andragogia
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ENSEÑANZA Y EDUCACIÒN EN ENFERMERÌA
DRA. JOSEFA CABRERA DÍAZ
CAPACIDADES Y ACTITUDES
EXPLICA LA DEFINICIÒN Y LOS PRINCIPIOS DE LA ANDRAGOGÍA
DESCIBE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE EN ADULTOS
PARTICIPA CON ACTITUD CRÍTICA Y REFLEXIVA DURANTE LA SESIÒN DE
APRENDIZAJE
ANALIZA Y EXPLICA LA METODOLOGÌA EDUCATIVA CON LOS ADULTOS
ES UNA DISCIPLINA CIENTÌFICO EDUCATIVA QUE ESTUDIA COMO APRENDEN
LOS ADULTOS DESDE TODOS LOS COMPONENTES HUMANOS PSICOLÓGICO, BIOLÒGICO,
SOCIAL Y CULTURAL. ( UNESCO)
Sistematización, articulación y difusión de teorías específicas acerca del aprendizaje del humano adulto
Didáctica para Un aprendizaje
Estrategias yMétodos
EL ADULTODECIDE
APRENDER
INTERVIENE EN LAPLANIFICACON, EJECUCIÓN
Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS
PARTICIPA ACTIVAMENTEEN SU PROPIOAPRENDIZAJE
HORIZONTALIDADRelación de igualdad
entre docenteestudiante
PARTICIPACIÓNMadurez reflexivaactividad crítica
reflexiva
SINERGIAMagnitud integral
PSICOLOGICOEmocionesIntelecto
Habilidades cognitivasTemperamento
SOCIALRoles y funciones
BIOLOGICOMáxima diferenciación
de los planos morfológicos
corporales
SER CON CAPACIDAD DECONTINUAR
DESARROLLANDO SUPERSONALIDAD
PROYECTODE
VIDA
USO DE METODOSREFLEXIVOS Y
DE PROBLEMATIZAC.EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SON
VIVENCIALES
INTERVIENEN CON EXPERIENCIAS
PROPIAS
NECESIDAD PORAPRENDER
CONSCIENTE YMOTIVADA
DISCIERNEN Y EXPRESAN SUS PROPIOS JUICIOS
APRENDEN PORCONSENSO, NO POR
IMPOSICIÓN
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
AUTORREGULADO
MUESTRAN INTERÉSPOR CONTENIDOSSIGNIFICATIVOS
Poco tiempo para estudiar
Necesidad consciente deser más competente
Personalidadresistencia al cambio
Menor capacidad pararesistir esfuerzos prolongados
Preocupación por el fracaso
Posee mecanismos de compensación para superar deficiencias
Fuerte motivación e interés por aprender
Mucha experiencia yConocimientos previos
DESVENTAJAS VENTAJAS
Muchas obligacionesprofesionales y
familiares
Capacidad de aprender significativamente
Cansancio visual
Posible suceptibilidad einseguridad ante
críticas
Posibles experienciasfrustrantes deaprendizaje
Necesidad de autorealización
Mayor percepción colectiva
Persistencia y responsabilidaeEn tareas asumidas
DESVENTAJAS VENTAJAS
METODOLOGÌA EDUCATIVAEN ADULTOS
VIVENCIAL
SIGNIFICATIVA
CREATIVAPARTICIPATIVA
Mediante el contacto directo o indirectocon los hechos para permitir que el
adulto relacione los temas con su realidadsocial y sus necesidades personales
Tomará en cuenta los conocimientos previosDe los adultos y les permitirá relacionar
La utilidad práctica de sus conocimientosCon su vida actual y futura.
Motivando la iniciativa, el descubrimiento Y la actividad del adulto para fijar sus
conocimientos
METODOLOGÌA EDUCATIVAEN ADULTOS
MOTIVADORA
ANALITICA
FLEXIBLEDIVERSIFICADA
Lograr elevado nivel de satisfacción ybienestar subjetivo, motivar la expectativa
para ahondar en los conocimientos
Permitir el análisis de hechos, del contexto
Se ajustará a las diferencias individualesde los adultos.
(estilos de aprendizaje)
Procurar un ambiente en elcual el adulto puedaexpresar y compartir
experiencias
Tomar en cuenta que no esun mediador, o formadorsino esencialmente un
facilitador
Promover la transferenciaDe los aprendizajes haciaSituaciones reales de cada
Uno de los educandos
Influir para que los errores que cometan y la
heterogeneidad de experiencias sean gestores
de nuevos aprendizajes
Aceptar que el educandoEs capaz de manifestar
Su autoevaluación
Tener capacidad para identificarNecesidades de aprendizaje
Específicas y generales