La revista de Tabares

Año 2013 * Nº 1

¡quejas y quejas! pág. 19

¿sabes quien es el más creativo de tus

compañeros? pág. 11

día del librofestival

de títeres

miguel nos enseña en...pág. 17

¡¡¡y mucho más!!!

editorialCada nuevo proyecto ofrece ilusiones, inquietudes, dudas,… tanto a los que lo comienzan como a los que, desde una distancia prudencial, lo esperan. Esta revista nace de una apuesta a la oportunidad, a las ganas de cambiar las cosas, compartir, decir y escuchar desde el inicio, desde los protagonistas.

Un Centro de Internamiento Educativo para Menores Infractores ofrece una estructura plagada de normativa, derechos, jerarquía y deberes, donde con-forman un modelo para la creación de herramientas de mejora y aprendiza-je. Crear herramientas nuevas marca nuevos horizontes, rompiendo vicios y ampliando la comunicación en su forma y esencia, acercando criterios,

mostrando foros y descubriendo capacidades.

Todo el personal del C.I.E.M.I. Valle Tabares se siente orgulloso de contar con menores dispuestos a aventurarse y a probar nuevas formas de comuni-cación, para el fin que ellos decidan. Por este motivo todas las personas que convivimos diariamente en esta realidad ofrecemos nuestro apoyo y ayuda para el cumplimiento de los objetivos que se vayan marcando a lo largo del

camino.

Demos la bienvenida a este nuevo portal, deseando que nos acompañe du-rante el mayor tiempo posible.

“Hagamos nuestro lo que nos beneficia ya que lo que nos perjudica es nues-tro por naturaleza”.

Eduardo Martín Director de CIEMI Valle Tabares

íNDICE

1. entérate - 1

2. tu tutor te habla - 5

3. el rincón sociocultural - 7

4. artistas - 9

5. exprésate - 11

6. talleres del centro - 17

7. cartas al director - 19

Entérate

1

Noticias: El próximo día 17 de abril se celebrará en el CIEMI Valle Tabares el día del libro; para tal fecha se tiene previsto desarrollar una serie de actividades como: representación del tea-tro de títeres, concierto de música, concurso de máscaras, concurso de postres y lectura de las obras presentadas al concurso de literatura. Se ha intentado involucrar a la mayoría de los talleres preela-bórales del CEIMI en los preparativos de la celebración, colaborando los talleres de carpintería, serigra-fía y tapicería en la elaboración del escenario para el teatro; y participando el taller de cocina en la prepa-ración del piscolabis que se va a ofrecer a todos aquellos que asistan a las actividades ¡¡¡Te esperamos!!!

De las 49 máscaras presentadas a

concurso, salieron tres ganadores:

1º Adolfo, 2º Orlando y 3º Daniel.

Los participantes han sido los menores/

jóvenes de las UCE 1, 2, 4 y 5.concurso de máscaras

Escenario elaborado por

el taller de carpintería

y decorado por los

talleres de serigrafía y

tapicería.

2

Con motivo de la III Edición del Triatlón Ciudad de La Laguna, el CIEMI Valle Tabares se ha ofre-cido a realizar los trofeos que se entregarán a los ganadores de la prueba. Dichos trofeos serán elaborados en el taller de Mecánica de Coches. Asimismo, se realizará la serigrafía de las camisetas conmemorativas que se repartirán a los participantes del triatlón en el taller de Serigrafía del CIEMI.

Con motivo de la Semana de la Igualdad de Género, se han venido desarrollando una se-rie de actividades a lo largo del mes de Marzo con las menores/jóvenes de la UCE2. Se realizó una ex-posición de paneles sobre “Los Derechos de la Mujer”, y técnicos del Cabildo Insular asistie-ron al CIEMI a impartir unas charlas sobre “Igualdad”. El próximo 17 de abril, se cierra el ciclo de actividades programadas con una charla impartida por un técnico del Cabildo sobre “Violencia de Género”.

3

cariñogramas

Desde el pasado 4 de Marzo, están colgados, en cada unidad de convivencia, unos cariñogramas en los que puedes apuntar cualquier aspecto positivo de cualquiera de las personas con las que convives e interactúas a diario. Si no has escrito nada aún. ¡Hazlo!

El cariñograma es un instrumento para entrenar la socialización positiva desarrollando habilidades emocio-nales de autoconocimiento.

