:30 horas del 27 de junio de 2012 y terminará el día 16 de Julio de 2012, a las 20:00 horas. 5.2. La notificación de la obra ganadora publicada al día siguiente Del Veredicto en el blog de Hojablanca y de La Malquerida 6. PREMIOS 6.1. El ganador obtendrá un premio consistente en 100 € intercambiables por libros en Hojablanca, 100 € intercambiables en productos de La Malquerida Una caja de vinos 7. DERECHOS 7.1. Los autores asumen la plena responsabilidad en cuanto a la autoría y originalidad de las viñetas que envíen. 7.2. Todos los autores presentados al concurso manifiestan su conformidad con que sus obras sean expuestas públicamente. 7.3. Los concursantes seleccionados de acuerdo a estas bases, ceden los derechos de explotación para su publicación en los medios de prensa ordinarios y online que lo requieran. 8. ACEPTACIÓN TÁCITA DE LAS BASES 8.1. La simple participación en este concurso supone la aceptación de estas bases en su totalidad. 8.2. La organización se reserva el derecho de modificar las condiciones del presente concurso en cualquier momento e incluso de anularlo o dejarlo sin efecto, siempre que concurra causa justificada para ello. En todo caso, se compromete a comunicar por esta misma vía las bases modificada, o en su caso la anulación del concurso en su conjunto, de forma que todos los participantes tengan acceso a dicha información.

CONVOCCONVOCCONVOCCONVOCATORIO DEL PREMIO EUROPEO DEL PAISAJE 2013ATORIO DEL PREMIO EUROPEO DEL PAISAJE 2013ATORIO DEL PREMIO EUROPEO DEL PAISAJE 2013ATORIO DEL PREMIO EUROPEO DEL PAISAJE 2013 El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto del Patrimonio Cultural de España, en colaboración con el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, quienes comparten la representación en la Conferencia de las Partes sobre el Convenio Europeo del Paisaje del Consejo de Europa, convocan el Premio Europeo del Paisaje 2013. Cada Comunidad Autónoma puede presentar una única candidatura que deberá remitirse al Instituto del Patrimonio Cultural de España, C/ Pintor Greco, 4 28040 Madrid. La fecha límite de entrega de candidaturas será el 2 de noviembre de 2012, según el procedimiento establecido en las bases disponibles en esta web: http://ipce.mcu.es/portada/destacado21.htm




JOBS IN HERITAGEJOBS IN HERITAGEJOBS IN HERITAGEJOBS IN HERITAGE Página web de CHIN (Canadian Heritage Information Network) y de la Canadian Museums Association (CMA) que contiene información de vacantes en los museos, para ayudar a los empleadores del sector de patrimonio a encontrar candidatos cualificados y para ayudar a los profesionales del sector a encontrar salidas profesionales. http://www.pro.rcip-chin.gc.ca/emplois-jobs/index-eng.jsp




Cursos, jornadas, congresos y seminarios

2º TALLER PLANEAMIENTO EN 2º TALLER PLANEAMIENTO EN 2º TALLER PLANEAMIENTO EN 2º TALLER PLANEAMIENTO EN ESPACIOS PATRIMONIALES ESPACIOS PATRIMONIALES ESPACIOS PATRIMONIALES ESPACIOS PATRIMONIALES

Poblado minero de Vallejo de Orbó (Palencia)

6, 7 y 8 de julio, 2012

Con la colaboración de los Ayuntamientos de Barruelo de Santullán y de

Brañosera, así como de la Excma. Diputación Provincial de Palencia.

Dirigido a...

Profesionales y entusiastas del Patrimonio interesados en explorar nuevas

vías de puesta en valor del patrimonio a través del Planeamiento Territorial.

Programa

Acceso al Programa Taller Orbó_2012

El taller está organizado por INCUNA y cuenta con la supervisión académica de la Escuela de

Arquitectura de la UIC de Barcelona

Dirigirán el Taller profesores de dicha Universidad, así como técnicos y especialistas de INCUNA

Precio

El precio del curso completo más la estancia (dos noches de alojamiento, dos cenas, dos comidas) es

de 100 €

Si únicamente se asiste al Taller, y el alojamiento corre por cuenta propia, 60€

Información e Inscripciones:

Exclusivamente a través de la dirección de correo: [email protected]




El éxito del taller realizado recientemente en Ponferrada ( León) ha animado a asistentes, alumnos y profesores del Curso de Espacios Patrimoniales a plantearse u y organizar esta nueva iniciativa que seguro es atractiva tanto profesionalmente como humanamente para aprender y convivir en plena naturaleza sobre un tema tan apasionante como el el planeamiento de recursos patrimoniales. Los coordinadores del taller son Jose Luis Ruiz, que tiene un emprendimiento en Orbó y Antonio Lista, coordinador del curso anterior. Ambos son técnicos y especialistas que aúnan su pertenencia a INCUNA con su experiencia en estos temas. El lugar de trabajo y vivencias es Vallejo de Orbó ( Palencia) , un paisaje donde la naturaleza y el patrimonio industrial está muy presente. Las antiguas minas de Orbó representaron un hito notable en la minería española. De hecho es de una gran importancia histórica ya que el transporte de carbón se realizaba a través d un río subterráneo. Su historia es singular y los restos y antiguas edificaciones industriales, mineras y residenciales se asientan en este territorio castellano colindante ya con Cantabria. Las condiciones para participar e inscribirse son muy favorables. se pueden ver en los documentos adjuntos, Incluyen por un módico precio la asistencia al curso, las comidas y cenas.

