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“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

HOJA DE EJERCICIOS ES-4

Juego de sílabas

Objetivos: conciencia fonológica (silábica) directa y favorecer la memoria, la atención y la discriminación visual con el fin de ayudar al aprendizaje de la lectura.

Actividad 1 Encuentra la palabra escondida

Actividad individual/grupo de edad: 7-11 años Tiempo: 20 minutos

Reglas: 1) El profesor proporciona un documento interactivo con diferentes diapositivas. 2) El estudiante tiene que completar los espacios en blanco con las correspondientes sílabas para encontrar la palabra oculta -que es una de las que reflejan las imágenes de abajo.

Materiales requeridos: un ordenador para cada estudiante.

Ejemplo:

Actividad 2 Identificar y ordenar sílabas

Actividad individual/grupo de edad : 7-11 años Tiempo: 20 minutos

Reglas: 1) El profesor proporciona un documento interactivo con diferentes diapositivas. 2) (Viene después de la actividad anterior.) El estudiante tiene que identificar si una sílaba dada es parte de la palabra que aparece en la imagen. 3) Colocar la sílaba donde corresponde.

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

Materiales requeridos: un ordenador para cada estudiante.

Ejemplo:

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

Actividad 3 Ordenar sílabas y formar una palabra

Actividad individual/grupo de edad: 7-11 años Tiempo: 20 minutos

Reglas: 1) El profesor proporciona un documento interactivo con diferentes diapositivas.2) El estudiante ha de ordenar las sílabas para formar una palabra.

Materiales requeridos: un ordenador para cada estudiante.

Ejemplo:

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

Actividad 4 Separar en sílabas

Actividad individual/grupo de edad: 7-11 años Tiempo: 20 minutos

Reglas: 1) El profesor proporciona un documento interactivo con diferentes diapositivas.2) El estudiante ha de separar las palabras en diferentes sílabas.

Materiales requeridos: un ordenador para cada estudiante.

Ejemplo:

“READING WITH EASE AND FUN”/2015-1-BG01-KA201-014354/

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