ÁREAS DEL DESARROLLO

EL DESARROLLO DEL SER HUMANO ES UN PROCESO SECUENCIAL DE CONSTRUCCIÓN DE ESQUEMAS QUE SE INICIA EN EL NACIMIENTO Y SE PRODUCE POR LA INTERACCIÓN ENTRE EL INDIVIDUO Y SU ENTORNO

ÁREAS DE DESARROLLO

Área Sensorio - motriz

Área del LenguajeÁrea socio - emocional

Área cognoscitiva

Permite conocer el mundo que les rodea

Desarrollo motor grueso

Desarrollo motor fino

Área del lenguaje

Lenguaje receptivoLenguaje perceptivoLenguaje expresivo

Subetapa pre-lingüística (primeros 10 a 12meses)-Expresión buco fonatoria

Subetapa lingüística(12 meses) -Adquisición de fonemas

Habilidades con las que el niño podrá comunicarse e interactuar

Área socio - emocional

Adquisición de la capacidad para comportarse

El afecto recibido determinará su capacidad

para adaptarse

Capacidad de expresar y sentir afecto, sentimientos y

emociones

Adquisición de reglas para adaptarse al medio

ÁREA COGNOSCITIVA

El niño organiza mentalmente la información que recibe a través de los sistemas senso_perceptuales Se desarrolla primero desde los reflejos y las percepciones en la etapa sensorio motriz.Se desarrolla un nivel más abstracto de pensamiento.

La asimilación y la acomodación produce que el niño incorpore la experiencia y la conceptualice e interiorice

EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Potencializo

- Se tiene que fomentar el afecto, el buen trato, el cariño y el respeto a nuestros niños y niñas.

- Potencializar al máximo las capacidades, fortalezas y diferencias de cada niño y niña.

- Contribuir a aprendizajes significativos, donde el niña se convierta en una persona crítica, investigativa, curiosa, con ganas de ir descubriendo el mundo que les rodea.

- Crear espacios adecuado y cómodos para que los niños y niñas se desarrollen y se sientan seguros.

Áreas de desarrollo en el

futuro de un niño

Contribuirá para que el niño o niña crezca seguro

de si mismo.

Todas sus habilidades que el niño desarrolle influirán para

su futuro.

Contribuirá a desarrollar y potencializar las

habilidades y destrezas.

Fortalecerá las relaciones con las personas que le

rodean

Sugerencias para trabajar en el

aula

Lograr que los niños y niñas interactúen entre sí.

Lograr aprendizajes significativos y por descubrimientosFomentar la creatividad, la curiosidad por aprender

El juego contribuye con una actividad placentera y divertida al momento de adquirir conocimientos.

Salir del aula, a otros lugares de aprendizaje como museos, zoológicos, bibliotecas, parques, etc.