CURSO GECA ON LINE “ECONOMÍA DE LA CREATIVIDAD. PATROCINIO Y CURSO GECA ON LINE “ECONOMÍA DE LA CREATIVIDAD. PATROCINIO Y CURSO GECA ON LINE “ECONOMÍA DE LA CREATIVIDAD. PATROCINIO Y CURSO GECA ON LINE “ECONOMÍA DE LA CREATIVIDAD. PATROCINIO Y MECENAZGO CULTURAL: FÓRMULAS PARA SU FINANCIACIÓN”.MECENAZGO CULTURAL: FÓRMULAS PARA SU FINANCIACIÓN”.MECENAZGO CULTURAL: FÓRMULAS PARA SU FINANCIACIÓN”.MECENAZGO CULTURAL: FÓRMULAS PARA SU FINANCIACIÓN”. La Asociación de Gestores Culturales de Andalucía (GECA), organiza el Curso de “Economía de la creatividad. Patrocinio y Mecenazgo cultural: fórmulas para su financiación” bajo la dirección de Susana Muñoz, con el objetivo, entre otros, de ofrecer las herramientas necesarias para implementar el uso del Patrocinio y Mecenazgo en la financiación público-privada de cualquier tipo de iniciativa o proyecto. Este curso de modalidad de Teleformación para compaginar con la vida laboral, consta de 16 horas y se desarrollará del 24 al 31de julio de 2012. Tendrá un coste de matrícula reducida de 40 euros para socios de GECA, FEAGC y AGECAL y 50 euros de matrícula general. Se ofertan 30 plazas que irán siendo ocupadas por riguroso orden de recepción de la inscripción que finalizará el domingo 8 de julio de 2012. Mas información: www.gecaandalucia.org/index.php/noticias/1-actualidad/344-curso-geca-on-line-economia-de-la-creatividad-patrocinio-y-mecenazgo-cultural-formulas-para-su-financiacion-

MEDITERRÁNEO. PATRIMONIOS COMPARTIDOSMEDITERRÁNEO. PATRIMONIOS COMPARTIDOSMEDITERRÁNEO. PATRIMONIOS COMPARTIDOSMEDITERRÁNEO. PATRIMONIOS COMPARTIDOS

Curso de verano que tendrá lugar en Baeza entre el 20 y 23 de agosto. Presencial - Precio: 98.00 €

Objetivos y contenidos

Al margen de las actuales fronteras políticas, sociales y económicas, los países ribereños del Mediterráneo comparten unos bienes culturales similares basados en la historia común y puestos de manifiesto a través de paisajes culturales que integran desde la arqueología al urbanismo, la arquitectura, las obras artísticas y literarias, la música y el patrimonio inmaterial, en el que la dieta mediterránea es uno de sus componentes más conocidos. Este curso tiene como objetivo principal el conocimiento de un pasado común que ha marcado y definido nuestra realidad contemporánea, como elemento fundamental para gestionar correctamente el patrimonio cultural, así como la puesta en valor de los recursos con políticas regionales complementarias e




integradas que permitan su correcto uso y explotación, tanto turísticamente como a nivel didáctico, de investigación o de deleite social. En paralelo, se busca potenciar los valores intangibles puestos de manifiesto a través de la música, la gastronomía, o el cine. En ese amplio abanico, el aceite de oliva ocupa un lugar señero que, además, es básico para el desarrollo económico de nuestro entorno más cercano.

Destinatarios

Estudiantes y egresados de facultades y grados humanísticos (Filosofía, Geografía, Historia, Sociología, Antropología, Filología, Derecho), así como de escuelas técnicas (Arquitectura, Ingenierías, Arquitectura Técnica), u otras titulaciones como Empresariales, Económicas y Turismo. Gestores culturales, tanto los profesionales como los titulados en máster de gestión cultural y empresarios del sector turístico. Mas información: http://www.unia.es/component/option,com_hotproperty/task,view/id,827/Itemid,445/

CURSO "GECURSO "GECURSO "GECURSO "GESTIÓN CULTURAL Y DESARROLLOSTIÓN CULTURAL Y DESARROLLOSTIÓN CULTURAL Y DESARROLLOSTIÓN CULTURAL Y DESARROLLO. ESTRATEGIA. ESTRATEGIA. ESTRATEGIA. ESTRATEGIAS EN UN CONTEXTO S EN UN CONTEXTO S EN UN CONTEXTO S EN UN CONTEXTO DE CRISIS"DE CRISIS"DE CRISIS"DE CRISIS" Hasta el 13 de Julio puedes solicitar beca de los cursos de verano de la UNIA. Universidad Internacional de Andalucía. para esta acción formativa que se desarrollará en la sede de Sevilla del 10 al 14 de Septiembre. Curso: "GESTIÓN CULTURAL Y DESARROLLO. ESTRATEGIAS EN UN CONTEXTO DE CRISIS" Dirección Académica: Virginia Luque Gallegos, gestora cultural. Miembro de la Junta Directiva de GECA (Gestores Culturales de Andalucía)

Lunes 10 al viernes 14 septiembre de 2012

Una edición más la Fundación Tres Culturas organiza en el marco de los cursos de verano de la UNIA, el taller que lleva por título "Gestión Cultural y desarrollo. Estrategias para un contexto de crisis", cuya dirección académica está a cargo de Virginia Luque Gallegos. En esta ocasión proponemos un acercamiento a la Gestión Cultural, con este curso de aplicación práctica, se analiza el papel que representa la cultura y las industrias culturales como motor de desarrollo en un marco de profunda recesión, tomando como referencia distintas experiencias.

La Gestión cultural pasa por un complejo proceso que requiere un cambio de planteamientos para afrontar y asumir nuevos retos, relativos a los modos de financiación, la adquisición de innovadoras habilidades y destrezas, además de cierto nivel de consenso acorde con la actual dinámica política y socioeconómica. Cuestiones como la sostenibilidad, creatividad, viabilidad, cooperación, autofinanciación, la aparición de nuevas formas colaborativas, sistemas de gobernanza y los desafíos a los que se enfrentan las políticas públicas serán abordadas a lo largo de cinco bloques temáticos que componen el curso. Todo ello sin olvidar los escenarios que se vislumbran donde comienzan a fraguarse modelos de gestión determinados por conexiones basadas en la coparticipación, la comunicación, la pertinencia, el ajuste, la innovación y la movilidad global. Objetivos:

� Reconocimiento del marco de referencia de la gestión cultural, desde la situación de redefinición en la que se encuentran las políticas y las industrias culturales.

� Acercamiento a aquellas estrategias y nuevas formas de hacer cultura a través de opciones avanzadas en comunicación, innovación, patrocinio, marketing y cooperación entre agentes.

� Aproximación a competencias y estrategias necesarias para un gestor cultural en tiempos de crisis.




� Análisis de la incidencia de las industrias culturales y creativas para el desarrollo de economía local. Fórmulas de financiación.

� Reflexión sobre el actual contexto legislativo y administrativo de las políticas culturales. El futuro de los equipamientos.

Destinatarios: Profesionales de la gestión cultural en el sector público-privado, técnicos de la administración, asociaciones culturales, estudiantes, ONG,s, fundaciones y público en general interesado.

