programaciÓn curricular anual-e. f. 1 al 5to.docx
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8/16/2019 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL-E. F. 1 al 5to.docx
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
I. INFORMACIÓN GENERAL.1. Unidad de Gestión Educativa :2. Institución Educativa :3. Área : Educación Física4. Grados y Secciones : Primero. Pro!esor "es#onsa$%e : .&. 'iem#o : (2 )oras semana%es.*. +ive% y ,oda%idad : Secundaria de ,enores-. /o 0ectivo : 2(11.
II. PRESENTACIÓN.
E% rea curricu%ar de Educación Física se orienta !undamenta%mente a%
desarro%%o de %a cor#oreidad y de %a motricidad. ontri$uye a %a !ormación
intera% mediante e% desarro%%o de ca#acidades motrices así como %a
#ro!undi5ación de conocimientos va%ores y normas re!eridos a% cuer#o y a%
movimiento.
III. TEMAS TRANSVERSALES.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
'ema 'ransversa% +6 1• E7UI8+ E+ 90"ES F",I8+
;'I
'ema 'ransversa% +6 2• E7UI8+ P" E0 E,P"E+7I,IE+' +
ES'I0S 7E 9I7 7E0 ,7E0 "E
-
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•ondición
Física y Sa%ud.
•,otricidad
"itmo y
E=#resión.
>ueos y
7e#ortes.
desarro%%o de %a
cor#oreidad y %a
sa%ud.
estudiantes vivenciar e=#erimentar conocer
com#render y conso%idar e% desarro%%o de su
cuer#o su identidad e imaen cor#ora% y sus
#osi$i%idades motrices.
7ominio cor#ora% y
e=#resión creativa.
Se orienta a %a o#timi5ación de %a motricidad a
%os #rocesos de y a#rendi5a?e @ue #ermiten a %os
estudiantes desarro%%ar y me?orar %a ca%idad de
sus movimientos a #artir de% conocimiento y
com#rensión de su cuer#o y sus ca#acidades
#erce#tivo motrices.
onvivencia e
interacción socio
motri5.
Se orienta a% desarro%%o de #rocesos desocia%i5ación a #artir de acciones cor#ora%es
de carcter sociomotr i5 a vivenciar y
a#render a re%acionarse e interactuar
socia%mente a tra$a?ar en e@ui#o a educar sus
emociones mediante %a #artici#ación orani5ada
en actividades y eventos co%ectivos de carcter
%Adico recreativo de#ortivo y en e% medio natura%.'.(. VALORES ) ACTITUDES
Va*r!"
A#%i%+d!"An%! !* &r!a C$,r%a$i!n%
La-ri"idad
• 7i!erencia %o ?usto de %o in?usto.• Pone de mani!iesto toda %a
dedicación #osi$%e en sus tareas..
• yuda a sus com#a/eros a
com#render %o @ue es %a
%a$oriosidad.• um#%e con sus de$eres y
)ace res#etar sus derec)os.
R!",!%
• 7emuestra to%erancia !rente a %os
dems.• "es#eta %as ideas de %os dems
#ese a no com#artir%as.• Pide %a #a%a$ra #ara e=#resar sus
• ,antiene e% orden en c%ase.• um#%e con %as normas de
convivencia esta$%ecidas #or
cada #ro!esor.• "es#eta e% acuerdo de %a
mayoría.
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#ro#ias ideas.R!",n"a-i*ida
d
um#%e o#ortunamente con sus
tareas.
Promueve la puntualidad con
sus compañeros.
V. ORGANIADORES DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
N+$!r
d!
Unidad
Ti%+* d! *a Unidad Ti, d!
UnidadTi!$,
Crngra$aBi$!"%r!
I II III IV
/ Fr%a*!#i!nd $i" #a,a#idad!"
01"i#a" 2 d!,r%i3a".
U 11 sem B
( E* 0+%-* 2 3*!i-* #$
d!,r%!" r!*!3an%!".
U 1( sem B
4 Pra#%i#a$" gi$na"ia #$$!di d! !d+#a#i5n d!*
$3i$i!n%. La !6,r!"i5n
#r,ra* a %ra37" d! *a DANA
U 1( sem B
' Ba*n$an d!,r%! d!* $+nd
a#%+a*.
