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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO“ESTUDIO EN LA DUDA, ACCIÓN EN LA FE”
DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Coordinación de Investigación y Posgrado
“2010, Año del Bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana”
Maestría en DocenciaConvocatoria Generación 2011-2013
Formato # 2Carta de exposición de motivos
Estimado aspirante a la Maestría en Docencia:
En la presente carta de exposición de motivos es indispensable que conteste cada uno de los cuestionamientos con claridad, precisión y objetividad para que el Comité Académico de Posgrado cuente con la información necesaria y pueda evaluarlo adecuadamente.
Nombre
Motivos Personales
Describa las razones que motivaron la decisión de estudiar la Maestría en Docencia
Mencione cómo contribuyen los estudios de la Maestría en Docencia a su crecimiento personal
Revise los ejes estructurantes del programa Maestría en Docencia, seleccione aquel que responda a sus intereses de investigación y argumente cómo se vincula con su práctica docente
Motivos Institucionales
“Por la Universidad de Calidad”
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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO“ESTUDIO EN LA DUDA, ACCIÓN EN LA FE”
DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Coordinación de Investigación y Posgrado
“2010, Año del Bicentenario de la Independencia de México y del Centenario de la Revolución Mexicana”
Describa la relación de los estudios del posgrado en Docencia, con su perfil profesional y con las funciones que desempeña en la institución educativa.
Mencione la forma en que los estudios del posgrado en Docencia impactan algún programa o el plan de desarrollo de su institución.
Al concluir los estudios del posgrado en Docencia, mencione qué beneficios aportará al desarrollo de sus labores y cómo fortalecerá el funcionamiento de su institución educativa.
_________________________________________(Nombre y firma)
“Por la Universidad de Calidad”