proceso de escritura 1

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PROCESO DE ESCRITURAPROPIEDADES TEXTUALES

NIVELES DE REGISTROBLOQUE 3

MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTINEZ ALVARADO

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ HACEMOS CUANDO NOS COMUNICAMOS POR ESCRITO?

Escribimos como hablamos

o

Copiamos lo que otros escriben

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

DEBEMOS TENER EN CUENTA LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL MEDIO ESCRITO:

• Es una comunicación: debemos informar claramente nuestra intención (como si nos leyeran la mente)

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

EL ESCRITO ES PERMANENTE

Todo escrito puede volverse a leer.

• Ventaja: podemos corregir y revisar antes de enviar

• Desventaja: El receptor lo leerá varias veces, por ello no debe llevar errores que descubra después y pueda crear una imagen negativa de nosotros

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

EL ESCRITO ES UN OBJETO VISUAL

Debe percibirse globalmente y luego procesar (leer) el contenido

Configuración del escrito, disposición de párrafos, títulos, etc.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ ES MAS FÁCIL AL COMUNICARNOS?¿HABLAR O ESCRIBIR?

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ SE NECESITA PARA ESCRIBIR BIEN?

• ENTRENAR Y APRENDER REGLAS BÁSICAS Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ DEBEMOS APRENDER?

• CONSTRUCCIÓN DE ENUNCIADOS

• CONSTRUCCION DE PARRAFOS

• ELECCION DE TIPO DE TEXTO

• EJERCITAR HASTA DOMINAR LA HABILIDAD

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿PARA QUE ESCRIBIR BIEN?

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

TODO ES PERSUASIÓN Y BUSQUEDA DE UN BENEFICIO SIEMPRE ARGUMENTAMOS PARA CONVENCER

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

RECUERDA:“LA FORMA EN QUE ESCRIBIMOS ALGO PROYECTA UNA IMAGEN SOBRE NOSOTROS: NUESTRO CARÁCTER, NIVEL ACADÉMICO, CULTURA, ORIGEN…”

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ PIENSAS DEL DUEÑO DE ESTE NEGOCIO?

ALONDRA

Nueva jugeteria

Si quieres que tus niños tengan en Nabidad el ojetoque quieren

Ben aki

Tenemos los mejores precios

Y un gran surtido que les encatará

Alondra

C/ del pez. N. 15

Tu JugeteriaMtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

¿QUÉ ES UN TEXTO?

Un texto es una comunicación completa.

Debe tener una unidad interna. Si no tiene forma (coherencia) el lector podrá pensar:

• Que estamos confusos

• No sabemos que decir

• Debemos ir al psiquiatra

• No dominamos la lengua

• Somos casi analfabetos

• Queremos hacerle perder tiempo o confundirloMtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

PROPIEDADES DE LA REDACCIÓN

• Coherencia.

• Cohesión.

• Adecuación

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

COHERENCIA

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

COHERENCIA

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

LA COHERENCIA

Se llama coherencia a la conexión, relación o unión de unas cosas con otras.

Hay coherencia cuando un escrito esta ordenado de manera lógica

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

La coherencia es la relación que existe entre todos los párrafos y las partes que componen o integran un texto.

Si no existe coherencia entre estas partes, la idea o mensaje no se entiende claramente

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Cuando redactes un trabajo, trata de que tus escritos sean coherentes, esdecir, que las oraciones, los párrafos y los temas tengan una clara relación entre sí. No pases a otra idea, sin haber terminado de decir lo que querías decir de la primera.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Para que un texto tenga cohesión debe presentar unidad temática (que trate sobre el mismo tema), y disposición espacial (visualizar bien su contenido): márgenes, sangrías, títulos, subtítulos, firmas, párrafos breves y claros enlazados con marcadores textuales, etc.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

ADECUACIÓN

• Adecuar significa adaptar algo a otra cosa.

• Un texto es adecuado si se redacta pensando tanto a la persona o personas a las que se dirige como a la situación en la que se expresa.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

La adecuación consiste en la adaptación del texto (contenido, palabras, expresiones) a la situación, al ambiente y a las personas a las que va dirigido.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

CARACTERÍSTICAS

El emisor se adapta al receptor.

El emisor se adapta al contexto espacio-temporal.

Respeta el tono idiomático, nivel coloquial, vulgar, culto, académico, etcétera.

Asume las normas del grupo social, respeto de los tabús, selecciona las palabras.

Respeta las normas de cortesía vigentes entre los interlocutores.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

REFRANES PARA GENTE CULTA

Mas vale plumífero volador en fosa metacarpiana, que segunda potencia de diez pululando por el espacio.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Crustáceo Decápodo que pierde su estado de vigilia, es arrastrado por el ímpetu marino.

Camarón que se duerme, se lo lleva la corrienteMtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Relátame con quien deambulas y te manifestaré tu idiosincrasia.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

A perturbación ciclónica en el seno ambiental, rostro jocundo.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

H2O que no has de ingurgitar, permítele que discurra por su cauce.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

SER ADECUADO AL ESCRIBIR

A la forma de expresarnos se le llama registro.

La importancia de saber que existen diversos registros radica en que podemos adecuar nuestra forma de hablar, o de escribir, al contexto de comunicación en que nos encontremos, por lo que nuestros mensajes resultarán claros para los demás.

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

NIVEL VULGAR

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

NIVEL CULTO

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

BIBLIOGRAFIA

• Tomado parcialmente de: https://pt.slideshare.net/LauraGmez47/variacin-diafsica?ref=

• Fuentes C. (2011) Guía práctica de escritura y redacción. España: Espasa Libros, Instituto Cervantes

Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado

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