U (C sem B
VI. ORGANIACION DEL TIEMPO
DURACION I II III+Amero de )oras semana%es (2 (2 (2 (+Amero de semanas 11 1( 1( (+Amero tota% de )oras 22 2( 2( 1
DURACION DE 8ORA 8ABILES I II III IV'ra$a?o en %os educandos 1- 1& 1& 14
Eva%uación de% #rendi5a?e (2 (2 (2 (2 ctividades om#%ementarias (1 (1 (1 (1,aren de seuridad (2 (1 (1 (1
TOTAL 22 (1 2( 1-
CALENDARIZACION
BIMESTRE DURACION SEMANAS
I Del 02 de marzo al 08 de mayo. 11
-
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II Del 18 de mayo al 24 de julio.. 10VACACIONES Del 27 de julio al 07 de agoso 02
III Del 10 de agoso al 1! de o"u#re. 10IV Del 1$ de o"u#re al 11 de di"iem#re 0$
%O%A&S DE SE'ANAS E(EC%IVAS 42Clausura a )arir del 12 de di"iem#re del 200$
VII. COMPETENCIA POR CICLO: VI• C$,r!n"i5n 2 d!"arr** d! *a #r,r!idad 2 *a "a*+d.
om#rende e% !uncionamiento de todo su cuer#o e interiori5a su imaen
cor#ora% va%ora su sa%ud y asume con res#onsa$i%idad y disci#%ina %a me?ora
de sus ca#acidades !ísicas mediante #rocedimientos de e?ercitación y
seuridad #ersona%D esta$%eciendo re%aciones entre actividad !ísica
a%imentación y descanso.
• D$ini #r,ra* 2 !6,r!"i5n #r!a%i3a.7emuestra dominio cor#ora% y uti%i5a sus )a$i%idades motrices $sicas y
es#ecí!icas con autonomía y e!icacia #ara #ro#oner y reso%ver de manera
creativa situaciones %Adicas de#ortivas y e=#resivas com#%e?as adecuando
#rocedimientos y res#etando re%as mostrando #erseverancia y res#eto #or
%os otros.• Cn3i3!n#ia ! in%!ra##i5n "#i$%riz.
Partici#a en %a #rctica de actividades %Adicas recreativas de#ortivas en e%
medio natura% va%orando %as normas de convivencia %as #rcticas %Adicas
tradiciona%es y e% cuidado de am$ientes natura%es interndose y coo#erando
con e% ru#o.
M9TODOS T9CNICAS )PROCEDIMIENTOS T9CNICAS COGNITIVAS
• ,todo deductivo síntesis
• ,todo inductivo an%isis
• ,todo coo#erativo.• ,todo de descu$rimiento.
• 7i%oo.• 7inmica ru#a%.• $servación.•
'or$e%%ino de ideas.• P)i%%i#s &&.• "om#eca$e5as.• "a%%y.
• ,a#as conce#tua%es.• ,a#as semnticos.• rani5aciones visua%es.•
"edes conce#tua%es.
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
• 0a eva%uación ser #ermanente intera% y di!erenciada res#etando %os
-
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esti%os de a#rendi5a?e de %os estudiantes.• Se tendr es#ecia% atención en %a eva%uación de #roreso o !ormativa.• Se uti%i5ar %a )eteroeva%uación autoeva%uación y %a coeva%uación.• En cada unidad didctica se eva%uarn %as tres ca#acidades de% rea.• Se uti%i5ar instrumentos de eva%uación variados de acuerdo a cada uno de
%os diversos indicadores de eva%uación #ro#uestos.
I. BIBLIOGRAFÍA.
TITULO DE LA OBRA AUTOR ; EDITORES
Para !* a*+$n:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.
• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.
Para !* D#!n%!:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento.
• Gran encic%o#edia de% de#orte.
• 'cnica y tctica de %a Gimnasia..
• +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.• >os ,aría P%ane%%s. Harce%ona.• Eduardo Gerano55o. Huenos ires
Li$a < Marz d!* (=//.
_____________________________ _______________________________ RESPONSABLE TÉCNICO PEDAGÓGICO
-------------------------------------------
DIRECCIÓN
-
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUALÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
I.> INFORMACIÓN GENERAL.
1. Unidad de Gestión Educativa :
2. Institución Educativa :
3. Área : Educación Física
4. Grados y Secciones : Seundo.. Pro!esor "es#onsa$%e :
&. 'iem#o : (2 )oras semana%es.
*. +ive% y ,oda%idad : Secundaria de ,enores
-. /o 0ectivo : 2(11.
II.> PRESENTACIÓN.
E% rea curricu%ar de Educación Física se orienta !undamenta%mente a%
desarro%%o de %a cor#oreidad y de %a motricidad. ontri$uye a %a !ormación
intera% mediante e% desarro%%o de ca#acidades motrices así como %a
#ro!undi5ación de conocimientos va%ores y normas re!eridos a% cuer#o y a%
movimiento.
III.> TEMAS TRANSVERSALES.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
-
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'ema 'ransversa% +6 1• E7UI8+ E+ 90"ES F",I8+
;'I
'ema 'ransversa% +6 2• E7UI8+ P" E0 E,P"E+7I,IE+' +
ES'I0S 7E 9I7 7E0 ,7E0 "E
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%Adico recreativo de#ortivo y en e% medio natura%.'.(. VALORES ) ACTITUDES
Va*r!"
A#%i%+d!"An%! !* &r!a C$,r%a$i!n%
La-ri"idad
•
7i!erencia %o ?usto de %o in?usto.• Pone de mani!iesto toda %a
dedicación #osi$%e en sus tareas..
