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IES Nervión

TIC EN EL IES NERVIÓNMÓNICA ROMERO MOLERO

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¿Por qué un centro TIC?

¿Qué nos aporta?

¿POR QUÉ UN CENTRO TIC?

¿QUÉ NOS APORTA?

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COMPETENCIAS BÁSICAS

C. en comunicación lingüística

C. matemáticaC. en el conocimiento e

interacción con el mundo físico

Tratamiento de la información y competencia

digitalC. social y ciudadana C. cultural y artística

C. para aprender a aprender

Autonomía e iniciativapersonal

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LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE SE CONSOLIDA COMO UN DERECHO DEL

ALUMNADO.

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RAZONES PARA USAR LAS TIC

Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir las competencias básicas.

Productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan los medios disponibles.

Actualización: adaptarnos a los cambios de la sociedad.

Innovación: nuevas actividades.

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Nuestro Proyecto TIC: dotaciónTres aulas fijas

Cañón y pantalla fijos

Teclado y ratón inalámbrico.

18 ordenadores.

Red cableada.

Dos aulas portátiles

19 ordenanadores.

Red inalámbrica

Rincón de trabajo

3 ordenadores

10 aulas wifi

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Nuestro Proyecto

Colaboran los Departamentos de

Matemáticas

Tecnología

Física y Química

Dibujo

Idiomas

Historia

Ciencias

IES Nervión

¿QUÉ APORTA LAS TIC AL PROFESORADO?

Fuente de recursos educativos.

Actualización Profesional.

Contraste de opiniones.

Contacto con otras experiencias educativas.

Inmediatez de la comunicación.

Interactividad

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Facilidad para agrupamientos diversos.Favorece la motivación del alumno.

¿Y QUÉ APORTAN A NUESTROS ALUMNOS?

Proceso de aprendizaje personalizado.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizajes.

Automatización de procedimientos.

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SE HACE NECESARIA LA PAULATINA

TRANSFORMACIÓN DEL MODELO

DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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EL PROFESORADO ESTÁ EXPERIMENTANDO FORMAS DE UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA

MEJORAR EL APRENDIZAJE

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DIFICULTADES

PARA EL PROFESOR:

PROBLEMAS TÉCNICOS.

FALTA DE FORMACIÓN.

PROBLEMAS DE SEGURIDAD.

ELABORACIÓN DE MATERIALES NUEVOS.

PARA LOS ALUMNOS:DEMASIADAS FUENTES DE INFORMACIÓN.FIABILIDAD DE LAS FUENTES.IDENTIFICAR CON UN JUEGO.FACILIDAD EN EL FRAUDE.

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PARA JUGAR, ¡EL JARDÍN!La mejor forma de deteriorar el aula es

que un alumno no tenga una planificaciónadecuada del trabajo

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INTERVENCIÓN DEL PROFESOR

MOTIVACIÓN DEL ALUMNO.

PLANIFICACIÓN DEL PROCESO.

BÚSQUEDA Y/O ELABORACIÓN DE MATERIALES ADECUADOS.

PROPUESTAS DE TRABAJO ADECUADAS.

ORIENTACIÓN PARA REALIZAR EL TRABAJO.

FOMENTAR LA AUTONOMÍA DEL ALUMNO.

FOMENTAR LA BÚSQUEDA, LA SELECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN.

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COPIAR Y PEGAR

¡NO GRACIAS!

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ACTIVIDADES TIC Y RECURSOS

Acceder y consultar basesde datos documentales

Accerder y consultar enciclopedias y obras

de referencia

Visitar y obtener informaciónde instituciones, empresas,..

Realizar búsquedas temáticas

Portales web especializados

Portales web de consulta(wikipedia, RAE, Encarta,...)

Sitios webs oficiales de dichas instituciones y empresas

Buscadores (Google, Yahoo,...)

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Debates, preguntas o intercambio de mensajes

Comunicar noticias al alumnado en un aula virtual

Comunicar noticias a los padres en un aula virtual

Envío de trabajos al profesor

Envío de faltas de asistencia a padres

Foro virtual

Aula virtual de la plataforma educativa Helvia

Aula virtual de la Plataformaeeducativa helvia

Transferencia de ficheros en aulas virtuales o mediante correo electrónico

Plataforma educativa

ACTIVIDADES TIC Y RECURSOS

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Elaborar diarios de enseñanza-aprendizaje

Elaboración de presentacionesmultimedia

Desarrollar proyectos de investigacióno de resolución de problemas

Resolver ejercicios interactivosa través del ordenador

Publicar sus propios trabajos

Realización de blogs porparte de profesores y alumnos

Software de presentaciones

Webquest, cazas del tesoro

Software educativo de autor(Jclic, Hotpotatoes,...)

Wikis, blogs personales, de aula, ...

ACTIVIDADES TIC Y RECURSOS

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Nuestro Blog

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Blog del equipo directivo

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El periódico digital

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NUESTRAS TAREAS

MANTENER LAS AULAS OPERATIVAS

MANTENER LA WEB DEL CENTRO

FOMENTAR EL USO DE LAS TICcursos, grupos de trabajo ...