analisis de fuentes

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Categorías de análisis Descripción Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Fuente 4 Fuente 5 Fuente 6 Fuente 7 Tipo de documento Audio: Los cangrejos Audio : Juan Pamuceno Audio: Los enanos Audio: Sitio de Queretaro Video: La ejecución del emperador Maximiliano Libro Arma la Historia II (4º A 6º) Educ. Prim. SEP pags.69- 102 Fecha 23 de marzo de 2014 23 de marzo de 2014. 23 de marzo de 2014. 23 de marzo de 2014. 23 de marzo de 2014. 23 de marzo de 2014 Grupo ideológico que apoya o del que proviene Apoyaban a los conservadores ya que ellos desean la libertad y desaprobaban la inquisición que se daba en ese tiempo. Apoyaban a los insurgentes querían la libertad de los indios y sacar a los franceses del país. Este grupo estaba en contra de los franceses que estaban en Mexico . Apoyaban a los conservadores . Apoyaban a los franceses ya que lamentaban que fueran asesinar a Maximiliano y pedían que Carlota viniera a luchar para evitarlo. Estaban de parte de los liberales. No estaba a favor de ningún grupo lo único que quería demostrar era como se llevo cabo la ejecución del emperador Maximiliano. Este pintor quería interpretar el fusilamiento del emperador. No se apoyaba a ninguno se dan los puntos de vista de cada uno de los grupos y las razones por las cuales se desencadeno este conflicto que acabo con el fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo. Caracterización que hace del emperador o de su Los caracterizaba n como militares El gobierno lo tenían catalogado como el Que ellos se consideraban franceses y querían tener De cierta manera se burlaban ya que menciona Al principio manejo una idea de como pudo haber Se pensaba que un gobierno monárquico

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Page 1: Analisis de fuentes

Categorías de análisis Descripción

Fuente 1 Fuente 2 Fuente 3 Fuente 4 Fuente 5 Fuente 6 Fuente 7Tipo de documento Audio: Los

cangrejosAudio : Juan Pamuceno

Audio: Los enanos

Audio: Sitio de Queretaro

Video: La ejecución del emperador Maximiliano

Libro Arma la Historia II (4º A 6º) Educ. Prim. SEP pags.69-102

Fecha23 de marzo de 2014

23 de marzo de 2014.

23 de marzo de 2014.

23 de marzo de 2014.

23 de marzo de 2014.

23 de marzo de 2014

Grupo ideológico que apoya o del que proviene

Apoyaban a los conservadores ya que ellos desean la libertad y desaprobaban la inquisición que se daba en ese tiempo.

Apoyaban a los insurgentes querían la libertad de los indios y sacar a los franceses del país.

Este grupo estaba en contra de los franceses que estaban en Mexico .Apoyaban a los conservadores.

Apoyaban a los franceses ya que lamentaban que fueran asesinar a Maximiliano y pedían que Carlota viniera a luchar para evitarlo.Estaban de parte de los liberales.

No estaba a favor de ningún grupo lo único que quería demostrar era como se llevo cabo la ejecución del emperador Maximiliano.Este pintor quería interpretar el fusilamiento del emperador.

No se apoyaba a ninguno se dan los puntos de vista de cada uno de los grupos y las razones por las cuales se desencadeno este conflicto que acabo con el fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo.

Caracterización que hace del emperador o de su gobierno

Los caracterizaban como militares güeros y se burlaban de ellos por su vestimenta y su forma de hablar.

El gobierno lo tenían catalogado como el inquisidor ya que mencionan al virrey Juan, Santa Anna quienes querían ser como los franceses. Y a l personaje de la canción lo comparan como Martin Corona quien es el que los ayudara a luchar y los defenderá.

Que ellos se consideraban franceses y querían tener un rey para que les cumpliera lo que ellos quisieran.

De cierta manera se burlaban ya que menciona que ni por ser emperador se salvaba de la muerte.Lamentaban que la ejecución de Maximiliano se diera en Cerro de la Cruz desde donde la gente gritaba que lo fusilaran.

Al principio manejo una idea de como pudo haber sucedido sin embargo el gobierno de esa época que fue para 1867 le dijo que no lo hiciera porque se consideraba demasiada ofensiva.Posteriormente realiza otro cuadro años mas tarde donde cambia su visión

Se pensaba que un gobierno monárquico iba hacer que el país saliera adelante tal y como lo había hecho Napoleon III en Francia y que Benito Juarez no lo podía lograr.

Page 2: Analisis de fuentes

debido a que representa al pelotón de fusilamiento vestido como franceses lo que fue considerado como una burla para ellos.

Con cuál otro documento se vincula

Se vincula con el tema del gobierno de Santa Anna y la Constitucion de 1857.

Se vincula con una lección en el libro de historia de 5º grado relacionado al gobierno de Benito Juarez quien era el que acabaría con la imposición del imperio en Mexico.