•
yuda a sus com#a/eros acom#render %o @ue es %a
%a$oriosidad.• um#%e con sus de$eres y
)ace res#etar sus derec)os.
R!",!%
• 7emuestra to%erancia !rente a %os
dems.• "es#eta %as ideas de %os dems
#ese a no com#artir%as.• Pide %a #a%a$ra #ara e=#resar sus
#ro#ias ideas.
• ,antiene e% orden en c%ase.• um#%e con %as normas de
convivencia esta$%ecidas #or
cada #ro!esor.• "es#eta e% acuerdo de %a
mayoría.
R!",n"a-i*ida
d
um#%e o#ortunamente con sus
tareas.
Promueve la puntualidad con
sus compañeros.
. ORGANIADORES DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
N+$!rd!
Unidad
Ti%+* d! *a Unidad Ti, d!
UnidadTi!$,
Crngra$aBi$!"%r!I II III IV
/ Fr%a*!#i!nd $i" #a,a#idad!"
01"i#a" 2 d!,r%i3a".
U 11 sem B
( E* 0+%-* 2 3*!i-* #$
d!,r%!" r!*!3an%!".
U 1( sem B
4 Pra#%i#a$" gi$na"ia #$
$!di d! !d+#a#i5n d!*
$3i$i!n%. La !6,r!"i5n
#r,ra* a %ra37" d! *a DANA
U 1( sem B
' Ba*n$an d!,r%! d!* $+nd
a#%+a*.
U (C sem B
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VI.> ORGANIACION DEL TIEMPO
DURACION I II III+Amero de )oras semana%es (2 (2 (2 (+Amero de semanas 11 1( 1( (+Amero tota% de )oras 22 2( 2( 1
DURACION DE 8ORA 8ABILES I II III IV'ra$a?o en %os educandos 1- 1& 1& 14Eva%uación de% #rendi5a?e (2 (2 (2 (2
ctividades om#%ementarias (1 (1 (1 (1,aren de seuridad (2 (1 (1 (1
TOTAL 22 (1 2( 1-
CALENDARIZACION
BIMESTRE DURACION SEMANAS
I Del 02 de marzo al 08 de mayo. 11II Del 18 de mayo al 24 de julio.. 10
VACACIONES Del 27 de julio al 07 de agoso 02III Del 10 de agoso al 1! de o"u#re. 10IV Del 1$ de o"u#re al 11 de di"iem#re 0$
%O%A&S DE SE'ANAS E(EC%IVAS 42
Clausura a )arir del 2de di"iem#re del 200$
VII.> COMPETENCIA POR CICLO: VI
• C$,r!n"i5n 2 d!"arr** d! *a #r,r!idad 2 *a "a*+d.
om#rende e% !uncionamiento de todo su cuer#o e interiori5a su imaen
cor#ora% va%ora su sa%ud y asume con res#onsa$i%idad y disci#%ina %a me?ora
de sus ca#acidades !ísicas mediante #rocedimientos de e?ercitación y
seuridad #ersona%D esta$%eciendo re%aciones entre actividad !ísica
a%imentación y descanso.• D$ini #r,ra* 2 !6,r!"i5n #r!a%i3a.
7emuestra dominio cor#ora% y uti%i5a sus )a$i%idades motrices $sicas y
es#ecí!icas con autonomía y e!icacia #ara #ro#oner y reso%ver de manera
creativa situaciones %Adicas de#ortivas y e=#resivas com#%e?as adecuando
#rocedimientos y res#etando re%as mostrando #erseverancia y res#eto #or
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%os otros.• Cn3i3!n#ia ! in%!ra##i5n "#i$%riz.
Partici#a en %a #rctica de actividades %Adicas recreativas de#ortivas en e%
medio natura% va%orando %as normas de convivencia %as #rcticas %Adicas
tradiciona%es y e% cuidado de am$ientes natura%es interndose y coo#erandocon e% ru#o.
M9TODOS T9CNICAS )PROCEDIMIENTOS T9CNICAS COGNITIVAS
• ,todo deductivo síntesis
• ,todo inductivo an%isis
• ,todo coo#erativo.• ,todo de descu$rimiento.
• 7i%oo.• 7inmica ru#a%.• $servación.• 'or$e%%ino de ideas.• P)i%%i#s &&.
• "om#eca$e5as.• "a%%y.
• ,a#as conce#tua%es.• ,a#as semnticos.• rani5aciones visua%es.• "edes conce#tua%es.
VIII.> ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
• 0a eva%uación ser #ermanente intera% y di!erenciada res#etando %os
esti%os de a#rendi5a?e de %os estudiantes.• Se tendr es#ecia% atención en %a eva%uación de #roreso o !ormativa.• Se uti%i5ar %a )eteroeva%uación autoeva%uación y %a coeva%uación.
