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APRENDEMOS A ENSEÑAR: LA DIVULGACIÓN COMO PARTE DE NUESTRA FORMACIÓN COMO INVESTIGADORES Elixabet Ogayar 1 , Ander Hernández-Plágaro 1 , Teresa Navascues 1 , Asier Escobero 1 , Beatriz Gallego 1 , Aitor González-Uriarte 1 , Leire Ramos 1 Departamento de Inmunología, Microbiología y Parasitología, Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad del País Vasco UPV/EHU, Leioa, España. PLANES A FUTURO: • Mejorar el contenido y formato de los materiales divulgativos para que capten la atención, diviertan y llamen a la participación • Crear proyectos dirigidos a diferentes franjas de edad/conocimiento • Conseguir que sea el visitante quien pregunte sobre aquello que le atraiga con el fin de crear un entorno más dinámico • No integrar distintos ámbitos de la biología en un mismo stand GUSTOS POR EDADES ¡Mira! El pez de buscando a Nemo. ¡Reto aceptado! Yo una vez tuve… PATRONES GENERALES Nosotros también aprendemos de otras áreas ¿Lo puedo tocar? Me aburro… Vs QUÉ ES: XV edición de la ZientziaAstea DE QUÉ SE TRATA: difusión de conocimientos científico-técnicos básicos QUIÉNES SOMOS: divulgadores nóveles (alumnos internos estudiantes del Grado en Biología, alumnos de Máster y nuevos doctorandos) EXPECTATIVAS: despertar el interés por la microbiología y aprender a divulgar Gran afluencia y participación activa del público • Aprendemos: a amoldar el contenido y forma de nuestras presentaciones a los distintos perfiles de asistentes • ¡Deprisa deprisa!: no nos da tiempo a contar todo lo que nos gustaría transmitir • ¡Qué caos!: un único stand para varias áreas de la biología • Satisfechos: nosotros y ellos ¡Es nuestra primera participación! NUESTRA EXPERIENCIA Grado de satisfacción ¿Has aprendido a enseñar? ¿Los medios y materiales han sido los adecuados para el público que has tenido? ¿Está lo suficientemente anunciado el evento? ¿Repetirías la experiencia? ¿Recomendarías la experiencia? ¿Consideras que el público ha valorado tu trabajo? ¿Consideras que la organización ha valorado tu trabajo? NUESTRA OPINIÓN Acto de agradecimiento

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Page 1: APRENDEMOS A ENSEÑAR: LA DIVULGACIÓN COMO PARTE DE …ddmicro.ehu.eus/data/Comunicaciones2_attach/Z07.pdf · 2016. 7. 26. · APRENDEMOS A ENSEÑAR: LA DIVULGACIÓN COMO PARTE DE

APRENDEMOS A ENSEÑAR: LA DIVULGACIÓN COMO PARTE DE NUESTRA FORMACIÓN COMO INVESTIGADORES

Elixabet Ogayar1, Ander Hernández-Plágaro1, Teresa Navascues1, Asier Escobero1, Beatriz Gallego1, Aitor González-Uriarte1, Leire Ramos1

Departamento de Inmunología, Microbiología y Parasitología, Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad del País Vasco UPV/EHU, Leioa, España.

PLANES A FUTURO:

• Mejorar el contenido y formato de los materiales divulgativos para que capten la atención, diviertan y llamen a la participación • Crear proyectos dirigidos a diferentes franjas de edad/conocimiento • Conseguir que sea el visitante quien pregunte sobre aquello que le atraiga con el fin de crear un entorno más dinámico • No integrar distintos ámbitos de la biología en un mismo stand

GUSTOS POR EDADES

¡Mira! El pez de buscando a Nemo.

¡Reto aceptado!

Yo una vez tuve…

PATRONES GENERALES Nosotros también

aprendemos de otras áreas

¿Lo puedo tocar?

Me aburro…

Vs

QUÉ ES: XV edición de la ZientziaAstea

DE QUÉ SE TRATA: difusión de conocimientos científico-técnicos básicos

QUIÉNES SOMOS: divulgadores nóveles (alumnos internos estudiantes del Grado en Biología, alumnos de Máster y nuevos doctorandos)

EXPECTATIVAS: despertar el interés por la microbiología y aprender a divulgar

• Gran afluencia y participación activa del público • Aprendemos: a amoldar el contenido y forma de nuestras presentaciones a los distintos perfiles de asistentes • ¡Deprisa deprisa!: no nos da tiempo a contar todo lo que nos gustaría transmitir • ¡Qué caos!: un único stand para varias áreas de la biología • Satisfechos: nosotros y ellos

¡Es nuestra primera participación!

NUESTRA EXPERIENCIA

• Grado de satisfacción

• ¿Has aprendido a enseñar?

• ¿Los medios y materiales han sido los adecuados para el público que has tenido?

• ¿Está lo suficientemente anunciado el evento?

• ¿Repetirías la experiencia?

• ¿Recomendarías la experiencia?

• ¿Consideras que el público ha valorado tu trabajo?

• ¿Consideras que la organización ha valorado tu trabajo?

NUESTRA OPINIÓN

Acto de agradecimiento