propósito general de la jornada -...

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Propósito General de la Jornada

Impulsar la creación de Redes de Apoyo a través de

la articulación y vinculación de acciones

coordinadas entre la DGFCPE y la Educación Básica

con el fin de fortalecer las prácticas docentes y

favorecer los aprendizajes de los alumnos en las

aulas del Estado de Jalisco.

Propósitos Específicos de la Jornada

• Promover a través del dialogo académico entre Jefes de

Sector, Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos el

conocimiento y la comprensión de las políticas públicas

que dan sustento al Servicio de Asistencia Técnica a la

Escuela con el fin de que las integre a su práctica

educativa.

• Crear redes de Apoyo entre instancias, agentes educativos

y servicios de apoyo a la escuela

• Identificar las vías idóneas para la obtención de los apoyos

técnicos a la zona y escuela.

LSPD

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DOCENTES

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ASEGURAR LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LAS AULAS

• Apoyará a los docentes en la práctica de la evaluación interna, así como en la interpretación y uso de las evaluaciones externas.

• Este servicio se brindará a solicitud de los docentes, del Director o cuando la Autoridad Educativa o el

Organismo Descentralizado determinen que una Escuela requiere de algún apoyo específico.

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DEFINICIÓN

Conjunto de apoyos, asesoría y acompañamiento especializados

ASESORIA Proceso sistemático de dialogo, diagnostico y puesta en marcha de acciones colectivas orientadas a la resolución de problemas educativos asociados con la gestión escolar así como a los aprendizajes y las practicas educativas.

ACOMPAÑAMIENTO:

Asesoría calificada que se brinda al personal docente para apoyar sus procesos de formación continúa

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Mabrivi

LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN TIENE COMO

UNA DE SUS MÚLTIPLES TAREAS…

Impulsar el Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela

Se requiere para la conformación de Redes de Apoyo

Vinculación Interinstitucional

entre Dirección General de Formación Continua para Profesionales de la Educación y la Coordinación de Educación Básica

Fortalecer al Supervisor Escolar como responsable

del Servicio de Asistencia Técnica en la Escuela

en su zona escolar

SUPERVISOR

La DGFCPE aporta opciones formativas

con base en las necesidades de la

Región. DIRECTOR

DIRECTOR

DIRECTOR

DIRECTOR

DIRECTOR

DIRECTOR

“Comunidad de Aprendizaje” SATE Regional

• La Comunidad de Aprendizaje SATE Regional estará conformado por:

• Jefes de Sector , Supervisores y ATP de los niveles de la Educación Básica.

• El Coordinador de Centro de Maestros de la DGFCPE como enlace de la Región para los procesos de atención a las necesidades de las escuelas de la Región.

Tareas para Supervisores

1. Establecer contacto permanente con los Centros de Maestros

de su región a través de la DGFCPE con el fin de solicitar

mediante oficio los apoyos técnicos correspondientes en

atención a las necesidades manifiestas de los centros

escolares

2. Establecer contacto permanente con las Redes de Apoyo de

la región con el fin de solicitar los apoyos correspondientes en

atención a las necesidades manifiestas de los centros

escolares.

Tareas para Directivos Participantes

1. Identificar en conjunto con los integrantes del Consejo Técnico de Escolar

las necesidades académicas que obstaculizan la mejora de las prácticas

educativas y por ende la mejora en los aprendizajes de los alumnos de la

escuela.

2. Priorizar las necesidades identificadas y decidir en conjunto que tipo de

apoyo técnico y/o asesoría especializada requieren

3. Hacer del conocimiento al Supervisor de Zona sobre sus requerimientos

por escrito para las gestiones correspondientes.

4. Considerar a los Centros de Maestros y a la DGFCPE como una de las

opciones viables para la atención de algunas necesidades académicas.

sateformacioncontinua@gmail.com

Mabrivi

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