annexos. annex i. qÜestionaris · 2009-03-11 · annexos. annex i. qÜestionaris qüestionari 1 ....

ANNEXOS.

ANNEX I. QÜESTIONARIS

Qüestionari 1 . Organització del treball experimental als laboratoris de Física i Química ( A omplir pel Cap de Departament i/o Seminari ) Senyala amb una creu la teva resposta

• Bloc 1.

Quines pautes es donen als alumnes?

El Departament/ Seminari dona als alumnes informació:

1. de la manera que ha d’actuar al laboratori ?

2. Sobre mesures de seguretat?

3. Sobre pictogrames que figuren als reactius?

4. Sobre gestió de residus

5. Sobre el nom del material instrumental de química (vidre, porcellana, metàl·lic....)

1. Sobre com netejar i/o endreçar del material ?

2. Sobre les responsabilitats que tenen al laboratori?

3. Com s’assumeix la reposició de material que es trenca ? 4. Com elaborar un informe?

Com es donen les pautes? 10. Per escrit /............................... 11. Amb material preparat pel Seminari/ altres .............................. En quin nivell o nivells se’ls dona aquesta informació? 12. A1º cicle d´ESO / a 1º cicle i a 1º de bat/ a 2º cicle i a 1º de bat /

altres...................................

• Bloc 2.

Com es fa la identificació del material instrumental (vidre, porcellana, metàl·lic....) ? Els alumnes:

13. Fan exercicis sobre identificació de material?:

1

14. En cas afirmatiu: En què consisteixen aquests exercicis:

en donen: Nom /nom i figura / el dibuixen els alumnes/ altres............................................... ?

2

15. A quins nivells: A1º cicle / a la ESO / A1º cicle 1º de bat / altres ..........................

16. Fan exercicis sobre identificació de Pictogrames?

1. Totes les activitats del laboratori: les fan els alumnes / el professor les fa totes/ n’hi ha que per alguna raó ( manca de material, seguretat, temps ,tipus d’alumnes, nombre d’alumnes) les fa el professor.

• Bloc 3.

Organització del treball experimental a l’ESO : Crèdits comuns

2. Crèdits comuns: nombre d’hores setmanals de Ciències de la naturalesa a 1º d’ESO?

3. Com estan distribuïdes les hores B ?Per exemple AABB / Altres .....................................................................................

4. Crèdits comuns: nombre d’hores setmanals de Ciències de la naturalesa a 2º d’ESO?

5. Com estan distribuïdes les hores B a 2º d’ESO?

Per exemple AABB / Altres ................................................. 6. Crèdits comuns: nombre d’hores setmanals de Física i Química a 4º d’ESO? 7. Com estan distribuïdes les hores B a 4º d’ESO?

Per exemple AABB / Altres ...................

Pel que fa a l´ organització del treball experimental a Batxillerat d’acord amb el Disseny Curricular del Centre:

8. Disposeu a l’horari d’hores per fer pràctiques de laboratori a MM de Física de 1º?

Si setmanalment / Si quinzenalment / no .

9. Disposeu a l’horari d’hores per fer pràctiques de laboratori a MM de Física de 2º? Si setmanalment / Si quinzenalment / no .

10. Hi ha alguna Matèria Optativa de física en la qual es alumnes portin a terme activitats de treball experimental?: Si / No

11. Hi ha a l’horari hores per fer pràctiques de laboratori a la Matèria de Modalitat de Química a 1º de batxillerat? Si setmanalment / Si quinzenalment / no .

12. Hi ha a l’horari hores per fer pràctiques de laboratori a la Matèria de Modalitat de Química a 2º de batxillerat? Si setmanalment / Si quinzenalment / no .

13. Hi ha alguna Matèria Optativa de pràctiques de Química al batxillerat: Si a 1º / si a 2º / si una a 1º i una a2º /

3

No n’hi ha cap

4

14. Com porteu a terme el treball experimental al batxillerat ?

a. Organitzem la Programació del treball experimental a Bat de manera global, es ha dir tenint en compte el nº total d’hores (MM o MO ) de que disposem i pensant que el més important és que els alumnes puguin fer pràctiques? /

b. Només fem pràctiques de química a la MM de 1º: c. Només fem pràctiques de química a la MM de 2º: d. Només fem pràctiques de química a la MO : e. Només fem pràctiques de física a la MM de 1º: f. Només fem pràctiques de física a la MM de 2º: g. Només fem pràctiques de física a la MO : h. Fem pràctiques de Física a la MM de 1º i de Química a la MM de 2º i. Generalment no fem pràctiques perquè els temaris són molt llargs i a la

distribució d’hores al currículum no ens permet fen-ne j. Altres .......................................................................................