Más información: http://www.unia.es/component/option,com_hotproperty/task,view/id,836/pid,8/Itemid,445/ http://www.tresculturas.org/actividadesDetalles.asp?f3cc=-1703010647&month=7&year=2012&jh22re=78821

CURSOS CURSOS CURSOS CURSOS ONONONON----LINE LINE LINE LINE PLANO BPLANO BPLANO BPLANO B Tras más de 500 asistentes presenciales, desde Plano B hemos decidido organizar los siguientes cursos en formato ON-LINE:

� DISEÑO DE PROYECTOS CULTURALES � TRABAJAR EN UNA GALERÍA DE ARTE

Cada curso tiene una carga lectiva de 10 horas y un coste de 50 euros y se expedirá un certificado de aprovechamiento del mismo. Toda la información en: www.online.espacioplanob.com

CURSOS DE FORMACIÓN IVEREMCURSOS DE FORMACIÓN IVEREMCURSOS DE FORMACIÓN IVEREMCURSOS DE FORMACIÓN IVEREM. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

ANTROPOLOGÍA FÍSICA PARA ARQUEÓLOGOS Fecha: 09-07-2012 a 12-07-2012 (20 horas) – (2ª edición) Lugar: Ferrer del Río, 35 - 28028 Madrid Horario: 09:00 a 14:00 (Lunes a Jueves) Precio: 200 € (170 € desempleados y antiguos alumnos) La aparición de restos humanos en el transcurso de una excavación arqueológica se produce con cierta asiduidad e incluso en ocasiones es el objeto mismo de la excavación. En estos casos la aportación del estudio antropológico se antoja indispensable. Si bien sería deseable la incorporación de un antropólogo al equipo de investigación desde la excavación misma, es necesario que el arqueólogo posea los conocimiento suficientes para garantizar una correcta identificación y recolección de los materiales óseos humanos, así como la toma de datos de las características antropológicas y el estado de la inhumación “in situ”.




Actividades: Manipulación de modelos esqueléticos humanos a escala real, así como de restos óseos humanos y animales reales. Miguel Paniagua Sánchez Antropólogo y biólogo Dra. Carmen Espinosa González Arqueóloga. Especializada en Prehistoria Consultar para disponibilidad de plazas y recibir más información. iverem.com DIGITALIZACIÓN 3D DEL PATRIMONIO CON TÉCNICAS AUTOMÁTICAS Fecha: 09-07-2012 a 12-07-2012 (20 horas) Lugar: Ferrer del Río, 35 - 28028 Madrid Horario: 17:00 a 21:00 (Lunes a Jueves) Precio: 200 € (170 € desempleados y antiguos alumnos) Las técnicas de documentación gráfica del patrimonio son esenciales para el trabajo profesional de arqueólogos, restauradores y arquitectos, entre otros. Es a partir de un óptimo trabajo de documentación gráfica donde se soportan las mejores interpretaciones, restauraciones, reconstrucciones, y demás aplicaciones. En este curso se pretende mostrar de una forma muy práctica las últimas técnicas en documentación del patrimonio como es la fotogrametría, láser escáner, técnicas topográficas, videogrametría, entre otras. Actividad: Uso práctico en clase de láser-escáner, software para fotogrametría, y otras prácticas. Se recomienda llevar ordenador portátil. Pedro Ortiz Coder Investigador del Instituto arqueológico de Mérida-CSIC. Consultar para disponibilidad de plazas y recibir más información. iverem.com GEOLOGÍA BÁSICA Y APLICACIONES ARQUEOLÓGICAS Fecha: 16-07-2012 a 21-07-2012 (20 horas) Lugar: Ferrer del Río, 35 - 28028 Madrid Horario: 18:00 a 21:00 (Lunes a Viernes) Precio: 220 € (190 € desempleados y antiguos alumnos) La Geología es una ciencia que se encarga del estudio de nuestro planeta y nos ayuda no sólo a comprenderlo sino a aproximarnos con mayor perspectiva a los diferentes escenarios en los que el Ser Humano ha desarrollado sus actividades a lo largo del tiempo. De esta manera podremos entender cuáles han sido los procesos ocurridos en el medio natural durante la evolución y el desarrollo de los Seres Humanos y como el contexto geológico-ambiental influye en sus actividades, en la conservación de sus vestigios e incluso en su estudio. Actividad: salida de campo para realizar las prácticas el día sábado 12 de mayo. Jesús Rodríguez Solórzano Geólogo. © Cursos de Formación IVEREM - Ferrer del Río, 35 - 28028 Madrid - Teléfono.: 91 110 59 65 [email protected] – www.iverem.com




4wcem4wcem4wcem4wcem. IV WORKSHOP EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA CULTURAIV WORKSHOP EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA CULTURAIV WORKSHOP EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA CULTURAIV WORKSHOP EN ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA CULTURA Bizkaia Aretoa. UPV/EHU Bilbao, 29 y 30 de noviembre de 2012

CALL FOR PAPERS

Nos complace invitaros a participar en el IV Workshop en Economía y Gestión de la Cultura / IV Workshop on Cultural

Economics and Management organizado por la Universidad del País Vasco /Euskal Herriko Unibertsitatea. El Workshop

tendrá lugar los próximos días 29 y 30 de Noviembre y se celebrará en Bilbao, en el BIZKAIA ARETOA de la UPV/EHU.

Proponemos debatir a lo largo de 4 sesiones de trabajo sobre investigaciones académicas que realicen una contribución en

las áreas de Economía y Gestión de la Cultura, con un amplio espectro temático. Los trabajos pueden ser tanto teóricos como

empíricos, con metodologías tanto cuantitativas como cualitativas.

Los idiomas de trabajo serán el castellano y el inglés.

Las sesiones incluirán dos tipos de contribuciones:

1. Trabajo en curso (trabajos en un estado preliminar que dispondrán de 10 minutos para su exposición más 10 minutos de

discusión)

2. Ponencia (trabajos concluidos que dispondrán de 20 minutos para su exposición más 10 minutos de discusión)

Los autores decidirán el tipo de contribución. Los trabajos presentados en la categoría “Ponencia” tendrán un Relator

asignado por el comité científico de entre los demás participantes.