• En cada unidad didctica se eva%uarn %as tres ca#acidades de% rea.• Se uti%i5ar instrumentos de eva%uación variados de acuerdo a cada uno de
%os diversos indicadores de eva%uación #ro#uestos.
I.> BIBLIOGRAFÍA.
TITULO DE LA OBRA AUTOR ; EDITORES
Para !* a*+$n:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.
Para !* D#!n%!:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.
-
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• Gran encic%o#edia de% de#orte.
• 'cnica y tctica de %a Gimnasia.. • Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.• >os ,aría P%ane%%s. Harce%ona.• Eduardo Gerano55o. Huenos ires
Li$a < Marz d!* (=//.
_____________________________ _______________________________ RESPONSABLE TÉCNICO PEDAGÓGICO
-------------------------------------------
DIRECCIÓN
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
I.> INFORMACIÓN GENERAL.
1.Unidad de Gestión Educativa :
2.Institución Educativa :
3.Área : Educación Física
4.Grados y Secciones : 'ercero.
.Pro!esor "es#onsa$%e :
&.'iem#o : (2 )oras semana%es.
*.+ive% y ,oda%idad : Secundaria de ,enores
-. /o 0ectivo : 2(11.
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II.> PRESENTACIÓN.
E% rea curricu%ar de Educación Física se orienta !undamenta%mente a%
desarro%%o de %a cor#oreidad y de %a motricidad. ontri$uye a %a !ormación
intera% mediante e% desarro%%o de ca#acidades motrices así como %a
#ro!undi5ación de conocimientos va%ores y normas re!eridos a% cuer#o y a%
movimiento.
III.> TEMAS TRANSVERSALES.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
'ema 'ransversa% +6 1• E7UI8+ E+ 90"ES F",I8+
;'I
'ema 'ransversa% +6 2• E7UI8+ P" E0 E,P"E+7I,IE+' +
ES'I0S 7E 9I7 7E0 ,7E0 "E
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>ueos y
7e#ortes.
onvivencia e
interacción socio
motri5.
Se orienta a% desarro%%o de #rocesos de
socia%i5ación a #artir de acciones cor#ora%es
de carcter sociomotr i5 a vivenciar y
a#render a re%acionarse e interactuar
socia%mente a tra$a?ar en e@ui#o a educar sus
emociones mediante %a #artici#ación orani5ada
en actividades y eventos co%ectivos de carcter
%Adico recreativo de#ortivo y en e% medio natura%.'.(. VALORES ) ACTITUDES
Va*r!"
A#%i%+d!"An%! !* &r!a C$,r%a$i!n%
La-ri"idad
• 7i!erencia %o ?usto de %o in?usto.• Pone de mani!iesto toda %a
dedicación #osi$%e en sus tareas..
• yuda a sus com#a/eros a
com#render %o @ue es %a
%a$oriosidad.• um#%e con sus de$eres y
)ace res#etar sus derec)os.
R!",!%
• 7emuestra to%erancia !rente a %os
dems.• "es#eta %as ideas de %os dems
#ese a no com#artir%as.• Pide %a #a%a$ra #ara e=#resar sus
#ro#ias ideas.
• ,antiene e% orden en c%ase.• um#%e con %as normas de
convivencia esta$%ecidas #or
cada #ro!esor.• "es#eta e% acuerdo de %a
mayoría.
R!",n"a-i*ida
d
um#%e o#ortunamente con sus
tareas.
Promueve la puntualidad con
sus compañeros.
I. ORGANIADORES DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
N+$!r
d!
Unidad
Ti%+* d! *a Unidad Ti, d!Unidad
Ti!$,
Crngra$aBi$!"%r!
I II III IV
/ Fr%a*!#i!nd $i" #a,a#idad!"
01"i#a" 2 d!,r%i3a".
U 11 sem B
( E* 0+%-* 2 3*!i-* #$
d!,r%!" r!*!3an%!".
U 1( sem B
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4 Pra#%i#a$" gi$na"ia #$
$!di d! !d+#a#i5n d!*
$3i$i!n%. La !6,r!"i5n
#r,ra* a %ra37" d! *a DANA
U 1( sem B
' Ba*n$an d!,r%! d!* $+nda#%+a*.
