antecedentes filosóficos de la psicología
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Antecedentes filosóficos Antecedentes filosóficos de la Psicologíade la Psicología
Porque estudiar psicología antes Porque estudiar psicología antes de siglo XIX?de siglo XIX?
La psicología comienza cuando las La psicología comienza cuando las explicaciones de los antiguos griegos sobre la explicaciones de los antiguos griegos sobre la experiencia humana se convierte en algo más experiencia humana se convierte en algo más
sistemático.sistemático.
Porque repasar algunos Porque repasar algunos antecedentes filosóficos?antecedentes filosóficos?
PerspectivaPerspectiva
Un conocimiento mas profundoUn conocimiento mas profundo
Reconocer novedades y modasReconocer novedades y modas
Evitar la repetición de erroresEvitar la repetición de errores
Una fuente de ideas valiosasUna fuente de ideas valiosas
Las preguntas persistentesLas preguntas persistentes
Cual es la naturaleza de la naturaleza Cual es la naturaleza de la naturaleza humana?humana?
Como están relacionados el Como están relacionados el cuerpo y la mente?cuerpo y la mente?
– Materialismo: explicación de los sucesos inclusive Materialismo: explicación de los sucesos inclusive los mentales en términos de leyes químicas o los mentales en términos de leyes químicas o físicas. físicas.
– Idealismo: intención de explicar todo en función de Idealismo: intención de explicar todo en función de la conciencia.la conciencia.
– Dualismo: aceptación de que existen dos aspectos Dualismo: aceptación de que existen dos aspectos en el hombre: uno físico y otro mental.en el hombre: uno físico y otro mental.
Hasta que punto se heredan los Hasta que punto se heredan los atributos humanos y hasta que punto se atributos humanos y hasta que punto se determinan a través de la experiencia?determinan a través de la experiencia?
Nativismo frente empirismoNativismo frente empirismo
Genética del ComportamientoGenética del Comportamiento
La conducta humana se explica La conducta humana se explica solamente a través de leyes solamente a través de leyes
mecánicas?mecánicas?
Mecanicismo frente a vitalismoMecanicismo frente a vitalismo
Racionalismo frente a emociónRacionalismo frente a emoción
Como están relacionados los Como están relacionados los hombres con los animales?hombres con los animales?
Conductismo: se puede aprender algo Conductismo: se puede aprender algo sobre los hombres a través del estudio de sobre los hombres a través del estudio de los animales. los animales. Humanismo: somos cualitativamente Humanismo: somos cualitativamente diferentes a los animales. diferentes a los animales. Perspectiva evolutivaPerspectiva evolutiva
Dos cosas se necesitaron para que Dos cosas se necesitaron para que la Psicología se formase como la Psicología se formase como
ciencia:ciencia:
Una actitud Una actitud
Un método Un método
Estos dos requerimientos fueron llenadosEstos dos requerimientos fueron llenados
por los padres intelectuales: la por los padres intelectuales: la filosofíafilosofía y y
la la fisiologíafisiología. .
SocratesSocrates
Contra la Contra la hýbrishýbris
SofrosýneSofrosýne
A través de la A través de la aporía, aporía, llegar a la llegar a la verdad (fe)verdad (fe)
IdeasIdeas
Cuestionar todoCuestionar todoEl conocimiento son categorías (que se El conocimiento son categorías (que se escapan…)escapan…)La virtud es la felicidadLa virtud es la felicidadSe puede llegar a ella buscando la verdad Se puede llegar a ella buscando la verdad interior a través del diálogo socrático (la interior a través del diálogo socrático (la parterapartera))El sufrimiento surge de las ideas erróneasEl sufrimiento surge de las ideas erróneas““Solo se que no se nada”Solo se que no se nada”
La muerte de Sócrates. Jaques Louis David 1787
Platón (427 -347a. C)Platón (427 -347a. C)Perfecciona y amplia los planteamientos Perfecciona y amplia los planteamientos morales de Sócratesmorales de Sócrates
Plantea sus ideas en forma de dialogo Plantea sus ideas en forma de dialogo dejando mucha producción escrita, dejando mucha producción escrita, encontrando entre sus tópicos: ética, arte, encontrando entre sus tópicos: ética, arte, religión, epistemología y psicología.religión, epistemología y psicología.