Su finalidad es descubrir las actitudes y cualidades positivas propias y de las demás personas y ponerlas de manifiesto a través de:- La felicitación.- El agradecimiento.- Y el pedir disculpas.

uce 5

uce 2

4

El pasado día 10 de abril, tras llegarse a un acuerdo de colaboración con el se puso en marcha la actividad de Atletismo, cuyo objetivo principal es que los menores/jóvenes que participen en ella adquieran una mejora de su condición física y practiquen alternativas deportivas al culturismo. Si reúnes los requisitos y te interesa asistir a la actividad solicítalo a tu tutor mediante instancia, o pide hablar con la coordinación educativa.

El pasado mes de marzo se llegó a un acuerdo de colaboración con la Biblioteca Municipal de La Laguna por el cual se le va a solicitar una serie de tebeos, libros y películas que se ofertarán como préstamo a los menores/jóvenes del CIEMI que se hayan dado voluntariamente de alta como usuarios de la Biblioteca y estén en posesión del carné de usuario. Aquellos menores/jóvenes que reúnan los requisitos asistirán de manera presencial un día a la semana a la Biblioteca para entregar y solicitar nuevos préstamos ¡¡¡¡Si no te has dado de alta aún, solicítalo a tu tutor!!!!

Se ha llegado a un acuerdo con el Centro de Ajedrez de CajaCanarias en la Cruz del Señor, para que todos los lunes desde el 15 de abril, asistan a recibir clases de ajedrez, de manera gratuita, aquellos menores/jóvenes que estén interesados ¡¡¡¡Anímate y participa de esta actividad!!!!

te interesa:

uce 1

tu tutor te habla...

5

Toma de contacto.

Pues sí, parece ser que ya esta aquí el primer número de la revista del CIE-MI Valle Tabares y como no podía ser menos, desde el departamento de Tuto-res queremos contribuir con nuestro granito de arena a este fantástico proyecto.

En un principio, cuando se nos comentó que tendríamos la posibilidad de disponer de una sección en la revista, nos preguntamos todos los tutores…… y…….. ¿Qué escribi-mos?, ¿qué ponemos? ¿qué les gustaría saber a las personas que lean esta revista?........ y cómo a día de hoy seguimos sin saber muy bien la respuesta, hemos decidido empezar por lo más sencillo que no es otra cosa que explicar nuestro trabajo y función en el CIEMI.

Cuando nuestros amigos, conocidos o familiares nos preguntan ¿y tú qué haces en el centro? la respuesta habitual suele ser…….pues mas o menos para que lo entiendas podríamos decir que somos como sus padres o madres allí dentro, les decimos que está bien y que está mal, les aconsejamos, les tiramos de las orejas cuando es necesario y al igual que un padre nos ponemos contentos y nos entusiasmamos cuando vemos que nuestros “hijos” van cogiendo camino.

Hay días de risas, también muchos de llantos, unos días piensas si servirá de algo y otros días te das cuenta de que sirva o no sirva es tu trabajo intentar que ellos el tiempo que están aquí dentro vean que es posible cambiar de aires, que es posible llevar una vida distinta, diferen-te, tranquila, que es posible querer a los que te rodean y sentirte querido, que es posible que la vida sea bonita a pesar de los golpes duros que te haya dado y en definitiva que todo lo que ellos se propongan……….ES POSIBLE y nosotros estaremos aquí siempre para ayudarlos.

Mucha suerte chicos.

Francisco Javier Hernández BermudezTutor del CIEMI Valle Tabares

6

Comprensión y respeto, eso es lo más importante para convivir con los demás, y sobre todo, ¿sabes qué? No creer que uno es mejor que nadie.

el rincónsociocultural

7

¿Conoces a Manu, Cecil y Nacor?... Sí, los de: ¡vergüenza fuera! Bueno, pues nos han querido dedicar una sección de esta revista donde explicarán las activida-des desarrolladas durante sus prácticas en el CIEMI.

¡¡¡SEIS MESES DE TRABAJO!!! ¡Weeeee!

¡La Navidad llega a Tabares!

Durante el mes de Diciembre, los animadores socioculturales realizaron un

taller de decoración navideña utilizando materiales cedidos por el centro y otros

reciclados para decorar las unidades de convivencia.

Además, organizaron tres torneos deportivos, una gincana con la colaboración

de Fran (el tutor), un torneo de fútbol y otro de goalball, este último, el único

deporte paralímpico creado específicamente para personas invidentes o con

deficiencia visual.

Para sacar el lado más creativo de los chicos del centro, se organizó un concur-

so de postales navideñas. Los tres ganadores de la UCE 5 fueron: 1º Hassik, 2º

Adolfo y 3º Aday. Y en la UCE 4 los ganadores fueron: 1º Daniel, 2º Tiby y 3º

Adil.

