proyecto articulacion 2014

Provincia de Santa Fe Escuela N 1081 Almafuerte Ministerio de Educacin Paraje La Boca - Alto Verde - Santa Fe Regin IV____________________________________________________________________________________________________________ PROYECTO DE ARTICULACINENTRE NIVEL INICIAL Y PRIMER GRADO. DESTINATARIOS :Alumnos de Sala de 5 y alumnos de 1 grado TIEMPO ESTIMADO: Encuentros durante el ciclo escolar. 9, 10 y 11 de Diciembre. FUNDAMENTACIN:La articulacin es necesariamente una graduacin de los aprendizajes donde los nuevos aprendizajes se unirn con los ya obtenidos sin fragmentaciones y teniendo en cuenta las ganancias y prdidas que este proceso conlleva.Los nios debern vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalizacin de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energa para valorizar las semejanzas y diferencias entre los dos niveles.Es necesario para lograr una coherencia entre ambos niveles, una intensa comunicacin entre los actores, que favorezcan la puesta en comn de los aprendizajes bsicos en las reas; la continuidad metodolgica y una mejor integracin.Ser beneficioso destacar los saberes previos de los alumnos como as tambin aunar criterios en las modalidades de trabajo de ambos niveles.Creemos que nuestros alumnos de primero sentirn que pueden compartir lo que aprendieron con los pequeos de Nivel Inicial, desarrollando actitudes totalmente positivas que los conducen a ser ms pacientes, tolerantes, solidarios, responsables, conscientes de sus propias capacidades y preparados para demostrar con hechos que pueden protagonizar situaciones en las que ellos son los personajes principalesTambin nos proponemos vincular a los directivos, docentes y espacios fsicos de los dos niveles para implementar este proyecto como un verdadero trabajo de equipo que genere una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los nios. OBJETIVOS:Que los nios:Puedan realizar el paso del Nivel Inicial a la Escuela Primaria sin fracturas. Conozcan las semejanzas y diferencias de ambos niveles.Vivan este proceso de cambio como un indicio de crecimiento. EXPECTATIVAS DE LOGRO: Lograr la articulacin de contenidos entre el Nivel Inicial y el 1 Grado Fomentar actitudes de tolerancia y respeto. Descubrir en la interaccin actitudes de aprendizaje. Lograr intercambios de informacin entre los docentes de cada nivel Criterios comunes en cuanto a temas pedaggicos, normas, horarios, Establecer semejanzas y diferencias. EJES A ARTICULAR:Entre los alumnos de los niveles.Entre los contenidos curriculares.Entre las estrategias metodolgicas

CONTENIDOS:Semejanzas y diferencias entre los dos niveles (variables de tiempo,Espacio, personas).Comunicacin oral y escrita: Funciones y prcticas sociales de la Escritura y lectura.Numeracin y operaciones Situaciones Problemticas.Construccin de la realidad social.El juego cooperativo. ACTIVIDADES:Realizar un intercambio entre docentes de Nivel Inicial y de Primer Grado para conocer saberes previos, intereses del grupo, cantidad De alumnos, etc.Confeccionar tarjetitas recordatorias para cada nio de inicial.Primer encuentro 9 de diciembre: Visita de los alumnos de jardn a las aulas de Primer grado, donde compartirn e intercambiarn vivencias en Forma espontnea. Participarn de actividades con la temtica La Navidad.Segundo encuentro: compartirn una actividad en las aulas de 1 grado . Los nios de 1 grado y los de nivel Inicial escribirn un texto y dibujarn, realizarn actividades de coteo y establecern relaciones temporales.Tercer encuentro: Ambos grupos compartirn una actividad en la terminacin de la tarjeta a Papa Noel.Escribirn sus nombres en la produccin. RECURSOS:Materiales didcticos. tiles escolares.Cmara fotogrfica.Fotos. EVALUACIN:Se llevar a cabo en forma de reflexin grupal entre los responsables delproyecto, sealando si se ha logrado lo previsto o no se ha logrado totalmente. Noobstante, el proyecto ser flexible y abierto durante su concrecin a cualquiermodificacin que mejore las acciones previstas, las que surjan como emergentes ocentro de inters del momento. BIBLIOGRAFIA Ncleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) 1er. Ciclo Nivel Primario. Diseo Curricular para Escuela Primaria 1er. Ciclo. NAP1 ciclo EGB--APORTES para el seguimiento del aprendizaje en procesos de enseanza Revista Maestra 1 Ciclo Ed Ediba Web www.educ.ar http://algobar.com/recursos/ www.lectoescritura- www.dibujos-para-ninos.com /

Docente de Nivel Inicial: Ceccarossi, Silvana SoledadDocente de primer grado: Rocco, Sandra Mariel