proposiciones subordinadas adjetivas proposiciones subordinadas adjetivas son subordinadas adjetivas...

PROPOSICIONES

SUBORDINADAS ADJETIVAS

Proposiciones subordinadas adjetivas

Son subordinadas adjetivas aquellas proposiciones que desempeñan una función adjetiva, es decir, expresan una característica de un sustantivo de la oración principal llamado antecedente.

Hay dos tipos de proposiciones subordinadas adjetivas:1.- Con antecedente expreso. La proposición

desempeña la función de complemento del nombre (CN) del antecedente.

2.- Sin antecedente expreso. Se trata de proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas. Se estudian dentro de las proposiciones subordinadas sustantivas.

Función de la Subordinada Adjetiva

Las camisetasLas camisetas muestran el ombligo.muestran el ombligo.cortascortas

ADJETIVO

SN S

O simple

Det N CN

SUBORDINADA ADJETIVA

CN

Ambas formasrealizan la misma

función

Proposiciones subordinadas adjetivasLas proposiciones subordinadas adjetivas pueden ser

introducidas por nexos llamados relativos.Estos nexos presentan tres características:1) Son nexos subordinantes que introducen la proposición

subordinada adjetiva: Compró la casa que vimos.2) Tienen valor anafórico, es decir, remiten a un

sustantivo que aparece en la oración principal. Compró la casa que vimos.

que vimos = vimos la casa 3) Desempeñan una función sintáctica dentro de la

proposición subordinada adjetiva: Compró la casa que vimos.

que vimos = vimos la casa (CD) Compró la casa que vimos.

CD

Inventario de nexos relativos

nexosrelativos

que

el cual

quien

cuyo

cuanto

donde

cuando

como

Pronombres

Adjetivo

Adverbios

Pronombre, adjetivo o adverbio

, cuya, cuyos, cuyas

, la cual, los cuales, las cuales

, quienes

, cuanta, cuantos, cuantas

Algunos soninvariables

Otros,variables

, Ø

, Ø

, Ø

, Ø

(el que, la que, los que, las que)

INSTRUCCIONESPARA ANALIZAR PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

1.- Subrayar verbos

Juan arregló el reloj que atrasaba.

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza.

Juan es el chico con quien trabajamos.

Juan arregló el reloj que atrasaba.

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza.

Juan es el chico con quien trabajamos.

2.- Localizar el nexoJuan arregló el reloj que atrasaba.

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza.

Juan es el chico con quien trabajamos.

Juan arregló el reloj que atrasaba.

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza.

Juan es el chico con quien trabajamos.

(CUADRO).

3.- Delimitar la proposición subordinada.

Juan arregló el reloj que atrasaba.

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza.

Juan es el chico con quien trabajamos.

Juan arregló el reloj (que atrasaba.)

Juan recuerda las vacaciones (que pasó en Ibiza.)

Juan es el chico (con quien trabajamos.)

4.- Analizar la proposición principal.Juan arregló el reloj (que atrasaba.)

Juan recuerda las vacaciones (que pasó en Ibiza.)

Juan es el chico (con quien trabajamos.)

SU(SN) PV(SV)

Nu Nu

SU(SN)

SU(SN)

PV(SV)

PN(SV)

CD(SN)

CD(SN)

Atr(SN)

Dt Nu

NuDt

Dt Nu

Nu Nu

Nu Cp

5.- Identificar el antecedente y comprobar que la proposición subordinada desempeña la función de CN del antecedente.

Juan arregló el reloj (que atrasaba.)

Juan recuerda las vacaciones (que pasó en Ibiza.)

Juan es el chico (con quien trabajamos.)

SU(SN) PV(SV)

Nu Nu

SU(SN)

SU(SN)

PV(SV)

PN(SV)

CD(SN)

CD(SN)

Atr(SN)

Dt Nu

NuDt

Dt Nu

Nu Nu

Nu Cp

CN(PSAdj)

CN(PSAdj)

CN(PSAdj)

Juan arregló el reloj (que atrasaba.)

Juan recuerda las vacaciones (que pasó en Ibiza.)

Juan es el chico (con quien trabajamos.)

6.- Especificar qué función desempeña el relativo en la proposición subordinada adjetiva

1.- Transformar la oración completa en dos oraciones, sustituyendo el relativo por el antecedente.

2.- Averiguar la función que desempeñaría el antecedente en la segunda oración simple.

Juan arregló el reloj que atrasaba

Juan arregló el reloj --- El reloj atrasaba SU(SN)

Juan recuerda las vacaciones que pasó en Ibiza

Juan recuerda las vacaciones --- pasó las vacaciones en IbizaCD(SN)

SUJuan es el chico con quien trabajamos

Juan es el chico --- trabajamos con el chico

CD

CCComp(SP)

CCComp

5.- Analizar el resto de la proposición subordinada adjetiva.

SU(SN) PV(SV)Nu Nu

SU PV(SV)

CD(SN)

Dt Nu

Nu Nu

CN(PSAdj)

Juan arregló el reloj (que atrasaba.)

5.- Analizar el resto de la proposición subordinada adjetiva.

SU(SN) PV(SV)

PV(SV)

CD(SN)

NuDt

E

Nu

Nu Nu

T

CD

CN(PSAdj)

CCL(SP)

Juan recuerda las vacaciones (que pasó en Ibiza.)

5.- Analizar el resto de la proposción subordinada adjetiva.

SU(SN)

PV(SV)

PN(SV)

CCComp(SP)

Atr(SN)

TE

Dt Nu

Nu

Nu Cp

CN(PSAdj)

Juan es el chico (con quien trabajamos.)

LOS NEXOS RELATIVOS

PRONOMBRES

QUE La canción que me gusta es…

QUIEN El abogado con quien trabaja es…

CUAL Busco una persona en la cual confiar.

CUANTO Todo cuanto tenía se lo entregué.

DETERMINANTES

CUANTO, -A, -O, -A

Faltaron todos cuantos alumnos dijeron…. (muy poco frecuente).

CUYO, -A, OS, -AS

El alumno cuyo nombre es Luis me dijo

ADVERBIOS

DONDE El lugar donde resido es…

ADONDE Regresamos adonde nos esperaba el taxi.

COMO Pinté la casa como tú querías.

CUANDO Llegó el momento cuando Juan adivinó….

VOLVER