aplicación de principios de economía 2012
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CARRERA DE INGENIERIA FINANCIERA
MODALIDAD PRESENCIAL
MÓDULO FORMATIVO
“APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE ECONOMÍA”
PRIMER SEMESTRE
AMBATO-ECUADOR
Marzo – Agosto de 2012
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NOCIÓN BÁSICA (Síntesis del módulo)
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades
integradas para:
1. Definir, explicar y relacionar el ámbito de la Economía y la aplicación de los principios económicos.
2. Entender el funcionamiento de los mercados y los agentes que interactúan en él. Definir oferta y demanda, determinantes que los afectan y vincularlos con problemas del contexto
3. Analizar las funciones del dinero y relacionarlas con la producción, el comercio y la formación de precios.
4. Reconocer las características de los ciclos económicos y vincularlos con la trayectoria de la economía ecuatoriana. Indagar sobre los ciclos económicos desde 1978 hasta el presente
5. Indagar sobre los ciclos económicos desde 1978 hasta el presente.
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ÍNDICE DE CONTENIDO
Contenido Pág.
I. Datos básicos del Módulo 4
II. Ruta formativa 5
III. Metodología de formación 6
IV. Planeación de la Evaluación 7
V. Guías instruccionales 8
VI. Material de apoyo 8
VII. Validación del módulo 9
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I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO
APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE ECONOMÍA
Código: FCAUD/CA/MP/02/03
Prerrequisitos:
Competencia Específica: Lograr en el ejercicio de la profesión contable optimizar los recursos de la empresa mediante la aplicación de los principios de la economía.
Créditos: Cuatro (4)
Semestre: 2do. Semestre
Correquisitos: Gestión de la Producción
Nivel de formación: Tercer Nivel
Horas clase semanal: Cuatro (4) Total horas clase al semestre: 80 horas presencial
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II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: Desconocimiento del entorno económico y el impacto de la globalización.
Competencia Global: Manejar aspectos macro y micro económicos para
apoyar la gestión de la empresa a nivel nacional e internacional, a través de la aplicación de herramientas.
Competencias Específicas que conforman la competencia global:
Lograr en el ejercicio de la profesión contable optimizar los recursos de la empresa mediante la aplicación de los principios de la economía.
Generar y utilizar información económica para toma de decisiones adecuadas, mediante el uso de indicadores macroeconómicos.
Generar y utilizar información económica sobre oferta y demanda de bienes y servicios para el sector empresarial aplicando herramientas microeconómicas.
Reconocer oportunidades de negocio, mediante el análisis de los entornos de mercado, para realizar importaciones y exportaciones de bienes y servicios, con sujeción a las leyes y normas vigentes.
Módulos que conforman la Competencia Específica:
Emprendimiento
Aplicación de Principios de Economía
Análisis de Cuentas Nacionales
Análisis Microeconómico
Aplicación de Comercio Internacional
Descripción de la Competencia Específica:.
Lograr en el ejercicio de la profesión contable optimizar los recursos de la empresa mediante la aplicación de los principios de la economía.
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Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: Elemento 1: Definir, explicar y relacionar el ámbito de la Economía y la
aplicación de los principios económicos. Elemento 2: Entender el funcionamiento de los mercados y los agentes que
interactúan en él. Definir oferta y demanda, determinantes que los afectan y vincularlos con problemas del contexto
Elemento 3: Analizar las funciones del dinero y relacionarlas con la producción, el comercio y la formación de precios. Elemento 4: Reconocer las características de los ciclos económicos y
vincularlos con la trayectoria de la economía ecuatoriana.
Elemento 5: Indagar sobre los ciclos económicos desde 1978 hasta el
presente.
Áreas de investigación del módulo:
Los contenidos analizados y evaluados en el modulo permiten dotar de los conocimientos e instrumentos necesarios para conocer e interpretar la realidad social.
