proyecto entornos saludables

PROYECTO ENTORNOS SALUDABLES

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL SANTA MARIA

INTRODUCCION

Siguiendo las políticas gubernamentales que consideran como prioritario la creación de entornos saludables en las instituciones educativas para que se conviertan en espacios vitales para el adecuado desarrollo de niños(as), jóvenes, familias y comunidades.

Convirtiéndose en una valiosa herramienta educativa en el proceso de construcción del conocimiento, valores , actitudes, y comportamientos

JUSTIFICACION

Dado que el entorno es el espacio fisico,social,y cultural donde se habita cotidianamente(vivienda,escuela,lugar de trabajo,barrio,vereda,municipio,ciudad)y donde se establecen relaciones sociales que determinan una manera de vivir y de ser. Entonces el concepto de “Entornos Saludables” incorpora aspectos de saneamiento básico y los relacionados con espacios fisicos,limpios y adecuados, redes de apoyo para lograr ámbitos psicosociales sanos y seguros.

Por esto un entorno saludable se expresa en equidad ambiental, lo que significa entre otras cosas, agua, aire, suelo no contaminados, alimentos inocuos, lugares de trabajo apropiados y modos de vidas saludables. Potenciando y maximizando la salud de la población y contribuyendo al desarrollo social de la misma.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTE TEMA?

El ultimo Estudio Nacional de Salud indica que las principales causas de morbilidad y mortalidad son :enfermedades relacionadas con el entorno, la violencia(accidente,homicidiosy suicidios)alteraciones de la salud mental y enfermedades de transmisión sexual.

Mas de 5 millones de niños y niñas mueren cada año por enfermedades ligadas al entorno como los hogares, los colegios, y las comunidades donde viven, aprenden, juegan y se relacionan.

OBJETIVO

Identificar factores de riesgo para la salud humana, introducir en la practica cotidiana herramientas para prevenir y controlar los riesgos ambientales para la salud de niños, jóvenes, familias y comunidad en general.

RIESGOS AMBIENTALES

Entre los riesgos ambientales que se presentan con más frecuencia están:

Calidad de agua Higiene y saneamiento Contaminación atmosférica Vectores de

enfermedades(mosquitos,pitos,ratones) Sustancias químicas(Herbicidas,

Plaguicidas)

RIESGOS

Accidentes y traumatismos La disposición inadecuada de residuos

peligrosos El ruido y la contaminación Industrial El cambio climático y la ruptura de la

capa de Ozono

PROPOSITO

El despertar de la conciencia de los niños y jóvenes acerca del tema de calidad del agua de bebida y la necesidad de protección de las fuentes de agua para consumo humano y el tratamiento del agua para consumo.

METODOLOGÍA

Se desarrollara con una metodología innovadora y amigable donde los docentes niños y jóvenes puedan realiza con facilidad los contenidos propuestos para el desarrollo del proyecto. En cada temática a desarrollar se debe hacer lo siguiente:

Leer Imaginar Jugar Dibujar Proponer Observar Sentir Expresar Experimentar Disfrutar Compartir

ETAPAS METODOLÓGICAS

Socialización Diagnostico de cada sede Entrega de cartilla a cada director de

grupo de preescolar a quinto sexto y séptimo octavo y noveno

Análisis de los contenidos y actividades planteadas en la cartilla

Aplicación de la cartilla Seguimiento del proyecto y evaluación.

CONTENIDO TEÓRICO

Fue tomado de la cartilla ENTORNOS SALUDABLES creada por el ministerio de protección social, Ministerio de ambiente y vivienda y desarrollo social, la Organización Mundial de la Salud.

EJES TEMÁTICOS

UBICACIÓN INFRAESTRUCTURA Y ESPACIOS: 1,. El entorno físico que me rodea. 2.- Ubicación de mi entorno.3.-Para vivir sanamente en mi entorno.

PROTECCION Y METODOS DE TRATMIENTO DEL AGUA:1.-El agua que bebemos.2.¿Como protegemos el agua?3.-Mejoremos la calidad del agua para consumo.

CONTINUA EJES TEMATICOS

MANEJO Y DISPOSICION DE LAS EXCRETAS Y AGUAS RESIDUALES: 1.-¿Adonde van las excretas y aguas residuales.2.-Sistemas de disposición de excretas y aguas residuales.-3.-Cuidados que debemos tener en la escuela en la casa yen el entorno.

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS :1.- 2.- 3.- MEDIDAS DE CONTROL DE INSECTOS Y

ROEDORES ALIMENTOS E HIGIENE, HABITOS DE HIGIENE

PERSONAL Y DEL MEDIO

HACIA UN ENTORNO SALUDABLE