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Colegio Poeta Daniel de la Vega

Departamento de Ciencias

Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

1

GUIA 2/ CIENCIAS NATURALES/ 6° BÁSICO

Nombre: …………………………………..………………………………………………Fecha: ……………Ptj: 69

OA/CMO :

Describir las características de las capas de la Tierra (atmósfera, litósfera e hidrósfera) que posibilitan el desarrollo de la vida y proveen recursos para el ser humano, y proponer medidas de protección de dichas capas.

HABILIDADES Identificar, indagar, relacionar, aplicar, describir.

Indicaciones: - La guía tiene carácter individual. - Sea claro, ordenado y escriba con letra legible. - En caso de dudas con respecto al desarrollo de su guía, puede realizar sus preguntas al siguiente correo electrónico clauditandreaeg@hotmail.com, de lunes a viernes de 9:00 a 13:00hrs. - La guía debe ser enviada (fotocopiada o escaneada) al correo antes señalado, a más tardar el

VIERNES 16 DE OCTUBRE hasta las 16:00 horas. - Esta guía corresponderá a una EVALUACIÓN FORMATIVA. - En el asunto del correo de consulta se debe indicar el nombre y curso del alumno (a).

ACTIVIDAD N°1:¿Qué es la biósfera y cuáles son sus componentes principales? (2 puntos)

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ACTIVIDAD N°2:Observa y escribe los siguientes nombres en el lugar correspondiente:

Litósfera, Hidrósfera,Atmósfera. (3 puntos)

¡Hola! Ya han pasado tres semanas y nos disponemos a trabajar en la guía N°2 del segundo

semestre. Para poder desarrollar las actividades de esta guía, deberás observar los PPT que se enviarán a sus correos electrónicos y participar activamente

en las clases virtuales. ¡ÉXITO EN EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA!

Colegio Poeta Daniel de la Vega

Departamento de Ciencias

Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

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ACTIVIDAD N°3:Indaga y define:

(6 puntos)

ATMÓSFERA

ACTIVIDAD N°4:Identifica a qué capa atmosférica corresponde cada una de las siguientes

características. (5 puntos)

a) Contiene a la ionósfera: ___________________________

b) Contiene la capa de ozono: __________________________

c) Suceden los fenómenos meteorológicos: __________________________

d) En ella se registran las temperaturas más bajas: ___________________________

e) Compuesta principalmente por hidrógeno y helio: ___________________________

ACTIVIDAD N°5:¿Por qué los montañistas que suben el Everest, una montaña de 8.850

metros de altura, suelen usar máscarasque les proveen de oxígeno? (2 puntos)

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ACTIVIDAD N°6:¿Por qué ha sido importante la atmósfera para el desarrollo de la vida en

el planeta y para su mantención? (2 puntos)

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Colegio Poeta Daniel de la Vega

Departamento de Ciencias

Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

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ACTIVIDAD N°7: Completa el siguiente cuadro con los contaminantes responsables de:

(8 puntos)

EFECTO INVERNADERO

DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE

OZONO

LLUVIA ÁCIDA

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

HIDRÓSFERA

ACTIVIDAD N°8:Completa la tabla con la información solicitada. (6 puntos)

CARACTERÍSTICAS IMPORTANCIA

PARA LOS SERES

VIVIOS

USO DEL AGUA

HIDRÓSFERA

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Departamento de Ciencias

Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

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ACTIVIDAD N°9: Menciona dos usos del agua en: (4 puntos)

ACTIVIDAD N°10:¿Cuáles son las tres grandes alteraciones que las actividades humanas

han provocado en la hidrósfera y lasconsecuencias para los seres vivos y las personas?

(3 puntos)

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ACTIVIDAD N°11:Propón cinco ideas que permitan cuidar el agua. (5 puntos)

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Departamento de Ciencias

Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

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LITÓSFERA

ACTIVIDAD N°12: Completa la tabla con la información solicitada. (6 puntos)

CARACTERÍSTICAS IMPORTANCIA

PARA LOS SERES

VIVIOS

RECURSOS PARA

EL DESARROLLO

HUMANO

LITÓSFERA

ACTIVIDAD N°13: Completa la tabla. (9 puntos)

Alteraciones ocasionadas

por el ser humano

Causas Medidas de protección

a)

Litósfera b)

c)

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Profesor (a) Claudia Escalona Gallardo

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ACTIVIDAD N°14:Lee cada texto y escribe en las líneas, si el texto se refiere a la:

-Atmósfera, una A-Litósfera, una L-Hidrósfera, una H

(8 puntos)

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