Área ii ciencias biológicas y de la salud
DESCRIPTION
Descripción de algunas carreras impartidas en Área IITRANSCRIPT
Alumnos :
Chagoyán Macotela Mónica Alejandra
García Macías Melissa Beatriz
Pérez Valdés Marco Daniel
Hidalgo Lozano Estefany Noemi
Mateos López Ana Karen
Segura Ana Lilia
León Arroyo Nadia Paulina
Sánchez Pérez Jesús Emmanuel
Domínguez Guadalupe
Sauza Jaramillo Emelyn Giselle
Maza Córdova Bryan Antonio
García Reyes Carlos Alberto
Ramos Argueta Daniel
Abdo SánchezTufik
Hernández Peralta PaolaZacarias Ryan
Aguilar Marytere
Se exponen la áreas que los alumnos dirigidos a Área II tienen el interés de estudiar y con esto podemos
hacer más eficaz el conocimiento a lo que se refiere cada área, desde cuál es su objetivo hasta los
requisitos para ingresar a ella.
Chagoyán Macotela Mónica Alejandra
Pérez Valdés Marco DanielMateos López Ana Karen
Objetivo de la carrera
Formar profesionales médicoscapaces de atender, a preservar,mejorar y restablecer la salud delser humano, con efectividad,humanismo y calidad lasnecesidades de salud de lapoblación, comprometidos con eldesarrollo sustentable, científico,tecnológico y social de México
Ejercer con conocimiento, pericia,humanismo, arte, prudencia yjuicio crítico, guiándose por uncódigo ético que considere a alavida humano como valor supremo.
Capacidad de desarrollo deprofesional en las áreas deasistencia, docencia einvestigación.
Sólidos conocimientos de matemáticas, biología, física yquímica, y su manejo para solución de problemas básicos yexpresarlos gráficamente.
Manejo del idioma ingles, mínimo en el nivel de comprensiónde lectura.
Conocimientos básicos de computación, y sus aplicaciones.Hábitos para el estudio prolongado y constante. Interés científico y social. Vocación de servicio. Capacidad de trabajo durante periodos prolongados y bajo
presión. Equilibrio emocional y autocontrol.Disciplina. Salud física y mental. Expresar con claridad ideas en forma oral y escrita.
UNAM Facultad de medicina
(C.U) (7 años)
FES Iztacala (6 años)
FES Zaragoza (6 años) Opciones de estudio fuera de la UNAM
IPN
UAM
Escuela Médico Naval.
Universidad del Ejército y Fuerza Aérea.
Universidad La Salle, A.C
Westhill Institue
En general, el aspirante a esta profesión debe cursar elÁrea de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud enel bachillerato.
Cubrir el plan de estudios de bachillerato. Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos
que se establezcan. Para FES Iztacala y Zaragoza, tener un promedio mínimo
de 7 o su equivalente.En el caso de la Facultad de Medicina: Cubrir los requisitos académicos aprobados por el H.
Consejo Técnico de esta facultad Haber realizado el Bachillerato en 3 años. El promedio mínimo en 2012 fue de 8.90.
El egresado que cumple satisfactoriamente los objetivos y adquiere losconocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran el Plan Únicode Estudios:
Es un profesional capacitado para ofrecer servicios de medicina general dealta calidad y, en su caso, para referir con prontitud y acierto aquellospacientes que requieren cuidados médicos especializados.
En la atención de los pacientes, además de efectuar las acciones curativas,aplica las medidas necesarias para el fomento a la salud y la prevención de lasenfermedades, apoyándose en el análisis de los determinantes sociales yambientales, especialmente el estilo de vida.
Se conduce según los principios éticos y humanistas que exigen el cuidado dela integridad física y mental de los pacientes.
Como parte integral de su práctica profesional examina y atiende los aspectosafectivos, emocionales y conductuales de los pacientes bajo su cuidado.
Conoce con detalle los problemas de salud de mayor importancia en nuestropaís y es capaz de ofrecer tratamiento adecuado a los pacientes que lospresentan.
Promueve el trabajo en equipo con otros médicos y profesionales de la salud yasume la responsabilidad y el liderazgo que le corresponden, según su nivel decompetencia y papel profesional.
Dispone de conocimientos sólidos acerca de las ciencias de la salud, lo que lepermite utilizar el método científico como herramienta de su práctica clínicahabitual y lo capacita para optar por estudios de posgrado, tanto eninvestigación como en alguna especialidad médica.
Tiene una actitud permanente de búsqueda de nuevos conocimientos, por loque cultiva el aprendizaje independiente y auto dirigido, lo que le permiteactualizarse en los avances de la medicina y mejorar la calidad de la atenciónque otorga.
Se mantiene actualizado en relación a los avances científicos y tecnológicosmás recientes; utiliza la información y la tecnología computacional para laadquisición de nuevos conocimientos y como una herramienta de trabajodentro de su práctica profesional.
CONDICIONES PARA TITULARSE Haber cubierto la totalidad de los créditos de la licenciatura. Haber terminado satisfactoriamente el servicio social. Tener aprobado el examen de comprensión de lectura de inglés técnico
médico. Haber aprobado el examen profesional
FORMAS DE TITULACIÓN OPCIÓN ATitulación por actividad de investigación. OPCIÖN B
Titulación mediante examen general de conocimientos. OPCIÓN CTitulación por totalidad de créditos y alto nivel académico. OPCIÓN D.Titulación por estudios de posgrado OPCIÓN ETotal de créditos y alto nivel académico (9.5).
El profesional médico, presta sus servicios dentro del sector publico y privado, en el domicilio de los pacientes, en consultorios, instituciones en educación, industria, institutos de investigación, en comunidades rurales y urbanas, etc.
Asistenciales: En unidades de atención médica de organismos gubernamentales, estatales y privados.
Docencia y/o investigación; Instituciones de enseñanza Media, Media Superior y Superior así como en institutos de investigación, entre otros.
Ejercicio libre de la profesión.
Aguilar Ramírez Marytere
La LCG tiene como objetivo general cubrir la necesidad de formar los recursos humanos que requiere el país para lograr un desarrollo óptimo de las ciencias genómicas. Como se ha mencionado, las ciencias genómicas están incidiendo en una amplia gama de la actividad humana tanto en niveles académicos, como profesionales. Si México quiere participar en este desarrollo, es fundamental que posea investigadores y profesionales que cubran el perfil interdisciplinario e integrativo inherente a las ciencias genómicas.
El aspirante a la LCG, egresado de un bachillerato, debe poseer una serie de aptitudes, cualidades y conocimientos que faciliten el camino a la excelencia académica. Por su particular relevancia destacan: Creatividad Actitud crítica Capacidad de integración Avidez por el nuevo conocimiento Compromiso, disciplina y constancia Conocimiento sólido en matemáticas, química y biología Comprensión del idioma inglés
El campo de acción para el profesional en Ciencias Genómicas es muy amplio y puede ejercer en áreas como:
Medicina: con una comprensión más profunda de la patología, mejores posibilidades de diagnóstico y terapéutica, así como una medicina más preventiva y personalizada.
Veterinaria: buenas perspectivas en salud animal, genética y aumento en la productividad y calidad de las razas
Ciencias Agrícolas: mejor comprensión de procesos vegetales básicos, manipulación de la productividad, resistencia a enfermedades y otros estreses.
Industria: mayor auge de la Ingeniería Metabólica, llevando a una mejora en la producción de metabolitos industriales, incluyendo diseño y producción de nuevos fármacos.
Ecología: nuevos enfoques que auxilien la conservación de la biodiversidad y el origen y las relaciones filogenéticas de especies animales y vegetales, detección de patógenos en el ambiente, biorremediación, bioinsecticidas, etc.
Legal: con nuevas metodologías forenses y la necesidad de una reglamentación clara.
Antropología: con metodologías para estudiar el origen y las relaciones de parentesco de restos óseos de humanos, animales y vegetales.
Social: con las nuevas perspectivas generadas por la aplicación de estas metodologías, tanto desde un punto de vista social como ético.
Investigación en distintas áreas. El egresado de la LCG estará perfectamente preparado para continuar su formación académica en estudios de posgrado.
Mediante el pase reglamentado si el alumno viene de ENP o CCH y si cursó el bachillerato en tres años.
Por examen de admisión si el alumno viene de otro tipo de bachillerato.
El Centro de Ciencias Genómicas se ubica en el Campus Morelos de la UNAM en la ciudad de Cuernavaca.
Duración de la carrera: 5 años.
Valor en créditos del plan de estudios: Total: 451(*) Obligatorios: 451 Optativos: 0
Seriación: La seriación es obligatoria por módulos y asignaturas.
Organización del plan de estudios: El plan de estudios está organizado en 5 años con 43 asignaturas obligatorias, de las cuales 33 son anuales y 10 son semestrales.
PRIMER AÑO
0104 12 Anatomía Dental
0105 16 Anatomía Humana
0106 12 Bioquímica
0107 08 Educación para la Salud Bucal
0108 20 Histología, Embriología y Genética
0109 14 Materiales Dentales
0110 16 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I
0111 04 Oclusión (Segundo Semestre)
SEGUNDO AÑO
0212 12 Fisiología
0213 12 Microbiología
0214 12 Odontología Preventiva
y Salud Pública Bucal II
0216 12 Patología General e Inmunología
0217 12 Radiología
0218 06 Anestesia (1er. Semestre)
0219 04 Emergencias Médico Dentales profesional.
