tita matriz
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Enfoque especial a Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Matematicas
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
Beneficios de estar en ambientes limpios y
saludables
https://www.youtube.com/watch?v=o17F3VTj3cA
http://www.bogotabasuracero.com/
http://www.bogotabasuracero.com/
http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/basura-cero-campana-invita-buen-manejo-residuos-
solidos-cali
http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/basura-cero-campana-invita-buen-manejo-residuos-
Ciencias Naturales:5 blogs para las asignaturas de física
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/blogs-2/5-blogs-para-la-
Ciencias Naturales: Educa 3Dhttp://aformular.educa3d.com/";"Educa3D
El
Afe
cto
Explorar el autoconcepto de cada estudiante en
relación con sus metas académicas,
especialmente en relación al curso que tiene en
avance
Boletines, mensajes periódicos; diálogo individual;
encuestas diagnósticas.
Lista de distribución, correo electrónico personalizado
(mailchimp), toondohttp://mailchimp.com/
Las
Act
itu
des
Promover el pensamiento crítico, lectura de
imágenes
Guía para ver una película, relacionada con el área del conocimiento en estudio
Videos, Charlas TED,
Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y
fracasos
Tareas que indaguen por lo que han aprendido y reforzan
las relaciones del nuevo conocimiento con su vida
práctica
Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y cálido en la conducción de foros y en las actividades de
acompañamiento.
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Matematicas
Utilizacion de diferentes estrategias para la
apropiacion del conocimiento por parte de
los estudiantes
Se hacen diferentes actividades atendiendo al ritmo
de aprendizaje de los esstudiantes
Se comparte informacion por medio de la red
Se realiza conversatorio`parablecer conocimientos previos
Encuestas diagnósticas. Motivación hacia ciertos aprendizajes temáticos
Foros, charlas sincrónicas, cuestionarios
Estrategias de
Aprendizaje
Contribución del Maestro
Ejemplo de actividades a implementar en el
proyectoEntornos de aprendizaje mediados por TIC
De
ap
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se
ns
ibili
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ión
ha
cia
el a
pre
nd
iza
je
La
Mo
tiva
ció
nPromover el trabajo en
equipo
Analisis del contexto para determinar las deficiencias
que se tienen al interior de la institucion respecto a los
residuos soolidos
Conversatorios, foros virtutuales, creacion de pagina en facebook, realizacion de video y publicar en you tube.
Explorar las necesidades de aprendizaje del
estudiante
Encuestas diagnósticas. Seguimiento del proceso
Conducción, orientación de foros. Realimentación por correo individual o colectivo.
Medio Ambiente, Residuos solidos, Practicas saludable, Cultura Ambiental, valores
BASURA CERO LIMPIEZA ES LO QUE QUIERO
Se crean formatos donde se realiza seguimiento a los procesos
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