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REFLEXIONES ACERCA DE LA NOCION DE COMPETENCIAS

EQUIPO 3.

DEMANDA DE LAS COMPETENCIAS EN LA ACTUALIDAD

SABER ACTUAR EN FORMA AUTONOMA

“ La preparación teórica no garantiza la “Generación” de sujetos competentes”

Busca que los estudiantes :-Profesionales integralmente desarrollados.- Dar respuesta a los problemas o situaciones desconocidas.-Innovadores-Saber escoger, tomar iniciativa.-Arbitrar, correr riesgos.-Tomar Responsabilidades.

No se limita a las ciencias de la educación

Explicar el comportamiento

humano.

COMPETENCIAS Y EL CONTEXTO

Eje principal de la educación por competencias es el desempeño entendido como: “expresión concreto de los recursos que pone en juego el individuo cuando lleva a cabo una actividad”.

Se centran en la tarea. Se relacionan con la ejecución de funciones o actividades. Mayormente en el buen desempeño de las actividades

realizadas.

Contexto simple

Contexto complejo

Otro enfoque

• Desarrollo profesional. Se centra en todo aquello que maximice la actividad de la calidad profesional.

• Se extiende a todo el quehacer humano .• Preparan al hombre para la vida y

hacerlo mas apto para su afrontamiento.

Pilares básicos de la HabilidadesCompetencia Aptitudes Actitudes

En términos de Destreza intelectualLingüística Innovación y creatividad

En términos RentabilidadEmpresariales Competitividad

EVOLUCION DE COMPETENCIAS

TAREA

EJECUCION

FUNCION

ACTIVIDAD

PROCESOS PRODUCTIVOS

DESEMPEÑO LABORAL

TECNOLOGICA

PERFIL

CALIDAD

PROFESIONAL

FORMAR EGRESADOS

DEMANDA SOCIAL

HOLISTICO

SABERESCONOCER

HACERSER

HOLÍSTICO

PERFILTAREAS