0220 07 Propedéutica Médica Odontológica (1er. Semestre)
0221 06 Técnicas Quirúrgicas (2do. semestre) 0222 14 Operatoria Dental I
0506 02 Temas Selectos de Seminario de Deontología (Primer Semestre)
TERCER AÑO
0328 12 Exodoncia
0329 12 Farmacología
0330 12 Patología Bucal
0331 16 Prostodoncia Total
0332 14 Prótesis Dental Parcial Fija y Removible
0333 12 Endodoncia I
0334 10 Operatoria Dental II
0335 12 Periodoncia I
CUARTO AÑO
0401 10 Clínica de ProstodonciaTotal
0402 10 Clínica de Prótesis Dental Parcial Fija y Removible
0405 12 Medicina Bucal
0406 12 Cirugía Bucal
0408 06 Endodoncia II
0409 06 Operatoria Dental III
0410 06 Periodoncia II
0411 12 Ortodoncia I
0412 12 Odontopediatría
QUINTO AÑO
0501 32 Clínica Integral Adultos
0503 02 Temas Selectos de Nutrición (Primer Semestre)
0504 02 Seminario de Oclusión (Primer Semestre)
0505 02 Seminario de Administración (Segundo Semestre)
0507 02 Seminario de Historia de la Odontología (Segundo Semestre)
0510 12 Clínica Integral de Niños y Adolescentes
0511 12 Ortodoncia Il
Área 2: Ciencias Biológicas y de la Salud
Objetivos del área: Tiene por objetivo fomentar la investigación y participación docente, para ofrecer a los alumnos referencias y materiales de apoyo de alta calidad para las carreras que del área se desprenden y lo relacionado con la Salud.
Perfil de ingreso al área: El alumno debe tener un gran interés en las ciencias biológicas y químicas, un aprecio por la naturaleza y un sentimiento de querer ayudar aquellos que lo rodean.
Zacarías Merling José Ryan
Duración de la carrera: 5 años.
Valor en créditos del plan de estudios: Total: 451(*) Obligatorios: 451 Optativos: 0
Seriación: La seriación es obligatoria por módulos y asignaturas.
Organización del plan de estudios: El plan de estudios está organizado en 5 años con 43 asignaturas obligatorias, de las cuales 33 son anuales y 10 son semestrales.
PRIMER AÑO
0104 12 Anatomía Dental
0105 16 Anatomía Humana
0106 12 Bioquímica
0107 08 Educación para la Salud Bucal
0108 20 Histología, Embriología y Genética
0109 14 Materiales Dentales
0110 16 Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I
0111 04 Oclusión (Segundo Semestre)
SEGUNDO AÑO
0212 12 Fisiología
0213 12 Microbiología
0214 12 Odontología Preventiva
y Salud Pública Bucal II
0216 12 Patología General e Inmunología
0217 12 Radiología
0218 06 Anestesia (1er. Semestre)
0219 04 Emergencias Médico Dentales profesional.
0220 07 Propedéutica Médica Odontológica (1er. Semestre)
0221 06 Técnicas Quirúrgicas (2do. semestre) 0222 14 Operatoria Dental I
0506 02 Temas Selectos de Seminario de Deontología (Primer Semestre)
TERCER AÑO
0328 12 Exodoncia
0329 12 Farmacología
0330 12 Patología Bucal
0331 16 Prostodoncia Total
0332 14 Prótesis Dental Parcial Fija y Removible
0333 12 Endodoncia I
0334 10 Operatoria Dental II
0335 12 Periodoncia I
CUARTO AÑO
0401 10 Clínica de ProstodonciaTotal
0402 10 Clínica de Prótesis Dental Parcial Fija y Removible
0405 12 Medicina Bucal
0406 12 Cirugía Bucal
0408 06 Endodoncia II
0409 06 Operatoria Dental III
0410 06 Periodoncia II
0411 12 Ortodoncia I
0412 12 Odontopediatría
QUINTO AÑO
0501 32 Clínica Integral Adultos
0503 02 Temas Selectos de Nutrición (Primer Semestre)
0504 02 Seminario de Oclusión (Primer Semestre)
0505 02 Seminario de Administración (Segundo Semestre)
0507 02 Seminario de Historia de la Odontología (Segundo Semestre)
0510 12 Clínica Integral de Niños y Adolescentes
0511 12 Ortodoncia Il
Área 2: Ciencias Biológicas y de la Salud
Objetivos del área: Tiene por objetivo fomentar la investigación y participación docente, para ofrecer a los alumnos referencias y materiales de apoyo de alta calidad para las carreras que del área se desprenden y lo relacionado con la Salud.
Perfil de ingreso al área: El alumno debe tener un gran interés en las ciencias biológicas y químicas, un aprecio por la naturaleza y un sentimiento de querer ayudar aquellos que lo rodean.
Tener una alta capacitación en detección y prevención de problemas higiénicos bucales, diagnosticar correcta y oportunamente, y ejecutar procedimientos para tratar aquellas anomalías.
Conocimientos
Tener conocimientos básicos en el área de ciencias biológicas y de la salud.
Facilidad para la lectura y la redacción.
Conocimientos básicos del idioma inglés.
Destrezas
Coordinación motriz gruesa y fina.
Interés por la investigación.
Capacidad de observación.
Habilidad para la búsqueda de información a través de medios electrónicos.
Comunicación efectiva oral y escrita.
Capacidad en la resolución de problemas.
Capacidad crítica, de análisis, síntesis y reflexión.
Ser creativo y dinámico.
Visión de lo estético.
Capacidad de decisión y autocrítica.
Tolerancia al manejo de tejidos, fluidos y secreciones.
Actitudes y Valores
Espíritu y vocación de servicio.
Poseer valores morales y éticos.
Respeto al medio ambiente.
Responsabilidad.
Disposición para establecer relaciones interpersonales y al trabajo en equipo.
Constancia y tenacidad.
Disposición para el estudio personal.
Compromiso social.
Iniciativa.
Discreción.
Pulcritud en su arreglo personal acorde al área disciplinar.
Las oportunidades de trabajo para el Cirujano Dentista son muy amplias. Puede desempeñarse:
Como Cirujano Dentista, en el diagnóstico, prevención y tratamiento de enfermedades estomatológicas más frecuentes: periodontopatías, maloclusiones, caries y lesiones en tejidos blandos y duros.
Como investigador, en actividades relacionadas con la docencia y la investigación científica en instituciones públicas y privadas.
Como trabajador en instituciones de salud públicas y particulares, así como el ejercicio privado de la profesión, ya sea en forma individual o en grupos médicos.
Para alumnos de la UNAM: Haber concluido el bachillerato en el Área de las
Ciencias Biológicas y de la Salud. Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos
que se establezcan. Actualmente se pide un promedio mínimo de 7.28.
Para aspirantes procedentes de otras instituciones: Haber concluido el bachillerato. Tener promedio mínimo de siete (7) en el bachillerato
o su equivalente. Aprobar el concurso de selección. Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos
que se establezcan.
Facultad de Odontología
FES Iztalaca
FES Zaragoza
León Arroyo Nadia PaulinaSánchez Pérez Jesús Emmanuel
La carrera de Químico Farmacéutico Biólogo forma profesionistas capaces de colaborar en el equipo de salud
realizando funciones específicas en la preparación y control de sustancias y en el desarrollo y la realización de técnicas
utilizadas para prevenir, diagnosticar, aliviar y curar enfermedades. Todo ser humano tiene derecho a la salud, y
es una responsabilidad del Estado, apoyado en los profesionales de la salud, entre los que se encuentra el
Q.F.B., llevar a cabo las acciones necesarias para que todos los individuos puedan disfrutar este bien. El Q.F.B. es un
profesional especializado en las Ciencias Farmacéuticas, que deberá comprender cabalmente el
papel que desempeña dentro de la sociedad y dedicarse al servicio del país y de la humanidad con un sentido ético y
de servicio social.
Para alumnos de la UNAM:
Haber concluido el bachillerato en el Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud.
Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
Para aspirantes procedentes de otras instituciones:
Haber concluido el bachillerato;
Tener promedio mínimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente;
Aprobar el concurso de selección;
Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
Es recomendable que el estudiante que desee ingresar a la carrera de QFB haya cursado el área II “Ciencias Biológicas y de la Salud” en el programa de la Escuela Nacional Preparatoria o el área II “Ciencias Experimentales” en el Programa del Colegio de Ciencias y Humanidades, o bien el área similar en otros programas del nivel bachillerato, con objeto de que pueda tener los conocimientos básicos en Física, Química, Matemáticas y Biología que le permitirán cursar exitosamente las asignaturas del plan de estudios.
También es importante que posea los siguientes rasgos: • Capacidad de análisis, síntesis y habilidad numérica
• Capacidad creativa e innovadora• Disposición y capacidad para la investigación• Destreza para el manejo de técnicas básicas de laboratorio• Capacidad de trabajar en equipo• Alto sentido de responsabilidad e integridad moral
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán.