U (C sem B
V. ORGANIACION DEL TIEMPO
DURACION I II III
+Amero de )oras semana%es (2 (2 (2 (+Amero de semanas 11 1( 1( (+Amero tota% de )oras 22 2( 2( 1
DURACION DE 8ORA 8ABILES I II III IV'ra$a?o en %os educandos 1- 1& 1& 14Eva%uación de% #rendi5a?e (2 (2 (2 (2
ctividades om#%ementarias (1 (1 (1 (1,aren de seuridad (2 (1 (1 (1
TOTAL 22 (1 2( 1-
CALENDARIZACION
BIMESTRE DURACION SEMANAS
I Del 02 de marzo al 08 de mayo. 11II Del 18 de mayo al 24 de julio.. 10
VACACIONES Del 27 de julio al 07 de agoso 02III Del 10 de agoso al 1! de o"u#re. 10IV Del 1$ de o"u#re al 11 de di"iem#re 0$
%O%A&S DE SE'ANAS E(EC%IVAS 42Clausura a )arir del 12de di"iem#re del 200$
VI. COMPETENCIA POR CICLO: VI• C$,r!n"i5n 2 d!"arr** d! *a #r,r!idad 2 *a "a*+d.
om#rende e% !uncionamiento de todo su cuer#o e interiori5a su imaen
cor#ora% va%ora su sa%ud y asume con res#onsa$i%idad y disci#%ina %a me?ora
de sus ca#acidades !ísicas mediante #rocedimientos de e?ercitación y
seuridad #ersona%D esta$%eciendo re%aciones entre actividad !ísica
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a%imentación y descanso.
• D$ini #r,ra* 2 !6,r!"i5n #r!a%i3a.7emuestra dominio cor#ora% y uti%i5a sus )a$i%idades motrices $sicas y
es#ecí!icas con autonomía y e!icacia #ara #ro#oner y reso%ver de manera
creativa situaciones %Adicas de#ortivas y e=#resivas com#%e?as adecuando
#rocedimientos y res#etando re%as mostrando #erseverancia y res#eto #or
%os otros.• Cn3i3!n#ia ! in%!ra##i5n "#i$%riz.
Partici#a en %a #rctica de actividades %Adicas recreativas de#ortivas en e%
medio natura% va%orando %as normas de convivencia %as #rcticas %Adicas
tradiciona%es y e% cuidado de am$ientes natura%es interndose y coo#erando
con e% ru#o.
M9TODOS T9CNICAS )PROCEDIMIENTOS T9CNICAS COGNITIVAS
• ,todo deductivo síntesis
• ,todo inductivo an%isis
• ,todo coo#erativo.• ,todo de descu$rimiento.
• 7i%oo.• 7inmica ru#a%.• $servación.• 'or$e%%ino de ideas.• P)i%%i#s &&.• "om#eca$e5as.• "a%%y.
• ,a#as conce#tua%es.• ,a#as semnticos.• rani5aciones visua%es.• "edes conce#tua%es.
VIII.> ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
• 0a eva%uación ser #ermanente intera% y di!erenciada res#etando %os
esti%os de a#rendi5a?e de %os estudiantes.• Se tendr es#ecia% atención en %a eva%uación de #roreso o !ormativa.• Se uti%i5ar %a )eteroeva%uación autoeva%uación y %a coeva%uación.• En cada unidad didctica se eva%uarn %as tres ca#acidades de% rea.• Se uti%i5ar instrumentos de eva%uación variados de acuerdo a cada uno de
%os diversos indicadores de eva%uación #ro#uestos.
I.> BIBLIOGRAFÍA.
TITULO DE LA OBRA AUTOR ; EDITORES
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Para !* a*+$n:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.
Para !* D#!n%!:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento.
• Gran encic%o#edia de% de#orte.
• 'cnica y tctica de %a Gimnasia..
• +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.• >os ,aría P%ane%%s. Harce%ona.• Eduardo Gerano55o. Huenos ires
Li$a < Marz d!* (=//.
_____________________________ _______________________________ RESPONSABLE TÉCNICO PEDAGÓGICO
-------------------------------------------
DIRECCIÓN
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
I.> INFORMACIÓN GENERAL.
1. Unidad de Gestión Educativa :
2. Institución Educativa :
3. Área : Educación Física
4. Grados y Secciones : uarto.
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. Pro!esor "es#onsa$%e : .
&. 'iem#o : (2 )oras semana%es.
*. +ive% y ,oda%idad : Secundaria de ,enores
-. /o 0ectivo : 2(11..
II.> PRESENTACIÓN.
E% rea curricu%ar de Educación Física se orienta !undamenta%mente a%
desarro%%o de %a cor#oreidad y de %a motricidad. ontri$uye a %a !ormación
intera% mediante e% desarro%%o de ca#acidades motrices así como %a
#ro!undi5ación de conocimientos va%ores y normas re!eridos a% cuer#o y a%
movimiento.
III.> TEMAS TRANSVERSALES.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
'ema 'ransversa% +6 1• E7UI8+ E+ 90"ES F",I8+
;'I
'ema 'ransversa% +6 2• E7UI8+ P" E0 E,P"E+7I,IE+' +
ES'I0S 7E 9I7 7E0 ,7E0 "E
-
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•,otricidad
"itmo y
E=#resión.
>ueos y
7e#ortes.
7ominio cor#ora% y
e=#resión creativa.
estudiantes desarro%%ar y me?orar %a ca%idad de
sus movimientos a #artir de% conocimiento y
com#rensión de su cuer#o y sus ca#acidades
#erce#tivo motrices.
onvivencia e
interacción socio
motri5.
