semana del 4 al 8 de mayo dÍa materia contenidos...
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PLAN DE TRABAJO SUSPENSIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL. CEIP El Greco
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
DÍA MATERIA CONTENIDOS/ESTÁNDARES TRABAJADOS TAREA A REALIZAR EVALUACIÓN
Lunes 4 mayo de
2020
Lengua
COMPRENSIÓN LECTORA
Comprender distintos textos utilizando la lectura
como medio para ampliar el vocabulario y fijar
la ortografía correcta.
Entiende el mensaje de manera global.
Identifica las ideas principales y secundarias
del texto
Ficha 1: Mejora la atención.
Ficha 2: memoria.
Ficha 3 : velocidad.
(Se adjuntas las fichas)
Observación De tareas/Prueba específica
Realización en el cuaderno específico y autocorrección posterior por parte de los alumnos.
Martes 5 de mayo de
2020 Lengua
ORTOGRAFÍA
Reconoce y usa con precisión palabras
homónimas.
Reconoce las normas ortográficas sobre el
uso de la b y la v y las aplica correctamente.
Utiliza las Tic como herramienta de
aprendizaje y autoevaluación.
Ficha 1. Homónimos
Ficha 2: b y v
Ficha 3: b y v
(Se adjuntan las fichas)
Miércoles 6
de mayo 2020
Lengua
EXPRESIÓN ESCRITA
Entiende el mensaje correctamente a preguntas
sobre el contenido de un texto
Planifica y redacta textos.
Valora su propia producción escrita.
Utiliza un mapa mental y aplica estrategias de
búsqueda de información
Fichas de reclamaciones.
ESTA TAREA SE ENVÍA A LA PROFESORA
(Se adjunta la ficha)
Realización en el cuaderno específico y enviar por papas o por correo institucional para su posterior corrección.
PLAN DE TRABAJO SUSPENSIÓN ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL CEIP EL GRECO
CEIP El Greco
Consejería de Educación, Cultura y Deportes
C/Julio Cortázar s/n
45200 Illescas, Toledo
Tel: 925 518 194
e-mail: 45012190.cp@edu.jccm.es
Webcentro:
http://ceip-elgrecoillescas.centros.castillalamancha.es/
Jueves 7
de mayo de 2020
Lengua
GRAMÁTICA
Reconoce los determinantes y pronombres de
un grupo de palabras.
Clasifica y emplea correctamente los
determinantes y pronombres.
Analiza los determinantes y pronombres en un
texto de forma sistemática.
Reconoce artículos e identifica al sustantivo
que acompaña.
Fichas de determinantes y pronombres
(Se adjuntan fichas)
Observación De tareas/Prueba específica
Realización en el cuaderno específico y autocorrección posterior por parte de los alumnos.
OBSERVACIONES:
- Las actividades se realizarán en el cuaderno específico, no hace falta que se copien los enunciados. Si tenéis disponibilidad de impresora podéis imprimir las fichas y realizarlas directamente.
- Sólo se enviará de vuelta para su corrección la tarea de expresión escrita del miércoles 6 de mayo, una vez la realicen. El resto de actividades serán autocorregidas por los alumnos.
- Se pueden ayudar tanto del libro como de los apuntes del cuaderno. - Por favor es importante que cuando enviéis algún documento pongáis en el archivo nombre y apellido del alumno y
curso. - Se adjuntan las soluciones de la semana pasada. - Se adjuntan imágenes del libro del 1º trimestre, para aquellos alumnos becados que no disponen de él. - Se adjuntan las fichas correspondientes especificando los días. - Se adjunta fichas de ampliación, su realización es opcional. - Se adjuntan enlaces de interés con explicaciones de los contenidos de esta semana:
Determinantes y pronombres: https://youtu.be/X5RoPZrK3hE
Determinantes y pronombres: https://youtu.be/Mp7P-kqCsZA
Determinantes: https://youtu.be/A3SzUN22lD8
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LUNES 4. COMPRENSIÓN LECTORA
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MARTES 5. ORTOGRAFÍA
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MIÉRCOLES 6 MAYO. EXPRESIÓN ESCRITA
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ESCRIBIR UNA RECLAMACIÓN Chic@s, vamos a crear una reclamación: CASO 1. Estoy en un restaurante de mucho lujo, con estrellas Michelin, cenando con mi familia celebrando mi graduación. De repente, cuando estamos degustando una crema de mariscos, percibimos una mosca debajo de un picatoste y......... A partir de ahí de ahí tienes que crear una reclamación.