Facultad de Química (C.U)
El egresado de la carrera de QFB deberá tener los conocimientos, aptitudes, habilidades y actitudes requeridos para servir a la sociedad como un profesional que participa responsablemente en el diseño, evaluación, producción, distribución, dispensación y uso racional de los medicamentos, la producción de reactivos de diagnóstico, el diagnóstico de enfermedades al realizar e interpretar las pruebas de laboratorio, la investigación biomédica, la conservación del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos naturales.
Conocimientos
El egresado de la carrera de QFB debe
tener una sólida formación básica en las áreas de Matemáticas, Química, Fisicoquímica y Biología
poseer conocimientos en Bioquímica, Fisiología, Farmacología, Microbiología y Tecnología Farmacéutica, asignaturas básicas de la formación profesional así como en las asignaturas de su elección en los paquetes terminales: Fármacos y Medicamentos, Bioquímica Microbiológica y Atención Farmacéutica
contar con conocimientos teóricos-prácticos fundamentales a través de una metodología científica para la identificación, resolución y prevención de problemas en el área profesional de su competencia
Habilidades y aptitudes
El egresado de la carrera de QFB puede
realizar análisis cualitativos y cuantitativos, químicos, físicos, fisicoquímicos, biológicos, microbiológicos, bioquímicos e inmunológicos de los medicamentos y de muestras biológicas
desarrollar nuevas metodologías para la realización de análisis bioquímico-clínicos
participar en la producción y control tanto de medicamentos como de productos biológicos
desarrollar nuevas formulaciones con compuestos químicos de interés farmacéutico
adecuar, adaptar y optimizar las formulaciones de medicamentos ya conocidos
realizar trabajos de investigación dirigidos a la obtención de nuevas especies químicas con fines terapéuticos
aplicar métodos de evaluación para dictaminar y asegurar la calidad de los productos resultantes de procesos farmacéuticos, bioquímico clínicos y biológicos
interactuar con otros miembros del equipo de salud para asegurar el uso racional de los medicamentos así como informar y orientar al paciente
implantar redes de distribución de medicamentos y servicios, así como el manejo y destino de los productos devueltos en farmacias hospitalarias y comunitarias
Actitudes y valores
El egresado de la carrera de QFB debe
ser creativo e innovador
ser disciplinado y dinámico
ejercer su actividad profesional dentro de un marco de responsabilidad, honestidad, profesionalismo y alto sentido ético
tratar con respeto y calidad humana a los individuos
desarrollar la capacidad de trabajar inter y multidisciplinariamente
Este profesional, dependiendo de su grado de preparación y experiencia, se desempeño formando parte de equipos multidisciplinarios, realizandoactividades diversas como Fungir como responsable legal de:
• Laboratorios e industria químico?farmacéutica, almacenes de acondicionamiento, depósitos de materia prima y especialidades farmacéuticas, así como de laboratorios de control químico, biológico, farmacéutico y toxicológico.
• Expendios de materia prima y producto terminado (droguerías y farmacias) y de la distribución directa al público de los medicamentos.
• Laboratorios de hospitales estatales y privados; encargado de realizar las pruebas de laboratorio de análisis clínicos colaborando con el médico para efectuar la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de los padecimientos.
Aplica, así mismo, sus conocimientos para:
• Realizar el desarrollo, producción y control de medicamentos, incluyendo productos biológicos (sueros y vacunas), productos para la higiene y cosméticos.
• Determinación de la actividad biológica, el valor terapéutico y la toxicidad de fármacos y medicamentos.
• Supervisar y controlar los procesos de fermentación en industrias bioquímicas para la obtención de antibióticos y otras formas biosintéticas.
• Desarrollo de formas farmacéuticas así como el diseño de métodos de análisis, conservación, control de calidad y análisis para productos farmacéuticos.
• Participar con equipos médicos en la aplicación de encuestas epidemiológicas, en Ia detección y prevención de infecciones que puedan afectar a la comunidad.
• Revisar las prescripciones para evaluar la farmacoterapia, las interaccione medicamentosas, las incompatibilidades y los riesgos potenciales de lo medicamentos incluidos.
• Llevar a cabo la dispensación profesional y responsable de medicamentos, así como crear programas encaminados a lograr la información de pacientes y equipo d salud.
• Preparación profesional de mezclas intravenosas, nutrición parenteral y mezclas d citostáticos, de acuerdo a las buenas prácticas de manufactura.
• Hacer investigación en cualquiera de las ramas del ejercicio profesional, tanto en la ciencias básicas como en las áreas de aplicación, para lo cual se requieren estudio de posgrado.
• Realizar los diferentes análisis químicos y bioquímicos clínicos.
• Realizar diferentes aspectos de tipo Biotecnológico.
• Realizar actividades relacionadas con la práctica inmunológica y genética.
• Realizar las diversas pruebas microbiológicas tanto en la industria farmacéutica como en la clínica.
• Participar en la docencia.
• Participar en los equipos multidisciplinarios de investigación en salud, biotecnología tecnología farmacéutica, control de calidad, ecología, entre otros.
El químico farmacéutico biólogo puede incidir en uno o varios de los siguientes ámbitos:• En la industria química, química farmacéutica, cosmética y biotecnol6gica, dentro de la áreas de:
síntesis y biosíntesis; análisis; manejo de sustancias, material biológico desechos tóxicos; control de calidad; investigación y desarrollo; innovación tecnológica responsabilidad legal y / o sanitaria; mercadotecnia y administración.
• En secretarías de Estado y empresas paraestatales, dentro de las mismas áreas, y en las de verificación y peritaje.
• En el sector salud, dentro de las áreas de: análisis clínicos vigilancia epidemiológica; farmacia hospitalaria; monitoreo de fármacos, de uso terapéutico de abuso; manejo de sustancias, material biológico y desechos tóxicos, estudio control de la contaminación, responsabilidad legal y / o sanitaria; control de calidad investigación y desarrollo, innovación tecnológica; y administración.
• En instituciones educativas y de investigación, dentro de las áreas de: docencia, investigación, manejo d sustancias, material biológico y desechos tóxicos, innovación tecnológica, responsabilidad legal y / o sanitaria y administración.
La demanda de egresados de esta carrera en nuestro país se ha mantenido sin cambios e losúltimos años; sin embargo, cada vez se requiere un mayor número de profesionista altamentecalificados con cursos de actualización, educación continua, o bien con estudio de posgrado(especialización, maestría y doctorado). Con la apertura de mercados a nivel mundial y elincremento en la demanda de los servicios de salud, se espera que a median plazo aumente lademanda de profesionistas con las características antes señaladas.
Aprobar la totalidad de los créditos del plan deestudios.
Cumplir con el Servicio Social reglamentario.
Aprobar una entre las ocho opciones de titulación:• Tesis y Examen Oral• Informe de Servicio Social y Examen Oral• Examen Global de Conocimientos• Seminarios de Titulación y Examen Oral• Estudios de Maestría y Examen Oral• Memoria de Desempeño Profesional y Examen Oral• Publicaciones y Examen Oral• Examen especial para alumnos con Medalla Gabino
Barreda
Domínguez Guadalupe
Formar profesionales de la psicología con una visión sólida, actualizada, plural y crítica acerca de diversos campos de conocimiento y de la intervención profesional de la disciplina para que puedan participar en la atención de necesidades y solución de problemas psicológicos en una diversidad de contextos y escenarios sociales.
El estudiante que aspire ingresar a la carrera de Psicología debe poseer disposición para establecer relaciones interpersonales que le permitan intervenir en los diferentes contextos en los que se estudia el comportamiento humano, una actitud adecuada para la lectura, juicio crítico y creativo con el fin de poder involucrarse en el proceso que implica la comprensión del comportamiento.
Los psicólogos pueden trabajar en escuelas de todos los niveles educativos, empresas, oficinas de gobierno, hospitales, clínicas, centros de salud, consultorios privados, laboratorios de investigación, guarderías, asilos, centros penitenciarios, organizaciones que ofrecen servicios a la comunidad y otros.
Mediante el pase reglamentado si el alumno viene de ENP o CCH y si cursó el bachillerato en tres años.
Por examen de admisión si el alumno viene de otro tipo de bachillerato.
En la Facultad de Psicología en Ciudad Universitaria, en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala y en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
Abdo Sánchez Tufik 516 Área 2
La LIBB tiene como objetivo formar recursos humanos
para la investigación científica, desde las etapas
iniciales de la formación del alumno, que sean capaces
de identificar, plantear y resolver problemas de las
ciencias biológicas, con énfasis en la biomedicina. Se
pretende que los egresados tengan el perfil y la
aspiración para continuar los estudios de doctorado.
Así, la LIBB contribuye a la reproducción de los
cuadros académicos de alto nivel del Sistema Nacional
de Investigación y Educación.
La característica principal que debe poseer el aspirante es la vocación por la investigación científica. Para optar por la licenciatura deberá haber cursado el área de las Ciencias Biológicas y de la Salud en el bachillerato con promedio de siete y contar con conocimientos de nivel medio superior en: Física, Matemáticas, Biología y Química, además de comprensión del idioma inglés.