Vinculación con la sociedad a través del módulo:
La evolución de los tipos de interés, las causas de la inflación o el crecimiento de la producción de un país constituyen preocupación exclusiva de la economía
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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
Enfoque didáctico general: Estrategia general Aprendizaje Basado en Problemas
Competencia a desarrollar a través del modulo:
Elementos de Competencia
Contenidos
cognoscitivos
Contenidos procedimentales
Contenidos Actitudinales
Estrategias Didácticas
Específicas
Tiempo
(Horas
presencial)
Elemento 1:
Definir, explicar y relacionar el ámbito de la Economía y la aplicación de los principios económicos
1.1 Definición de economía y su relación con otras ciencias.
1.2 El Sistema económico, como funciona y sus elementos
1.3 Los factores de la producción: Tierra, capital y trabajo.
1.4 Tomar decisiones en base a disyuntivas, a costos de oportunidad y en términos marginales, incentivos presentados.
1.5 Interacción de la sociedad a través del comercio y los mercados como organizadores de la actividad económica y la influencia del Estado para mejorar los resultados del mercado.
1.6 Dependencia del desarrollo de los países
1.1 Definir la economía
como ciencia. 1.2 Definir como funciona el
sistema económico. 1.3 Identificar cuáles son los
recursos de la producción, sus características y su influencia con los niveles de producción.
1.4 Aprender a tomar decisiones.
1.5 Entender el funcionamiento de los mercados.
1.6 Comprender la importancia de la intervención del Estado en la economía.
1.7 Dilucidar el porque unos países son pobres y otros son ricos
1. Mostrar Interés por tratar de conocer todo el ámbito de la Ciencia Económica.
2. Respetar los criterios de sus compañeros.
3. Valorar su personalidad y vincularlo con la ética profesional.
Tener una actitud de toma de decisiones cotidianas en función al beneficio y costo de las mismas
CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE
Experiencia
Reflexión a través de preguntas
Conceptualización Aplicación práctica
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en función de la productividad
PRODUCTO:
Analiza e Identifica los principales elementos del Sistema Económico y los principios económicos necesarios para comprender el funcionamiento de la
economía a través de modelos básicos de economía
Elemento 2: Entender el funcionamiento de los mercados y los agentes que interactúan en él.
2.1 Funcionamiento del mercado.
2.2 Mercados de competencia perfecta e imperfecta.
2.3 La Especialización y el comercio.
2.4 Ventaja Absoluta y comparativa.
2.5 Definición de demanda, factores que afectan a la demanda y sus efectos.
2.6 Definición de oferta, determinantes de la oferta y sus efectos.
2.7 Definición de elasticidades de la demanda y oferta; sus determinantes.
2.8Definición de elasticidad de la oferta y sus determinantes
2.1 Determinar diferencias y similitudes entre los tipos de mercado.
2.2 Conocer el comportamiento de los participantes en los mercados.
2.3 Distinguir r la forma del comercio interno de los distintos bienes y servicios en su entorno.
2.4 Entender la influencia de la especialización en los niveles de producción.
2.5 Diferenciar los efectos de los determinantes de la demanda y de la oferta y sus efectos
2.6 Comprender la sensibilidad que tienen los bienes y servicios en relación a sus precios.
2.7 Considerar el efecto que tendrán las variaciones de los precios en los ingresos de acuerdo a las elasticidades de los bienes.
2.1 Actitud crítica sobre el funcionamiento de los mercados.
2.2 Actitud propositiva frente a los problemas de productores y consumidores.
2.3 Mostrar interés por el trabajo en equipo
CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas
Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones
Solución del problema
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PRODUCTO:
Elaborar curvas de oferta y demanda utilizando datos numéricos y demostrar como la oferta y demanda en un mercado especifico puede llevar a equilibrio del consumidor.
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Elemento 3: Analizar las funciones del dinero y relacionarlas con la producción, el comercio
y la formación de precios.