EN resumidas cuentas...

8

¡¡¡el carnaval llega al centrooo...!!!

¡Enero y Febrero se visten de purpurina en Tabares! ¿Sabes cuál es la mejor manera de utilizar

la ironía, la educación, el vacilón y el buen rollo para quejarse? ¡¡LAS MURGAS!!.

Los chicos de las UCE 1, 4 y 5 se animaron a participar en el I Certamen de Murgas Valle Taba-

res. Los chicos escribieron sus propias letras en las que se manifestaban las quejas y demandas

referentes al centro.

Respecto a la confección de los disfraces, la fantasía era un payaso, y fue realizado con bolsas

de basura, gomaeva, cartulina y mucha ilusión.

Este trabajo fue todo un éxito gracias a la implicación de los participantes.

¡¡FELICIDADES A TODOS!!

¡Por cierto!, si quieres ver las letras de las murgas, las encontrarás en la sección de Exprésate.

¡¡¡vergüenza fuera..!!!Desde Noviembre, los alumnos en prácticas de Animación Sociocultural empezaron un taller diferente en el que se trabaja la expresión corporal, el sentido del ridículo, el juego, la confianza, el autocontrol y que además, nos ayuda a conocernos y nos enseña a relajarnos:

BIENVENIDOS AL TALLER DE PSICOMOTRICIDAD.El taller arranca en la UCE 1, donde los chicos lo reciben con mucho entusiasmo; dos meses más tarde comenzamos con los chicos de la UCE 4 y UCE 5, recibiéndolo con la misma ilusión, y a partir del mes de Marzo se comenzó a trabajar con las chicas de Mesa Ponte.

Gracias a todos los participantes por habernos enseñado todo lo aprendido, por arrancarnos una sonrisa en cada sesión y por la implicación en el taller.

¡teatro de títeres! ¡Yujuuuuu...!

Con motivo del Día Internacional del Libro se ha propuesto para

el 17 de abril una función con títeres en la UCE 5, y la

colaboración de dos compañeros de la UCE 4, Florin y Larossi.

Una vez más, el humor y la crítica irán de la mano. Las chicas y

los chicos han realizado sus guiones para representarlos.

Al mismo tiempo y para que todos los usuarios del centro tengan

protagonismo este día, se ha organizado un concurso de máscaras

de yeso entre las UCE 1, 2, 4 y 5, saliendo de todas ellas 3

ganadores. ¡QUE GANE EL MEJOR!

Para este evento hemos contado con la ayuda de los talleres de

carpintería, serigrafía y tapicería, que se han encargado de la

elaboración y decoración del ¡SUPER ESCENARIO! ¡MUCHAS

GRACIAS A TOD@S!

Queremos agradecer el apoyo prestado al equipo técnico

por habernos facilitadoel camino durantenuestras prácticas.¡Muchas gracias!

9

artístasDibujos, ilustraciones,

artes gráficas, etc. Si te gusta el dibujo,

¡esta es tu sección!.

Dibujo significa tanto el arte que enseña a dibujar, como delineación, figura o imagen ejecutada en claro y oscuro, que toma nombre del material con que se hace. El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. Es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, su cultura.

DE DANIEL

DE J. PABLO

10

DE ADOLFO

DE MUSTAFA

DE OSIRIS

11

exprésatePoesías, cuentos,

canciones, poemas, etc. ¡Aquí los

encontrarás!

PASACALLES. (Himno de España)Los tatipitopititos acaban de llegar pa formar parte de¡la fiesta del carnaval!.Todos unidos un grupo especial que con respeto y bondad, cariño y humildad.Con tolerancia, paciencia y valor,hemos podido luchar con fuerza y bienestar.

MELENDI - MI RUMBITA PA TUS PIES.

El Centro de Valle Tabares es lo peor que se ha creao,aunque hay educadores buenosque a mí me han valorao,con sus consejos y apoyo mucho a mí me han ayudao,pero se repiten mucho, a veces caen muy pesaos.Los tutores y psicólogos están todos compinchaos,siempre me dicen lo mismo: “¡sigue así que has mejorao!”.Ayer noté como salía un litro sangre del bistec,y pude ver como ponían la cena,las croquetas de anteayer.Me tienen todo provocao, aquí hay grasa pa comery es que por esta comida, estoy to lleno de acné.(BIS)

EL CANTO DEL LOCO - ZAPATILLAS.Estoy cansao de la enfermeras del centro y de sus curas.Son fan de House porque la serie les enseña a poner puntas de sutura.Para hablar con mi equipo técnico tengo que esperar,¡no aguanto más! siempre que pido algo escucho: “lo vamos a valorar”.