.......................................................................................................

31. Voldries afegir alguna cosa sobre el treball experimental al batxillerat ?

• Bloc 4 .

1. Les activitats al laboratori són comunes per tots els professors d’un mateix nivell? Si / en la majoria de casos / en els CC / en els CC i MM

de bat / altres ............................................................................................................................................................................

2. Els alumnes d’un mateix nivell fan les mateixes pràctiques?Si / En la majoria de casos / Tots els alumnes del mateix nivell excepte els de currículum adaptat / els alumnes de bat / altres (expliqueu la situació particular) .............................................................................................................................................................................................................................................

3. Elaboren els alumnes un informe de cada pràctica ? :

Depèn del professor / Sempre es una pauta del Departament i/o Seminari / altres ................................

4. La forma en que s’avaluà el treball pràctic : Depèn de cada professor / hi ha una pauta del Departament i/o Seminari d’avaluar-lo a partir dels informes elaborats pels

alumnes / altres (expliqueu la situació particular) ........................................................................................................................................................................................................................

5. Es van introduint les noves practiques tenint en compte: (numera-ho en ordre

creixent de prioritats) : - Nous equips i/o material de que es disposa

- Els alumnes als que va dirigit

5

- La necessitat d’incorporar de les noves tecnologies - altres .............................................................................

6

6. Utilitzen els professors els mateixos protocols de pràctiques ? Si / en la majoria de casos / en els CC / en els CC i MM de bat / altres........

7. Els protocols que s’utilitzen són els que ja hi ha als arxius de Seminari : Quasi sempre / sovint encara que se’n incorporen de nous / cada professor dona el seu propi material .

8. Es porta a terme una revisió dels protocols del Seminari :

Generalment no / cada curs / mai

9. Aquesta revisió es fa tenint en compte : numera-ho per ordre decreixent de prioritats :

- La idoneïtat de les tècniques d’ensenyament-aprenentatge de la pràctica pel que fa a assolir els objectius Nous equips i/o material de que es disposa

- Els alumnes als que va dirigit - La necessitat d’incorporar de les noves tecnologies

- a proposta de professors - d’acord amb les advantatges /i/o inconvenients detectades en utilitzar-los ús el curs anterior

Pel que fa a les noves tecnologies:

10. Aquest curs cadascun dels professors fa/ha fet activitats utilitzant les TIC?

Si /ocasionalment / algunes .

• Bloc 5.

11. Podeu fer dues hores seguides de pràctiques amb el mateix grup d’alumnes? mai / en alguns CV / en algunes MO de batxillerat/

12. Quinzenalment en algun nivell , altres .........................................

Com aborda el Departament i/o Seminari la tasca de manteniment dels laboratoris? :

13. Se os ha donat una Tutoria tècnica de Laboratori? Si/ no 14. Amb quina reducció horària?

15. La reducció horària és d’hores de classe?: Si/ No

16. Indica el nº hores de reducció

17. La reducció horària és d’hores complementaries ? Si/ No

18. En substitució de:

- hores de guàrdia ? . - hores de permanència al Centre ? . - altres .........................................

7

Qüestionari 2. Organització del treball experimental per part del professorat

( A omplir per cada professor que imparteixi Física i química del Departament i/o Seminari de Ciències de la Naturalesa) Senyala amb una creu la teva resposta

• Bloc 6.

19. Reparteixes tu els alumnes per grups de pràctiques? Segueixes algun criteri?:/ per ordre alfabètic / Deixes que els alumne formin ells els grups?

20. Quants alumnes solen haver-hi a cada grup ?

21. Fas algun grup diferent per alguna raó diferent de la numèrica? Per què?

Una vegada que els alumne ja han entrat al laboratori com introdueixes l’activitat?