Se orienta a% desarro%%o de #rocesos de
socia%i5ación a #artir de acciones cor#ora%es
de carcter sociomotr i5 a vivenciar y
a#render a re%acionarse e interactuar
socia%mente a tra$a?ar en e@ui#o a educar sus
emociones mediante %a #artici#ación orani5ada
en actividades y eventos co%ectivos de carcter %Adico recreativo de#ortivo y en e% medio natura%.
'.(. VALORES ) ACTITUDES
Va*r!"
A#%i%+d!"An%! !* &r!a C$,r%a$i!n%
La-ri"idad
• 7i!erencia %o ?usto de %o in?usto.• Pone de mani!iesto toda %a
dedicación #osi$%e en sus tareas..
• yuda a sus com#a/eros a
com#render %o @ue es %a
%a$oriosidad.•
um#%e con sus de$eres y)ace res#etar sus derec)os.
R!",!%
• 7emuestra to%erancia !rente a %os
dems.• "es#eta %as ideas de %os dems
#ese a no com#artir%as.• Pide %a #a%a$ra #ara e=#resar sus
#ro#ias ideas.
• ,antiene e% orden en c%ase.• um#%e con %as normas de
convivencia esta$%ecidas #or
cada #ro!esor.• "es#eta e% acuerdo de %a
mayoría.
R!",n"a-i*ida
d
um#%e o#ortunamente con sus
tareas.
Promueve la puntualidad con
sus compañeros.
II. ORGANIADORES DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
N+$!r Crngra$a
-
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d!
Unidad
Ti%+* d! *a Unidad Ti, d!
Unidad Ti!$,
Bi$!"%r!I II III IV
/ Fr%a*!#i!nd $i" #a,a#idad!"
01"i#a" 2 d!,r%i3a".
U 11 sem B
( E* 0+%-* 2 3*!i-* #$d!,r%!" r!*!3an%!".
U 1( sem B
4 Pra#%i#a$" gi$na"ia #$
$!di d! !d+#a#i5n d!*
$3i$i!n%. La !6,r!"i5n
#r,ra* a %ra37" d! *a DANA
U 1( sem B
' Ba*n$an d!,r%! d!* $+nd
a#%+a*.
U (C sem B
VI.> ORGANIACION DEL TIEMPO
DURACION I II III+Amero de )oras semana%es (2 (2 (2 (+Amero de semanas 11 1( 1( (+Amero tota% de )oras 22 2( 2( 1
DURACION DE 8ORA 8ABILES I II III IV'ra$a?o en %os educandos 1- 1& 1& 14Eva%uación de% #rendi5a?e (2 (2 (2 (2
ctividades om#%ementarias (1 (1 (1 (1,aren de seuridad (2 (1 (1 (1
TOTAL 22 (1 2( 1-
CALENDARIZACION
BIMESTRE DURACION SEMANAS
I Del 02 de marzo al 08 de mayo. 11II Del 18 de mayo al 24 de julio.. 10VACACIONES Del 27 de julio al 07 de agoso 02
III Del 10 de agoso al 1! de o"u#re. 10IV Del 1$ de o"u#re al 11 de di"iem#re 0$
%O%A&S DE SE'ANAS E(EC%IVAS 42Clausura a )arir del 12de di"iem#re del 200$
-
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VII.> COMPETENCIA POR CICLO: VII
• C$,r!n"i5n 2 d!"arr** d! *a #r,r!idad 2 *a "a*+d.
om#rende e% !uncionamiento de todo su cuer#o e interiori5a su imaen
cor#ora% va%ora su sa%ud y asume con res#onsa$i%idad y disci#%ina %a me?ora
de sus ca#acidades !ísicas mediante #rocedimientos de e?ercitación y
seuridad #ersona%D esta$%eciendo re%aciones entre actividad !ísica
a%imentación y descanso.
• D$ini #r,ra* 2 !6,r!"i5n #r!a%i3a.7emuestra dominio cor#ora% y uti%i5a sus )a$i%idades motrices $sicas y
es#ecí!icas con autonomía y e!icacia #ara #ro#oner y reso%ver de manera
creativa situaciones %Adicas de#ortivas y e=#resivas com#%e?as adecuando
#rocedimientos y res#etando re%as mostrando #erseverancia y res#eto #or %os otros.
• Cn3i3!n#ia ! in%!ra##i5n "#i$%riz.Partici#a en %a #rctica de actividades %Adicas recreativas de#ortivas en e%
medio natura% va%orando %as normas de convivencia %as #rcticas %Adicas
tradiciona%es y e% cuidado de am$ientes natura%es interndose y coo#erando
con e% ru#o.
M9TODOS T9CNICAS )
PROCEDIMIENTOS T9CNICAS COGNITIVAS• ,todo deductivo síntesis
• ,todo inductivo an%isis
• ,todo coo#erativo.• ,todo de descu$rimiento.