3.1 El dinero y sus funciones dentro de la economía
3.2 Instrumentos monetarios aplicados por el Banco Central.
3.3 La inflación y sus efectos en la economía
3.1 Identificar las bondades del dinero dentro de las transacciones económicas.
3.2 Comprender la utilidad de los instrumentos monetarios para el control de la oferta monetaria.
3.3 Como se interrelacionan los precios de los bienes y servicios en los cálculos de la inflación.
3.1 Incentivar el uso racional del dinero dentro de la economía.
3.2 Internalizar los efectos negativos de la inflación en la sociedad
3.3Actuar con aprecio, confianza y cooperación
ANÁLISIS
Determinar los límites del objeto a analizar (el todo)
Determinar los criterios de descomposición del todo
Determinar las partes del todo
Estudiar cada parte del todo
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PRODUCTO
Explicar las variaciones en el nivel de los precios y en el valor de cambio del dinero a partir de las alteraciones en la oferta monetaria
Elemento 4:
Reconocer las características de los ciclos económicos y vincularlos con la trayectoria de la economía ecuatoriana
4.1 Definición y características de los ciclos económicos
4.2 Fases de los ciclos económicos
4.3 El empleo, el desempleo en los ciclos económicos.
4.1 Identificar las condiciones económicas del país y relacionarlas con los ciclos económicos.
4.2 Analizar los ciclos económicos en función de la inversión, el producto interno bruto y el empleo
4.1 Demostrar predisposición
por identificar los ciclos económicos y su influencia en el PIB, y el empleo
ESTUDIOS DE CASOS
Selección del tema a tratar
Selección de fuentes de consulta
Determinación de actividades individuales y/o de equipo para resolver el caso
Lectura e interpretación de textos
Análisis y elaboración de cuadros y esquemas
Manejo de fuentes estadísticas
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Realización de: entrevistas, debates, exposiciones, informes, etc.
PRODUCTO:
Explicar el comportamiento de la actividad económica que desarrollan as sociedades para satisfacer sus necesidades
Elemento 5:
Indagar sobre los ciclos económicos desde 1978 hasta el presente año.
5.1 Recopilación de información sobre el PIB desde 1978 hasta la presente.
5.2 Graficar y determinar
ciclos económicos
5.1 Recopilando datos estadísticos del PIB
5.2 Graficando los datos
5.3 Determinando los ciclos económicos
5.4 Analizando la información
5,5 Elaborando informe para su
presentación
5.1 Mostrar interés por el trabajo en equipo
ANÁLISIS
Determinar los límites del objeto a analizar (el todo)
Determinar los criterios de descomposición del todo
Determinar las partes del todo Estudiar cada parte del todo (interna
PRODUCTO:
Aplicar el conocimiento acerca de los ciclos económicos en nuestra realidad nacional
PRODUCTO FINAL:
Utiliza instrumentos básicos de micro y macroeconomía para explicar el funcionamiento de una economía en forma estática
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IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)
Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio
Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Usar la fundamentación teórica de la economía para describir esquemáticamente como funciona la economía, sus leyes e instrumentos básicos. No ELEMENTO
INDICADORES DE LOGROS
1 Elemento 1:
Definir, explicar y relacionar el ámbito de la Economía y la aplicación de los principios económicos
a) Define la economía como ciencia. b) Identifica cuáles son los recursos de la producción, sus
características y su influencia con los niveles de producción.
c) Aprende a tomar decisiones. d) Entiende el funcionamiento de los mercados. e) Comprende la importancia de la intervención del Estado
en la economía. f) Valora su personalidad y la vincula con la ética
profesional
2 Elemento 2: Entender el funcionamiento de los mercados y los agentes que interactúan en él.
a) Determina diferencias y similitudes entre los tipos de mercado y sus participantes.
b) Distingue la forma del comercio interno de los distintos bienes y servicios en su entorno.
c) Entiende la influencia de la especialización en los niveles de producción.
d) Diferencia los efectos de los determinantes de la demanda y de la oferta y sus efectos
e) Comprende la sensibilidad que tienen los bienes y servicios en relación a sus precios.
f) Considera el efecto que tendrán las variaciones de los precios en los ingresos de acuerdo a las elasticidades
g) Muestra interés por el trabajo en equipo
3 Elemento 3: Analizar las funciones del dinero y relacionarlas con la producción, el comercio y la formación de precios
a) Identifica las bondades del dinero dentro de las transacciones económicas.
b) Comprende la utilidad de los instrumentos monetarios para el control de la oferta monetaria.
c) Incentiva el uso racional del dinero dentro de la economía.
d) Internaliza los efectos negativos de la inflación en la sociedad
e) Actúa con aprecio, confianza y cooperación
4 Elemento 4:
Reconocer las características de los ciclos económicos y vincularlos con la trayectoria de la economía ecuatoriana
a) Identifica las condiciones económicas del país y relacionarlas con los ciclos económicos.
