aprendizaje servicio en el colegio del salvador está enmarcado en los principios de nuestro...

APRENDIZAJE SERVICIO

en elCOLEGIO del SALVADOR

Está enmarcado en los principios de nuestro Proyecto Educativo Institucional, que aspira a la formación integral de los alumnos.

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA

Queremos que desde muy pequeños nuestros alumnos vivan aprendizajes cercanos a su realidad y sean movilizados sus sentidos, para que su inteligencia se enriquezca permanentemente, deseen hacer algo por el bien de los demás y puedan verlo realizado.

Colegio del Salvador

Proyectos en desarrollo

- “Plantines de hierbas aromáticas”

Salas de 5 años, 1º y 2º grados

- “Lapachos para los 200 años de nuestra Independencia”6º grado, hasta 2016

- “Plantines de huerta” (Técnica

hidropónica/cultivo/vivero) IIº año

- “Observatorio de prácticas ciudadanas”

IIIº año

- “Raíces para una generación del Bicentenario”Vº año (desde 2006, hasta 2010)

- Fichas para ejercitación de Lengua y Matemática.7º en Informática transcribe lasproducciones de 3º

- Juegos didácticos: “Memotest de Cs. Naturales”3º grado “Magis del Bicentenario”

5º grado

- “Juegos moleculares” Fabricación de juguetes

- Producción de compostTalleres IVº año

- “Encuentro intergeneracional y solidario en el año del BICENTENARIO”IIº año y Hogar de día Nº 19 C.A.B.A.Colegio del Salvador

Proyecto “Plantines de hierbas

aromáticas”

Nivel Inicial Primer grado Segundo grado


ARTICULACIÓN entre

Salas de cincoObtención de plantines.

Primer gradoActualización de la experiencia del año anterior -Confección del folleto que acompañará a los plantinesgenerados por los actuales compañeros de Salas de 5

Segundo gradoRecreación de lo realizado en los dos años anteriores –

Elaboración de orégano como condimento culinario.

Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas” Colegio del Salvador

CONTENIDOS SALAS de CINCO Indagación del ambiente natural: -Las plantas aromáticas : sus partes, propiedades.

-Relaciones de las partes de la planta y sus funciones.

-Comparación entre las mismas partes de diferentes plantas.

-Condiciones para el desarrollo de las plantas.


-La huerta: características, distribución de la siembra.

-Identificación de problemáticas ambientales que afectan las huertas.

-Protección de los cultivos para evitar plagas. Productos no contaminantes.

-Observación sistemática y registro de sus indagaciones.

-El cuidado y respeto por los seres vivos. Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas” Colegio del Salvador

Secuencia didáctica: Salas de cinco

- Presentación del problema de las plagas que afectan las huertas familiares a través de una carta enviada por el Director del Colegio Ntra. Sra. de Itatí

- Búsqueda de posibles soluciones. Elección de las más “ecológica”.

- Siembra de las semillas en macetas.


-Control y registro del crecimiento en el cuadro elaborado en la sala.

-Visitas periódicas al invernáculo del colegio para regarlas.

-Fiesta de entrega de los plantines.


Sala de Cinco Preparando las macetas

Sembrando

Proyecto de A-S “Plantines de hierbas aromáticas”


Regando

Visita al invernáculo



Contenidos

PRIMER GRADO

- Lengua: Texto informativo

- Informática: Kidpix - Procesador de texto Microsoft Word

- Plástica: Pintura de imágenes con marcador



SECUENCIA DIDÁCTICA Primer grado - Recuperación de la experiencia del año anterior.

- Propuesta del armado de un folleto que acompañe a cada planta.

- Investigación de las propiedades de las especies sembradas y confección del texto instructivo.

- Transcripción del mismo en Informática y creación de los dibujos de las plantas.

- Decoración y armado del folleto (Plástica)



Kidpix Procesador de textos



Coloreado del folleto

Contenidos

SEGUNDO GRADO

- Tecnología

Reconocimiento de las acciones realizadas

sobre los materiales para su transformación: secado.



Secuencia didácticaSegundo grado Tecnología- Actualización de lo realizado

por ellos mismos en Sala de cinco y Primer grado, y propuesta de elaboración de orégano como condimento.

- Siembra

- Riego

- Cosecha

- Secado

- Selección y fraccionamiento



Visita al invernáculo, cosecha, secado, selección y fraccionamiento del orégano



EVALUACIÓN

- Observación sistemática del proceso de aprendizaje de los contenidos de cada área.

- Impacto de la experiencia en los alumnos.

- Recreación y mejora paulatina de la propuesta.

- Permanencia del proyecto en la institución.



La fiesta de la entrega en el Colegio Ntra. Sra. de Itatí




www.colegiodelsalvador.esc.edu.ar/esp.transversales/aprendizaje servicio

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