MELENDI - HABLANDO EN PLATA.

Me dan salidas, pero muy pocas,malos sabores para mi boca,tres estantes pa´ colocar la ropa, y un futbolín con todas las piezas rotas.Me dan champú que no huele a nada,un compañero pa´ contarle batallas.Sillas de plástico algunas reventadasy un colchón más grande que la cama.

ESTOPA - FUENTE DE ENERGÍA.

Son las 8 de la mañana, amanece un nuevo día.Dentro de Valle Tabares; un centro, que huele de maravilla.Mi sección huele a “pipi” porque se ha roto una tubería,y los termos no funcionan, en invierno, me baño con agua fría.Salgo al patio y me siento, a mirar a las palomas,me muevo con discreción, hay cámaras en todas las zonas.Y mi almuerzo yo te daba, por 15 minutos de llamada,porque solo tengo 10, eso no me da para nada.Como el tiempo es limitado, aquí acabo esta canción,y es que si el premio yo gano, a ti te invito a un bizcochón.

Canción interpretada

por Asier, Estefan,

Cristo Manuel,

Jorge, Miguel y Luciano.

Letra murga “los tapitopititos” - uce 1.

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PASACALLES. (Canción de Los Picapiedra).

Somos los de 4, el módulo más vacilón,quiero explicarte, aquí dentro nuestra situación.Esta..Pedro “Quitapiedras”, que lo hace por seguridad luego Edu “el dire”, casi siempre de buen rollo está.Bueno, no me enredo, que este show ya va a comenzar.Y a los del jurado pido yo un poco de atención,porque, ahora empieza de este centro ¡la mejor función!

FITO Y FITIPALDIS-ANTES DE QUE CUENTE

Hola señores vamos a explicar, como es la vida en un centro de menores,la libertad nos quieren quitar, esto es Tabares.Nuestra actitud la quieren cambiar, unos estrictos educadores, a raja tablan quieren llevarlas normas que de arriba ponen.Macu contigo sobran las palabras, y es que eresla “cuelga medallas”, la típica “mete líos”,¡tía nada te callas!Todos los jueves viene la Tamara, y pregunta siempre a que huele, y es como se cambie de lugar, el kit-kat ya no lo tienes.Dunia piensa que estamos en la ATE, si te quitas la camisa, te pone un parte. También está el típico Jackie Chan, que te infla a ejercicio y no te deja comer pan.

AVENTURA - OBSESIÓN.

Son las 8 menos cuarto, aparece el educador,sinceramente ellos son peor que un despertador,luego a las y media, llega Inmaculada y te pide que tengas la cortina levantada.Vas al comedor, te sientas en la silla, lo mejor que nos dan el bocadillo de revilla.

A las nueve pa´clase, a copiar como criados, cuidado haz bien las cosas, tienes a Tamara al lado.Y es que ya son las once y llega el descanso, llevamos dos horas copiando, estamos ya cansados. De once a once y media, te echas la siestilla y el tentempié lo trae Tamara “la vidilla”.A la una y media, entramos a comer, los lunes hay pescado, no lo podemos ver.El primero que acaba sube a hacer la llamada, diez o doce minutos, y luego ya te “chapan”.De repente abren la puerta y todo te registran, a ellos los que les gusta es encontrar alguna pista.Luego se van, recoges y te acuestas hasta las cuatro. Chema mira el planing y te dice: “tienes patio”.Ya estamos en la cancha y vemos al Mohaso, que si lo llamas mucho se frustra y no hace caso. Como nos cansemos de patio, vamos a salateca: un futbolín, la tele y dos tristes raquetas.

CUBANITO SOY SEÑORES.

En su día una carta hicimos, pa´que nos dieranmancuernas, el dire y los demás nos mandaron a la...tutututututu.Somos el único grupo que no tiene un gimnasio,a nosotros nos da igual ir muy rápido o despacio,decimos buenos seremos, vamos a subir de fase,luego nos quieren joder, con la mala nota en clase.A las nueve menos diez, ya nos chapan como locos,Chema a mí no me empujes que yo a tí no te toco.Un día, llegan Nacor y Manu, que ellos son unos vendidos y es que contra los del 5, nos robaron elpartido.Esta canción va dedicada a la gente de este centro y de forma especial ¡a todos los compañeros!

Letra murga “los chikilicuatro” - uce 4.

Canción interpretada

por Yeray, Tiby, Daniel, Pedro y

Jonathan.