INSTRUCCIONES PARA LOS AUTORES

Los participantes interesados están invitados a enviar a la dirección [email protected] un resumen extendido (300-500 palabras), en castellano o en ingles, que contendrá: 1. Título

2. Autor(es)

3. Objetivo de la investigación

4. Metodología

5. Resultados principales.




Asimismo, se indicará claramente el tipo de contribución: Trabajo en curso o Ponencia. FECHAS IMPORTANTES Apertura del plazo de envío de trabajos y del plazo de inscripción: 1 de septiembre de 2011 Fecha límite para el envío del resumen extendido (archivo Word o PDF): 8 de octubre de 2011 Comunicación de aceptación: 30 de octubre de 2011 Fecha límite para el envío del texto definitivo y cuota reducida: 10 de noviembre de 2011 COMITÉ CIENTÍFICO: Víctor Fernández Blanco (Universidad de Oviedo) Nela Filimon Costin (Universitat de Girona) Beatriz Plaza Inchausti (UPV/EHU) COMITÉ LOCAL: Victoria Ateca Amestoy (UPV/EHU) Arantza Gorostiaga Alonso (UPV/EHU) Arantza Ugidos Olazabal (UPV/EHU) EDICIONES ANTERIORES: Sevilla, 2009. http://grupo.us.es/aeep/WORKSHOP_EGC_2009/CARTELWEB_I_WORKSHOP_EGC.html. Valencia, 2010. http://www.uv.es/worksegc/Sitio_web/Inicio.html. Girona, 2011. http://www.udg.edu/jornades/tabid/17670/default.aspx CUOTA DE INSCRIPCIÓN: Incluye la inscripción, pausas café y comida del día 30 de noviembre. Reducida (antes del 10 de noviembre y estudiantes): 50 euros .Ordinaria: 250 euros.

Más información: http://www.4wcem.blogspot.com.es

CURSOSCURSOSCURSOSCURSOS ENENENEN LALALALA ESCUELAESCUELAESCUELAESCUELA DEDEDEDE PATRIMONIOPATRIMONIOPATRIMONIOPATRIMONIO DEDEDEDE NÁJERANÁJERANÁJERANÁJERA La Escuela de Patrimonio Histórico de Nájera, creada por Orden CUL/626/2008, de 29 de febrero (BOE de 10 de marzo), se instituyó con el fin de complementar los cometidos específicos del Instituto del Patrimonio Cultural de España en materia de formación de técnicos y especialistas en conservación y restauración de los bienes culturales, tanto muebles como inmuebles. De este modo, sus objetivos son la formación de especialistas en materia de protección, conservación y gestión de bienes culturales, así como la investigación, el estudio y la difusión de los criterios, métodos y técnicas de preservación y conservación del Patrimonio Cultural. Materiales pétreos. Caracterización y Restauración. Dirección: Josep Gisbert. Universidad de Zaragoza Fechas: 2 a 6 de julio 2012 Salvaguarda del patrimonio inmaterial. Dirección: Mª Pía Timón Tiemblo y María Domingo. IPCE Fechas: 16 a 18 de Julio 2012 Curso teórico práctico de conservación de patrimonio paleontológico in situ. Reunión de expertos sobre criterios Dirección: Soledad Díaz. IPCE Fechas: 3 a 7 de septiembre 2012




Conservación y restauración de Embarcaciones antiguas. Dirección: Xavier Nieto, ARQUA y Fernando Cayuela, Universidad País Vasco. Fechas: 17 a 19 de Septiembre 2012 Conservación de Arte rupestre. Dirección: Juan Antonio Herráez. IPCE Fechas: 2 a 5 de octubre 2012 Análisis científico para el estudio y catalogación de obras de arte. Dirección: José Luis Merino. Museo de Bellas Artes de Bilbao Fechas: 17 a 19 de octubre 2012 http://ipce.mcu.es/formacion/actividades/najera.html

CURSOS DE LCURSOS DE LCURSOS DE LCURSOS DE LA FUNDACIÓN SANTA MARÍA DE ALBARRACÍN A FUNDACIÓN SANTA MARÍA DE ALBARRACÍN A FUNDACIÓN SANTA MARÍA DE ALBARRACÍN A FUNDACIÓN SANTA MARÍA DE ALBARRACÍN

La Fundación Santa María de Albarracín y la Subdirección General del Instituto del Patrimonio Cultural de España, han programado la XV edición de Cursos Superiores en Restauración de Bienes Muebles dirigidos a especialistas.

El equipo de profesores está compuesto por el personal técnico de diferentes departamentos de restauración del IPCE, y desarrolla un programa que recoge el proceso de restauración completo de las piezas que la Fundación pone a disposición para la realización de las prácticas. Siendo fundamentalmente estas prácticas la base de los cursos que se refuerzan con clases y contenidos teóricos. Este ciclo se desarrolla con el patrocinio del Gobierno de Aragón, a través del INAEM, que acoge estos cursos en su Plan de Formación e Inserción Profesional.

http://ipce.mcu.es/pdfs/albarracion-cursos-triptico.pdf

Objetivos

• Poner en alza el valor de los bienes del patrimonio cultural.

• Promover la especialización en diferentes áreas de restauración de bienes muebles.

• Potenciar la formación de Postgrados (Licenciados y Diplomados).

• Facilitar la realización de prácticas aplicadas sobre obras y piezas reales.

Observaciones

• El número alumnos por curso es de 10.

• El número de horas lectivas por cada uno de los cursos es de 120, excepto el de

Conservación preventiva que será de 80.

• Son cursos gratuitos incluidos en el Plan de Formación e Inserción ProfesionaL de Aragón.




• Podrán inscribirse en estos cursos las personas residentes, trabajadoras o paradas en España que hayan completado sus estudios de restauración en las Facultades de Bellas Artes y Escuelas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Para el curso de Conservación Preventiva podrán inscribirse también titulados en profesiones afines.

• Para la selección de candidatos deberán presentar junto a la ficha de inscripción en el curso, currículum vitae, al relacionar los cursos, jornadas, etc. Realizados deberá indicar el número de horas de cada uno de ellos y acreditar títulos.

• Alojamiento: Los admitidos en cada uno de los cursos pueden alojarse durante su estancia en Albarracín en la residencia de la Fundación “Casa de Pintores”. El importe, en régimen de media pensión (alojamiento, desayuno y comida) en esta residencia es de 31,50 Euros, por persona y día, IVA incluido y en habitación doble con baño completo.

