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FACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA ANÁLISIS GUÍA MUSEO “Los medios de transporte a través del tiempo” Por Marjorie Rojas Santander Roberto Ramírez Aguilera Docente Patricia Gómez Saldivia 09 de octubre de 2013

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FACULTAD DE EDUCACIÓNPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

ANÁLISIS GUÍA MUSEO

“Los medios de transporte a través del tiempo”

Por

Marjorie Rojas Santander

Roberto Ramírez Aguilera

Docente

Patricia Gómez Saldivia

09 de octubre de 2013

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FACULTAD DE EDUCACIÓNPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

Introducción

El siguiente análisis se enfoca a la guía de 2 básico “Los medios de transporte a través

del tiempo”, relacionada con la salida a terreno el día 06 de Octubre del presente año.

A continuación describiremos paso a paso las debilidades y fortalezas que comprende

el siguiente trabajo, para determinar en qué fallamos y como poder fortalecer

nuestros errores.

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Fortalezas:

En el ítem número II, existe una comparación en la cual los alumnos deben dibujar y

comparar los medios de transporte. A esta edad los alumnos pueden discernir

perfectamente referente en temas de la actualidad y sobre todo en objetos de la vida

cotidiana como en este caso los medios de transporte.

Debilidades:

En el item número I, existe una actividad en donde hay que comparar los medios de

transportes utilizados en esa epoca. La indicación de la actividad letra (b) no específica

detalles de cómo el alumno debe responder al momento de desarrollar cierta

actividad.

El alumno a esa edad no esta capacitado cognitivamente para realizar comparaciones

ya sea escrita o verbalmente.

La indicación debe ser mas específica para el el desarrollo de la guía.

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Conclusión

En general la guia de “Los medios de transportes”, está bien enfocada al nivel

correspondiente. Dentro de las debilidades es necesario que se motive a formar

alumnos competitivos, críticos, responsables y concientes para nuestra realidad social.