productos del curso tic 2011 slider

¿Qué es el entorno hipermediatico

Profr. Roberto Hdez Rangel

Producto 1

¿Qué es el entorno hipermediatico

http://buquesinfo.blogspot.com/2008/05/hipertexto-hipermediatico.html

Recibe este nombre ya que a través de un texto o palabra se puede pasar a otro en el mismo documento, también soporta imágenes y sonidos

www.webeducativas.blogspot.com/

Culturación se refiere a la tecnología

Cincopatas:para desarrollar la imaginación lógica y creatividad.

TecnoTic.com proporciona recursos para la integración de las tecnologías de la información y l a educación en el proceso E-A de educación secundaria.

Tipos de Webs educativas

Medios de comunicación

Medios de comunicación.- establecen el intercambio de mensajes entre interlocutores bidireccionalmente

¿Qué es Internet?¿Cuáles son los medios de

Internet que se podrían utilizar en Educación?

¿Cuáles son los medios de Internet que utilizaría para su

formación profesional?

Los medios de comunicación e

información en la educación a distancia

2º Producto

Lic . Guillermo Roquet García

Lectura

Los medios de comunicación e información en la educación a distancia

2º Producto

http://www.reddolac.org/

Medio de información

Medio de comunicación

Material didáctico

MEDIOS DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN Lic Guillermo Roquet García

Producto Final en cuadro por columnas

Medios

Extensión de la mente

Extensión del caminar

Recurso - sinónimo de medio

Son medios unidireccionales

Los medios de información

Los medios de comunicación y de información son extensiones de la capacidad sensorial

Televisión

Periódico Radio

Cine

Medios de comunicación

Medios de comunicación.- establecen el intercambio de mensajes entre interlocutores bidireccionalmente

Los medios de información educativa. Su fin apoyar al proceso E-A

Permiten intercambian información de forma inmediata ( sincrónicamente)O en forma diferida (asincrónicamente)

Son unidireccionales

Los materiales didácticos

MATERIAL DIDÁCTICO

Sincrónico.- Que ocurre al mismo tiempo que otro hecho o circunstancia. Cuando se utiliza el teléfono, chat, video conferencia

Dialogo asincrónico cuando se argumenta o discuta un tema en momentos diferentes, diferidamente, Los foros de discusión, el correo electrónico utilizado para hacer comentarios sobre una tarea, inv. Etc.

UNIDIRECCIONALES.- los mensajes que se reciben no pueden ser replicados o contestados por el mismo medio.

GLOSARIO

¿Qué es Internet?¿Cuáles son los medios de

Internet que se podrían utilizar en Educación?

¿Cuáles son los medios de Internet que utilizaría para su

formación profesional?

Gran red

descentralizada de

ordenadores, de

ámbito global y

públicamente

accesible, que

proporciona una

ingente cantidad de

servicios de

comunicación de

varios tipos,

incluyendo la World

Wide Web, el correo

electrónico y muchos

otros

fax.

Correo electrónico.

foros de discusión

las listas de

distribución.

videoconferencias

el chat

Los medios de

información.

Medios de

comunicación

Medios de comunicación educativa

Lista de los recursos de la Web 2.0 y una lista de páginas electrónicas

Tercer productoRoberto Hernández Rangel

TERCER PRODUCTO DE TRABAJO

Observen el mapa visual, que se encuentra de manera digital en el CD del curso y rescaten las características de la Web 2.0 elaborando una lista de los recursos de la Web 2.0 y una lista de páginas electrónicas. Anexo 1, lectura 5

RECURSOS DE LA WEB 2.0

Weblogs Páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente:Sistemas de creación y alojamiento.

blogger.com es.wordpress.com lacoctelera.com spaces.live.com

Ránkings de Weblogs y herramientas. alianzo.com/top-blogs top.blogs.es compareblogs.comComunidades, Directorios. bitacoras.com blogalaxia.com

