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Axiomas de la Comunicación

- Mensaje unidad comunicacional singular - Interacción mensajes intercambiados - entre personas- Toda conducta es comunicación verbal,

postural, tonal, contextual, etc.

- Es imposible no comportarse.

- Actividad o inactividad son siempre un mensaje influyen sobre los demás.

- Primer axioma metacomunicacional: no es posible no comunicarse

- Toda comunicación implica un compromiso

- Una conducta transmite información y además impone conductas.

- Estas dos operaciones se conocen como los aspectos “referenciales” y “conativos”.

- ASPECTO REFERENCIAL: transmite información sinónimo de contenido del mensaje.

- ASPECTO CONATIVO: qué tipo de mensaje es relación entre los comunicantes

- Segundo axioma: toda comunicación tiene una aspecto de contenido y un aspecto relacional tales que el segundo clasifica al primero y es una metacomunicación.

- La interacción entre personas conlleva una serie de comunicaciones con secuencias interrumpidas de intercambios.

- La puntuación organiza los hechos de la conducta.

- Desde lo cultural compartimos convenciones de puntuación que sirven para reconocer secuencias de interacciones comunes e importantes.

Tercer axioma: la naturaleza de una relación depende de las puntuaciones de las secuencias de comunicación entre los comunicantes

- En la comunicación es posible referirse a los objetos de dos maneras distintas: • Se los representa por un símil

semejanza autoexplicativa ANALOGÍA• Mediante un nombre Palabra (arbitrariamente establecida) DIGITAL

- La comunicación analógica es no verbal: postura, gestos expresión facial, inflexión de la voz, secuencia, ritmo y cadencia de las palabras.

- La comunicación digital: es la convención sintáctica del lenguaje.- El hombre es el único organismo que utiliza ambos modos comunicacionales.

- Cuarto axioma: los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.

- El lenguaje cuenta con una sintaxis lógica sumamente compleja y poderosa pero carece de semántica adecuada en el campo de la relación, mientras que el lenguaje analógico posee la semántica pero no una sintaxis adecuada para la definición inequívoca de la naturaleza de las relaciones

- La relación simétrica: los participantes tienden a igualar las conductas.

- La relación complementaria: las conductas se complementan, dos posiciones distintas: un participante ocupa la posición superior o primaria y otro la inferior o secundaria (madre – hijo, médico – paciente, maestra – alumno).

Quinto axioma: todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios, según que estén basados en la igualdad o en la diferencia

La organización de la interacción humana

- INTERACCIÓN como sistema - Hall y Fagen “un sistema es un

conjunto de objetos así como de relaciones entre los objetos y entre sus atributos”.

- Objetos componentes (personas que se comunican con otras personas)

- Atributos relaciones unen al sistema

Para la Psicología Sistémica lo importante es el aspecto relacional

-Medio: conjunto de todos los objetos cuyos atributos al cambiar afectan al sistema.-Sistemas abiertos: intercambian materiales, energías o información con su medio.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS ABIERTOS

-TOTALIDAD: todas las partes se relacionan entre sí. Sistema como un todo inseparable y coherente.-RETROALIMENTACIÓN Y CIRCULARIDAD-EQUIFINALIDAD: idénticos resultados pueden tener orígenes diferentes.

SISTEMAS INTERACCIONALES ESTABLES

-RELACIONES ESTABLES: las que son importantes para los participantes y duraderas (amistad).-LIMITACIONES: en las situaciones interpersonales se limita a comunicarse.-REGLAS DE LA RELACIÓN: caracteriza a la familia como un sistema gobernado por leyes.

- LA FAMILIA COMO SISTEMA.

Totalidad.No sumatividad: el análisis de la familia no es la suma de los análisis de los miebros individuales.Retroalimentación y homeostasis