CASO 2: Mi familia y yo hemos comprado un pack que incluye: Vuelo + 3 noches de hotel, y contratamos un seguro básico. Debido a la situación actual no hemos podido realizar el viaje, y la compañía no nos devuelve el dinero, pero nos da un vale para realizar el viaje en otro momento.
A partir de ahí de ahí tienes que crear una reclamación.
ELIGE UNO DE LOS DOS CASOS PARA HACER LA RECLAMACIÓN.
Recomendaciones:
Letra legible y clara.
Cuidado con las faltas de ortografía.
Cuida los márgenes, espacios y párrafos.
Prestar atención a la expresión escrita.
Leer después de escribir.
Extensión: 1 cara de un folio.
ENVIAR LA HISTORIA AL PAPAS O AL CORREO INSTITUCIONAL UNA VEZ TERMINADA Y AL CLASROOM AQUELLOS QUE OS HAYÁIS UNIDO.
Ficha 2. Expresión escrita
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JUEVES 7. GRAMÁTICA
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PÁGINAS LIBRO 1º TRIMESTRE ALUMNOS CON BECA
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Soluciones Semana del 27 de abril al 1 de mayo
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Escribe un adjetivo que concuerde en género y número con el sustantivo:
1. perro __bonito____________ 6. árbol _frondoso____________
2. ojos ___grandes___________ 7. cielo _azul_____________
3. sombrero ___alto___________ 8. barbas ___largas___________
4. delfines _lindos_____________ 9. prado __verde____________
5. agua __limpia____________ 10. hombres __buenos____________
II. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones:
1. Michell es muy alta.
2. Mi amigo está resfriado.
3. La mesa limpia tiene un florero.
4. Ella pinta un bello cuadro.
5. Omar es responsable pero distraído.
III. De acuerdo al sentido de cada oración, coloca el adjetivo calificativo:
luminoso - famoso - antiguo - aplicado - blanco - viejo
negro - astuto - francés - sentimental - cautivador - veinte
1. Es usted un joyero _______astuto___________.
2. Escuchó una música _____sentimental_____________.
3. Hay días en que gano hasta __________veinte________ soles.
4. El rostro ________cautivador__________ expresó extrañeza.
5. Tenía una antología de _______famosos ___________ cuentos.
6. El artista _____________francés_____ observa con atención.
7. El alumno ________aplicado__________ tendrá su recompensa.
8. Ligeras nubes ______blancas____________ envolvían la luna.
9. Los portales envejecidos son de las casas ___viejas_______________.
10. Los vestidos __________negros________ son muy elegantes.
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11. Los libros _________antiguos_________ tienen bonitas ilustraciones.
12. Un pez ___________luminoso_______ brilló sobre las olas.
IV. Escribe en qué grado está el adjetivo en cada una de las siguientes oraciones:
1. El día estuvo caliente. positivo_____________
2. Camila es muy estudiosa. superlativo_________
3. El pollo es tan suave como el pavo. comparativo___________
4. Ese chico es lindísimo. superlativo__________
5. Sebastián es estudioso. positivo_____________
6. Ella es menor que yo. comparativo__________
7. El joven es tan alto como su papá. comparativo__________
8. Katia es la más rápida. superlativo___________
9. La fresa es menos dulce que el melón. comparativo_________
10. A mi perrito dormilón le tomamos fotos. positivo____________
V. Subraya y escribe el tipo de adjetivo determinativo que se emplea en las siguientes
oraciones:
1. Esta niña es hija de aquella profesora. no connotativos__
2. Nuestro amigo llegó con tu hermana. no connotativos____
3. Pescaron tres lenguados y dos corvinas. numerales_______
4. Mi tarea es más difícil que tu composición. comparativo________
5. Es el primer atleta en salto . ordinales_ y múltiples___
6. Me tocó media naranja. Partitivo_______
7. Le gustó recibir muchos regalos. Calificativo________
8. Aquellos libros están nuevos. No connotativo y
calificativo__
9. Ambos fuimos culpables. Distributivo y
calificativo_____
10. Los registros están en el segundo cajón. No connotativo y
ordinales___
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VI. Subraya y clasifica los adjetivos en las siguientes oraciones:
1. Ayer tuvimos un cielo transparente. explicativo___________
2. Debemos verificar ese dato. sustantivo____________
3. Quiero a mis padres y a mis profesores. ____________________
4. Estos hijos míos me darán un disgusto algún día. especificativo_________
5. Juan vive en aquella casa grande. superlativo __________
6. Iba con sus dos hermanos pequeños. calificativo ___________
7. Algunos alumnos fueron de excursión. explicativo___________
8. Las madrinas llevaban sendos ramos de flores. especificativo__________
9. La tarde está lluviosa. explicativo ___________
10. Aquel es mi padre. ____________________
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