realmente somos educadores (2)

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO.

LUÍS BELTRAN PRIETO FIGUEROA.SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA/EXTENSIÓNDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES.

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE

9 de Julio de 2009

I. PARTE.I. PARTE.Radiografía de un Verdadero Educador.

II. PARTE.II. PARTE.El Educador y la Comunidad.

Radiografía de un

Verdadero Educador.

……El Educador debe ser afirmativo, creador, El Educador debe ser afirmativo, creador, paciente y perseverante, aceptar los paciente y perseverante, aceptar los

reveses…reveses…

……Nos acostumbramos a Nos acostumbramos a atender solamente a los atender solamente a los

capaces y dejamos de lado, capaces y dejamos de lado, como marginados, a quienes como marginados, a quienes

no pueden, por su escasa no pueden, por su escasa capacidad, pero dentro de un capacidad, pero dentro de un

grupo todos pueden...grupo todos pueden...

……El Educador debe saber distinguir lo El Educador debe saber distinguir lo esencial de lo secundario…esencial de lo secundario…

……El Educador no puede considerarse El Educador no puede considerarse Infalible…Infalible…

……El Educador debe tener una capacidad El Educador debe tener una capacidad para la serenidad en medio de las para la serenidad en medio de las

circunstancias más adversas…circunstancias más adversas…

……El Educador debe saber escuchar. ¡Que El Educador debe saber escuchar. ¡Que falta nos hace saber escuchar! …falta nos hace saber escuchar! …

……Todo Educador debe estar en actitud de Todo Educador debe estar en actitud de aprender siempre…aprender siempre…

……No puede ser educador, quien ha perdido la No puede ser educador, quien ha perdido la capacidad para aprender…capacidad para aprender…

……Es más lo que aprendemos de nuestros alumnos Es más lo que aprendemos de nuestros alumnos que cuanto podemos enseñarle…que cuanto podemos enseñarle…

……También se pide al educador que sea También se pide al educador que sea símbolo y ejemplo para el grupo. símbolo y ejemplo para el grupo.

Símbolo de su unidad, se sus Símbolo de su unidad, se sus aspiraciones y ejemplo que todos aspiraciones y ejemplo que todos

querrían imitar para ser cada día mejores querrían imitar para ser cada día mejores y más eficientes.y más eficientes.

……Una personalidad comunicativa, alegre y Una personalidad comunicativa, alegre y optimista abre al líder las puertas del éxito…optimista abre al líder las puertas del éxito…

……Nadie puede dirigir a otros si no es capaz Nadie puede dirigir a otros si no es capaz de dirigirse a sí mismo…de dirigirse a sí mismo…

…El Educador y la

Comunidad…

El educador antes de iniciar sus clases con los niños, le El educador antes de iniciar sus clases con los niños, le corresponde hace un estudio de la comunidad donde va a corresponde hace un estudio de la comunidad donde va a trabajar, para descubrir las costumbres de ésta, sus recursos, trabajar, para descubrir las costumbres de ésta, sus recursos, sus problemas, el interés que la gente presta a estos sus problemas, el interés que la gente presta a estos problemas y la disposición de espíritu en que se encuentran problemas y la disposición de espíritu en que se encuentran para resolverlos. Promoverá reuniones con los vecinos para para resolverlos. Promoverá reuniones con los vecinos para conocerlos, visitará los hogares de sus alumnos para conocerlos, visitará los hogares de sus alumnos para conversar con los padres de este, visitará los lugares donde la conversar con los padres de este, visitará los lugares donde la gente se reúne, donde trabajan, en actitud no de simple gente se reúne, donde trabajan, en actitud no de simple observación atenta, porque esto puede resultar observación atenta, porque esto puede resultar impertinente, sino con el propósito de participar y ayudar.impertinente, sino con el propósito de participar y ayudar.

El educador es un agente de cambio, cuya actividad El educador es un agente de cambio, cuya actividad no debe limitarse a la educación escolar del niño, sino a todos no debe limitarse a la educación escolar del niño, sino a todos los aspectos fundamentales de la vida de la comunidad y a los aspectos fundamentales de la vida de la comunidad y a todos los sectores de la población local.todos los sectores de la población local.

Una de las primeras tareas debe ser descubrir las Una de las primeras tareas debe ser descubrir las personas que dentro de la comunidad ejercen mayor personas que dentro de la comunidad ejercen mayor influencia.influencia.

El maestro que funciona mejor es el que actúa como El maestro que funciona mejor es el que actúa como un colaborador de la gente.un colaborador de la gente.

Reflexión:

¿Realmente Somos Educadores?

¡Muchas Gracias y Feliz Día!¡Muchas Gracias y Feliz Día!