teorías de la acción y el discurso en investigación social
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LAS TEORIAS DE LA ACCION
Y DEL DISCURSO
EN INVESTIGACIÒN SOCIAL
Participantes: Equipo 1
Emilia Montesinos de R.
Luis Mora
Miriam Dávila de S.
Asdrúbal Valero
Omar Peña
Mérida, enero 2016
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
FACILITADOR:
DR. RAFAEL APONTE
Mérida, Enero 2016
FACILITADORA:
Dra. Ligia García.
"un suceso de comunicación (...), se
utiliza el lenguaje para comunicar ideas o
creencias como sucesos sociales más complejos«
Van Dijk T. (2003
“un proceso completo de interacción que incluye, además del texto, el proceso de producción del que el texto es un producto y el proceso de interpretación del que el texto es un recurso»
Fairclough, N.(1995).
El uso del lenguaje en tanto una forma de práctica social, y que el análisis del discurso es el análisis de cómo los textos operan dentro de las prácticas socioculturales.
Padròn
ANALISIS DEL DISCURSO
Semiótica
Comunicación
En cada uno de los casos alude a diversos lineamientos, soportes teóricos, estrategias metodológicas y metas de
investigación.
El análisis del discurso es un campo de estudio
nuevo, interdisciplinario, que ha surgido a partir de algunas otras disciplinas de las humanidades y de
las ciencias sociales.
Padrón, J. (1996)
ANALISIS DEL DISCURSO
ANALISIS
DEL
DISCURSO
Teoría
de la
acción
Teoría del
texto
Todo ello nos permitirá explicar el Discurso como un hecho social Padrón, J. (1996)
Toda acción genera una consecuencia, existe una serie de factores que determinan dicha acción y que a su vez le permiten al actor conseguir lo que se propone o persigue.
En este sentido Padrón considera la acción humana como una estructura constituida por una serie de componentes vinculados por especiales relaciones.
Teoría
de la
acción
Padrón, J. (1996)
Campos de Interés
Necesidad de organizar toda la información que
cualquier “acto de habla” revela para
un observador.
Necesidad de explicar las
acciones comunicativas y el
Lenguaje.
Naturaleza tecnológica (heurística)
Naturaleza teórica
Geog. Emilia Montesinos (M.Sc.)
TEORIA DE LA ACCION
Van Dijk T. (2003
TEORIA DEL TEXTO
Van Dijk T. (2003
TEORIA DEL TEXTO
SITUACIÒN INICIAL S1
SITUACIÒN FINAL DESEADA
S2 S3 Sn-1
SITUACIÒN FINAL OBTENIDA
CULTURA
Eficacia
Eficiencia
Factibilidad Actores Conjunto
epistémico
SITUACIÒN INICIAL (So)
Evaluación del estado de cosas
Conclusión de que conviene
transformarlo
Marco social - Cultural
Espacio - Temporal
Categorías
Subcomponentes: Estado de cosas Actor(es) Marco situacional Conjunto epistémico Subrelaciones de interpretación u evaluación
Nuevo estado de cosas
Estado Ideal
Conjunto de posibilidades y oportunidades
Objetivos - Metas
SITUACIÒN FINAL DESEADA (Sn’)
Subcomponentes: Estado de cosas ideal Actor(es) Marco situacional Conjunto epistémico Conjunto paradigmático de opciones Subrelaciones de selección
Medios y recursos de acción Estrategias, tiempos y costos
Eficacia
SECUENCIA DE SITUACIONES INTERMEDIAS (S1, S2, S3,…, Sn-1)
Eficiencia
Acciones Evaluables Resultados Comparable con (Sn’)
SITUACIÒN FINAL OBTENIDA
Subcomponentes: Estado de cosas Actor(es) Marco situacional Conjunto epistémico Subrelaciones de interpretación u evaluación
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones Nivel de
Socializaçion
Nivel de Progresión
Nivel de Declaración
Nivel de
Sistematización
•Practicas grupales •Colectivas
•institucionalizadas
•Acciones Individualizada
•Plano diferencial
Actor
Actor
Conglomerado Social
Individuo
NIVELES DE ANÁLISIS
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones
•Esquema de formulación estable
•Rutinas de acción
•Componentes estructura
•Acciones menos sistematizadas
•Componente difuso
Nivel Socializado
Nivel de Progresión
Nivel de Declaración
Nivel de Sistematización
NIVELES DE ANÁLISIS
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones
•Acciones únicas •Esquema autónomo
cerrado
•Trayecto iterativo creciente •Elemento de secuencia
intermedio de acción. Efecto global
•Trayecto de logros graduales
Nivel Socializado
Nivel de Progresión
Nivel de Declaración
Nivel de Sistematización
NIVELES DE ANÁLISIS
•Estructuras de acción
Actor
NIVELES DE ANÁLISIS Nivel
Socializado
Nivel de Sistematización
Nivel de Progresión Nivel de
Declaración
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones
Condiciones S0 -Sn
Estructuras no comunicadas Pueden estar a la vista Perfil observable Estructura de apariencia declarada o superficial
•Estructura superficial
aparente declarada •
NIVELES DE ANÁLISIS Nivel
Socializado
Nivel de Sistematización
Nivel de Progresión
Nivel de Declaración
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones
•Estructura profunda –
real - ejecutada •
Consistencia Equivalencia Carácter
Monovalentes
Perfil observable de la acción Ocultan estructuras inconsistentes
Carácter Bivalente
Encubridora Encubierta
NIVELES DE ANÁLISIS
•Acciones en cadena
Nivel Socializado
Nivel de Sistematización
Nivel de Progresión
Nivel de Declaración
Nivel de Valencia
Nivel de Relaciones Entre Acciones
•Acciones •Acciones
Relaciones de inclusión y entrañamiento. Conocer - comprender -aplicar
•Acciones compatibles
incompatibles
Relación de implicación y a manera de antecedente
Relaciones de conjunción y disyunción Formas de investigación Trabajar y consumir licor
EL TEXTO
• Se entiende por texto una unidad de carácter lingüístico
intencionadamente emitida por un hablante en una situación
comunicativa concreta y con una finalidad determinada.