PASACALLES. (Canción: Hakuna Matata).

Aquí está el 5 listo pa´cantar,aquí esta el 5 lo vamos a bordar,nuestros problemas vamos a tratar,en esta cación “Armónicos” ¡se van a quejar!

JOSÉ DE RICO - RAYOS DE SOL

Estoy harto de que no arreglen las tuberías, porque tenemos siempre el agua toda fría.Estoy harto de que no me suban a enfermería, y es que lo que yo quiero es una radiografía.¡Ay madre mía!¡Manía nos tienen, a los armónicos poquito nos quieren! (BIS)Mónica, Chu y Julia queremos verlas más, por aquí nunca vienen, estamos cansados ya.El turno de mañana está harto de llamar a estas tres mujeres que no quieren bajar.¡Ay madre mía!¡Manía nos tienen, a los armónicos poquito nos quieren! (BIS)

TACABRO - TACATA

Voy al chabolo y el agua sigue saliendo ¡fría!,aquí en invierno se pasa mal, el agua sigue ¡fría!la alcantarilla huele fatal, apesta a ¡porquería!y mantenimiento la cara no da, me ponen agua ¡fría!

DAVID BISBAL - AVE MARÍA

¡Ay madre mía, tres tabacos al día! Si yo pudieracinco fumaría.¡Estoy hasta la coronilla! tres tabacos al día, quiero el del medio día.

En el descanso la merienda, con tres galletas no bastan, quiero el tabaco del día.Y ya que estoy pidiendo: ¡no quiero pescado! y es que te estoy diciendo que está to´salado.Y en el economato hay cuatro cosas, Edu no me jodas, a ti no te importa.Laura te digo que no me haces caso, te estoy pidiendo que vengas pa´bajo, que desde anoche me duelen las costillas, vente pa´bajo dame una pastilla.Y te estoy repitiendo, no quiero pescado, y es que te estoy diciendo que está to´salado.Y en el economato hay cuatro cosas, Edu no me jodas, a ti no te importa.

CANCIÓN DE BOB ESPONJA

Quiso ser jueza y no pudo ser, es Mónica.Otro parece una cámara digital, es Mustafa.Te mata a ejercicio hasta no parar, es el Pollo.Es el Pollo, es el Pollo, es el Pollo, y es que el Pollo ya llegó.

HIMNO DEL F.C.BARCELONA

Pollo, vete ya,que te subieron el puesto y ya no nos dejas en paz,aquí Los Armónicos acaban la canción, gracias por escuchar!Pollo, Pollo, vete ya!

Letra murga “los armónicos” - uce 5.

Canción interpretada

por Hassik, Ángel

Pablo, Francisco

J., Francisco A,, Kevin,

Mustafa, Miguel, Ángel

David y Esneider.

13

Érase una vez un niño que vivía en un barrio pobre de Colombia. Su madre no se preocupaba por él, si comía, si estudiaba, donde andaba o con quién. El niño, triste, quería cambiar su vida, así que decide llamar a su padre que está en España, quien en un principio lo rechaza. Su madre se entera de lo que ha hecho el niño y lo echa de casa. Durmió mucho tiempo debajo de una esca-lera, su tía se entera y lo acoge, le da comida, pero sobretodo cariño. Después de un tiempo, llega la hora de partida del niño hacia otro destino, tía y sobrino prometen quererse siempre y verse de nuevo lo más pronto posible. Ese encuentro se produce días más tarde, el niño se reune con ella en España, pero después de un tiempo su tía es asesinada. El niño cree que la felicidad no existe. Su padre en España decide no tenerlo más con él, y lo echa a la calle. Sólo, en un lugar extraño, sin nada que co-mer, roba en compañía de su chica y su hermana. Un buen día, para salvar de un destino in-cierto a su gente, una vez acorralado por la policía, decide culparse de todo y aquí comienza realmente la historia: en una habitación de Tabares. A veces, en compañia o sólo, comienza a querer salvarse y con ayuda de personas buenas que lo aconsejan el niño cree que aún puede cambiar su historia...

Continuará...

Quiero volver a pasar mis labios por tu cuello.Quiero otra vez enredar mis dedos en tu cabello.

Quiero saber cómo te ha ido mujer,e intentar algo importa en tu vida ser.

Sé que no merezco ni que me escuches, pero por favor dame una oportunidad, déjame expresarte todo lo que siento y después de esto una decisión podrás

tomar, sé que una canción no bastará para convencerte pero es el primer pasito “baby” para demostrarte, que te quiero de verdad, que contigo quiero estar y no te voy a dejar escapar, que ahora

mismo soy infeliz, porque no estás junto a mí y que quiero descubrir un mundo junto a tí.