22. Depèn de la pràctica / Els hi vas explicar tu a la classe anterior? els hi expliques tu al laboratori ?

23. Els alumnes tenen un protocol de la pràctica lliurat : la classe anterior?/ lliurat en aquell moment / no els hi lliuro cap protocol Per què ? ( explica-ho )....................... ..............................................................................................................

24. El protocol de pràctiques que segueixen els teus alumnes és comú a tots els alumnes d’aquest nivell: Si, sempre / A vegades/ Només fan pràctiques diferents els alumnes de currículum adaptat .

Fas col·laborar als alumnes en la tasca de neteja de material i d’endreçar-lo?:

25. Recullen el material. Al final de la pràctica? Alguna vegada/ mai / sempre/ Altres ...................................

26. Netegen el material al final de les pràctiques? Alguna vegada/ mai/ sempre

27. Guardeu el material sec? Alguna vegada/ mai/ sempre

Organització d’activitats experimentals:

28. Organitzes l’activitat: de manera diferent segons el nivell? / ho fas de la mateixa manera? de manera diferent segons el grup d’alumnes altres .......................................................

29. Explica amb brevetat com ho fas a primer cicle.

30. A 2º cicle ho fas de la mateixa manera que has descrit o fas alguna diferència ? Si/ No

8

31. A 4º ho fas igual ? Si/ No

9

32. Si les respostes anteriors són negatives explica les diferències :

Has de respondre a aquestes preguntes si dones assignatures de batxillerat, i fas pràctiques Respon només al bloc de preguntes que correspongui a les assignatures de batxillerat que imparteixis i deixa els altres en blanc

Pel que fa al treball experimental a Batxillerat d’acord amb el Disseny Curricular del Centre33. Les hores per fer pràctiques de laboratori a MM de Física figuren al teu horari

de 1º? Si / No .

34. En cas de resposta negativa : Pots fer pràctiques amb els alumnes de Física a 1º de batxillerat : generalment no / algunes /mai

35. Amb quina freqüència? : de tant en tant segons els temes tractats / una vegada al mes / a finals de trimestre

36. Disposes a l’horari d’hores per fer pràctiques de laboratori a MM de Física de 2º? Si / no .

37. En cas de resposta negativa : Pots fer pràctiques amb els alumnes de la MM de física de 2º de batxillerat : generalment no / algunes /mai

38. Amb quina freqüència? : de tant en tant segons els temes tractats , una vegada al mes / a finals de trimestre

39. Imparteixes alguna Matèria Optativa de física en la qual es alumnes portin a terme activitats de treball experimental?: Si / No

40. Què voldries afegir sobre el treball experimental de física al Batxillerat?

41. Les hores de pràctiques de laboratori a la MM de Química a 1º de batxillerat hi figuren al teu horari? Si / no .

42. En cas de resposta negativa : Pots fer pràctiques amb els alumnes de Química a 1º de batxillerat : generalment no / algunes /mai


44. Hi ha a l’horari hores per fer pràctiques de laboratori a la Matèria de Modalitat de Química a 2º de batxillerat? Si / no .

45. En cas de resposta negativa : Pots fer pràctiques amb els alumnes de Química a 1º de batxillerat : generalment no / algunes /mai


47. Imparteixes alguna Matèria Optativa de pràctiques de Química al batxillerat: Si a 1º / si a 2º / si una a 1º i una a2º / No n’hi ha cap

10

48. Què voldries afegir sobre al treball experimental de química al Batxillerat?• Bloc 7.

Identificació del material instrumental (vidre, porcellana, metàl·lic....):

49. Fas amb els teus alumnes exercicis sobre identificació de material?: Si/ generalment no

50. Com?: han d’escriure el nom /nom i figura / altres ..............

51. A quins nivells: A1º cicle / a la ESO / A1º cicle i a 1º de bat / altres ................

52. Fas amb els teus alumnes exercicis sobre identificació de Pictogrames? Si/ generalment no

53. Parles als alumnes dels residus i de com gestionar-los? Si/ generalment no

54. A quins nivells: A1º cicle / a la ESO / al bat / altres ..........................

Quina relació hi ha entre el treball de classe i les pràctiques de laboratori ?:

55. Vas fent les activitats pràctiques corresponents al tema que s’estudia?: Sempre / Quasi sempre / mai / Les pràctiques es fan a finals de

trimestre / depèn dels condicionant (material, instal·lacions, nombre d’alumnes, tipus d’alumnes,...)