• Se trata de la unidad comunicativa máxima. Teniendo en cuenta
que el enunciado es la unidad comunicativa mínima, podemos
definir el texto como una secuencia estructurada de enunciados
de muy variable extensión (desde un solo enunciado: “No lo sé”,
hasta, por ejemplo, una novela).
DIMENSIONES DEL TEXTO
Pragmática Sintáctica Física Semántica
Interacción Comunicacional
Pragmáticas o contextuales vinculan entre sí a los miembros de
(a los participantes o interactores) de acuerdo a una situación
socio-espacio-temporal, a una red presuposicional, a unas intenciones y a unas convenciones de acción.
La pragmática en él están implícitas las relaciones entre los elementos
que intervienen en el acto de la comunicación. Los elementos de la
comunicación determinan diferentes maneras la forma y el significado
de los textos, por lo que habrá que tenerlos en cuenta tanto a la hora de
producirlos como a la interpretarlos.
DIMENSIONES DEL TEXTO
Pragmática Sintáctica Física Semántica
Interacción Comunicacional
Las relaciones semánticas o de significado, por su parte,
vinculan a los miembros de acuerdo a una red de mapas
representacionales compartidos, de la cual se selecciona una
parte como elemento relevante de interacción
(modelación/interpretación)
Consta de una serie organizada de ideas
que el emisor pretende transmitir al
receptor
DIMENSIONES DEL TEXTO
Pragmática Sintáctica Física Semántica
Interacción Comunicacional
Las relaciones sintácticas o relaciones de lenguaje, vinculan
característicamente a los miembros de según el uso canónico de
un sistema de signos (código o gramática) y en función de la
tarea de en codificación/descodificación
Red de relaciones entre los distintos elementos y mecanismos
formales que manifiestan lingüísticamente la coherencia global y lineal
de las ideas del discurso, y cohesión textual a la propiedad
característica de los textos que hacen suficientemente explícita esa
coherencia interna
DIMENSIONES DEL TEXTO
Pragmática Sintáctica Física Semántica
Interacción Comunicacional
las relaciones físicas o de medio conectan entre sí a los
participantes de acuerdo al uso convencional de un cierto
soporte material, de naturaleza mecánica, electrónica, química,
electromecánica, etc. y en función de la tarea de transmisión/
recepción sensorial.
TEORIA DEL TEXTO
Aspectos sintácticos y Físicos
LENGUAJE
(SUBLENGUAJES)
SISTEMA DE SIGNOS
(Encodificación/decodificación).
PRAGMATICO/SEMÁNTICO.
TRANSPORTE DE CONTENIDOS
COMPONENTE SEMÁNTICO
TEORIA DEL TEXTO
Aspectos Físicos (Transmisión y Recepción)
Transmitir
Cadena de signos
Vía de acceso Sensorial
Pragmática y semántica
Mecanismos físicos naturales
(Foniátricos / auditivos)
Mecanismos Artificiales
(Invenciones tecnológicas)
TEORIA DEL TEXTO
Aspectos sintácticos y Físicos
• Conclusión:
Existe mediación entre envio y recibo del mensaje
Variable pragmática (tipo de situación)
Variable sintáctica (alcances y limitaciones de los lenguajes)
• Fairclough, N.(1995). “General introduction”. En Critical discourse analysis. The critical study of language. London and New York: Longman, pp. 1-20. Traducción y adaptación de Federico Navarro para la cátedra de Lingüística General (Dr. Martín Menéndez). Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires (Argentina).
• Padrón, J. (1996) Análisis Del Discurso E Investigación Social Temas para Seminario. Publicaciones Del Decanato De Postgrado De La Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez.
• Van Dijk T. (2003) Las estructuras ideológicas del discurso. (En: Ideología y discurso. Barcelona: Ariel Lingüística, 2003. Disponible en:http://www.filos.unam.mx/LICENCIATURA/esp_v/LECTURAS/lectura41.htm
REFERENCIAS
En las arengas destinadas a persuadir
una colectividad se pueden invocar
razones, pero antes hay que hacer
vibrar sentimientos.
Gustave Le Bon
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