las oraciones subordinadas adjetivas
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LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS. Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan la misma función que un adjetivo, es decir, son COMPLEMENTO de un nombre de la oración principal que se denomina ANTECEDENTE. El alumno [ que habla ] molesta. = El alumno hablador molesta. CN. Nº. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan la misma función que un adjetivo, es decir, son COMPLEMENTO de un nombre de la oración principal que se denomina ANTECEDENTE.
El alumno [que habla] molesta. = El alumno hablador molesta.
O compuesta
NºDetNºDet
O simple
NºNex
O Sub adjetiva /CN
CN
SN SSN S
NºNº
SV PSV P
2
Función de las Sub Adj
Las camisetasLas camisetas muestran el ombligomuestran el ombligo..cortascortas que están de modaque están de moda
ADJETIVO
O compleja
SN S
Det N Ady
SUBORDINADA ADJETIVA
Ady
Ambas formasrealizan la misma
función
SV PV
1. Aislar la oración principal de la subordinada. Señalar el nexo y su antecedente
2. Analizar la función del nexo.
La mujer [que viste anoche] es mi madre. Nexoantecedente
Invité a la chica [que me presentaste].Nexo /CD
antecedente
Me presentaste a la chica / Me La presentaste. CD CD
Para averiguar la función del pronombre relativo, éste debe sustituirse por el antecedente. El pronombre tendrá la función que desempeñe el antecedente en la proposición adjetiva
PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA ANALIZAR LAS ORACIONES
HAY QUE SABER QUE…
Fueron detenidos por los agentes [que estaban de servicio].Nexo /SujetoAntecedente
/CAgente
Los agentes estaban de servicio. SN Sujeto
La función del nexo no tiene por qué coincidir con la del antecedente.
Este es un asunto [del que no hablaré más].Nexo /CRV
Antecedente
/ Atr
No hablaré más de este asunto. CRV
Cuando una preposición precede al pronombre relativo forma conjuntamente con él un sintagma preposicional que es parte integrante de la proposición adjetiva.
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Funciones del pronombre relativo
Pronombre
relativo
“Representa” a otro elemento dentro del segmento que encabeza. Como
sustituto del sust., adj. o adv., desempeña una función dentro de su
proposición
“Relaciona”, es decir, subordina el segmento que encabeza,
lo traspone a la función adjetiva
Realiza dos funciones
Dentro de la subordinada: S, CD, Supl, CC, etc.
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Inventario de pronombres relativos
Pronombresrelativos
que
el cual
quien
cuyo
cuanto
donde
cuando
como
, cuya, cuyos, cuyas
, la cual, los cuales, las cuales
, quienes
, cuanta, cuantos, cuantas
Algunos soninvariables
Otros,variables
, Ø
, Ø
, Ø
, Ø
(el que, la que, los que, las que)
7
Relativos con preposiciónLos relativos pueden aparecer precedidos de
preposición si así lo exige su función
En las subordinadas adjetivas no sustantivadas la preposición afecta sólo al pronombre relativo
Los relativos con preposición se tratarán con más detalle en otro apartado
El gato con que jugaba María tenía malas pulgas
Los alumnos a quienes me refiero están suspensos
Los viajeros a los cuales se haya revisado ya el pasaporte pueden pasar al mostrador de embarque
La mansión en donde se hallaron los cadáveres ofrecía un aspecto lúgubre y tenebroso
8
El relativo que
Es invariable, de ahí la primera dificultad para su análisis
Según su función, puede aparecer sin preposición o con ella
Además, se puede confundir con la conjunción homófona que
¿Conocéis al tipo que está mirando a la cámara?
Las alumnas que no lo conozcan pueden acercarse por segundo D
Femeninoplural
Masculinosingular
El joven que aparece en la foto quiereque llegue pronto la sardinada
Pronombre relativo
Conjunción
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Función del que en la Sub Adj
Aislar la subordinada
Sustituir el que por su antecedente
Determinar la función del términointroducido
Esa misma es la función que desempeña el queque
dentro de su proposición
Reordenar la nueva oración, si esnecesario
Los premios que entregó la Delegada se apreciaron muchola Delegada
1º
2º
3º
4º
que entregó
los premios
CD
CD
Procedimiento de análisis
Trasp
La delegada entregó
Prop. Sub. Adjetiva / CN
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Otro ejemplo
La Delegada, que vestía chándal rosa, entregó los premiosvestía chándal rosaqueLa Delegada
Aislar la subordinada
Sustituir el que por su antecedente
Determinar la función del términointroducido
Reordenar la nueva oración, si esnecesario
1º
2º
3º
4º
Procedimiento de análisis del que relativo
En este caso, no es necesarioS
Luego el pron. que lo sustituye también es S
de su proposición
STrasp
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El relativo el que
Cuando aparece con antecedente, la forma el que debe ser interpretada como un relativo complejo
Entre los dos elementos del relativo complejo no se puede
introducir un sustantivo
El que quiera una novia como ésta debe tener paciencia
Esos tipos, a los que no comprendo, tienen gustos raros
Con antecedente
Sin antecedente
Sub Adj Ady
Sub Adj sustantivada S
El relativo complejo se puede sustituir por el cual
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El relativo quien
Isa se encontró con Ignacio,quien le había hecho un gran favor,
y lo saludó efusivamente
Frecuentemente, quien aparece sin antecedente,con lo cual la Sub Adj queda sustantivada
Presenta variaciones de número pero no de género
Se suele usar con Sub Adj explicativas
Antonio estuvo toda la noche con las chicas a quienes vemos muy aburridas en la foto
quien, quienes
Sólo puede encabezar Sub Adj especificativas si va precedido de prep.