Cursos y fechas RESTAURACIÓN DE PINTURA DE CABALLETE Fechas: Del 20 de agosto al 7 de septiembre de 2012 Profesorado: Dña. Rocío Bruquetas RESTAURACIÓN DE DOCUMENTO GRÁFICO. Manuscritos e Impresos Fechas: Del 18 de septiembre al 5 de octubre de 2012 Profesorado: D. Pedro García RESTAURACIÓN DE TEJIDOS Fechas: Del 8 al 26 de octubre de 2012 Profesorado: Dña. Margarita Acuña




Noticias

EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO EN ESPAÑA RECONOCE EL EPÍGRAFE DE EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO EN ESPAÑA RECONOCE EL EPÍGRAFE DE EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO EN ESPAÑA RECONOCE EL EPÍGRAFE DE EL SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO EN ESPAÑA RECONOCE EL EPÍGRAFE DE “GESTORES CULTURALES”.“GESTORES CULTURALES”.“GESTORES CULTURALES”.“GESTORES CULTURALES”. Desde finales del año 2010, la Federación Estatal de Asociaciones de Gestores Culturales (FEAGC) ha estado persiguiendo con ahínco el reconocimiento de la profesión del Gestor Cultural concretamente con la solicitud del reconocimiento del epígrafe de “Gestores Culturales” a nivel estatal y en los servicios de empleo. De esta manera, nos han comunicado en este mes de junio desde losServicios Públicos de Empleo participantes en el Grupo de Seguimiento de Tablas del Sistema de Información de los Servicios Públicos de Empleo, que han acordado la inclusión de una nueva ocupación en la Clasificación Ocupacional SISPE 2011 (CO-SISPE 2011) en la que ya figuran los "GESTORES CULTURALES" Para ello, el grupo primario de 4 dígitos (epígrafe de la CNO-11 del INE) en el que se incluirá la ocupación es el 3713. Posteriormente, el código completo a 8 dígitos se asignará en breve. La inclusión de la ocupación en la CO-SISPE 2011 se planificará con el grupo de trabajo en función del calendario aprobado por los órganos superiores de SISPE, para su implantaciónpor todos los sistemas de los SPE.

NUEVO SERVICIO DE CONTRATACIÓN NUEVO SERVICIO DE CONTRATACIÓN NUEVO SERVICIO DE CONTRATACIÓN NUEVO SERVICIO DE CONTRATACIÓN CULTURALCULTURALCULTURALCULTURAL Cultunet presenta un nuevo servicio de contratación e internacionalización de servicios culturales que permite ofrecer exposiciones producidas, espectáculos de artes escénicas y servicios de animación sociocultural y talleres. Exposiciones En tiempos de crisis como los que vivimos, esta plataforma posibilita que aquellas organizaciones que producen sus propias exposiciones puedan rentabilizarlas ofreciéndolas a otros espacios expositivos. Los espacios que no producen su programación, podrán contratarla de una forma más cómoda y económica. Te ponemos en contacto con los principales espacios expositivos de Iberoamérica. Artes escénicas A través de esta plataforma se puede ofrecer para su contratación cualquier tipo de espectáculo en vivo (música, danza,teatro, circo, etc.) a un gran número de organizaciones a nivel nacional e internacional. Un espacio conectado con miles de organizaciones contratantes de España y Latinoamérica. Animación sociocultural y talleres Todos los servicios de animación sociocultural y oferta de talleres puede ser ofrecida o contratada en este espacio. Ponemos en contacto la oferta y la demanda de este tipo de servicio. Por otro lado se ha habilitado un foro en el que podrás compartir todas tus inquietudes Mas información: www.cultunet.com




PUBLICACIÓN DEL NUEVO BOLETÍN DARA (Documentos y Archivos de Aragón)PUBLICACIÓN DEL NUEVO BOLETÍN DARA (Documentos y Archivos de Aragón)PUBLICACIÓN DEL NUEVO BOLETÍN DARA (Documentos y Archivos de Aragón)PUBLICACIÓN DEL NUEVO BOLETÍN DARA (Documentos y Archivos de Aragón), Os informamos de la publicación del nuevo boletín DARA con el título "El Archivo Histórico Provincial de Huesca. Fuentes para la investigación". Este número contiene una pequeña guía de fuentes documentales dirigida a los usuarios e investigadores. Su intención es señalar caminos para localizar los fondos, series y documentos del Archivo Histórico Provincial de Huesca donde encontrar información sobre determinadas materias. Comprende seis temas de investigación: la represión política en el siglo XX, las obras de ingeniería y arquitectura, el estudio de los monasterios y conventos, los fondos relacionados con la educación y la enseñanza, la vida privada en los documentos notariales, y la desamortizacióndel siglo XIX. Se encuentra disponible para su descarga gratuita en http://www.sipca.es/dara/

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO NACIONAL DEL PRADO. ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO NACIONAL DEL PRADO. ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO NACIONAL DEL PRADO. ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO NACIONAL DEL PRADO. ÁREA DE EDUCACÁREA DE EDUCACÁREA DE EDUCACÁREA DE EDUCACIÓN. IÓN. IÓN. IÓN. EXPOSICIONES TEMPORALES Eduardo Arroyo. El Cordero Místico Lunes a las 11.00 h. Las miniaturas en el Museo del Prado Martes a las 17.00 h. Inscripción previa, 15 minutos antes del comienzo de la actividad, en el punto de encuentro del Área de Educación, situado en el vestíbulo del Edificio Jerónimos. Grupos de 25 personas máximo CLAVES PARA VER LAS EXPOSICIONES Los visitantes del Museo pueden asistir gratuitamente a una breve charla didáctica en el auditorio sobre las exposiciones temporales El último Rafael y Murillo y Justino de Neve: el arte de la amistad, que tienen lugar actualmente en el Museo. Con esta actividad se trata de facilitar al público la visita autónoma a las mismas, proporcionándole las claves esenciales para apreciar y comprender mejor las obras que forman parte de la muestras. El último Rafael Lunes y miércoles a las 17.00 h. Martes y jueves a las 11.00 h. Excepto 9 y 10 de julio Murillo y Justino de Neve: el arte de la amistad Miércoles a las 11.00 h. Jueves a las 17.00 h. Auditorio. Asistencia libre para los visitantes del Museo VISITAS A LA BÓVEDA DE LUCA GIORDANO EN EL CASÓN DEL BUEN RETIRO




Visita guiada y gratuita a la sala de lectura de la Biblioteca del Museo del Prado, ubicada en el Casón del Buen Retiro donde se podrá admirar la bóveda pintada por Luca Giordano. Domingos a las 12.00 h. Inscripción previa, 30 minutos antes del comienzo de la actividad, en el punto de encuentro del Área de Educación, situado en el vestíbulo del Edificio Jerónimos. Grupos de 20 personas máximo

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Y CULTURALES MUSEO DEL ROMANTICISMODEL ROMANTICISMODEL ROMANTICISMODEL ROMANTICISMO




Instituciones

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

UNESCO INCLUYE LAS MINAS DE ALMADÉN EN LA LISTA DE PATRIMONIO MUNDIAL.