• 7i%oo.• 7inmica ru#a%.• $servación.• 'or$e%%ino de ideas.• P)i%%i#s &&.• "om#eca$e5as.• "a%%y.
• ,a#as conce#tua%es.• ,a#as semnticos.• rani5aciones visua%es.• "edes conce#tua%es.
VIII.> ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
• 0a eva%uación ser #ermanente intera% y di!erenciada res#etando %os
esti%os de a#rendi5a?e de %os estudiantes.• Se tendr es#ecia% atención en %a eva%uación de #roreso o !ormativa.• Se uti%i5ar %a )eteroeva%uación autoeva%uación y %a coeva%uación.• En cada unidad didctica se eva%uarn %as tres ca#acidades de% rea.• Se uti%i5ar instrumentos de eva%uación variados de acuerdo a cada uno de
-
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%os diversos indicadores de eva%uación #ro#uestos.
I.> BIBLIOGRAFÍA.
TITULO DE LA OBRA AUTOR ; EDITORES
Para !* a*+$n:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.
Para !* D#!n%!:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento.
• Gran encic%o#edia de% de#orte.
• 'cnica y tctica de %a Gimnasia..
• +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.•
Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.• >os ,aría P%ane%%s. Harce%ona.• Eduardo Gerano55o. Huenos ires
Li$a < Marz d!* (=//.
_____________________________ _______________________________ RESPONSABLE TÉCNICO PEDAGÓGICO
-------------------------------------------
DIRECCIÓN
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
I.> INFORMACIÓN GENERAL.
-
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1. Unidad de Gestión Educativa :
2. Institución Educativa :
3. Área : Educación Física
4. Grados y Secciones : Juinto..
. Pro!esor "es#onsa$%e :
&. 'iem#o : (2 )oras semana%es.
*. +ive% y ,oda%idad : Secundaria de ,enores
-. /o 0ectivo : 2(11.
II.> PRESENTACIÓN.
E% rea curricu%ar de Educación Física se orienta !undamenta%mente a%
desarro%%o de %a cor#oreidad y de %a motricidad. ontri$uye a %a !ormación
intera% mediante e% desarro%%o de ca#acidades motrices así como %a#ro!undi5ación de conocimientos va%ores y normas re!eridos a% cuer#o y a%
movimiento.
III.> TEMAS TRANSVERSALES.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
'ema 'ransversa% +6 1• E7UI8+ E+ 90"ES F",I8+
;'I
'ema 'ransversa% +6 2
• E7UI8+ P" E0 E,P"E+7I,IE+' +
ES'I0S 7E 9I7 7E0 ,7E0 "E
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•,otricidad
"itmo y
E=#resión.
>ueos y
7e#ortes.
sa%ud.cuer#o su identidad e imaen cor#ora% y sus
#osi$i%idades motrices.
7ominio cor#ora% y
e=#resión creativa.
Se orienta a %a o#timi5ación de %a motricidad a
%os #rocesos de y a#rendi5a?e @ue #ermiten a %osestudiantes desarro%%ar y me?orar %a ca%idad de
sus movimientos a #artir de% conocimiento y
com#rensión de su cuer#o y sus ca#acidades
#erce#tivo motrices.
onvivencia e
interacción socio
motri5.
Se orienta a% desarro%%o de #rocesos de
socia%i5ación a #artir de acciones cor#ora%es
de carcter sociomotr i5 a vivenciar ya#render a re%acionarse e interactuar
socia%mente a tra$a?ar en e@ui#o a educar sus
emociones mediante %a #artici#ación orani5ada
en actividades y eventos co%ectivos de carcter
%Adico recreativo de#ortivo y en e% medio natura%.'.(. VALORES ) ACTITUDES
Va*r!"
A#%i%+d!"
An%! !* &r!a C$,r%a$i!n%
La-ri"idad
• 7i!erencia %o ?usto de %o in?usto.• Pone de mani!iesto toda %a
dedicación #osi$%e en sus tareas..
• yuda a sus com#a/eros a
com#render %o @ue es %a
%a$oriosidad.• um#%e con sus de$eres y
)ace res#etar sus derec)os.
R!",!%
• 7emuestra to%erancia !rente a %os
dems.• "es#eta %as ideas de %os dems
#ese a no com#artir%as.• Pide %a #a%a$ra #ara e=#resar sus
#ro#ias ideas.
• ,antiene e% orden en c%ase.• um#%e con %as normas de
convivencia esta$%ecidas #or cada #ro!esor.
• "es#eta e% acuerdo de %a
mayoría.
R!",n"a-i*ida
um#%e o#ortunamente con sus Promueve la puntualidad con
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d tareas. sus compañeros.
III. ORGANIADORES DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
N+$!r
d!
Unidad
Ti%+* d! *a Unidad Ti, d!Unidad
Ti!$,
Crngra$a
Bi$!"%r!I II III IV
/ Fr%a*!#i!nd $i" #a,a#idad!"