Anoche estaba recordando todo lo que viví contigo y me salieron cien lágrimas cada una por un momento bonito vivido, me cuesta aceptar que ya ni siquiera

somos amigos. Tengo en trocitos el alma y el corazón partido, y la

cabeza echa un lío por ti mujer.Perdóname si puedes. Sé que te fallé, pero tuve un

motivo para hacer lo que hice, en todo este tiempo te he sido muy fiel y aunque creas que no es verdad, es que te quise y te quiero, te amo nunca te he olvidado, te extraño en las noches al no tenerte al lado, eres la princesa que quiero en mi cuento, el aire en el cielo que me da el aliento, y es que siento que te necesito para vivir, eres todo lo que me hace falta por favor

vuelve a estar junto a mí.No creas que nada de esto me lo invento, sé que las palabras se las lleva el viento, pero no te miento tus besos los tengo en mis labios grabados, nunca antes

por una mujer había estado tan enamorado. Seguramente tu mente te dice que mis labios

mienten y tu corazón te estará gritando.Perdónalo, ya que, no es suficiente, no tengo nada

más que decirte, sólo que me encantas y que pienses si quieres volver a tenerme al lado o que me aleje de

ti para siempre.

14

cuento - niño pobre, niño malo

por esneider

canción - Quiero

por daniel

Cierro los ojos en esta habitación fría y me lleno de miedos, veo como aparecen las sombras en

la oscuridad.

Me entran escalofríos en mí cuerpo al recor-dar cómo llegué hasta aquí y aparecen de nuevo esas

sombras en la oscuridad.

Escucho veces de mí recuerdo en la soledad que me hacen soñar, pero me despiertan desgracia-

dos sombras de la oscuridad.

¡Oh vida! no te olvides de mí en la soledad porque quiero volver a soñar y querer lejos de estas

sombras de la oscuridad.

Sentado en el patio estoy,y oigo mi nombre llamar,

¡Ven! - me dice el educador,que te llaman para comunicar,

de camino a la visita,yo me pongo a pensar,

será mi padre y mi novia,quien me viene a visitar.

Cuando yo entro a la visita,veo a mi padre llorar,

y entre lágrimas y llantos,él me dice: “Hola hijo, ¿cómo estas?”,

y yo le digo: “Bien papá, pero deja de llorar,que tus lágrimas me hacen más daño,

que este maldito lugar.

poema - sombras en la oscuridad

por luis

poema - la visita

por orlando

Ingredientes: 1 Abrazo.1 Consejo.

1 Amigo.1 Educador.

1 Tutor.1 Psicóloga que te escucha.

1 Jurista con tiempo. 1 Coordinador con una sonrisa.

1 Comida abundante. 1 Taller con dedicación.1 Familiar que te abraza.

1 Salud garantizada. 1 Salida digna sin retorno.

Preparación:Al llegar, recibes un abrazo acompañado de un consejo. Ves a un amigo y te explica las normas un educador con experiencia. Reci-bes la visita de tu tutor. Una psicóloga que te ayuda día a día, te explica tus problemas. Una jurista que entiende tu medida. Te ve un enfermero a tiempo completo. Conoces al coordinador de turnoque te brinda tus opciones. Tomas tus alimentos con satisfaccióndespués rindes en un taller con dedicación. Recibes la alegría de tu familiay por último, tu salida sin complicación.

por á. pablo

receta de la felicidad en tabares

15

Así es la flor que a orillas del corazón cre-ce en mi interior y dame tu aroma que eres la flor que he de tener conmigo. Y dame de tus ojos el calor que muero de amor.----------------------------------------------------Mañana tras mañana lucharé, ya sea, de día o de noche para lograr un triun-fo y asegurarme de tenerte en mis bra-zos, ya que puedes buscar la seguridad que siempre querías y nunca te dieron.----------------------------------------------------Mi corazón lleno de ternura busca el ho-gar dichoso que añora tu cuerpo de de-licias en el coro infantil. Acurrucada te reclamo mi parte de caricias, con tu boca lleve el calor de los besos de mi, cariño.----------------------------------------------------Cuando enmudece tu lengua y se apresura tu aliento, tus mejillas se encienden y tus claros ojos que brillan ardientemente de deseo, mo-viéndose al compás de mis latidos dejándo-me una gran huella en el fondo de mi corazón.----------------------------------------------------Te amaré entre las flores y al verte, entre mis brazos ilusionado y loco, yo te daré la luna a cambio de tu florecido corazón.

poemas

por yeray

¡Antes de que hable con el juez, ya estaba en Tabares!¡Y después en la UIE!

