ANÁLISIS EXTERNO MATRIZ DOFA CER CHAPINERO

ENTORNO SOCIALDEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Bajo nivel en la formación de la población y con respecto a la utilización de las nuevas tecnologías de la información.

Garantizar programas de alfabetización digital ofrecidos por parte de entes gubernamentales.

La motivación e interés por parte de la comunidad para apropiarse de las Tics como herramientas de comunicación e interacción dentro de su contexto social

El robo de equipos de informática de establecimientos públicos como biblioteca y establecimientos educativos.

ENTORNO ECONÓMICODEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

El rubro designado de los recursos que aporta el MEN no satisface las necesidades concernientes a la actualización y mejoramiento de la infraestructura tecnológica.

Gestionar ante entidades gubernamentales y no gubernamentales diferentes recursos entre ellos los tecnológicos, para mejorar nuestras actividades pedagógicas.

Se dispone de los pocos recursos que le llegan a la institución para solventar sus diferentes necesidades.

El déficit presupuestal del municipio impide que se asigne recursos indispensables para el mejoramiento y actualización de la infraestructura tecnológica.

ENTORNO TECNOLÓGICODEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Pocos recursos tecnológicos para el número de estudiantes que se capacitan en Tics.

El ingreso de la institución a la jornada única va incidir en que haya ayudas por parte del MEN y la secretaria de educación en lo que se refiere a tecnología.

Proyecto de computadores para educar ha estado presente en la institución.

El avance acelerado de la tecnología sin la correspondiente capacitación o actualización en los nuevos avances.

ENTORNO POLÍTICO LEGALDEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Falta de socialización por parte de los directivos docentes, en cuanto a las nuevas medidas adoptadas por el gobierno nacional en su representación el ministerio de educación.

Las condiciones políticas leyes, resoluciones y decretos emanados por el MEN hacen que la institución este en continuo plan de mejoramiento.

Internamente lo que hace referencia a las políticas institucionales, como es el manual de convivencia, toda la comunidad educativa tiene amplio conocimiento de los deberes y derechos a cumplir dentro y fuera del plantel educativo.

Los canales de comunicación muchas veces son deficientes entre secretaria de educación y la institución educativa lo que hace que mucha información no llegue o llegue retrasada, perjudicando seriamente el avance institucional.

ENTORNO MEDIO AMBIENTALDEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Los estudiantes tienen que desplazarse de largas distancias para llegar a la institución educativa, seguido de unas condiciones climáticas adversas ya que la mayor parte del año permanece lloviendo.

La importancia ambiental de la zona hace que la institución a través de sus proyectos transversales, trabajo social y la modalidad que presenta se ha convertido en el centro de atención de toda la comunidad por el buen trabajo realizado en lo que tiene que ver con el cuidado del medio ambiente y los proyectos productivos que se manejan.

Los estudiantes y padres de familia son personas nobles, trabajadoras y dispuestas a participar activamente en los diferentes proyectos institucionales.

Las aguas residuales que no se encuentran adecuadamente canalizadas, generan peligro para las personas por los riesgos de insectos, filtraciones a las viviendas y deslizamientos.