Redes de blogs. weblogssl.com

hipertextual.com

cdys.net

Lectores RSS y servicios relacionados :Servicios para leer weblogs cómodamente

mediante suscripción a sus canales RSS. bloglines.com

google.com/reader

feedburner.com

Agregadores: Servicios que agrupan

información procedente de varias fuentes. bla.mangasverdes.es

lastinfoo.es

e.leven.com/11feeds

Noticias y Contenidos votados por usuarios

digg.com

meneame.com

fresqui.com

wikio.es

Recomendaciones de Contenidos lastfm.com

pandora.com

mystrands.com

Buscadores 2.0 especializados trabber (vuelos)trabber.com/es

es.shoomo.com

pricenoia.com

Buscadores 2.0 technorati.com

kratia.com

podzinger.com

agregax.es

Comunidades Móviles y de Acceso fon.com

festuc.com

dodgeball.com

Compartir vídeos youtube.com

video.google.es

dailymotion.com

dalealplay.com

Compartir fotos. flickr.com

pikeo.com

favshare.com

Marcadores Sociales y tagging: Lugares donde la gente guarda y clasifica sus páginas

favoritas dl.icio.com

gennio.com

11870.com

webgenio.com

Redes sociales profesionales (Networking) econozco.com

neurona.com

dejaboo.net

xing.com

Redes sociales personales orkut.com

friendster.com

linkara.com

bepin.com

Aplicaciones sobre Mapas maps.google.es

panoramio.com

tagzania.com

Páginas de Inicio Personalizadas: Puntos de inicio para el navegador, personalizables con módulos y contenidos diversos.

netvibes.com

live.com

google.com/ig

Aplicaciones en línea gmail.google.com

eyeohispano.com

moneytrakcing.com

tractis.com

Wikis: Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar.

es.wikipedia.org

wikimedia.org

cordobapedia.org

madripedia.es

Videoblogs: Archivos de vídeo que se distribuyen mediante suscripción.

mobuzztv.com

vpod.tv

vilaweb.tv

Podcasting: Archivos de sonido que se distribuyen mediante suscripción a los oyentes.

podcast-es.org

podsonoro.com

comunicandopodcast.com

folcast.com

Cuarto producto

EJERCITAR LA CUENTA PASANDO 5° Y 6° PRODUCTO

Robertohdezrangel@gmail.com

Invitar a un amigo

Establecer estado

Juan Valera Prado

Luz Elena Gonzalez Diaz

Angélica Monroy

caridad Roja Bravo

Fred Licona

Griselda Salazar

José Antonio Roldan Salazar

jose fermin osorio

Ma de Jesus Espejel

Maria del carmen Gómez

Angélica Monroy gelirui@gmail.comgrupo tics

Angelica Ruiz. angelica.angy.ruiz@gmail.comMis contactosgrupo tics

caridad Roja Bravo caro.rojas081@gmail.comgrupo tics

Fred Licona fredlicona@gmail.comgrupo tics

Griselda Salazar salazargriselda3@gmail.comgrupo tics

José Antonio Roldan Salazar joseroldan66@gmail.comgrupo tics

jose fermin osorio ferossant@gmail.comgrupo tics

Juan Valera Prado jvaleraprado@gmail.comgrupo tics

luz elena davuzge@gmail.comgrupo tics

Luz Elena Gonzalez Diaz davuzge@gmail.comgrupo tics

Ma de Jesus Espejel kunderanelly23@gmail.comgrupo tics

Maria del carmen Gómez mariceli007@gmail.com tetelesgrupo tics

Nelly Perez Flores kunderanelly23@gmail.comgrupo tics

Sandra Elena González Díaz zaidsae@gmail.comgrupo tics

CorrContactosTareasContacto nuevo

Mis contactos (1)

grupo tics (14)

Más contactados (13)

Otros contactos (13)

Grupo nuevo...

Importar contactos... 

Chat

Roberto Rangel

Invitar a un amigo

Producto 7

Producto 8Profr. Roberto Hernández Rangel

08/04/2023

¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje? Producto 8

08/04/2023

¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?

Socialización

¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje?

08/04/2023

a) Aprende e interioriza, en el

transcurso de su vida

b) elementos

socioculturales de su medio

ambiente

c) Los integra en su personalidad

, bajo la influencia de experiencias

y agentes significativos

y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir

proceso por cuyo medio la persona humana

SOCIALIZACIÓN

08/04/2023

Los tres aspectos fundamentales de la socialización son:

Adquisición de la cultura

Integración de la cultura en la personalidad

Adaptación al entorno social

08/04/2023

Debemos preguntarn

os como maestros

¿En qué aspecto de la

socialización me encuentro sobre el uso de las

tecnologías de la información

y comunicación?