Ví desfilar de tres en tres, luego ví a José

que me habló con sensatez, ¡pero lo entendía en inglés!,

hasta que llegué a la mejor unidad de las tres,

donde conocí a José.¡Sin duda es la mejor persona que ves!

¡Me riñe sin dudar ni una vez! Me recuerda a mi niñez,

cuando recibía los abrazos con calidez.¡Voy cada día a un taller!,

para obtener un papel,y trabajar con honradez,

en el campo o como un chef.A pesar de que la lié,

crecí y maduré,y aprendí a querer,¡a todos a la vez!

rap

por esneider

Soy un adolescente sin sensatez.Fumo cuando nadie me ve, enfrento la vida al revés.En el centro nadie me ve,

aunque me busco la vida para fumar,con o sin papel,

y restos de tabaco de ayer.Seguro que me pillan y voy a la UIE,

tanto de quitarme esto del mono después,pero he fumado desde los diez,

el juez me ha dado una oportunidad, dos o tres,

pero cada vez que lo pillo,quedo tirado otra vez.

En el módulo me observan los educadores,

todos a la vez, para echarme la bronca o no sé qué,

pero me quieren tal vez.Quisieron reeducarme para crecer,

y volver a crecer en la gente.¡Ahora me despido has la próxima vez!

rap

16por Francisco J.

talleres del

centrocarpintería

Carpintería es el nombre del oficio y del taller o lugar en donde se trabajan tanto la madera como sus de-rivados, y quien lo ejerce se le denomina carpintero. Su objetivo es cambiar la forma física de la materia prima para crear objetos útiles al desarrollo humano como pueden ser muebles para el hogar, marcos para puertas,molduras, juguetes, escritorios, libreros y otros.

El trabajo de la madera es una de las actividades de la industria humana más antiguas que existen, por lo cual en cada cultura y regiones encontraremos diferentes maneras y herramientas para trabajar este material.

Definición:

17

En esta edición, hablaremos sobre el

taller de carpintería

dirigido por Miguel.

entrevista realizada por mustafa

entrevista al alumno:Gracias Santi por prestarte a contestar estas pregun-tas sobre el taller de carpintería.Comenzamos...

M: ¿Cómo te han acogido tus compañeros de taller?S: Bien, me han ayudado a aprender.

M: ¿Cómo ha sido tu trayectoria en el taller?S: Satisfactoria, ya que tengo un gran maestro.

M: ¿Te está sirviendo para algo el curso?S: Sí, he aprendido muchas cosas que no sabía y eso es bueno, porque me ayuda para el futuro.

M: ¿Cómo es tu relación con el profesor?S: Bastante buena, es un buen profesor.

M: ¿Y la relación con tus compañeros de taller?

S: Buena. Atienden y no molestan.

M: ¿Con qué número valorarías el trabajo que reali-zas en clase?S: Un nueve me daría en clase.

M: ¿Te parece instructivo?S: Sí, porque aprendo bastante.

M: Cuando termines, ¿te vas a dedicar a esta profe-sión?S: No, estudiaré otras opciones.

M: ¿Recomendarías a tus compañeros?S: Sí, porque se pasa el tiempo volando y es muy constructivo.

entrevista al profesor:Agradecerte Miguel tu colaboración y dedicación por el taller de carpintería. Comenzamos...

E: ¿Cómo aprendió la profesión? ¿Desde cuándo la ejerce?M: Me decidí por la rama de madera e inicié la For-mación Profesional de Carpintería-Ebanistería en la escuela Industrial de Sabadell (Barcelona), en la que pasados cinco años conseguí la titulación de Técni-co especialista de Carpintería - Ebanistería. Tengo muy buenos recuerdos, de multitud de vivencias y anécdotas durante todo ese tiempo, de mis profeso-res, compañeros y trabajadores del centro con los que pasados ya más de veinte años con algunos aún tengo contacto. Compaginé los estudios haciendo prácticas y trabajando en dos empresas del mismo sector. La primera de ellas era de acabados de la madera (barnizados, lacados, restauraciones… ) en la que estuve dos años. En esta empresa me ganaba muy bien la vida pero era algo limitada en cuanto a poder seguir formándome y es por lo que me fui a un taller de carpintería-ebanistería en el que al principio sí que ganaba menos ya que empecé casi como un aprendiz, pero con el paso del tiempo, con buena for-mación que iba adquiriendo en la escuela industrial, con ganas de aprender, siendo constante y sobre todo responsable, fui ascendiendo a oficial de 2ª, oficial de 1ª y finalmente encargado del taller de ebanistería y de las cabinas de barnizado de la empresa en la que sobretodo se hacían trabajos de interiorismo de muy alto nivel. En esta empresa estuve 14 años y la dejé cuando me trasladé a Tenerife donde he estado trabajando por cuenta propia y con la única propa-ganda de mis primeros trabajos a particulares, cuento en mi cartera de clientes con varias Consejerías del Cabildo y Parques Nacionales con los que me siento muy orgulloso de me tengan en cuenta para diferen-tes trabajos en las islas. Como docente tan solo llevo 4 años y empecé un poco por casualidad ya que unos amigos me comentaron que había pocos profesores en las islas de esta especialidad y por eso y por los