La demanda de investigadores proviene principalmente de instituciones de investigación y docencia, así como de instituciones oficiales del Sector Salud, que requieren de personal altamente capacitado para el desarrollo de proyectos de investigación en biomedicina. El requerimiento de investigadores por parte del sector productivo es aún escaso pero ya se inicia en las empresas nacionales.
La Universidad y el País requieren de recursos humanos que participen en la búsqueda de soluciones a problemas de salud, desarrollo de tecnología propia en la producción de alimentos, de fármacos y reactivos biológicos, del conocimiento y comprensión de las causas y mecanismos biológicos de las enfermedades que afectan a la población, así como propuestas para controlarlas y/o erradicarlas. Actualmente hay escasez de personal capacitado para la investigación, por lo que el campo de trabajo para los egresados de la LIBB, una vez terminada su formación como investigadores a través del posgrado, está abierto en diversas instituciones, especialmente las universidades estatales y en las instituciones privadas de educación superior.
Procedimiento de ingreso
Podrán ingresar a la LIBB alumnos provenientes tanto del nivel medio superior, como de los cuatro semestres iniciales de otras licenciaturas del Área de Ciencias Biológicas y de la Salud.
Ingreso de alumnos del nivel medio superior
Requisitos.
Los aspirantes deberán:
1. Cumplir los requisitos del Reglamento General de Inscripciones de la UNAM (Artículo 2) que son:
a) Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan;
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio mínimo de siete o su equivalente;
c) Ser aceptado mediante concurso de selección, que comprenderá una prueba escrita y que deberá realizarse dentro de los periodos que al efecto se señalen.
2. Haber sido aceptados por medio del Concurso de Selección o admitidos por pase reglamentado (Artículo 9, Reglamento General de Inscripciones) a cualquiera de las siguientes carreras del área de las Ciencias Biológicas y de la Salud: biología, ingeniería en alimentos, ingeniería agrícola, medicina, medicina veterinaria y zootecnia, química, química de alimentos, química farmacéutico-biológica, psicología, cirujano dentista, enfermería y obstetricia o química industrial.
3. Solicitar por escrito su inscripción a la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica.
4. Ser seleccionado por el Comité Académico de la Licenciatura con base en el Proceso de Selección para la Admisión de Alumnos a la LIBB (ver sección 4.10).
El procedimiento administrativo para esta forma de ingreso se describe en las Normas Complementarias del Programa (Inciso 9).
Ingreso para alumnos que han cursado de uno a cuatro semestres de alguna de las carreras del Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud en Escuelas y Facultades de la UNAM:
Se propone que el alumno pueda solicitar su cambio a la LIBB habiendo cursado de uno a cuatro semestres de las carreras de: biología, ingeniería en alimentos, ingeniería agrícola, medicina, medicina veterinaria y zootecnia, química, química de alimentos, química farmacéutico-biológica, psicología, cirujano dentista, enfermería y obstetricia o química industrial.
Requisitos.
1. Ser alumno regular de cualquiera de las carreras antes mencionadas y haber obtenido promedio mínimo de ocho en los semestres cursados.
2. Solicitar por escrito la inscripción a la LIBB.
3. Ser admitido por el Comité Académico de la LIBB con base en el Proceso de Selección para la Admisión de Alumnos a la LIBB (ver sección 4.10).
La Facultad de Medicina de la U.N.A.M.
Hidalgo Lozano Estefania Nohemi
MISIÓN DEL PROGRAMA
Proporcionar a la sociedad profesionales de la Licenciatura en
Química de Alimentos con un alto grado de competencia; mediante
la formación integral de los estudiantes con personal académico de
alta calidad, a través de la docencia, la investigación y la práctica
profesional; contemplando tanto la adquisición de conocimientos
como el desarrollo de habilidades, la capacidad para la innovación
y con plena conciencia de la necesidad de actualización
permanente; que coadyuven al desarrollo nacional sustentable y
contribuyan a una mejor calidad de vida de la sociedad.
VISIÓN DEL PROGRAMA
Mantener el reconocimiento del programa de la Licenciatura a nivel
nacional y la acreditación del mismo tanto por el Consejo Nacional
de la Enseñanza y del Ejercicio profesional de las Ciencias
Químicas, A.C. (CONAECQ), como por la alta calidad científica y
humana de sus egresados y la organización e infraestructura de la
Facultad de Química de la UNAM.
La implantación del plan de estudios modificado en 2005 se logró
con éxito. El profesorado mantendrá el uso de metodologías de
enseñanza-aprendizaje modernas y diversas, asegurando la mejora
continua de la infraestructura y la alta calidad de los recursos
humanos. Tener un gran número de estudiantes y profesores que
participen en programas de movilidad nacional e internacional con
un impacto considerable en las actividades académicas de la
Licenciatura. Los egresados formados en este programa son y
continuarán siendo reconocidos como líderes en su disciplina en el
país y en el extranjero.
1. Propiciar la mejora continua del plan de estudios de la carrera.
2. Proporcionar a los estudiantes del programa una formación integral de alta calidad que coadyuve a la solución de los problemas nacionales e incremente el nivel de vida de la sociedad.
3. Fomentar la participación activa del personal académico, estudiantes y autoridades en los procesos de mejora continua del programa.
4. Promover la difusión de las actividades académicas que se llevan a cabo en el programa y el intercambio académico nacional e internacional.
5. Promover la mejora de las actividades académico administrativas y de apoyo que inciden en el programa.
6. Fortalecer la vinculación entre la docencia y la investigación, como un mecanismo para propiciar el desarrollo de la creatividad en los estudiantes y darles a conocer la oportunidad de continuar sus estudios en un programa de posgrado.
7. Propiciar la formación integral de los estudiantes de la carrera de Químicade Alimentos al promover el contacto del estudiante con institucionesacadémicas, institutos nacionales y el sector productivo, con el fin de ofrecerla posibilidad de participar en proyectos que podrían culminar en el desarrollode su tesis profesional.
Es deseable que el aspirante haya cursado el área de las Ciencias Biológicas
y de la Salud en el bachillerato y cuente con una buena preparación en
química, biología, matemáticas, física, anatomía, fisiología e higiene.
Para tener posibilidades de éxito en el estudio y ejercicio de la profesión es
conveniente que los aspirantes muestren las siguientes características:
Interés por las necesidades alimentarias del país
Capacidad de observación
Disciplina y tenacidad para el estudio y el trabajo, así como constancia en las
actividades emprendidas
Capacidad de análisis y síntesis
Gusto por la química y la biología
Habilidad para las matemáticas, el cálculo, el manejo y la comprensión de
códigos como fórmulas y números
Destreza manual y facilidad para el manejo de instrumental
Inventiva y creatividad, interés por la investigación y los avances científicos
Facilidad para el trabajo en equipo y para establecer relaciones
interpersonales
El egresado de la carrera de Química de Alimentos es capaz de desarrollar y mejoraralimentos procesados, efectuar el control de los mismos en todas sus etapas para lograrproductos con el mayor valor nutritivo, óptimas características organolépticas, el menorcosto posible y cuya calidad disminuya los riesgos inherentes a su consumo y prolonguesu vida útil, considerando la tradición alimentaria mexicana y la importancia delalimento como elemento de la cultura.
El egresado de la carrera de Química de Alimentos cuenta con los conocimientos yhabilidades necesarias para:
Asegurar la calidad química, fisicoquímica y microbiológica de los alimentos, tanto en lasmaterias primas y en las diferentes etapas del proceso, como en el producto terminado yalmacenado.
Proponer soluciones a los problemas detectados mediante el control de alimentos, con elfin de asegurar sus características idóneas y colaborar en la implantación de dichassoluciones.
Desarrollar nuevos productos alimenticios procesados u obtenidos por biosíntesis.
Evaluar, controlar, mejorar y adaptar alimentos y sus componentes, aditivos y otrosinsumos relacionado
Colaborar con otros profesionistas y asesorar a las autoridadescompetentes para el establecimiento y verificación de normaspara alimentos, aditivos e insumos relacionados.
Colaborar en los equipos interdisciplinarios para la investigacióny desarrollo de nuevas fuentes de alimentos, nuevos métodos deconservación y nuevas aplicaciones de subproductos y desechos.
Colaborar en equipos interdisciplinarios en la detección ysolución de problemas relacionados con la producciónprimaria, el procesamiento y el consumo de alimentos.
Además de las características académicas descritas, el egresadode la licenciatura de Química de Alimentos posee cualidades quelo identifiquen como un profesional universitario, es decir quedeberá tener confianza en sus conocimientos yhabilidades, expresarse con seguridad y coherencia en forma oraly escrita, y capacitar, asesorar y supervisar al personal a su cargo.
El egresado de la carrera de Química de Alimentos deberá valorarjustamente su función social y desempeñara su actividadprofesional con honestidad, ajustándose a los códigos de ética dela comunidad y de la profesión.