Reconoce, junto a la mina de Idrija (Eslovenia), su valor como ejemplos únicos de la explotación del mercurio a lo largo de los siglos.

La 36º Sesión del Comité de Patrimonio Mundial, reunido en San Petersburgo (Rusia) ha incluido en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO, la candidatura conjunta de las Minas de Almadén (Ciudad Real - España) y de Idrija (Eslovenia).

El Comité ha reconocido su valor como las minas de mercurio más grandes del mundo y ejemplos únicos de la explotación del mercurio a lo largo de los siglos. Asimismo, ha destacado que estas minas conservan un rico patrimonio material que refleja las diferentes etapas del desarrollo científico aplicado para la extracción de este mineral. Las características geológicas específicas de los depósitos de mercurio de Almadén e Idrija las han convertido en ejemplos excepcionales de esta minería. Actualmente, el cierre de las minas ha provocado la transformación adecuada de este recurso económico industrial en recurso patrimonial cultural.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, como representante del Estado Parte ante la UNESCO, manifiesta su gran satisfacción al sumar las Minas de Almadén a la amplia relación de bienes españoles que figuran en la Lista de Patrimonio Mundial. Con Almadén, son ya cuarenta y cuatro los bienes inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial, lo que refleja el reconocimiento al más alto nivel internacional de la abundante diversidad y riqueza de España en patrimonio cultural y natural. Intercambio cultural

Ambas minas son los lugares más representativos de la explotación del mercurio a lo largo de la historia. Su importancia radica no sólo en el material que extraían, sino en el papel clave que el mercurio tuvo en la obtención de plata a partir del mineral en bruto y, que se utilizó desde el siglo XVI en los yacimientos españoles de América.

A lo largo de la historia las minas de Almadén e Idrija han acercado a ambas naciones, favoreciendo intercambios económicos y culturales. El desarrollo tecnológico de ambas es patente también en sus alrededores, creando un entorno urbano que demuestra la presencia de ingenieros y arquitectos capaces de construir singulares edificios LA CATEDRAL, EL ALCÁZAR Y EL ARCHIVO DE INDIAS DE SEVILLA NO ENTRAN EN LA LISTA DE PATRIMONIO MUNDIAL EN PELIGRO

El Comité insta a iniciar estudios en colaboración con ICOMOS para hacer un seguimiento de los compromisos alcanzados

Tras un intenso debate entre los 21 países que forman parte del Comité de Patrimonio Mundial reunido hoy en San Petersburgo (Rusia), este órgano de UNESCO ha decidido no incluir al Bien integrado por la Catedral, el Alcázar y el Archivo de Indias de Sevilla en la lista de Patrimonio Mundial en Peligro.

El Comité ha acompañado esta decisión con una serie de recomendaciones y compromisos para ampliar su protección dirigidas al Ayuntamiento de Sevilla, gestor del Bien Patrimonio Mundial.

En ese sentido, ha instado a iniciar estudios en colaboración con el órgano consultivo ICOMOS, para evitar construcciones similares en el futuro a través de la modificación de los planes de ordenamiento urbanístico. El Ayuntamiento ha adquirido el compromiso de organizar en fechas próximas un encuentro internacional de expertos para profundizar en el concepto de paisaje histórico urbano y arquitectura moderna, conceptos estos que se implantaron como categoría en 2009, fecha posterior a la incorporación del bien sevillano en la Lista de Patrimonio Mundial en 1987.




El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, como representante del Estado Parte ante la UNESCO, expresa su satisfacción por que el Comité haya reconocido que los tres bienes conservan el valor universal excepcional por el que fueron declarados, así como por la oportunidad que se brinda a Sevilla para demostrar el compromiso hacia el futuro con la conservación de su patrimonio. 'IV FORO JUVENIL DE PATRIMONIO MUNDIAL' El director general de Bellas Artes y Bienes Culturales, Archivos y Bibliotecas de Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Jesús Prieto, inauguró el lunes 11 de junio, en el Paraninfo de Alcalá de Henares el 'IV Foro Juvenil de Patrimonio Mundial', una iniciativa pionera en educación y conservación patrimonial cuyo principal objetivo es inculcar a los jóvenes la responsabilidad individual y colectiva en la conservación del patrimonio

Este encuentro internacional ha sido elegido por UNESCO como el evento oficial juvenil de conmemoración este año del 40 aniversario de la Convención del Patrimonio Mundial. Los resultados de este encuentro serán presentados ante la 36º sesión del Comité del Patrimonio Mundial que se celebrará en San Petersburgo del 24 de junio al 6 de julio.

El IV Foro Juvenil de Patrimonio Mundial reúne durante 10 días en España a 46 jóvenes de entre 12 y 15 años procedentes de Alemania, Colombia, Chile, Croacia, Ecuador, Estados Unidos, Francia, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Perú, Rusia, Rumanía y España.

Los participantes españoles han sido elegidos por las Comunidades Autónomas entre los jóvenes más sobresalientes inscritos en escuelas secundarias de Andalucía, Aragón, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Ceuta, Valencia,*Extremadura, Galicia, Baleares, Canarias, La Rioja, Madrid, Asturias y Murcia. Las actividades programadas incluyen encuentros educativos de trabajo, presentaciones, talleres participativos, actividades recreativas y visitas a Sitios Patrimonio en España.

Instalados en dos sedes, Alcalá de Henares (Madrid) y Mollina (Málaga), los 46 jóvenes, un profesor por cada país y representantes institucionales visitarán el Museo Arqueológico de Alcalá de Henares, el Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE), el Museo del Prado, el Palacio Real de Aranjuez, el yacimiento arqueológico de El Encín en Aranjuez, el casco histórico Patrimonio Mundial de Baeza, La Alhambra y la Catedral de Córdoba.