Introduce el primer modelo de conflicto Introduce el primer modelo de conflicto humano.humano.
Funda la AcademiaFunda la Academia
Ideas psicológicas de PlatónIdeas psicológicas de Platón
Teoría del Teoría del Mundo de las Ideas Mundo de las Ideas
Dualismo ontologicoDualismo ontologico
Concepto de almaConcepto de alma
Dualismo antropológicoDualismo antropológico
Teoría de la reminiscencia del Teoría de la reminiscencia del conocimiento conocimiento
Dualismo ontologicoDualismo ontologico
Dos tipos de realidades o mundos: Dos tipos de realidades o mundos:
el mundo sensible y el mundo inteligible el mundo sensible y el mundo inteligible
Cosas perceptibles por los sentidosCosas materialestemporales y espacialesCambio
Ideas Formas puras Existe en lo abstractoPermanente y conocible
Reproducciones
Analogía de la línea divisibleAnalogía de la línea divisible
Imágenes Imaginación
Cosas visible Opinión
Objetos matemáticos Pensamiento
Ideas conocimiento
El Bien Inteligencia
Dualismo antropológicoDualismo antropológico
AlmaAlma
Inmortal Superior al cuerpo
Responsable de penas y desgracias
MUNDO INTELIGIBLE MUNDO SENSIBLE
CuerpoCuerpo
Naturaleza del Alma (Naturaleza del Alma (PsychePsyche))
Plantea 3 tipos de alma Plantea 3 tipos de alma
Alma racional (inmortal) Alma racional (inmortal)
Alma valerosaAlma valerosa
Alma apetitivaAlma apetitiva
Metáfora del carro Metáfora del carro
Teoría de la reminiscencia del Teoría de la reminiscencia del conocimientoconocimiento
El nacimiento como el Gran OlvidoEl nacimiento como el Gran Olvido
El conocimiento es innato y se conoce a El conocimiento es innato y se conoce a través de la introspeccióntravés de la introspección
El alma mora en un conocimiento puro El alma mora en un conocimiento puro que se puede recordar si se mira hacia el que se puede recordar si se mira hacia el interior. interior.
En suma En suma
Los primeros filósofos buscan Los primeros filósofos buscan explicaciones naturales en lugar de explicaciones naturales en lugar de sobrenaturales. Cosmólogos. sobrenaturales. Cosmólogos.
Sócrates. Primer filosofo moralSócrates. Primer filosofo moral
Platón. Las ideas o las formas eran la Platón. Las ideas o las formas eran la realidad última y solo se conocen a través realidad última y solo se conocen a través de la razónde la razón
En suma (Platón)En suma (Platón)
Rechaza el conocimiento empírico o Rechaza el conocimiento empírico o conocimiento que se basa en la conocimiento que se basa en la información sensorial. información sensorial.
Crea rudimentaria teoría de personalidad.Crea rudimentaria teoría de personalidad.
Crea un dualismo que divide al hombre en Crea un dualismo que divide al hombre en cuerpo imperfecto y una mente que cuerpo imperfecto y una mente que contenía el conocimiento puro.contenía el conocimiento puro.
Subraya la Subraya la theoríatheoría y rechaza la y rechaza la métismétis
Metáforas del “sol”, “la linea”, “la caverna” Metáforas del “sol”, “la linea”, “la caverna” y “la escala del amor”. y “la escala del amor”.
Tanto Platón como Aristóteles Tanto Platón como Aristóteles estaban profundamente estaban profundamente
interesados en las esencias o interesados en las esencias o verdades que estaban mas allá verdades que estaban mas allá
de la mera apariencia las de la mera apariencia las cosas, pero sus cosas, pero sus métodos métodos para para
descubrir dichas esencias descubrir dichas esencias fueron diferentes.fueron diferentes.
