ud 2. la europa feudal
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La Europa feudal
Unidad didáctica 2
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Introducción
• En esta unidad veremos todo lo relativo al feudalismo:– ¿Qué es?– ¿Cuándo, cómo y porqué nace?– Características: las relaciones
feudovasalláticas.– La sociedad feudal
• En la parte final de la unidad veremos el nuevo arte que se origina unido al feudalismo: el arte románico
1. El nacimiento de la Europa feudal
A partir del siglo IX se formó en Europa occidental el feudalismo, un sistema económico. Político y social que tuvo sus orígenes en la división del Imperio Carolingio.
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1.1. El Imperio de Carlomagno
• De todos los reinos germánicos que nacieron tras la caída del imperio romano, sólo el de los francos se mantuvo unido.
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Carlomagno• Unificó casi toda Europa
occidental y se proclamó emperador en el año 800.
• Elaboró leyes y organizo el imperio en:– Condados– Marcas (en las zonas de frontera)
• Condes y marqueses recaudaban impuestos, administraban justicia y garantizaban el orden.
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El Imperio y las marcas
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Tratado de Verdún
• Tras la muerte del emperador se produjo la división del Imperio en varios reinos y se extendió la inseguridad debido también a los ataques de normandos (por el Norte), musulmanes (por el sur) y húngaros (por el Este)
1.2. Los orígenes del feudalismo
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¿Por qué nace el feudalismo?
Surgen las relaciones de vasallaje
Se ven obligados a pedir ayuda a los nobles
Debilidad de los monarcasNo protegen a la
población No recaudan impuestos Un pueden mantener el ejército
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¿En qué consisten las relaciones de vasallaje?
• Los nobles aceptaban la primacía del rey mediante un pacto llamado vasallaje. Esta ceremonia estaba dividida en dos actos:– En el primer acto se realizaba una ceremonia llamada
homenaje, donde el noble se arrodillaba y besaba en la mano o en la boca al rey y le juraba:
• Fidelidad• Ayuda militar y económica• Consejo de Gobierno
– En la segunda parte, el monarca realizaba la investidura el señor se comprometía a :
• Protegerle y a mantenerle en su propia casa.• Concederle un castillo o unas tierras (feudo) con las que
mantenerse él mismo. • Al principio, estas relaciones finalizaban con la muerte de una de
las personas, pero, con el tiempo, se convirtieron en hereditarias.• Los campesinos, a cambio de protección, entregaban sus tierras al señor
o trabajaban para él
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Reino “X”
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Reino “X”
Tierra del rey Gran noble
Se hace vasallo
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Reino “X”
Tierra del rey Gran noble
Noble menorSe h
ace
vasa
llo
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Reino “X”
Tierra del rey Gran noble
Noble menorCampesino 1
Campesino 2
Vasallos
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Resultado final
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REY
Noble1 Noble 2
Pequeño noble A
Campesino I Campesino II
Noble 3
Pequeño noble B
Pequeño noble C
Campesino III
Campesino IV
Campesino V
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La sociedad estamental
• Es el tipo de sociedad existente en la Edad Media.
¿Qué es?
• Esta dividida en estamentos u órdenes, esto es, grupos sociales a los que se pertenece por nacimiento y de los cuales es prácticamente imposible salir.
¿Por qué se caracteriza?
• Privilegiados (minoría de población que goza de derechos y no pagan impuestos)• Nobleza• Clero
• No privilegiados (Carecen de derechos y deben pagar fuertes impuestos)• Campesino• Artesanos
¿Cómo se organiza?
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La pirámide estamental
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Las funciones de los tres estamentos
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En conclusión:
2. La monarquía y la nobleza feudal
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2.1. Una monarquía de derecho divino
• El monarca es considerado un “primus inter pares”• Son representantes de Dios en la Tierra• No tenían residencia fija• El reino era considerado como patrimonio personal del rey,
por lo que podía ampliarlo o reducirlo libremente
Características de las monarquía medievales
Los poderes reales
• Gobernaba junto a las gran nobleza y al alto clero y sus atribuciones eran:– Dirigir las campañas
militares con sus ejércitos (mesnadas)
– Recaudar impuestos– Ejercer de juez supremo.
La Curia y la corte real
• Para gobernar el rey de ayudaba de:– La Curia o Consejo
Real, formada por al alta nobleza y alto clero que le aconsejaban en sus decisiones.
– La corte, grupos de familiares, amigos y consejeros que siempre acompañaban al monarca.
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2.2. La nobleza guerrera
Además del rey, eran los únicos que podían llevar armas
Los caballeros• Solo podían ser los señores feudales ya que el equipo era muy
costoso.• Los nobles eran educados como guerreros toda su vida hasta que
eran armados caballeros tas una ceremonia donde recibían su armamento.