56. Explica molt breument la raó de la teva resposta:

57. Totes les activitats del laboratori: les fan tots els alumnes

n’hi ha que per alguna circumstància falta de material, seguretat, tipus d’alumnes, nombre d’alumnes, les fa el professor/ altres ..........................

58. Elaboren els alumnes un informe de l’activitat? Sempre / a vegades/ Generalment no .

59. Desprès de l’hora al laboratori fas discutir resultats i elaborar

conclusions a classe ?. Sempre , a vegades ja te’n adones del que han après a partir de l’informe

• Bloc 8.


60. Aquest curs les activitats d’ensenyament aprenentatge utilitzant les TIC? Si /generalment no / algunes /Per alguna circumstància: falta d’equipament, temps, ocupació de l’aula d’informàtica no en puc fer / altres ..........................

Quin tipus d’activitats portes a terme ?

11

61. Passar vídeos als alumnes sobre el tema que s’estudia: sovint / generalment no / algunes vegada /depèn del grup/ altres..........................................................................

12

62. A quins nivells s’utilitza mes el visionat de videos: A 1º cicle / a l’ESO/ a batxillerat

63. Es visiten pàgines web : sovint / generalment no / alguna vegada /depèn del grup / altres......................... 64. A quins nivells s’utilitza aquesta activitat de consultar pàgines web ? En general a qualsevol nivell / A 1º cicle / a l’ESO/ a batxillerat .

65. S’utilitzen applets ? : Si /no / algunes vegades 66. A quins nivells has utilitzat aquesta activitat? En general a qualsevol nivell / A 1º cicle / a l’ESO/ a batxillerat / amb cap .

67. Has utilitzat simulacions com activitat d’ensenyament aprenentatge : Si /no / algunes vegades/ altres.........................

68. Cas d’haver utilitzat programes de simulacions,quins han estat?: Interactive physics /coatch/ altres ........................................................................................................................................................

69. A quins nivells has utilitzat aquesta activitat? En general a qualsevol nivell / A 1º cicle / a l’ESO/ a batxillerat / amb cap .

70. Han fet els teus alumnes pràctiques de laboratori utilitzant sensors i fent la recollida de dades assistida per ordinador .

Si /no / alguna vegada / altres ..............71. A quins nivells?

A batxillerat / amb cap /En el treball de recerca/ altres ...............

• Bloc 9.

72. Com corregeixes els informes: individualment ? a classe ?

73. Els comentes: individualment ? a classe ?

74. Els tornes? Sempre / a vegades/ Generalment no .

75. A l’examen es plantegen preguntes referents a les pràctiques fetes? Sempre , a vegades, mai

76. Al final de cada crèdit i/o trimestre: Els alumnes presenten un dossier amb totes les activitats fetes?: Sempre / a 1º cicle /a l’ESO / Generalment no /depèn del grup / altres..................................

Si has fet classe abans de la LOGSE respon les següents qüestions: Has modificat la manera de fer el treball de laboratori?

77. Portaves a terme el treball experimental de manera molt diferent : si / no / una mica / altres .....................................................................

..........................................................................................................................

En quin aspecte?

13

78. Els hi donaves mes material per escrit: Si /No / a vegades.

79. Podies treballar al laboratori amb mes alumnes Si /No .

80. Treballaven amb mes cura : Si /No / depenia del grup .

81. Respectaven el material: mes / menys / de manera similar / depenia del grup .

82. Feies fer els informes de manera semblant: Si /No / de manera similar .83. Avaluaves el treball experimental de manera diferent?: Si /No / altres

.................................................................................................

Recorda que ens seria molt útil, per aquest treball, que en finalitzar el qüestionari, lliuressis també un protocol de pràctiques que consideressis molt reeixit per la forma en que s’enfoca

14

Qüestionari 3. Les activitats experimentals en els diferents nivells.( A omplir pels professors dels corresponents nivells)

1ºESO. C. Comuns Ciències de la Naturalesa115. Aproximadament quina part de les hores B estan destinades a treball experimental: 1/3 part / Altres ..................