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El relativo el cual
Su uso retrocede; tiende a ser sustituido por el que. Suele utilizarse cuando otros relativos podrían provocar anfibología
Sólo con preposición puede encabezar adjetivas especificativas
Presenta variaciones de número y de género
el cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual
Habló con el encargado de los carteles, el cual había seguido un curso de ortografía en el CEP
Habrá que retirar todos los carteles a los cuales me refiero
los que
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El relativo cuyo
Sólo se usa en la lengua escrita y en la hablada culta
No concuerda con el antecedente (poseedor) sino con el sustantivo al que precede (N del SN en el que se integra) y desempeña siempre la función de determinante suyo
Presenta variaciones de número y de género
cuyo, cuya, cuyos, cuyas
Me gusta charlar con mi amigo Paco,cuya simpatía está fuera de dudas
Antecedente
Det NTrasp
SN S
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Los relativos donde, cuando, como
Usados sin antecedente son Trasp a la función adverbial
Me gusta la manera como actúa
Sólo donde se utiliza frecuentemente como traspositor a la función adjetiva
Con esta función, cuando y como necesitan un antecedente con su mismo
significado que, por tanto, suelen omitirse
Ver:
Su
bord
inad
as
ad
verb
iale
s p
rop
ias
¿Recordáis el año pasado cuando fuisteis de excursión a Asturias?
Urda tiene siempre cerca la mesa donde estudia Lengua CC + Trasp
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El relativo cuanto
Es poco frecuente como transpositor a la función adjetiva
Habitualmente se utiliza sin antecedente, con lo que el segmento que encabeza queda sustantivado
Se presentaron tantos voluntarios cuantos se necesitaban
Mi hijo cogió tantas chucherías cuantas le cabían en las manos
Cuando aparece como sustantivo o adjetivo presenta variaciones de número y de género; como Adv es invariable
cuanto, cuanta, cuantos, cuantas Puede ir precedido de un correlato: todo o
tanto
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Explicativas / especificativas
Ruiz Amezcua, que fue profesor aquí, se ha ido a otro Instituto
Si se elimina la subordinada,
Ruiz Amezcua se ha ido a otro Instituto
el sentido general sigue siendo el mismo
La subordinada sólo añade una nota de significación adicional no imprescindible para la identificación del N de su SN
Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden ser:
• explicativas o• especificativas
Explicativa
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Explicativas / especificativas
Los trabajadores que saben inglés consiguen empleo antes
Si se elimina la subordinada,
el sentido se pierde
La subordinada permite identificar al núcleo del SN; expresa a qué trabajadores alude el predicado principal
Especificativ
a
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Explicativas / especificativas
ExplicativasExplicativas Van entre comas Añaden una nota
semántica no imprescindible para la identificación del N del SN
Se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado.
EspecificativasEspecificativas No llevan comas Limitan el
significado del N del SN, identifican su referente
No se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado.
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Modelo de análisis: que
El libro que leí este verano me pareció interesante
O compleja
SN S SV P
NDet Sub Adj Ady CI N Atr
que leí este verano
Sub Adj Ady
SV P
CD N SN CC
NDet
1ª pers. sing.
S
trasp
21
Modelo de análisis: quien
Debía animar a Sonia, quien estaba realmente apenadaquien estaba realmente apenada1ª pers. sing.
S
O compleja
SV P
N (perífrasis verbal) CD
Enl SNN Sub Adj Ady (explicativa)
S SV P
N SAdj Atr
NCAdj
Trasp
Sub Adj Ady (explicativa)
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Modelo de análisis: el cual
Hablaba mucho de sus aficiones, las cuales eran poco edificantes
O compleja
3ª pers. sing.
S
SV P
N CC Supl
Enl SN
Det N Sub Adj Ady
STrasp
SV P
N SAdj Atr
CAdj N
las cuales eran poco edificantes
Sub Adj Ady
23
Modelo de análisis: cuyo
Están aprobados los alumnos cuyos apellidos empiecen por w
O compleja
SN SSV P
N Sub Adj AdyDetAtr N
cuyos apellidos empiecen por w
SN S SV P
Det N N Supl
Sub Adj Ady
Trasp
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Modelo de análisis: donde
El charco donde nadan los patos no es muy grande
O compleja
SN S SV P
NDet Sub Adj Ady Neg N
CCTrasp
N
SV P SN S
Det N
Sub Adj Ady
donde nadan los patos
SAdj Atr
CAdj N
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Modelo de análisis: cuanto
Los países ocupantes, cuantos participaron en la invasión, lo pagaron caro
O compleja
SN S SV P
Det N SAdj Ady Sub Adj Ady CD N CPredObj
Sub Adj Ady
STrasp
SV P
N CC
Enl SN
Det N
cuantos participaron en la invasión