b) Analiza los ciclos económicos en función de la inversión, el producto interno bruto y el empleo
c) Demuestra predisposición por identificar los ciclos económicos y su influencia en el PIB, y el empleo
5 Elemento 5:
Indagar sobre los ciclos
a) Demuestra predisposición por investigar bibliográficamente las causas de las fases de los ciclos económicos de nuestro país
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económicos desde 1978 hasta el presente año.
b) Recopila datos estadísticos del PIB c) Grafica los datos d) Identifica los ciclos económicos e) Analiza la información f) Elabora informe para su presentación
PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
Usar la fundamentación teórica de la economía para describir esquemáticamente como funciona la economía, sus leyes e instrumentos básicos Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el
empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias. Elementos del
módulo
Evaluación
Diagnóstica
Evaluación formativa
Evaluación de Desempeño
Producto
Sustentación
Unidad I
Conoce nociones de la definiciones de economía
Define la economía como ciencia.
Identifica cuáles son los recursos de la producción, sus características y su influencia con los niveles de producción.
Entiende el funcionamiento de los mercados.
Comprende la importancia de la intervención del Estado en la economía.
Valora su personalidad y la vincula con la ética profesional
Contenido 40 %
Redacción40 %
Entrega 20%
Material
didáctico 30 %
Contenido 30 %
Calidad de la
presentación
oral 40 %
Unidad II
Reconoce la relación de la economía con otras ciencias, el funcionamiento de los mercados y los recursos de producción
Determina diferencias y similitudes entre los tipos de mercado y sus participantes.
Distingue la forma del comercio interno de los distintos bienes y servicios en su entorno.
Entiende la influencia de la especialización en los niveles de producción.
Diferencia los efectos de los determinantes de la demanda y de la oferta y sus efectos
Comprende la sensibilidad que tienen los bienes y servicios en relación a sus precios.
Considera el efecto
Taller del
producto
corregido
Lectura crítica
del material
Material
didáctico
utilizado
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que tendrán las variaciones de los precios en los ingresos de acuerdo a las elasticidades
Muestra interés por el trabajo en equipo
Unidad III Especifica los mercados y tipos de comercio, la formación de los precios y su influencia en la
economía.
Identifica las bondades del dinero dentro de las transacciones económicas.
Comprende la utilidad de los instrumentos monetarios para el control de la oferta monetaria.
Internaliza los efectos negativos de la inflación en la sociedad
Actúa con aprecio, confianza y cooperación
Contenido 40 %
Redacción40 %
Entrega 20%
Material
didáctico 30 %
Contenido 30 %
Calidad de la
presentación oral 40 %
Unidad IV
Diferencia los instrumentos monetarios y su efecto en la oferta monetaria y en la economía
Identifica las condiciones económicas del país y relacionarlas con los ciclos económicos.
Analiza los ciclos económicos en función de la inversión, el producto interno bruto y el empleo
Demuestra predisposición por identificar los ciclos económicos y su influencia en el PIB, y el empleo
Taller del
producto corregido
Participación
directa
Material
didáctico
utilizado
Unidad V Esquematiza los costos en que incurre el importador.
Realiza el informe final del esquema de costos que se incurren en el comercio internacional
Taller del
producto
corregido
Participación
directa
Material
didáctico
utilizado
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V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
Usar la fundamentación teórica de la economía para describir esquemáticamente como funciona la economía, sus leyes e instrumentos básicos
ELEMENTOS
INSTRUCCIONES
RECURSOS
PRODUCTO
Elemento 1:
Definir, explicar y relacionar el ámbito de la Economía y la aplicación de los principios económicos
Consulte el material de apoyo: Mankiew Gregory, Principios de Economía Cap II,
Mochón, Francisco Principios de Economía,
Cap. I, I. Rossetti, José Paschoal.
Introducción a la Economía, Parte I
Realice mapas conceptuales sobre
definiciones de economía, sobre el flujo
circular, Fronteras de Posibilidades de
Producción
Construya ordenadores gráficos y relacione
a la economía con otras ciencias sociales.
Elabore mapas mentales para identificar los
factores de la producción
Material de apoyo Gráficos
Ordenadores de
ideas
Textos
Conocimiento de los fundamentos
de la ciencia
económica
Conocimiento de
los principios
económicos y las
bases de la teoría
económica
Elemento 2: Entender el funcionamiento de los mercados y los agentes que interactúan en él.