Guerras y torneos• Las guerras le otorgaban tierras y riquezas• Los torneos los utilizaban para divertirse, entrenarse y ganar
prestigio.
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El armamento de un caballero
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El papel de las mujeres
Estaban sometidas al hombre (su padre o su marido)
Concertaban su matrimonio con otro nobles con el fin de mejorar el patrimonio familiar
Algunas se dedicaban a la lecturas, la música…
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3. Los castillos medievales
• En un principio empalizadas de madera, más tarde murallas y torres defensivas de piedra.
Eran residencias fortificadas
• Se usaba también como mercado• En tiempos de guerra servía de refugio para los habitantes del feudo.
Servían de hogar para los nobles y sus allegados
• Su espacio más importante era la torre del homenaje, donde vivía el señor. En torno a ella se distribuían otros espacios como los graneros, herrería, horno…
• El mobiliario era escaso, estaban muy poco decorados y eran lugares muy fríos.
¿Cómo eran?
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Torre del homenaje
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3.2. La vida cotidiana de los nobles
• Inspeccionar el feudo• Impartir justicia• Recaudar impuestos (en dinero y en especie)• Revisar el armamento• …
Actividades diarias
• Grandes fiestas y banquetes, con juglares y trovadores.
Actividades ocasionales
• Caza• Cetrería
Otras distracciones
4. Las tierras del feudo
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4.1. El feudo
• El feudo son el conjunto de tierras otorgadas por el rey o un noble a otro señor feudal. No puede ni comprarse ni venderse.
• El señor tiene autoridad plena dentro del feudo.
¿Qué es?
• Reserva señorial o dominio Son las que explota directamente el señor. Son las mejores tierras y comprenden el castillo, los prados y los bosques propios.
• Los mansos Son las parcelas que entrega el señor a los siervos o a campesinos libres a cambio de una renta (cosecha o trabajo gratis para el señor). Podía haber parcelas que pertenecían a otros campesinos (alodios)
¿Cómo es? (Partes)
• Señorío territorial Explotacuión económica del feudo• Señorío jurisdiccional Dictar órdenes, impartir justicia y controlar o cobrar impuestos
(pontazgo -puentes-, peaje, de uso del molino…)
Los derechos del señor en el feudo
¿Cómo es un feudo?
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4.2. Las rentas señoriales
Reciben parte de la cosecha de los campesinos
Reciben las primicia (El pago anual de cultivos o animales)
Los campesinos están obligados a trabajar unos dias gratis para el señor (prestaciones personales)
Derecho de monopolio: por el uso de las instalaciones del señor.
Cobros varios: impuestos, multas…
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5. Los campesino del feudo
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5.1. Los campesinos del feudo
Suponen el 90 % de la sociedad
Carecen de privilegios
• Campesinos libres (Villanos o alodiales) Son propietarios de tierras y tienen libertad
• Siervos Trabajan para el señor y no tienen libertad.
Diferenciamos
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¿Cómo trabajan los campesinos?
Rotación trienal• Una de las parcelas se cultiva
y otra se deja descansar (en barbecho)
Técnicas e instrumentos muy rudimentarios• Azadas, hoces, rastrillos…
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El calendario agrícola
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5.2. Una economía de subsistencia
Era una economía de subsistencia
• En ocasiones compraban sal o herramientas de metal
Los intercambios eran escasos
Cultivan principalmente cereales y legumbres
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La vida de los campesinos
• Conviven en ocasiones con artesanos y comerciantes
Viven en aldeas
Todos trabajan en las tareas agrícolas
• Trabajan en el campo, el huerto, el ganado…• Se encargan de la casa, de la educación de los hijos, de cocinar y elaborar las
vestimentas
Las mujeres
• Era monótona y escasa: pan, harina, algún vegetal…• En pocas ocasiones comían carne
La comida
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Aldea campesina
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La vivienda campesina
• Eran sencillas, de una o dos plantas.
• El suelo era de tierra.
• El mobiliario y los utensilios eran escasos.
6. La iglesia cristiana: los clérigos
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6.1. La iglesia regulaba la vida social
Regula la vida social y privada de las personas• Oficia ceremonias religiosas• Se encarga de la enseñanza• Asiste a pobres y enfermos
La religión es una obligación para los ciudadanos• Se debe rezar, asistir a misa los domingos, ayunar en Cuaresma, confesarse…
La iglesia (como edificio)• Era el más importante de la aldea o ciudad.• Se celebran todos los oficios (misas, bautizos…)• Sus campanas advertían no solo de la oración sino también de peligros,
incendios, asambleas…
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6.2. La iglesia, una institución feudal
Posee grandes feudos
• Los campesinos debían donar la decima parte de sus cosechas a la iglesia
Cobra el diezmo
• Éste era elegido por el Colegio de Cardenales
La máxima autoridad es el Papa
• Clero secular sacerdotes y párrocos dirigidos por obispos• Clero regular integrado por monjes y monjas, que viven en monasterios y
abadías, según unas reglas y bajo la autoridad de un abad o abadesa.