Aristóteles 384-322 a. C Aristóteles 384-322 a. C
Trascendió también como el primer Trascendió también como el primer psicólogo fisiológicopsicólogo fisiológico
Impresionantes contribuciones a casi Impresionantes contribuciones a casi todas las ramas del conocimiento.todas las ramas del conocimiento.
Esencialmente práctico Esencialmente práctico
Propone que todo lo existente en la Propone que todo lo existente en la naturaleza tiene una función incorporada. naturaleza tiene una función incorporada.
Aristóteles 384-322 a.C Aristóteles 384-322 a.C
Categorías de los organismos Categorías de los organismos vivos: vivos:
Los que poseen una Los que poseen una alma vegetativaalma vegetativa– Crecimiento, nutrición y reproducciónCrecimiento, nutrición y reproducción
Los que poseen un Los que poseen un alma sensitivaalma sensitiva– Interactuar con el entorno y retener la Interactuar con el entorno y retener la
información de ducha interaccióninformación de ducha interacción
Los que poseen un Los que poseen un alma racionalalma racional – Permite la razón pasiva y activa Permite la razón pasiva y activa
Razón pasiva y activa Razón pasiva y activa
Pondera la información Pondera la información de los sentidos para de los sentidos para obtener efectividad en obtener efectividad en la vida diaria.la vida diaria.
Abstracción de los Abstracción de los principios principios fundamentales que fundamentales que explican las explican las experiencias empíricas. experiencias empíricas.
Niveles de conocimiento Niveles de conocimiento
Razón activaRazón activa
Razón pasivaRazón pasiva
Sentido común Sentido común
Información sensorial Información sensorial
Aportes a la Psicología Aportes a la Psicología
Sensación y percepción Sensación y percepción
Memoria y recuerdoMemoria y recuerdo
MotivaciónMotivación
EmocionesEmociones
Sensación y Percepción Sensación y Percepción
Afirma que la información sobre el entorno Afirma que la información sobre el entorno se proporciona a través de los 5 sentidos.se proporciona a través de los 5 sentidos.
La percepción se explica mediante el La percepción se explica mediante el movimiento de objetos que estimulan los movimiento de objetos que estimulan los sentidos. sentidos.
La experiencia sensorial es necesaria pero La experiencia sensorial es necesaria pero no suficiente para la obtención de no suficiente para la obtención de conocimiento. conocimiento.
Sentido común. Su función es sintetizar la Sentido común. Su función es sintetizar la experiencia sensorial haciéndola mas experiencia sensorial haciéndola mas significativa significativa
Memoria y recuerdoMemoria y recuerdo
Explica ambos como el resultado de una Explica ambos como el resultado de una percepción sensorial. percepción sensorial.
Cual es la diferencia que plantea entre la Cual es la diferencia que plantea entre la memoria y el recuerdo?memoria y el recuerdo?
Leyes de asociaciónLeyes de asociación
Ley de contigüidadLey de contigüidad
Ley de frecuenciaLey de frecuencia
Ley de similitudLey de similitud
Ley de contrasteLey de contraste
Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles
Para P los principios fundamentales o Para P los principios fundamentales o universales se alcanzan por medio del universales se alcanzan por medio del pensamiento puro. pensamiento puro.
Para A se obtienen examinando la Para A se obtienen examinando la naturaleza directamente. naturaleza directamente.
Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles
Para P todo conocimiento existe Para P todo conocimiento existe independiente de la naturaleza.independiente de la naturaleza.
Para A naturaleza y conocimiento son Para A naturaleza y conocimiento son inseparables.inseparables.
Para A el cuerpo no es un estorbo en la Para A el cuerpo no es un estorbo en la búsqueda del conocimiento como para P. búsqueda del conocimiento como para P.
Diferencias básicas entre Platón Diferencias básicas entre Platón y Aristótelesy Aristóteles
La importancia a las matemáticasLa importancia a las matemáticas
El dualismo alma/cuerpoEl dualismo alma/cuerpo
Consideraciones de la memoria Consideraciones de la memoria
Sistematización teórica Sistematización teórica