Lecturas dirigidas: Mankiew, Gregory, Principios de Economía, Cap 3
Realice mapas conceptuales sobre las
características de los mercados, compare y
establezca diferencias
Establezca grupos de trabajo y elabore en
función de las empresas existentes en la
localidad
Material de apoyo Gráficos
Ordenadores de
ideas
Textos
Elaboración de curvas de oferta y
demanda
utilizando datos
numéricos y
demostrar como
la oferta y
demanda en un
mercado
especifico puede
llevar a equilibrio
del consumidor.
Elemento 3: Analizar las funciones del dinero y relacionarlas con la producción, el comercio y la formación de precios
Comprender el concepto de dinero y las funciones que desempeña Cap 11 Pag 205
hasta Pag 216 de Francis Mochón,
Principios de Economía
Dramatización sobre el dinero
Teoría Cuantitativa del Dinero pag 235 y
236 de Francisco Mochón
Medios audiovisuales.
Material
bibliográfico
Explicación las variaciones en el
nivel de los
precios y en el
valor de cambio
del dinero a partir
de las alteraciones
en la oferta
monetaria.
Elemento 4:
Reconocer las características de los ciclos económicos y vincularlos con la trayectoria de la economía ecuatoriana
Los ciclos económicos. Fluctuaciones de la
producción y el empleo Pag 318 hasta la 328 de Francisco Mochón Principios de
Economía
Medios
audiovisuales. Material
bibliográfico
Explicación del
comportamiento de la actividad
económica que
desarrollan las
sociedades para
satisfacer sus
necesidades
Elemento 5:
Indagar sobre los cicloseconómicos desde 1978 hasta el presente año.
Breve historia Económica del Ecuador de
Alberto Acosta
Medios
audiovisuales. Material
bibliográfico
Aplicación el
conocimiento acerca de los
ciclos económicos
en nuestra
realidad nacional
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VI.- MATERIAL DE APOYO
BIBLIOGRAFIA COMENTADA
Krugman, P. & Wells, R. (2009). Introducción a la Economía Microeconomía. Editorial Reverté. Barcelona. Código Biblioteca FCA. 3409D
- Comentario: Este libro se destaca por ser un manual inteligente e
incisivo y porque ofrece una atractiva conexión entre la teoría y el mundo real.
Mankiw, G. (2011). Principios de Economía. Quinta Edición. Editorial Cengage Learning. México. Código Biblioteca FCA. Signature 330. No. Adquisición 4375i
- Comentario: El libro del profesor Mankiw, transmite la forma de pensar desde el punto de vista del economista sobre el mundo que nos rodea. Se estudia las ideas fundamentales que brinda la economía para su entendimiento y tiene aplicaciones prácticas sobre cuestiones relacionadas con la política económica.
Mochón, F. (2001). Principios de Economía. Segunda Edición. Editorial Mc Grall Hill. Madrid. Código Biblioteca FCA. 1577D
- Comentario: Esta obra tiende hacer amigable via ejemplos de la vida real, haciéndole compatible con un mayor rigor en la explicación de los conceptos en el orden de la exposición, presentación y desarrollo de modelos.
Samuelson, P. (2005). Economía. Décimo Octava Edición. Editorial Mc Graw Hill. México. Código Biblioteca FCA. 2141D
- Comentario: Es un libro clásico de introducción a la ciencia económica. Wonnacott, P. & Wonnacott R. (1992). Economía. Cuarta Edición. Editorial Mc Graw Hill. Madrid. Código Biblioteca FCA 879D.
- Aborda los conceptos económicos básicos, macroeconomía, nivel de empleo y estabilidad de precios, las grandes cuestiones macroeconómicas contemporáneas, microeconomía (producción y distribuci
Recursos que se encuentran en la web:
www.inec.gob.ec
www.bce.fin.ec/estadisticas
www.planet.com.mx/macro81/
www.eumed.net
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MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
1. Glosario de términos frecuente en la macroeconomía
2. Guía de evaluación y trabajos determinadas por la universidad
3. Preparación de talleres
4. Elaboración de trabajos de revista Líderes 5. Guía e elaboración de Mapas Conceptuales
6. Resolución del H. Consejo Universitario de la UTA
7. Diapositivas sobre parte teórica