116. Si s’han utilitzat pàgines web: poseu un parell de les pàgines web visitades?

117. Cas que s’hagin utilitzat programes de simul.lació : quins han estat?

CComuns 1º ESO : Nom de les activitats utilitzant les TIC i la seva temporització (si s’escau)

15

CComuns 1º ESO : Nom de les activitats que habitualment portes a terme en el laboratori i la seva temporització

Les activitats experimentals en els diferents nivells. 2º ESO.( A omplir per cadascun dels professors d’aquest nivell )

2º ESO. C. Comuns Ciències de la Naturalesa118. Aproximadament quina part de les hores B estan destinades a treball experimental: 1/3 part / Altres ..................



CComuns 2º ESO : Activitats comunes a tots els professors utilitzant les TIC i temporització (si s’escau)

16

CComuns 2º ESO : Nom de les activitats que habitualment portes a terme en el laboratori i la seva temporització

C. Variables de 1º Cicle. ( A omplir pel professor del CV )

1ºESO . Nº de C. Variables.....................

Nom del CV

.....................

Contingut i temporització

Nº hores al laboratori.................

Activitats al laboratori i temporització

TIC Es fan activitats utilitzant les TIC?

1. Si /no / alguna .

2. Quin tipus d’activitats es porten a terme : pàg.web , Applets , simulacions , utilització de sensors i recollida de dades assistida per ordinador , videos , altres ...............

Nom de les activitats:

Altres Activitats

17



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

18



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

19



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

20



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

21



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

22

4º ESO. C. Comuns Ciències de la Naturalesa

121. Feu un currículum adaptat a 4ºESO?....................................................

122. Aproximadament quina part de les hores B estan destinades a treball experimental: 1/3 part / Altres ..................



Curriculum adaptat. CComuns 4º ESO : Activitats les TIC i temporització (si s’escau)

23

Curriculum adaptat CComuns 4º ESO : Activitats al laboratori i temporització

4º ESO. C. Comuns Ciències de la Naturalesa

2. Aproximadament quina part de les hores B estan destinades a treball experimental: 1/3 part / Altres ..................



CComuns 4º ESO : Activitats les TIC i temporització (si s’escau)

24

CComuns 4º ESO : Activitats al laboratori i temporització



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

25



Nom del CV

.....................








Altres Activitats

26

Les activitats experimentals al Batxillerat :

Matèria de Modalitat: Física 1º( A omplir per cadascun dels professors d’aquesta assignatura) Regim : diürn / nocturn

128. Cas que s’hagin utilitzat programes de simulació : quins han estat?

129. Si s’han utilitzat pàgines web: posa un parell de les pàgines web visitades?

Activitats utilitzant les TIC nom i temporització (si s’escau)

27

MM física de 1º: Activitats al laboratori i temporització (si s’escau)


Matèria de Modalitat: Química 1º( A omplir per cadascun dels professors d’aquesta assignatura) Regim : diürn / nocturn


131. Si s’han utilitzat pàgines web: posa un parell de les pàgines web visitades?

MM química de 1º: Activitats utilitzant les TIC nom i temporització (si s’escau)

28

MM química de 1º: Activitats al laboratori i temporització (si s’escau)


Matèria de Modalitat: Física 2º( A omplir per cadascun dels professors d’aquesta assignatura) Regim : diürn / nocturn


133. Si s’han utilitzat pàgines web: posa un parell de les pàgines web visitades

Activitats utilitzant les TIC nom i temporització (si s’escau)

29

MM física de 2º: Activitats al laboratori i temporització (si s’escau)


Matèria de Modalitat: Química 2º( A omplir per cadascun dels professors d’aquesta assignatura) Regim : diürn / nocturn /


135. Si s’han utilitzat pàgines web: posa un parell de les pàgines web visitades

MM química de 2º: Activitats utilitzant les TIC nom i temporització (si s’escau)

30

MM química de 2º: Activitats al laboratori i temporització (si s’escau)

Matèries Optatives de Batxillerat ( A omplir pel professor que la imparteix )

Nivell al que s’imparteix........................................................................

Nom de la MO

.....................








Altres Activitats

31

Matèries Optatives de Batxillerat ( A omplir pel professor que la imparteix )

Nivell al que s’imparteix........................................................................

Nom de la MO

.....................








Altres Activitats

32

ANNEX II. TAULES I GRÀFICS (Excel)

33

annexos. annex i. qÜestionaris · 2009-03-11 · annexos. annex i. qÜestionaris qüestionari 1 ....

Documents