Primer Semestre: Álgebra superior
Cálculo I
Ciencia y sociedad
Física I
Química general I
Segundo Semestre: Cálculo II
Estructura de la materia
Física II
Laboratorio de física
Química general II
Termodinámica
Tercer Semestre Biología celular
Ecuaciones diferenciales
Equilibrio y cinética
Química orgánica I
Química inorgánica I
Optativa sociohumanista
Cuarto Semestre Estadística
Química analítica I
Química orgánica II
Microbiología General
Optativas Sociohumanisticas
Quinto Semestre Química analítica II
Analítica experimental I
Bioquímica
Diseño de experimentos
Fisicoquímica de alimentos
Microbiología experimental
Química de alimentos I
Sexto Semestre Analítica experimental II
Química analítica Experimental I
Laboratorio de alimentos I
Microbiología de alimentos
Nutrición
Química orgánica III
Séptimo Semestre Calidad
Evaluación sensorial
Laboratorio de alimentos II
Procesos de alimentos
Química de alimentos II
Química de alimentos III
Toxicología de alimentos
Octavo Semestre Laboratorio de tecnología de alimentos
Optativas disciplinarias
Noveno Semestre Estancia estudiantil
Optativas disciplinarias
Industria de los alimentos y bebidas (productos de consumo humano y animal y tratamiento de agua)
Industria química general (complejos y plantas con procesos químicos).
Centros de Investigación y desarrollo de productos.
Dependencias oficiales encargadas de regular y mantener el control sanitario de alimentos.
Empresa propia procesadora de alimentos.
Algunas industrias en que el Ingeniero Químico en Alimentos tiene su campo de trabajo son:
1: Industria de los alimentos
Industria azucarera
Industria refresquera.
Industria panificadora
Industria procesadoras de cereales y granos
Industria cervecera
Industria vinícola
Industria de lácteos
Productos cárnicos
Industria de conservas de frutas y vegetales
Industria de snack (botanas)
Industria de aditivos alimentarios
Industria de productos marinos
2: Industria química
Industria cementera.
Industria papelera.
Empresas con tratamientos de aguas
Industria de productos químicos.
Industria de cosméticos
La licenciatura de Química de alimentos se imparte en:
Facultad de Química- UNAM
Universidad la Salle
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Universidad Autónoma Metropolitana
Universidad de Montemorelos
Universidad Simón Bolívar México
Segura Ana LiliaHernández Paola
Ramos Argueta Luis Daniel
Esta carrera tiene como objetivo formar profesionistas capaces de coordinar, dirigir
y realizar la investigación científica de un hecho delictuoso por medio del estudio
del material sensible significativo hallado en el lugar de los hechos, la
causalidad, la autoría y la víctima, así como integrar los resultados periciales con
base en la cadena de custodia, fundamento científico y jurídico, actitud ética y
visión multi e interdisciplinaria, para contribuir en la procuración y administración
de la justicia y prevenir el delito.
Sus egresados poseen una preparación científica sólida y un sustento teórico de la
Psicología y de la Criminología, que los capacita para identificar y analizar
aspectos relevantes de los indicios físicos y de los testigos o personas implicadas
en el hecho delictuoso.
Para el Sistema Judicial Ciencia Forense tiene gran relevancia, ya que es una
carrera que aportará la verdad histórica de los hechos para que los indiciados
reciban la sentencia que les corresponda.
El aspirante deberá considerar las siguientes características para el estudio de esta carrera:
* Conocimientos básicos de matemáticas, física, química, biología, metodología de la investigación e inglés.* Razonamiento lógico.* Habilidad para manejar situaciones abstractas que impliquen la formación de conceptos, análisis, síntesis e integración.* Destreza manual para realizar actividades de precisión en laboratorios.* Capacidad de observación, y para comunicarse adecuadamente en forma oral y escrita.* Disposición al diálogo y para realizar trabajo de campo en diferentes ambientes.* Facilidad para entablar relaciones interpersonales, así como para trabajar en equipo.* Capacidad para analizar problemas y plantear alternativas.
Es conveniente contar con ingenio creativo, inquietud por la investigación, capacidadpara la toma de decisiones; ser respetuoso de la dignidad humana, mostrar una actitudética, un alto sentido de responsabilidad, discreción e integridad moral.
La licenciatura en Ciencia Forense no es de ingreso directo, sino mediante cambio decarrera, por lo que el alumno deberá cumplir con el proceso de admisión delReglamento General de Inscripciones de la UNAM (artículos 2°, 4° y 8°).
El Subcomité de Admisión selecciona a los aspirantes, quienes, en primerlugar, deberán solicitar su ingreso a alguna carrera de las que se ofrecen en las
Facultades de: Medicina, Ciencias, Química, Derecho, Psicología, yFilosofía y Letras, entidades académicas colaboradoras de esta carrera.
El Subcomité de Admisión evalúa a los aspirantes mediante pruebas:
1. De conocimientos en: matemáticas, física, química, biología y metodología de la investigación.2. Comprensión de textos en español.3. Comprensión de lectura de textos en inglés.4. Examen psicométrico.
Ingresarán los alumnos mejor calificados; quienes hayan sido aceptados, pero quedecidan no ingresar a Ciencia Forense, y los no aceptados podrán inscribirse a lacarrera que originalmente seleccionaron.
DESCRIPCIÓN:
La duración del plan de estudios en Ciencia Forense es de nueve semestres(cuatro años), de los cuales el último está destinado a la realización del ServicioSocial. Es impartida en la Facultad de Medicina.
El primer y segundo semestres tienen 12 asignaturas obligatorias con 102créditos y una optativa con 4.
El tercer y cuarto semestres comprenden 18 asignaturas obligatorias con 88créditos y una optativa con 4 créditos.
El quinto y sexto semestres incluyen 16 asignaturas obligatorias con 85créditos y una optativa con 4.
El séptimo y octavo semestres tienen 8 asignaturas obligatorias con 74créditos y una optativa con 4 créditos. Durante esta etapa formativa lacapacitación del estudiante se realiza por medio de la enseñanza situada en cincorotaciones de práctica profesional en escenarios reales.
El total de créditos es de 365, de los cuales 349 corresponden a asignaturasobligatorias del primero al octavo semestre, y 16 a optativas.
Tanto las asignaturas obligatorias, como las optativas ponen énfasis en los aspectosteóricos, metodológicos y aplicados del campo forense. Los estudiantes reciben unaformación teórico-práctica que se aplica por medio de situaciones reales en diversosescenarios educativos, tales como: laboratorio de ciencia forense, juzgados, lugar de loshechos y aula.
Abarca tres etapas de formación:
► BÁSICA: En ella el alumno adquiere los conocimientos de las disciplinas básicas queconforman el fundamento científico para su formación incipiente en Ciencia Forense.Las asignaturas de esta etapa lo introducen al basto campo de la ciencia, de lainvestigación científica y de su futura aplicación en su quehacer profesional. El ámbitode las humanidades y ciencias sociales aportan conocimientos paracomprender, reflexionar y analizar la complejidad de la conducta del ser humano antesituaciones extremas.
► INTERMEDIA: La adquisición de las habilidades de pensamiento y motrices, ademásde los conocimientos científicos que ha logrado el alumno en esta etapa se venreflejadas en la exigencia de mayor rigor metodológico, la aplicación de loaprendido, pensamiento crítico, capacidad de análisis y reflexión, así como delreforzamiento del conocimiento de la conducta humana, del Derecho y del delito. Estaformación intermedia está diseñada con estrategias y escenarios ad hoc para que elalumno desarrolle las destrezas necesarias con orientación a la investigación científicaforense; el cambio de actitudes, de su conducta ética y la afirmación de sus valores.
►AVANZADA: Corresponde al cuarto año de la licenciatura, durante el cual el
estudiante, con las bases teórico-metodológicas previas, intensificará su formación
por medio de ocho asignaturas obligatorias con un componente predominante de
prácticas profesionales y una asignatura optativa.
Este cuarto año se desarrollará a través de rotaciones en los servicios que prestan
el Instituto de Ciencias Forenses, la Procuraduría General de Justicia del DF, el
INACIPE, las agencias del Ministerio Público y los Juzgados. Son escenarios reales
en donde los alumnos aplicarán los conocimientos que han adquirido durante los
tres años previos.
En esta etapa curricular se plantea la realización de un mínimo de dos prácticas
complementarias por semana, denominadas guardias en servicio. De tal manera
que el estudiante asiste a la clase programada y después de la misma acompaña al
personal indicado por cada una de estas sedes durante un turno completo. Así
logrará adquirir experiencia mediante la práctica cotidiana.
El plan de estudios aborda grandes áreas del conocimiento científico como lasciencias Químico-Biológicas, Física y Matemáticas, las áreas emergentes y nuevasdisciplinas, es decir, la Genética Forense. Además, la Criminología y laCriminalística, así como la Psicología, Medicina, Estomatología, Antropología yArqueología Forenses fundamentan el estudio de la víctima, el victimario y el actodelictuoso y la definición de los perfiles criminológicos.
Así mismo, el conocimiento básico y firme del Derecho y de la administración yprocuración de la justicia aportan la fundamentación teórica de los dictámenes, laexperiencia en juicios orales y los aspectos normativos y procedimentales a los quese apega el proceso forense.
