tomar notas

Tomar notas de un libro

Surey Avilés JordánMaestra Bibliotecaria

La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo

Richard Steele, Ingles 1672-1729

Primero: Lea una parte del capítulo de su libro de

texto

Lea sólo lo suficiente para tener la comprensión de la materia

No tome apuntes, sino más bien céntrese sobre la comprensión del tema.

Es tentador tomar apuntes a medida que se va leyendo por primera vez, pero esta no es una técnica eficiente: se estará probablemente anotando demasiada información y copiando simplemente sin entender.

Segundo: Repase la materia

Ubique las ideas principales, como también subtemas importantes.

Coloque el libro a un lado.

Parafrasee esta información: poner la información del libro de texto en sus propias palabras le obliga a implicarse activamente en la materia.

Tercero: Escriba las ideas parafraseadas como

sus apuntes

No copie directamente información del libro de texto.

Añada sólo los detalles suficientes para entender.

Revise y compare sus apuntes con el texto, y pregúntese a sí mismo si verdaderamente ha entendido.

Mapa de conceptos para aprender

Muchos de nosotros hemos aprendido a bosquejar la información mientras estudiamos de la siguiente manera:

I. Primer tema

II. Segundo tema A. Sub tema B. Sub tema

1. sub sub tema 2. sub sub tema

III.Tercer tema

Este es el Bosquejo tradicional

Pero tenemos otras alternativas: bosquejar con mapas mentales y/o mapas de conceptos

¿Cómo lo hago?

Primero: cambias la idea de hacer un bosquejo o escribir párrafos usando oraciones.

*Piensa en términos de palabras claves o símbolos que representen las ideas o palabras.

Necesitas: un lápiz con goma y un papel o cartulina

hojas para pegar ("post-it" notes)

Escribe la palabra más importante o una frase corta,

o un símbolo en el centro

TOMARNOTAS

Coloca o escribe los otros conceptos importantes y sus palabras fuera del

círculo

TOMARNOTAS

PALABRAS CLAVES

SIMBOLOSDETALLES

PARAFRASEE

LÁPIZ

BORRADOR

Para terminar con esta parte:Piensa en la relación que tienen las palabras que escribiste afuera con la palabra del medio del mapa.

TOMARNOTAS

PALABRAS CLAVES

SIMBOLOSDETALLES

PARAFRASEE

LÁPIZ

BORRADOR

Borra las palabras que creas que no tienen relación o importancia con el tema. Puedes usar diferentes colores para organizar mejor las ideas y tu información.

El mapa será el documento de tu aprendizaje personal:

En el se combina lo que ya tú sabes con lo que estás aprendiendo al ir leyendo

Hay diferentes clases de mapas que puedes hacer:

Utilizando las rayitas unes los conceptos que se relacionan entes sí

Continúa trabajando en tu mapa:Mientras más palabras pongas y más ideas tengas, más

específicas y detalladas serán las notas que luego desarrolles cuando las escribas.

Al finalizar el mapa comienza a escribir tus ideas en oraciones cortas. De esta forma te aseguro que tendrás

unas “buenas notas” de tu lectura.

Surey Avilés Jordán