buenos recuerdos que tengo de mi etapa de estudian-te, me decidí a trabajar también de profesor de For-mación Profesional en la Consejería de Educación.

E: ¿Qué dificultades se ha encontrado a la hora de impartir su taller en el centro?M: Entre otras, la carencia de conocimientos básicos y el poco interés por aprender de algunos alumnos. En cuanto a instalaciones y equipos, el taller no es muy grande pero tiene buena maquinaria, herramien-tas y materiales suficientes para hacer buenos traba-jos en el curso de Trabajos de carpintería y mueble. El centro ha mejorado mucho el taller con algunas máquinas y herramientas nuevas y tiene la intención de seguir actualizándolo. Creo que para que siga esta actualización en el taller los alumnos deberían implicarse más, ser más serios y responsables porque los primeros beneficiados de la formación van a ser ellos y después los demás compañeros que vengan. Me da mucha pena que algunos no sean conscien-tes del tiempo tan bueno que están perdiendo al no aprovechar bien las clases, y estoy seguro que el día de mañana se acordarán y se arrepentirán de lo están dejando pasar.

E: ¿Ve ejerciendo en el futuro a alguno de sus alum-nos el oficio de carpintería?M: Por supuesto que sí. Hay algunos que pese a que no se esfuerzan mucho, tienen gusto y capacidad de sobra para este oficio. Otros aunque no son muy ha-bilidosos y les cueste un poco más aprender las co-sas, si le ponen ganas con responsabilidad y buenas maneras. Podrían trabajar en ello el día de mañana.

E: ¿ Se siente usted realizado al trabajar con alum-nos con este perfil?M: Aunque hay días malos y muy complicados, me quedo con los días buenos que afortunadamente son más y sí, cuando veo que los alumnos progresan, que cuando terminan un trabajo y lo enseñan orgullosos y contentos a otra persona, me siento realizado y contento de poder enseñar y ayudar a estos chicos.

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cartas al

director

Ante todo, mis saludos y decirle que mi habitación nº 6 del

módulo 5 presenta una filtración de la ducha, que en su uso

ordinario, termina en el área de salateca.

Agradezco, cuando usted pueda y ordene, sea revisado este

problema.Fdo: Francisco J.

Muy atentamente me dirijo a usted para que renueve la maquinaria del gimnasio por su mal estado y en preven-ción de accidentes. También, pedirle un saco de boxeo para liberar estrés.Fdo: Gabriel.

1º2º

3º

La sección donde recogeremos todas aquellas quejas o

sugerencias de mejora para este, nuestro centro.

Le hago un llamamiento sobre la comida diaria. Sabemos de la crisis que hay, pero creo que la calidad y la cantidad de comida es un poco deficiente. Somos jóvenes y eso es lo más importante. Además, durante las horas nocturnas no podemos dormir por la fatiga.Fdo: Héctor.

4º19

Solicitamos los menores del módulo 5, que si es posible se

fabrique un muro para desviar el agua caída de las lluvias

y limpiar la piscina para que, aparte de los bichos que

entran en las habitaciones, podamos disfrutar del uso de

dicha piscina.Fdo: los menores del módulo 5.

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“construyendo juntos un centro mejor”

¿quién soy? ¡la solución en el próximo número!

Director: Víctor.

Subdirector y Editor: Nacor.

Ayudantes de edición: Cecilia y Manuel.

Redactor jefe y Reportero: Mustafa.

Equipo de redacción: Miembros del taller de escritura.Miembros del taller de informática.

Fotografía:Alejandro.

Colaboración:Menores/jóvenes del CIEMI Valle Tabares.

nos vemos en el siguiente número.

¡anímate!