Lo anterior introduce al alumno en el conocimiento de la toxicología, estomatologíay antropología forenses, de los sistemas de identidad e identificación, ladocumentoscopía, grafoscopía, informática forense, estadística, los orígenes deldelito, de la criminalidad, de las sanciones, de las víctimas, del derechopenitenciario, de la rehabilitación y reinserción del reo a la sociedad, de laprevención del acto delictivo, de la psicología y psiquiatría forenses, la lógica yargumentación jurídica, así como de la medicina legal y forense.
Las asignaturas optativas las impartirán las diferentes facultades y dependenciasdel Sector Jurídico, lo cual permitirá al estudiante ampliar su cultura y profundizaren ciertos tópicos sociales de su interés
CIENCIA FORENSE FACULTAD DE MEDICINA
Total de créditos: 365 Asignaturas Obligatorias: 349 Asignaturas Optativas: 16
PRIMER SEMESTRE 06 Nociones de Derecho 05 Introducción a la Ciencia Forense 08 Física Mecánica 16 Química General 20 Ciencias Morfofuncionales02 Fotografía Forense
SEGUNDO SEMESTRE 10 Derecho Penal y Teoría del Delito 04 Metodología de la Investigación Científica 07 Estadística Forense I 10 Química Orgánica 08 Odontología Forense 06 Microscopía Forense 04 Optativa
TERCER SEMESTRE 06 Perfiles Criminales 10 Estudio Dogmático de los Delitos y Análisis de Casos 06 Teoría y Práctica de la Prueba 06 Sociología del Derecho 06 Victimología06 Introducción a la Psicología Criminal 04 Química Forense 04 Entomología Forense 04 Biología Celular y Bioquímica
CUARTO SEMESTRE 06 Factores Psicológicos de la Violencia 05 La Intervención Pericial en el Procedimiento Penal 05 Teoría General del Indicio 04 Metodología de la Investigación Científica Forense 04 Farmacodependencia y Adicciones 02 Polígrafo 02 Grafoscopía y Documentoscopía04 Genética y Biología Molecular 04 Toxicología 04 Optativa
FORMACIÓN BÁSICA
CIENCIA FORENSE FACULTAD DE MEDICINA
Total de créditos: 365 Asignaturas Obligatorias: 349 Asignaturas Optativas: 16
QUINTO SEMESTRE
06 Derechos Humanos e Investigación Criminalística con
Perspectiva de Género
08 Bioética y Deontología Forenses
05 Criminalística
06 Criminología
07 Estadística Forense II
07 Lógica y Argumentación Jurídica
02 Dactiloscopía
04 Métodos de Investigación del Lugar de los Hechos
SEXTO SEMESTRE
04 Hematología y Serología Forense
04 Medicina Forense
07 Antropología Forense
04 Métodos de Investigación de los Hechos de Tránsito
(aéreo, náutico y terrestre)
04 Métodos de Investigación de los Hechos Ocasionados
por Proyectil de Arma de Fuego
09 Delitos Cibernéticos
04 Sexología Forense
04 Entrevista Psicológica Forense
04 Optativa
FORMACIÓN INTERMEDIA
CIENCIA FORENSE FACULTAD DE MEDICINA
Total de créditos: 365 Asignaturas Obligatorias: 349 Asignaturas Optativas: 16
SÉPTIMO SEMESTRE
02 Cadena de Custodia
20 El Delito, el Material Sensible Significativo y el Contexto
Psicosocial
05 Fuego y Explosiones
05 Química Forense Avanzada
OCTAVO SEMESTRE
10 Toxicología Avanzada
14 Psicodiagnóstico: Instrumentos y Técnicas de Detección
y Evaluación
13 Juicios Orales en Materia Penal
02 Cadena de Custodia II
04 Optativa
NOVENO SEMESTRE
Servicio Social
FORMACIÓN AVANZADA
ASIGNATURAS OPTATIVAS
04 Acústica Forense
04 Anatomía Artística
04 Arqueología Forense
04 Bases de la Reproducción Humana
04 Entomología Avanzada
04 Filosofía de la Ciencia
04 Fotografía Forense Avanzada
04 Introducción a la Tafonomía Forense
04 Métodos Avanzados de Identificación
04 Problemas Contemporáneos de Bioética
04 Procedimientos de Procuración de Justicia
04 Técnicas de Expresión Oral y Escrita
04 Teoría y Técnica de la Entrevista
04 Inglés I
04 Inglés II
Examen general de conocimientos.
Totalidad de créditos y alto nivel académico.
Estudios de Posgrado.
Tesis y réplica oral.
Por resolución de un caso aprobado (el alumno deberá presentar un reporte de investigación
forense que haya sido aceptado por el Comité Académico)
*Cursar y aprobar la totalidad de créditos del plan de estudios.
*Obtener la constancia de certificación de nivel de inglés con un mínimo de 400
puntos o su equivalente avalado por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
(CELE) u otro centro de idiomas de la UNAM, y aprobar el examen de comprensión
de lectura de este idioma (Certificación de nivel de inglés First Certificate
Examination(FCE) de la Universidad de Cambridge o del Test of English as a Foreign
Language (TOEFL).
*Elegir alguna de las modalidades de titulación aprobadas por el H. Consejo Técnico
de la Facultad de Medicina.
El egresado posee conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos de las ciencias químico-biológicas, sociales y forenses en la recopilación, análisis, desarrollo y dictamen del material sensible significativo que aporte evidencias para la investigación del delito y la fundamentación de los dictámenes y peritajes correspondientes, así como de la víctima, el victimario y lugar de los hechos, y del marco legal de su actuación y del respeto a los derechos humanos.
Asimismo posee una serie de competencias referentes a, entre otros aspectos, bases científicas y desarrollo de pensamiento crítico, protocolos de análisis, verificación de la calidad de los peritajes, integración de la información y emisión de dictámenes.
Además está capacitado para:
* Evaluar los factores psicológicos y sociales que intervienen en la comisión de un delito.* Identificar el marco jurídico de los delitos que investiga.* Incorporar en su ejercicio profesional los aspectos esenciales que constituyen los derechos humanos.
El campo de acción de este profesionista es amplio y el principal mercado de
trabajo está en ambientes de laboratorio. Su función es cercana al Ministerio
Público, Fiscal, Juez y autoridad competente, a quienes les aportará los resultados
del proceso de investigación, por lo que trabaja en el Sistema de Justicia brindando
asesoría a instancias gubernamentales y privadas, así como al Poder Judicial,
Legislativo y Federal; además se dedica a la docencia y a la investigación.
En el ámbito privado colaborará en la defensa de un caso a solicitud de un abogado
defensor y desarrollará la investigación correspondiente al hecho delictuoso. Las
prácticas profesionales se realizan mediante rotaciones periódicas en Agencias del
Ministerio Público, servicios médicos forenses y juzgados.
La Ciencia Forense ha tenido un aumento sin precedentes en los últimos años
debido a la necesidad de contar con estudios científicos forenses para aclarar
delitos y por los significativos avances en la tecnología.
Ciencia Forense se imparte en países como Estados Unidos y Reino Unido. En nuestro país la Universidad Autónoma de Nuevo León ofrece la licenciatura en Criminología y la Universidad de Zacatecas, Criminología y Criminalística, además de maestrías y especialidades como:
* Maestría en Ciencias Forenses, Universidad de Guadalajara.* Maestría en Criminología, Instituto Nacional de Ciencias Penales.* Especialidad en Medicina Legal, Facultad de Medicina, UNAM.
La UNAM ofrece diversos diplomados en algunas de sus Facultades de Estudios Superiores:
FES Iztacala
* Psicología Forense.* Identificación en Criminalística.
FES Zaragoza
* Psicología Criminal* Investigación-crimino-delictiva.
FES Acatlán
* Criminalística.
Cabe mencionar que algunas escuelas imparten diplomados y licenciaturas en Ciencia Forense y maestrías con registro de la Secretaría de Educación Pública (SEP):
* Colegio Libre de Estudios Universitarios.* Academia Internacional de Ciencias Forenses.* Instituto Nacional de Ciencias Penales INACIPE.
Academia Internacional de Formación en Ciencias Forenses
“Lideres en enseñanza de Ciencias Forenses en México”
La Criminología es una Ciencia Social que estudia la naturaleza, extensión y causas delcrimen; características de los criminales y de las organizaciones criminales; problemas dedetención y castigo de los delincuentes; operatividad de las prisiones y de otrasinstituciones carcelarias; rehabilitación de los convictos, tanto dentro como fuera deprisión, y la prevención del delito. La ciencia de la Criminología tiene dos objetivosbásicos: la determinación de causas, tanto personales como sociales, del comportamientodelictivo y el desarrollo de principios válidos para el control social del delito. Para laconsecución de estos objetivos, la Criminología investiga a partir de los descubrimientosde otras disciplinas interrelacionadas con ella, tales como laBiología, Psicología, Psiquiatría, Sociología, y Antropología.
Por otra parte la criminalística es la disciplina autónoma que concurre al auxilio delproceso judicial utilizando técnicas, procedimientos y métodos brindados por cienciasauxiliares que le permiten identificar y esclarecer los distintos indicios que conectan alautor con el hecho en si. Ambas, Criminología y Criminalística, son ciencias que secomplementan mutuamente, ambas se enriquecen. Ambas garantizan un conocimientoteórico y práctico aplicable en el área criminal, ofreciendo resultados de eficacia yeficiencia en sus respectivos marcos de acción.