Nun

ca

es

tard

e

para

apre

nd er •¡ADELANTE!

En cuanto a la pregunta:¿Cuál es el papel de las tecnologías de la información en el proceso de socialización?

Su papel es la de convertirse en un instrumento muy importante en el

proceso de aprendizaje. Además, su

presencia ya es un hecho en

múltiples aspectos de la vida social y no habría razones para que no lo

sean en la educación

08/04/2023

08/04/2023

¿Cómo usar las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje?

Como ambientes de aprendizajes poderosos y colaborativos.

como herramientas que apoyan el proceso activo de construcción del aprendizaje y de desarrollo de habilidades.

¡No! al aprendizaje como un proceso pasivo de adquisición de la información.

08/04/2023

No a la aplicación de esquemas y prácticas usuales (copiar pegar) donde solo se produce en los aprendices una actividad mental de bajo nivel, y no

llegan a explotar el potencial específico de la computadora.

Hay que aprovechar su potencial y fortaleza específica para presentar, representar y

transformar la información (simulación de fenómenos y procesos), y para inducir formas

específicas de interacción y cooperación (a través del intercambio de datos y problemas

vía red).

08/04/2023

Se deben utilizar las nuevas técnicas

informáticas que a su vez

sustentan y promueven estas renovaciones del

aprendizaje, como son las técnicas del hipertexto,

multimedia e hipermedia

08/04/2023

Definiciones

hipermedia.- como la combinación de hipertexto más el uso de tecnología multimedia, por lo que puede usarse este término en las aplicaciones en que los usuarios fabriquen sus propios caminos no secuenciales a través de imágenes, sonidos y texto.

08/04/2023

Mapa hipermedia

08/04/2023

conclusión

Cuándo se reconocerá que cuanto más se disponga de

teléfonos, ordenadores, televisores, multimedias

interactivos, redes... más se plantea la pregunta de saber qué harán las sociedades con esas técnicas y no, como se escucha tan a menudo, de

saber qué sociedad será creada por esas técnicas? En una

palabra, ¿cuándo se reconocerá que el problema es socializar las

técnicas y no tecnificar la sociedad? 5.

Producto 9PROFR. ROBERTO HERNÁNDEZ RANGEL

¿Qué es la web 2.0?

¿Cómo utilizarla en el ámbito educativo?

El web 2.0 es una actitud, más que una tecnología, que prepara el camino para que la gente colabore con la Web y esta a su vez se vuelva más interactiva; hace al usuario parte de…

¿Quieres identificar un sitio Web 2.0? ¡Fácil!, si el sitio te

permite cambiar su contenido o interactuar con otros usuarios,.

Web 2.0 convierte al usuario en su propio “webmaster” (hasta cierto punto), yo

como usuario, soy quien defino el contenido e interactuó con el sitio.

Un ejemplo muy claro de esto son las redes sociales, en las que creas tu perfil, subes tu

información y tu mismo eres quien la administra. No necesitas que estar

“correteando” a un webmaster porque no ha subido tus fotos , simplemente te conectas,

las subes y listo.

La Web 2.0 esta compuesta por una interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones Web, que nos facilitan el compartir información. Son comunidades de Web, los servicios de Web, los servicios de red social, etc...

El termino “2.0” no se refiera a una “actualización” (cambio o mejora de un hardware y/o software) como tal, sino mas bien hace referencia a la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final.

Se entiende por Web 2.0 a "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007)

La Web 2.0 es un avance tecnológico que ha revolucionado a todos, y más aún la tecnología que ha llegado con la misma, debemos valorar el avance que ha dado la Web 2.0 en relación con la Web 1.0.

Según Cobo y Pardo (2007), los aportes de la Web social se basan en la esencia de la Web 2.0, generar contenidos, y compartirlos.

Aprender haciendo.

Es muy útiles para este tipo de aprendizaje las herramientas que incentivan la lectura y la escritura en la Web, se trabajaría entonces

bajo el principio de ensayo-error.

Por ejemplo: para aprender sobre un determinado tema, generando presentaciones en línea, luego el profesor lo revisa y corrige, este proceso ayudaría a un aprendizaje individual y colectivo a la vez.

con una tendencia constructivista. Algunas herramientas Web 2.0 que podrían aportar a este tipo de aprendizaje son:

Ofimática sobre Web, googledocs, slideshare etc.

