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TERCER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Consejería de Educación CEIP “Bernardino Pérez”

ORDEN EDU/50/2019, de 24 de enero y Resolución de 7 de febrero de 2019

de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se establecen

las fechas para la evaluación individualizada de tercer curso de educación

primaria para el curso escolar 2018-2019 y se dictan instrucciones que concretan

su realización.

CONVOCATORIA

5-6 de junio VALORAR:HABILIDADESY DESTREZAS

ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA

PRUEBAS DE EVALUACIÓN

COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

• ESCUCHA DE UN TEXTO

• LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO

EXPRESIÓN ESCRITA

• DICTADO

• PREGUNTAS SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

• COMPOSICIÓN ESCRITA (TEXTO)

LENGUA CASTELLANA

MATEMÁTICAS

CÁLCULO: NÚMEROS Y OPERACIONES SUMAS, RESTAS, MULTIPLICAR POR DOS CIFRAS, DIVIDIR POR UNA CIFRA…Lectura y escritura de números, etc

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (operaciones, medida, geometría…)

En nuestro caso se inicia a las 9:30 h. Prueba que vadesde las 10:00 h a 12:00 h con parada de 10 minutosentre competencias.

APLICAN, CORRIGEN Y REGISTRAN RESULTADOS: MAESTROS QUE NO IMPARTEN DOCENCIA DIRECTA A LOS ALUMNOS.

Horario Actuaciones Minutos

Día 5 de

junio

9.30 h

Preparación del aula/Comprobación de los

cuadernillos del alumno-a/Asignación de códigos

de identificación del alumno.30´

10.00-10:10 h

Primera sesión:

Prueba de Matemáticas I: Cálculo. Números y

operaciones. Distribución de los cuadernillos del

alumno/a e instrucciones del aplicador/a

10´

10:10-10:50 h Realización de la prueba 40´

10:50-11:00 h Descanso/ Cambio de competencia 10´

11:00-11:10 h

Sesión Segunda:

Prueba de Lengua Castellana I: Comprensión oral

y escrita. Distribución de los cuadernillos del

alumno/a e instrucciones del examinador.

10´

11:10-11:55 h Realización de la prueba 45´

Horario Actuaciones Minutos

Día 6

de

junio

9.30 h

Preparación del aula/Comprobación

de los cuadernillos del alumno-

a/Asignación de códigos de

identificación del alumno.

20´

09:50-10:00 h

Primera sesión:

Prueba de Matemáticas II:

Resolución de Problemas.

Distribución de los cuadernillos del

alumno/a e instrucciones del

aplicador/a

10´

10:00-10:45 h Realización de la prueba 45´

10:45-10:55 h Descanso/ Cambio de competencia 10´

10:55-11:05 h

Sesión Segunda:

Prueba de Lengua Castellana II:

Expresión escrita. Distribución de los

cuadernillos del alumno/a e

instrucciones del examinador.

10´

11:05-11:45 h Realización de la prueba 40´

CALIFICACIONES A PARTIR DE LAS PRUEBAS

IN, SU, BI, NT, SB + NÚMERO REDONDEADO CON UN DECIMAL

MEDIA

ARITMÉTICA

EQUIPO DOCENTE Y TUTOR

C.LINGÜÍSTICA

E. ESCRITA 50%

C.ORAL Y ESCRITA

50%

C. MATEMÁTICA

CÁLCULO 40%

RESOL.PROB

60%

ALUMNO DE NEE O APOYO ESPECÍFICO

ADAPTAR TIEMPOS

FORMATOS ESPECIALES

MEDIOS TÉCNICOS

MATERIALES ESPECÍFICOS

TUTOR O MAESTRO DE APOYO O AMBOS

INFORMACIÓN A PADRES POR ESCRITO HERRAMIENTA INFORMÁTICA.

POR SI HAY RECLAMACIONES, ACLARACIONES…

SE OS DARÁ POR ESCRITO LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA Y LOS RESULTADOS DE LAS DESTREZAS EN LENGUA Y MATEMÁTICAS.

QUEDAN EN EL HISTÓRICO Y EN EL EXPEDIENTE DEL ALUMNO.

COMPROMISOS DEL CENTRO

PRUEBA: LENGUA – MATEMÁTICAS.

CORRECCIÓN.

RESULTADOS.

POSITIVOS O NEGATIVOS.

PLAN DE REFUERZO O MEJORA DE RESULTADOS

GRACIASPOR SU PRESENCIA