01"i#a" 2 d!,r%i3a".
U 11 sem B
( E* 0+%-* 2 3*!i-* #$
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U 1( sem B
4 Pra#%i#a$" gi$na"ia #$
$!di d! !d+#a#i5n d!*
$3i$i!n%. La !6,r!"i5n#r,ra* a %ra37" d! *a DANA.
U 1( sem B
' Ba*n$an d!,r%! d!* $+nd
a#%+a*.
U (C sem B
VI.> ORGANIACION DEL TIEMPO
DURACION I II III+Amero de )oras semana%es (2 (2 (2 (+Amero de semanas 11 1( 1( (+Amero tota% de )oras 22 2( 2( 1
DURACION DE 8ORA 8ABILES I II III IV'ra$a?o en %os educandos 1- 1& 1& 14
Eva%uación de% #rendi5a?e (2 (2 (2 (2 ctividades om#%ementarias (1 (1 (1 (1,aren de seuridad (2 (1 (1 (1
TOTAL 22 (1 2( 1-
CALENDARIZACION
BIMESTRE DURACION SEMANAS
I Del 02 de marzo al 08 de mayo. 11
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II Del 18 de mayo al 24 de julio.. 10VACACIONES Del 27 de julio al 07 de agoso 02
III Del 10 de agoso al 1! de o"u#re. 10IV Del 1$ de o"u#re al 11 de di"iem#re 0$
%O%A&S DE SE'ANAS E(EC%IVAS 42Clausura a )arir del 2de di"iem#re del 200$
VII.> COMPETENCIA POR CICLO: VII
• C$,r!n"i5n 2 d!"arr** d! *a #r,r!idad 2 *a "a*+d.
om#rende e% !uncionamiento de todo su cuer#o e interiori5a su imaen
cor#ora% va%ora su sa%ud y asume con res#onsa$i%idad y disci#%ina %a me?ora
de sus ca#acidades !ísicas mediante #rocedimientos de e?ercitación y
seuridad #ersona%D esta$%eciendo re%aciones entre actividad !ísica
a%imentación y descanso.
• D$ini #r,ra* 2 !6,r!"i5n #r!a%i3a.7emuestra dominio cor#ora% y uti%i5a sus )a$i%idades motrices $sicas y
es#ecí!icas con autonomía y e!icacia #ara #ro#oner y reso%ver de manera
creativa situaciones %Adicas de#ortivas y e=#resivas com#%e?as adecuando
#rocedimientos y res#etando re%as mostrando #erseverancia y res#eto #or
%os otros.• Cn3i3!n#ia ! in%!ra##i5n "#i$%riz.
Partici#a en %a #rctica de actividades %Adicas recreativas de#ortivas en e%
medio natura% va%orando %as normas de convivencia %as #rcticas %Adicas
tradiciona%es y e% cuidado de am$ientes natura%es interndose y coo#erando
con e% ru#o.
M9TODOS T9CNICAS )PROCEDIMIENTOS T9CNICAS COGNITIVAS
• ,todo deductivo síntesis
• ,todo inductivo an%isis
• ,todo coo#erativo.• ,todo de descu$rimiento.
• 7i%oo.• 7inmica ru#a%.• $servación.• 'or$e%%ino de ideas.• P)i%%i#s &&.• "om#eca$e5as.• "a%%y.
• ,a#as conce#tua%es.• ,a#as semnticos.• rani5aciones visua%es.• "edes conce#tua%es.
VIII.> ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.
• 0a eva%uación ser #ermanente intera% y di!erenciada res#etando %os
-
8/16/2019 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL-E. F. 1 al 5to.docx
26/26
esti%os de a#rendi5a?e de %os estudiantes.• Se tendr es#ecia% atención en %a eva%uación de #roreso o !ormativa.• Se uti%i5ar %a )eteroeva%uación autoeva%uación y %a coeva%uación.• En cada unidad didctica se eva%uarn %as tres ca#acidades de% rea.• Se uti%i5ar instrumentos de eva%uación variados de acuerdo a cada uno de
%os diversos indicadores de eva%uación #ro#uestos.
I.> BIBLIOGRAFÍA.
TITULO DE LA OBRA AUTOR ; EDITORES
Para !* a*+$n:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
•
Educación de% movimiento. • +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.
• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.
Para !* D#!n%!:
• Fundamentos de %a Gimnasia.
• Educación de% movimiento.
• Gran encic%o#edia de% de#orte.
• 'cnica y tctica de %a Gimnasia..
• +oe%ia %va Ha%ta5ar . 0ima PerA.• Editoria% ,aye. )ic%ayo.PerA.• >os ,aría P%ane%%s. Harce%ona.• Eduardo Gerano55o. Huenos ires
Li$a < Marz d!* (=//.
_____________________________ _______________________________ RESPONSABLE TÉCNICO PEDAGÓGICO
-------------------------------------------
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