El conocimiento se genera bajo una continua negociación y no será

producido hasta que los intereses de varios actores estén incluidos.

El mismo autor enuncia tres tipos de aprendizaje:

• Aprender interactuando

Consiste en la facilidad de intercambio de información de gestión de contenidos, de tal forma que la tarea de intercambio de ideas sea simple.

Por ejemplo: el dar un comentario a un artículo determinado de un blog, o de un periódico en línea, una comunicación por voz, etc.

Las herramientas que propician este tipo de aprendizaje son:

I. herramientas de comunicación tales como: Messenger msn, radius, yahoo Messenger;

II. herramientas para audio sobre IP como: Skype, Voip, etc;

III. herramientas que permiten dejar comentarios sobre su contenido: (“video”:,youtube, dailymotion, dalealplay), (“imagen”: flickr, picasa, riya, Pireo.; Blogs, Wikis); y, iv) herramientas de ofimática en línea como: google docs, Ajaxwrite, Writeboard.

•Aprender buscando

Que constituye una acción previa a la escritura de un documento, por lo que es esencial el poder discriminar la información disponible en el Web, de ahí que resulta fundamental el aprender cómo y dónde buscar contenidos fiables.

Siguiendo la línea del mismo autor Cobo y Pardo (2007), citan•a Lundvall para hacer referencia a un cuarto aprendizaje incentivado por las herramientas Web 2.0

Décimo producto de trabajo

¿Qué es el correo electrónico? ¿Qué ventajas tiene?,¿Para qué puede ser usado en el ámbito educativo?

¿Qué es el correo electrónico?

¿Qué ventajas tiene? ¿para qué puede ser empleado en el ámbito educativo?

Un medio de comunicación asincrónica de la internet.Permite enviar mensajes a otras personas a través de las redes de computo del mundo.Permite intercambiar documentos en diferentes formatos mediante sistemas de comunicación electrónica

Estar al alcance de muchas personasTecnología que no contamina.No tiene fronterasEsta disponible a cualquier hora día y año.Llega instantáneamente a todo el mundo.Es altamente seguro.Permite enviar todo tipo d e archivos digitalesNao hay perdida de mensaje.

Enviar y recibir documentos artículos tareas investigaciones ejercicios etc.Revisar trabajos tareas sin importar la hora d e entrega.Contestar dudas que no fueron planteadas en clase.Hacer aclaraciones a los estudiantesQue no han comprendido algún ejercicio, tareas o formas de estudio.Enviar avisos de eventos educativos, colaterales al programa de estudio

Décimo primer producto de trabajo) SACAR FOTO DEL GRUPO E INTEGRARLAS A SU BLOG

Décimo primer producto

diseñen el blog, suban videos, fotos, presentaciones, agreguen comentarios, nuevas entradas, links, gadgets,

http://ranesfaa.blogspot.com/

Maestros (as) del curso TICS 2011

hola adelante a estudiarhttp://ranesfaa.blogspot.com/

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Link de mi blog

Decimo segundoproducto

Aprender compartiendo“El proceso de intercambio de conocimientos y

experiencias permite a los educadores participar activamente de un aprendizaje colaborativo”. En este sentido, el tener acceso a la información no significa

aprender, ya que la abundancia de contenidos existente en la Web no garantiza el aprendizaje.

El aprendizaje es concebido a través del intercambio de sus actores, quienes generan, comparten y discuten

sus ideas.www.actiweb.es/ran

Y para ello la Web 2.0 se ha encargado de abrir los espacios para la discusión e intercambio de ideas, es así que se han

creado grandes redes de conocimientos temáticas, en las que los usuarios, participan activamente. Las herramientas para

generación de contenido colaborativo, que propician este tipo de aprendizajes, son las wikis, procesadores de texto en línea,

podcast, video cast

PRODUCTO 12

las características que definen a un Wiki y a un Blog

WIKIhttp://ranesfaa1.wikispaces.com

BLOGhttp://ranesfaa.blogspot.com/

http://creandowikis.wikispaces.com/Crear+un+wiki crea tu wiki aquí

Analiza este video y conocerás la diferenciaEntre un blog y una wiki da clic a la cámara