IPCE. INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA IPCE. INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA IPCE. INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA IPCE. INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA EL INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA CONTINÚA SU PROGRAMA DE VISITAS GUIADAS A BIENES CULTURALES EN RESTAURACIÓN DURANTE LOS MESES DE VERANO. Esta iniciativa pretende difundir a la ciudadanía la relevante tarea de protección, conservación y restauración realizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, al tiempo que permite acceder a monumentos cerrados a causa de las obras. En línea con las actividades desarrolladas el pasado año, el IPCE ha seleccionado una serie de inmuebles representativos del Patrimonio Cultural de diversa tipología y ubicación geográfica. Así, durante los fines de semana de julio, agosto y primera mitad del mes de septiembre, el público podrá visitar la catedral de Ceuta, el alcázar del rey Don Pedro en Carmona (Sevilla), el teatro romano de Medellín (Badajoz), la capilla de san Pedro en la catedral de Valencia y el Alto Horno n.º 1 de Sestao (Vizcaya). Las visitas, de carácter gratuito y de una hora de duración, se realizarán en turnos de veinte personas y estarán guiadas por técnicos especializados en Historia, Historia del Arte y Restauración. Aquellas personas interesadas en asistir deberán cumplimentar el formulario de inscripción disponible en la siguiente dirección: www.visitasrestauracion.es/ Información visita a : - alcázar del rey Don Pedro en Carmona (Sevilla)




- catedral de Ceuta - el teatro romano de Medellín (Badajoz): - capilla de san Pedro en la catedral de Valencia: - Horno n.º 1 de Sestao (Vizcaya): El MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE PUBLICA EN INTERNET CONSERVACIÓN PREVENTIVA EN LUGARES DE CULTO, ACTAS DE LAS JORNADAS CELEBRADAS EN EL INSTITUTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE ESPAÑA

Mas información: http://ipce.mcu.es/

Sección Iberoamericana

Vº COLOQUIO DE PATRIMONIO INDUSTRIALVº COLOQUIO DE PATRIMONIO INDUSTRIALVº COLOQUIO DE PATRIMONIO INDUSTRIALVº COLOQUIO DE PATRIMONIO INDUSTRIAL San Pablo 3 y 6 de julio de 2012San Pablo 3 y 6 de julio de 2012San Pablo 3 y 6 de julio de 2012San Pablo 3 y 6 de julio de 2012 El TICCIH -The International Committee for the Conservation of the Industrial Heritage- viene realizando diversos coloquios en suelo latinoamericano. Después de los encuentros realizados en México (1995), Cuba (1998), Chile (2001), Perú (2004) y en la Argentina (2007), el TICCIH de Brasil está organizando el VI Coloquio Latino-Americano sobre Recuperación y Preservación del Patrimonio Industrial. La reunión tendrá lugar en San Pablo entre los días 3 y 6 de julio de 2012. Los temas de trabajo serán los siguientes: 1)Teoría, protección y conservación, 2) Gestión del patrimonio industrial, 3) Patrimonio inmaterial y mundo del trabajo, 4) Arqueología visual del patrimonio industrial, 5) Líneas de investigación en marcha y 6) Patrimonio ferroviario. Con este encuentro se dará continuidad a la construcción del conocimiento sobre un patrimonio ligado a las actividades fabriles y a la arqueología industrial. Al mismo tiempo se realizará el II Encuentro Internacional sobre Patrimonio ferroviario. Los idiomas de trabajo serán el castellano y el portugués. Más informaciones: www.belasartes.br/coloquio

esde el Estado nacional entendemos el acceso al arte como un derecho, por eso reivindicamos la posibilidad de disfrutar de la creación y la imaginación a la que invita “Argentina se expresa”. Con esta orientación nace el Concurso Nacional de Obras Breves de Teatro “Aplausos para la Inclusión”, que es una iniciativa conjunta del Ministerio de Desarrollo Social, la Fundación de la Sociedad Argentina de Gestión de Actores Intérpretes (SAGAI), la Asociación Argentina de Actores y la Sociedad General de Autores de la Argentina.




CONCURSO DE TEATRO APLAUSOS PARA LA INCLUSIÓNCONCURSO DE TEATRO APLAUSOS PARA LA INCLUSIÓNCONCURSO DE TEATRO APLAUSOS PARA LA INCLUSIÓNCONCURSO DE TEATRO APLAUSOS PARA LA INCLUSIÓN

Buenos Aires, Argentina. Hasta el 10 de septiembre de 2012.

Concurso Nacional de Obras Breves de Teatro “Aplausos para la Inclusión” Ministerio de Desarrollo Social

Av. 9 de julio 1925 (C1079ABB) (011) 4379-3133

Consultas: [email protected]://www.desarrollosocial.gob.ar

El propósito de “Aplausos para la Inclusión” es promover la creación de textos teatrales que aborden temáticas como la familia, el trabajo y la organización social. El concurso invita a presentar textos de obras teatrales con un enfoque de derechos y perspectiva de género.

Destinado a personas mayores de 18 años de todo el país, los interesados podrán enviar sus obras teatrales originales e inéditas desde el 5 de junio hasta el 10 de septiembre de 2012. Se premiarán los tres textos elegidos por el jurado y también habrá menciones especiales que se darán a conocer en el mes de noviembre.

Argentina es un gran escenario en el que niños, niñas, jóvenes y adultos mayores pueden transformar sus realidades a través del acceso al arte. El teatro trasciende las distintas épocas de la humanidad y da cuenta de contextos sociales y circunstancias históricas concretas de cada comunidad. Hoy, nuestro país avanza en la recuperación de derechos y en la construcción de un proyecto inclusivo, y el teatro es uno de los lenguajes para contarlo.

+ info http://www.desarrollosocial.gob.ar

EEEE----LAB EN EL CCE NICARAGUALAB EN EL CCE NICARAGUALAB EN EL CCE NICARAGUALAB EN EL CCE NICARAGUA

Laboratorio de Nuevas Tecnologías para la Producción Cultural

Centro Cultural de España en Nicaragua

Consultas: [email protected]

www.facebook.com/ccenicaragua www.twitter.com/ccenicaragua www.ccenicaragua.org/e-lab

El Centro Cultural de España acerca a la población local a las nuevas tecnologías para la producción cultural a través del e-LAB

·Nace en Managua un nuevo espacio dedicado a la formación y al préstamo de espacios y equipos técnicos de última generación para la producción audiovisual y musical.

·El e-LAB es un servicio del Centro Cultural de España en Nicaragua subvencionado en un 100% por la Agencia Española de Cooperación, sin coste alguno para los/as usuarios/as.




El Centro Cultural de España en Nicaragua (CCEN) presenta oficialmente su Laboratorio de Nuevas Tecnologías para la Producción Cultural bajo la denominación de e-LAB. Se trata de un espacio orientado a la formación, producción y difusión cultural en el que confluyen arte, tecnología y sociedad.