El clero se divide en:
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La organización de la iglesia
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Las cruzadas
• Fueron las guerras que se llevaron a cabo contra los musulmanes para recuperar Tierra Santa.
• Empiezan a finales del siglo XI con Urbano II y duran hasta finales del siglo XIII.
• Participaron, campesinos, caballeros, mercaderes…
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Las ordenes militares y los cruzados
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Mas info: http://ticsyformacion.com/2011/05/10/las-cruzadas-infografia-infographic/
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La vida en los monasterios
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Las reglas monásticas
Debían pasar un periodo de aprendizaje (noviciado)
Debían realizar los votos: obediencia, pobreza y castidad
Cada orden tenía su propia vestimenta y sus propias normas
Se dedican a la oración, copiar manuscritos, la agricultura o el cuidado de enfermos.
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7. El arte románico
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7.1. Un arte religioso
• Entre los siglos XI y XIII
¿Cuándo se desarrolla?
• En casi toda Europa
¿Dónde?
• Por su semejanza con el arte realizado por los romanos
¿Por qué recibe ese nombre?
• Es un arte esencialmente religioso: el objetivo fundamental es exaltar la gloria de Dios.• Se realizan tanto edificios civiles como religiosos• La escultura y la pintura están supeditadas a la arquitectura.
Características
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7.2. La arquitectura románica
Están construidas en piedra
La planta tiene forma de cruz latina
La cabecera es semicircular (ábside) y, a veces, presenta girola
La cubierta se realizan sobre bóvedas de cañón, con muros gruesos y enormes pilares
Los muros tenían pocos huecos, apenas hay unas ventanas. Para reforzarlos se usan los contrafuertes.
Era habitual que tuvieran torres campanario
Puertas, ventanas y vanos tienen forma de arco de medio punto.
Elementos del RománicoARCO DE MEDIO
PUNTO BÓVEDA DE CAÑÓN
Elementos del Románico
Pilares románicos CONTRAFUERTES
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Plantas románicas
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8. La pintura y la escultura románica
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8.1. Enseñar y decorar
Tienen carácter religioso
• Adoctrinar al pueblo• Explicar los hechos sagrados
Su función es doble: decorativa y didáctica
• No pueden leer la Biblia por lo que se fijan en las imágenes para conocer la palabra de Dios
La población es analfabeta
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8.2. La pinturas: frescos y tablas
• Pintura al fresco directamente sobre el muro• Pintura sobre tabla Sobre madera
Se pinta sobre dos soportes
• Son muy sencillas.• Se realizan con trazos gruesos y colores repartidos
uniformemente.• No hay ni profundidad ni volumen.• Las figuras se adaptan al marco arquitectónico y se
representan de mayor a menor según importancia.
Características
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Pantocrátor (Cristo en Majestad)• Se conoce por ese nombre a la imagen
de Dios o Jesús omnipresente y creador bendiciendo con su mano alzada en señal de bendición.
• En la otra mano sostiene las Sagradas Escrituras, que a veces están cerradas y otras abiertas.
• Se viste con túnica y su cabeza es coronada con un nimbo o aureola, para confirmar su trascendencia. A sus pies, está una bola del mundo (a veces) y en rodeado por una mandorla o almendra mística, que con las letras alfa y omega (principio y fin)
• Alrededor de la mandorla se disponen los símbolos de los cuatro evangelistas:
– Mateo se representa con un hombre o ángel.
– Marcos es un león.– Lucas es un toro.– Juan se representa por un águila.
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El Pantocrátor de San Vicente de Taull
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8.3. La escultura
Es fuertemente dependiente de la arquitectura
• Portadas• Columnas• Capiteles• También tallas religiosas de Cristo crucificado, la Virgen con el niño y de
Santos.
Soportes
• Temas religiosos• Figuras vegetales y geométricas• Escenas de la vida cotidiana
Temática
Escultura románica
VIRGEN ROMÁNICA CRISTO ROMÁNICO
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Las portadas románicas• La mayor parte de la decoración
de un templo románico se concentraba en la portada.
• Las portadas se formaban con un arco, normalmente de medio punto, rodeado de arquivoltas, que descansaban sobre columnillas.
• Si la puerta era muy ancha, se solía colocar en el centro una columna para asegurar la construcción. Esta columna es el parteluz o mainel y se podía decorar con alguna figura adosada.
• La escena principal se situaba en el tímpano.
Partes de una portada románica
a. Tímpanob. Dintel c. Arquivoltasd. Parteluze. Jambaf. Puerta
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