Formar profesionistas que cuenten con conocimientosteóricos y prácticos en los métodos y técnicas que leposibiliten el estudio, análisis e investigación de las conductasantisociales, con el propósito de actuar en las áreas deprevención, identificación, tratamiento de dichas conductas yllevar a cabo la rehabilitación. De igual forma, estarácapacitado para el desarrollo, aplicación y el manejo de lasdiferentes técnicas forenses, así como de los recursostecnológicos de apoyo a la investigación Criminalística, a lapersecución del delito y la administración de justicia,mediante la aportación de evidencia material encontrada en ellugar del delito, lo que permitirá el esclarecimiento de lasconductas delictivas, y haciendo así más eficaz y eficiente elsistema de justicia penal. Todo esto bajo un sentido humano yético de responsabilidad.
“Vocación, Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera”
*Intereses.
Sentido de servicioSensibilidad socialSensibilidad por los derechos humanos.Motivación por la GestiónProfundo interés porque se logre justicia.
*Habilidades.
Capacidad de análisis, entendiendo por tal, la capacidad de distinguir, descomponer, sistematizar y organizar diversos aspectos de una situación o hecho.Capacidad de relacionar hechos en forma lógica.Interpretación con gran imaginación de situaciones.Intuición del derecho natural de las personas.Habilidad para manejar, con orden y método, registros, fichas, documentación y textos.
*Vocación
Sensibilidad por el respeto a los derechos fundamentales de las personas.Deseos de ir en defensa de los derechos de aquellos a los que han sido atropellados sus derechos.Ayudar a construir una sociedad más justa y equilibrada.O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección.
Como tal la Carrera de Criminología y Criminalística de haya en la granvariedad de licenciaturas que ofrece la UNAM. Cabe resaltar que esteestudio se otorga a partir de diplomados y posgrados en carreras comoDerecho y Psicología.
La Academia Internacional de Formación en Ciencias Forenses es unainstitución particular; debido a este no tiene un perfil de ingresoespecializado para el aspirante, pues manejan el lema: “Tú nos elijes anosotros”.
*Es importante mencionar Requisitos generales necesarios para poder ingresar a estudiar este carrera en dicho plantel ya mencionado.
~Requisitos:
-Certificado de Secundaria y Bachillerato o Preparatoria y/o equivalente.
-Acta de Nacimiento.
-Tres Fotografías tamaño Infantil.
-Comprobante de domicilio.
*Además se maneja un sistema de pago que consta en dos bases, un pago como inscripción a cada cuatrimestre y un pago mensual, este último se realiza cada mes conforme transcurre la carrera el aspirante.
*Costo:
*Inscripción x Cuatrimestre : $1, 350. oo *Pago Mensual: $2,150.oo
*Materias:*I Cuatrimestre
Historia de la CriminologíaDerecho BásicoPrincipios Básicos de Física y QuímicaSociología CriminológicaIntroducción a la PsicologíaMetodología de la Investigación Científica
*II Cuatrimestre
Criminología IDerecho ConstitucionalMedicina GeneralCriminalística IPsicología Criminológica IExpresión Oral y Escrita
*III Cuatrimestre
Criminología IIDerecho Penal IMedicina Forense ICriminalística IIPsicología Criminológica IIIntroducción a la Informática
*IV Cuatrimestre
Criminología IIIDerecho Penal IIMedicina Forense IIVictimologíaPsiquiatría ForenseInformática Criminológica
*V Cuatrimestre
Investigación CriminológicaDerecho Procesal PenalFotografía ForenseTránsito TerrestreTécnicas de Entrevista e Interrogatorio IRedacción de Documentos Legales
*VI Cuatrimestre
Elementos de Política CriminológicaAntropología ForenseSistemas de IdentificaciónOdontología ForenseTécnicas de Entrevista e Interrogatorio IIGrafoscopía y Documentos Cuestionados
*VII Cuatrimestre
Prevención del DelitoPenología y Sistemas PenitenciariosDiversas Formas de DelincuenciaDactiloscopíaArmas y ExplosivosEstadística
*VIII Cuatrimestre
Criminalidad Femenina Tratamiento Penitenciario y Post - PenitenciarioDelincuencia JuvenilLaboratorio de QuímicaToxicología y HemetologíaBalística Forense
*IX Cuatrimestre
Derechos Humanos y CriminologíaCrisis en la Prisiónética ProfesionalPoligrafía ForenseSeminario de Titulación
Profesional que forma parte, maneja, dirige, supervisa y controla unequipo multidisciplinario que lleva a cabo una investigación*criminalística, para esto cuenta con una amplia gama deconocimientos metodológicos y técnicos en el uso de recursos parainvestigar un delito y al imputado (enjuiciado), en base al análisis de laspruebas con criterio científico, y en apoyo al sistema judicial vigente.
Posee una formación científica que le permite evaluar un incidentedelictual, evaluar los requerimientos preventivos de la población yelaborar proyectos y estudios para evaluar la criminalidad y lareinserción social de los condenados.
*Esta disciplina se basa en que todo tipo de acción o intervenciónhumana en un objeto o en otra persona deja rastros. Y esos rastrospueden ser encontrados e identificados.
*Las técnicas científicas aplicadas a la investigación policial han cambiado porque a medida que las leyes van estableciendonuevas exigencias, la Policía tiene que cumplir esas exigencias; yendo a una demostración del hecho mucho más confiable.Eso obliga a efectuar una demostración, no puede ser que llegue un policía diciendo lo que piensa o dando su opinión de loque ha visto; lo que ha visto lo tiene que demostrar, y debe hacerlo técnicamente, con un informe pericial, con unosanálisis, con algo que objetivamente pueda servir como prueba ante un tribunal.
Estas técnicas de análisis solo se realizan por requerimiento judicial, y es éste el profesional llamado allevarlas a cabo.
Para ello conduce el proceso de investigación de la siguiente manera:
Realiza la protección del lugar de los hechos.
Revisa y observa el sitio del suceso y evalúa la situación.
Fija el lugar de los hechos.
Realiza el levantamiento de *indicios.
Suministra los *indicios al laboratorio, determinando los especialistas que necesita para su análisis, por ejemplo, si hayproyectiles llamar al especialista en *balística que en este caso sería el perito balístico, si hay sangre al peritoquímico, etc.Entre los diversos tipos de análisis a realizar está el averiguar si unas balas han sido disparadas por cierta pistola enconcreto, si la firma de un cheque es falsa, alteraciones o falsificaciones de letras de cambio, recibos, talonesbancarios, pasaportes, documentos de identidad, testamentos, permisos de conducir, décimos de lotería, cartasmanuscritas o mecanografiadas, fichas de casino o entradas de fútbol, papel moneda (billetes), etc.
Se informa del resultado de los análisis y evalúa las evidencias recolectadas.
Participa en el esclarecimiento de los hechos delictivos interpretando y relacionando las evidencias.
Forma parte de equipos interdisciplinarios para el desarrollo de proyectos y programas de prevención de hechosdelictuales.
Participa en la selección y entrenamiento de personal en organismos penitenciarios, detectando característicasconflictivas, tendencias y conductas antisociales o negativas.
Realiza investigaciones sobre las posibles causas que inducen a cometer delitos y propone estrategias o medidasconcretas al respecto.
Diseña y aplica programas dirigidos a la rehabilitación de los internos penitenciarios.
*Al finalizar sus estudios el egresado en la Licenciatura en Criminología y Criminalística es un profesionista que cuenta con:
• Capacidad de observación para detectar conductas típicas sociales y diferenciarlas de las antisociales y/o delictivas.
• Habilidad para identificar objetos vinculados con los delitos.
• Identificación de proyectiles, balas, escrituras, huellas dactilares, fotografía forense, bombas y explosivos.
• Conocimiento para la planeación y organización en materia de protección y seguridad de personas y bienes.
• Investigación preliminar de los hechos presuntamente delictuosos en la búsqueda y detección de la evidencia, fijación del lugar, levantamiento y preservación del material y el análisis científico de la evidencia.
• Clasificación de internos en la administración penitenciaria, en la elaboración del programa de rehabilitación general y particular que deben recibir y su resultado para efectos de diagnóstico individual.
• Capacidad para realizar trabajo interdisciplinario.
• Asesorar en la creación y discusión de leyes.
• Recomendar acciones de prevención de conflictos en los órdenes judiciales y administrativos.
• Transmitir las enseñanzas de la criminología y criminalística a través de la docencia o exposiciones públicas.
• Nuestro egresado debe estar preparado en el conocimiento y manejo del vasto campo del orden jurídico con todas sus variantes y con las múltiples transformaciones que sufre continuamente.
• Nuestro egresado debe desarrollar la habilidad del auto aprendizaje, estando consciente de que por ser agente de cambio social es necesaria la actualización.
*Juzgados civiles, de instrucción y laborales.
*Dirección General de Aduanas, Provinciales, Nacionales y Municipales.