El e-LAB está ubicado en el edificio del Centro Cultural de España en Nicaragua y sus instalaciones están equipadas con recursos técnicos de última generación que permiten a jóvenes creadores el fácil acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), dirigiéndose especialmente a colectivos con dificultad de acceso al mundo digital.

Con la apertura de este espacio, el CCEN busca promover la integración de las nuevas tecnologías en el desarrollo y la creación de productos culturales. Para ello, el e-LAB ofrece servicios de asesoramiento, capacitación y formación técnica especializada con una oferta regular de cursos, talleres y otras acciones educativas.

El nacimiento del e-LAB del CCEN, se enmarca en los esfuerzos de la Red de Centros Culturales de España en el exterior, compuesta por 19 centros, por fomentar el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con el objetivo de facilitar herramientas y equipamientos de tecnología digital y dotar a los creadores de capacidades y habilidades relacionadas con los nuevos formatos de creación artística. (http://www.aecid.es)

Todos los servicios del e-LAB son de acceso gratuito y están a la disposición de la ciudadanía nicaragüense y organizaciones educativas. El perfil de usuarios son esencialmente estudiantes, artistas, investigadores, profesionales y aficionados de ámbitos muy diversos que incluyen arte, tecnología, música, diseño, audiovisual, fotografía, arquitectura, entre otras disciplinas.

A continuación se detalla la dotación de este nuevo espacio y los servicios que ofrece.

¿QUÉ OFRECE?

· Cursos, talleres y acciones formativas intensivas a lo largo del año en distintas temáticas.

· Asesoramiento para el desarrollo y la formulación de proyectos de arte y nuevos medios.

· Programación regular de ponencias, charlas y espacios de reflexión sobre arte y nuevas tecnologías.

· Préstamo de espacios y equipos técnicos para la producción audiovisual y musical.

Sala de edición equipada con computadoras MAC de última generación (el e-LAB cuenta con 8 equipos I-MAC y 2 unidades de edición audiovisual MAC Pro con equipos de sonido profesional y pantallas de 27 pulgadas).

· Uso de equipos con programas específicos para proyectos de edición audiovisual, producción musical y diseño gráfico (Final Cut Pro, Motion, Soundtrack Pro, Color, Compressor, DVD Studio Pro, Adobe Photoshop CS5, Adobe Indesign CS5, Adobe Illustrator CS5, entre otros).

· Equipo completo de filmación en alta definición conformado por una cámara HDV, trípode y equipo completo de microfonía.

· Equipo fotográfico profesional que incluye: cámara fotográfica profesional con opción de grabación de video, equipo completo de lentes, flash, tarjeta de memoria de alta capacidad y trípode.

· Kit de iluminación profesional para estudio formado por focos, sombrillas, reflectores y trípodes específicos para equipos de iluminación.

¿CÓMO SE ACCEDE A ESTOS SERVICIOS?




· Laboratorio de formación

Todos los talleres y acciones formativas programadas en el e-LAB se anuncian mediante convocatoria pública y abierta en la web del Centro Cultural de España en Nicaragua (www.ccenicaragua.org). Cuentan con plazas limitadas y requieren inscripción previa.

· Laboratorio de producción y préstamo de equipos

Aquellos interesados que requieran recursos técnicos para la producción de sus proyectos, deberán enviar una solicitud por escrito a [email protected]. El equipo técnico del CCEN les contactará lo antes posible para evaluar posibles fórmulas de colaboración.*

* Todo préstamo de equipo técnico para la producción de un proyecto estará sujeto a la valoración del mismo por el equipo técnico del CCEN.

HORARIO

Las instalaciones del e-LAB permanecen abiertas al público de lunes a viernes, de 9 a.m. a 6 p.m.*

* El acceso está reservado a proyectos previamente aprobados por el equipo técnico del CCEN.

Para más información y solicitud de entrevistas:

Jorge Pavón – Responsable del Laboratorio de Nuevas Tecnologías del CCEN

+ info www.ccenicaragua.org/e-lab




Sobre nosotros

PARA ESTAR AL DÍAPARA ESTAR AL DÍAPARA ESTAR AL DÍAPARA ESTAR AL DÍA Ya está actualizada la página web: www.aegpc.org SIGUE LAS ACTUALIZACIONES DE NUESTRO PERFIL EN FACEBOOK http://www.facebook.com/pages/Asociacion-Espanola-de-Gestores-del-Patrimonio-Cultural-AEGPC/110088502367819?ref=ts

CÓMO ASOCIARSECÓMO ASOCIARSECÓMO ASOCIARSECÓMO ASOCIARSE Pueden ser miembros de la Asociación cuantas personas físicas o jurídicas lo soliciten por escrito, hallándose en pleno ejercicio de sus derechos civiles, y cumplan alguna de las siguientes condiciones: • Poseer un título de postgrado (experto, master o doctor) en alguna especialidad relacionada con la Gestión de Patrimonio Cultural o titulación equivalente. • Acreditar una experiencia profesional de, al menos, dos años en este campo. Se puede solicitar la afiliación por carta, fax o correo electrónico, acompañando currículum, al domicilio social de la Asociación, que figura a pie de página. Para conocer los Estatutos: http://www.aegpc.org/aegpc/estatutos/estatutos1.htm

Noticias de la Junta Directiva DIRECCIONES DE CORREO ELECTRÓNICODIRECCIONES DE CORREO ELECTRÓNICODIRECCIONES DE CORREO ELECTRÓNICODIRECCIONES DE CORREO ELECTRÓNICO Se ruega a todos aquellos Asociados que no han comunicado su dirección de correo electrónico o que la han cambiado (en general, todos aquellos que han recibido la Carta de Presentación de la nueva Junta Directiva y sus anexos en papel) que nos faciliten la misma. El tener que imprimir las comunicaciones en papel y enviarlas por correo postal es poco ecológico, caro (y sabéis que tenemos pocos, muy pocos recursos) y laborioso (y sabéis que carecemos de medios para sufragar una Secretaría Técnica y todo el trabajo, incluso el más pedestre, lo tenemos que hacer personalmente nosotros). El correo electrónico no tiene esos inconvenientes. Os lo agradeceremos enormemente, La Junta Directiva




Noticias de nuestros asociados Areté Digital publicará las noticias que nuestros asociados quieran hacernos llegar y que considere de interés general. Para ello solo habrá que enviar la información a [email protected] o a [email protected]

areté digital julio 2012

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