*Compañías de seguros.
*Compañías de valores.
*Fuerzas de seguridad.
*Estudios Jurídicos.
*Empresas privadas y estatales.
*Oficinas de Abogados realizando asesoría que precisen personas naturales.
*Docente universitario en aquellas disciplinas de la Criminalística.
*Ejercicio libre de la profesión como Perito Forense, pudiendo ser contratado caso a caso, o realizando asesoramientos y consultorías.
La carrera de Biología estudia los seres vivos de manera integral, desde el nivel molecular hasta como integrante de los ecosistemas, a fin de
conocer su estructura, función, diversidad, origen, evolución, e interrelaciones.
Su marco conceptual se basa en la teoría de la evolución y los conocimientos fundamentales del origen, la evolución y las funciones
de los seres vivos.
Asimismo se enfoca al estudio de los procesos hereditarios, la diversidad de los seres vivos, el desarrollo de los organismos, y las
relaciones entre éstos y su medio.
Apoyar la investigación y aplicación de conocimientos científicos en medicina, agricultura, ganadería y del medio ambiente. Así como también apoyar la investigación tecnológica en el desarrollo de nuevos productos y procesos.
Para alumnos de la UNAM:Haber concluido el bachillerato en el Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud.Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
Para aspirantes procedentes de otras instituciones:Haber concluido el bachilleratoTener promedio mínimo de siete (7) en el bachillerato o su equivalente;Aprobar el concurso de selección;Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan.
El egresado de la licenciatura en Biología es concebido como una persona cuyo bagaje intelectual incluya un espectro de
conocimientos básicos desde el nivel molecular y celular, hasta visiones integrativas que le permitan comprender los procesos de cambio de la biosfera en el tiempo y en el espacio. Debe ser una
persona consciente no sólo de la extraordinaria diversidad biológica que caracteriza al país, sino también de la riqueza que el uso y
preservación de ésta representan para mantener y desarrollar nuestra identidad nacional. El egresado de Biología es un profesional que por sus conocimientos profundos de la ciencia de la vida, realiza docencia
e investigación y colabora adecuadamente aplicando sus conocimientos para resolver problemas de investigación o
aplicaciones de otras disciplinas vinculadas.
C.U
FES Zaragoza
FES Acatlan
FES Iztacala
Universidad Tecnológica de Tecamac
Facultad de Ciencias.FES Iztacala.FES Zaragoza.
Opciones de estudio fuera de la UNAM.* Instituto Politécnico Nacional (Escuela Nacional de Ciencias Biológicas), D. F.* Universidad Autónoma Metropolitana, unidades Iztapalapa y Xochimilco, D.F.* Universidad Simón Bolívar, D.F.Asimismo, existen universidades en varios estados de la República que imparten la carrera como: Estado de México, Hidalgo, Morelos, Puebla, Sinaloa, Sonora, Veracruz, Yucatán, entre otros.
Los egresados trabajan en centros e institutos de investigación nacionales, relacionados con la medicina o la química y también como docentes en distintas instituciones educativas de nivel medio superior y superior.En el sector público el biólogo se desempeña en la elaboración y gestión de proyectos nacionales vinculados con el conocimiento de la biodiversidad, el inventario de los recursos bióticos, el uso sostenido de los recursos naturales y el control biológico de plagas.De igual forma, participa de manera cercana con la medicina en investigaciones en áreas como: cáncer, biología del desarrollo, toxicología genética, aprovechamiento de la medicina tradicional e investigación forense, entre otras.En el sector privado labora en empresas que manejan o transforman recursos biológicos, tales como la alimentaria y la farmacéutica; en las dedicadas a la evaluación del impacto ambiental, a la prevención y control de la contaminación ambiental, y en la rehabilitación de ecosistemas.
García Reyes Carlos Alberto
Los 417 créditos que otorga el Plan de estudios 2007 de la Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia están distribuidos de la siguiente forma:
a) 311 a partir de 35 asignaturas obligatorias que se cursan del primero al octavo semestre.
b) 50 a partir de 10 asignaturas obligatorias de elección que se cursan en los semestres 9º y 10º (5 zootécnicas y 5 clínicas) de las cuales:
Durante el 9° semestre el alumno debe elegir de entre nueve asignaturas zootécnicas (zootecnia ovina, caprina, equina, de bovinos productores de leche, de bovinos productores de carne, canina y felina, porcina, fauna silvestre I y aves), cursando un mínimo de cinco asignaturas, lo cual le permitirá cubrir 25 créditos.
En el 10° semestre el alumno debe elegir entre las asignaturas clínicas (Clínica de aves, de bovinos, de equinos, de ovinos, de caprinos, de caninos y felinos, fauna silvestre II y de porcinos) un mínimo de cinco, lo cual le permitirá completar los otros 25 créditos, con la aclaración de que debe elegir las clínicas en correspondencia con las asignaturas zootécnicas que curso durante el noveno semestre.
c) 56 a partir de asignaturas optativas de elección que se dividen en:
Asignaturas optativas de elección básicas, las cuales puede cursar a partir del segundo semestre y con las que debe cubrir un total de 20 créditos, acreditando como mínimo tres asignaturas.
Asignaturas optativas de elección de profundización, las cuales se cursan a partir del tercer semestre y deben cubrir un total de 36 créditos, acreditando como mínimo seis asignaturas. El estudiante tiene también la opción de elegir asignaturas de otras licenciaturas que pudieran serle útiles y atractivas acorde con la orientación de perfil de egreso que resulte de su interés. Las asignaturas que elija en otras dependencias de la Universidad Nacional Autónoma de México u otras instituciones de educación superior con las que la UNAM mantenga convenios para tal fin, quedarán sujetas a lo establecido en los programas de movilidad estudiantil con que cuente la Universidad.
Las actividades profesionales del Médico Veterinario Zootecnista son: diagnóstico clínico, terapéutica médica y quirúrgica, cirugía estética y zootécnica, promoción del bienestar animal, mejoramiento genético, reproducción, administración de recursos forrajeros, alimentación y nutrición, diseño de instalaciones para animales, gestión epidemiológica, transformación y protección de productos de origen animal, administración pública, pecuaria y sanitaria, administración de empresas agropecuarias e industrias afines, desarrollo rural, protección del ambiente, docencia e investigación.
Asesoría técnica: en oficinas gubernamentales, rastros, puertos y fronteras, laboratorios de diagnóstico, industria químico farmacéutica, explotaciones pecuarias, compañías de seguros, etc.
Docencia: En escuelas secundarias, escuelas técnico agropecuarias, bachillerato, licenciaturas.
Investigación: En instituciones de educación superior, Sector Salud, Secretaría de Agricultura recursos pecuarios (SAGARPA), Centros de Fomento Pecuario e Industria Privada.
Ejercicio libre de la profesión: en clínicas particulares, unidades de producción animal, bioterios, zoológicos, etc.
Mercadotecnia y Publicidad: promoviendo productos farmacéuticos, alimenticios y propagando métodos y técnicas de explotación o prevención de enfermedades.
Administración: en unidades de producción animal, dependencias gubernamentales e industria agroalimentaria.
En la industria alimenticia: elaboración e inocuidad de alimentos balanceados para consumo animal, en la elaboración, procesamiento y comercialización de alimentos de origen animal para consumo humano.
Protección y bienestar animal
Conservación del medio ambiente y de la fauna silvestre.
Es recomendable que el aspirante haya cursado el bachillerato en el área de las Ciencias Biológicas y de la Salud, y que posea las siguientes características:
Inclinación hacia las ciencias biológicas e interés por la salud y el bienestar de los animales, así como la conservación de la naturaleza.
Interés de servir a la sociedad, colaborando en la producción de alimentos de calidad de origen pecuario.
Habilidad para relacionarse y mostrar empatía tanto con personas como con animales.
Facilidad para integrarse en equipos de trabajo, con capacidad de análisis y creatividad.
Conocimientos básicos de inglés y de computación. Disponibilidad de preferencia de tiempo completo para sus
estudios.
El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán-UNAM, tendrá la capacidad de realizar las actividades profesionales del MVZ de manera individual o integrándose en equipos de trabajo multidisciplinarios, analizando los problemas que se le presenten en los siguientes ámbitos: Medicina y salud animal, Producción y economía pecuarias, Calidad e inocuidad de los alimentos, Salud Pública, Protección del ambiente y cuidado de los ecosistemas; planteando soluciones novedosas, además de poseer habilidad en el manejo de las diversas técnicas médico quirúrgicas y zootécnicas.
Es el profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia el que tiene como premisa fundamental aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas en los diferentes sistemas de diagnóstico, prevención, tratamiento, control, producción y transformación de las especies animales, en beneficio del ser humano y del equilibrio ecológico. Asimismo procura el óptimo aprovechamiento de los recursos naturales, humanos y económicos, al desarrollar sus actividades con una actitud ética y de solidaridad con su entorno, siendo capaz de ejecutar acciones tendientes a la prevención, planificación y resolución de los problemas que afectan a las especies animales mediante la aplicación de los conocimientos fundamentales de los ámbitos médicos, zootécnicos, de salud pública y de inocuidad de alimentos.
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA