presentación auxiliares de conversación 2012, cataluña

El valor de las lenguas

en el Sistema Educativo de Catalunya

Servei de Llengües Estrangeres @sllengua

Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme

Departament d’Ensenyament

Neus Lorenzo Galés

@NewsNeus

Conocer

Contenido

http://valuestream2009.wordpress.com/2010/08/23/a-green-supply-chain-takes-a-systems-thinking-approach-and-patience/

Intuir

DescubrirReflexionar

¿Quién puede explicar

qué es este disco?…

Descubrir

Ref: http://es.wikipedia.org/wiki/Voyager

Voyager : Placa de presentación de la especie humana.(Coord. Carl Sagan)

Aprender

A 'bottle' into the cosmic 'ocean’…

Artistas, científicos, políticos….

Compartir

Laurie SpiegelRef: http://vacioesformaformaesvacio.blogspot.com.es/2012/09/laurie-spiegel.html

Los discos del

Voyager 1 y 2 (1977)

contienen:

-Saludos en 55 idiomas

-116 imágenes

- Sonidos naturales de la Tierra

- Música de diferentes culturas

- Composiciones electrónicas

- Presentación de Jimmy Carter

… ...

Ref http://en.wikipedia.org/wiki/Voyager_Golden_Record

Conversar, la clave de la convivencia

Ref: Laurie Spiegel http://vacioesformaformaesvacio.blogspot.com.es/2012/09/laurie-spiegel.html

•Descubrir (Discovering)

•Aprender (Learning)

•Compartir (Sharing)

Conversar: una manera de aprender,

compartir y convivir...

•Un profesor distinto

•Un adulto de referencia

•Un ciudadano de otro país

•Un ejemplo de plurilingüismo

•Un modelo lingüístico

•Una ayuda

•Una oportunidad

•Un reto

•Una experiencia inolvidable

•… … ...Auxiliar de conversación

Para los alumnos sois:

¡Que tengáis una buena estancia en Cataluña!

Cataluña: Comunidad Autónoma

Población:7.535.106 habitantes (2011)

15.96% de la población de España

946 municipios

41 comarcas

4 provincias: Girona, Lleida, Tarragona, Barcelona

10 Territorios educativos (Serveis Territorials)

Catalunya - Cataluña un pequeño territorio sin estado propio, en Europa

La lengua catalana, 7ª en Europa

LANGUAGE POPULATION LANGUAGE POPULATION German 90.2 M French 62.7 M

English 62.2 M

Italian 57.4 M Hungarian 10.5 M Spanish 39.8 M Czech 10.3 M Polish 38.7 M Bulgarian 8.3 M Catalan 10.8 M Slovakian 5.4 M Greek 10.6 M Lithuanian 3.7 M Portuguese 9.8 M Latvian 2.4 M Swedish 9.3 M Slovene 2.0 M Danish 5.2 M Estonian 1.4 M

Finnish 5.1 M Maltese 0.4 M

Hablantes en territorio europeo (2010)

Retos y dificultades de la lengua catalana

• 10M hablantes en 4 países

• Identidad vs. Globalización

• Plurilingüismo, diversidad

• Diálogo intercultural

Alumnado de origen extranjero

(2012)

La nueva generación de catalanes:alumnado del mundo entero

From: Servei d’Immersoó i Ús de la llengua, 2008-09

931

981

1.102

1.216

1.377

1.519

1.847

1.931

1.933

2.491

2.502

2.720

3.371

3.788

5.159

5.806

5.962

6.329

14.073

29.561

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000

Bulgària

Veneçuela

Regne Unit

Itàlia

Ucraïna

Rússia

Brasil

Xile

Pakistan

Uruguai

Rep. Dominicana

Gàmbia

Perú

Xina

Argentina

Colòmbia

Bolívia

Romania

Equador

Marroc

País de origen de la inmigración

La escuela de hoy en día… es políglota

El modelo educativo catalán

¿Asimilación por unificación?...... ¿O integrar sin desintegrar?

...deseable?...

Cataluña: las lenguas en la escuela

Catalán (y Lengua Occitana)

Lengua de acogida, convivencia y aprendizaje

Lenguas complementarias

Árabe

Chino

Amazigh

Ucraniano

Neerlandés

Portugués

Rumano

(… …)

Lenguas curriculares

Catalán (L.Occitana)

Castellano

Inglés

Francés

Alemán

Italiano

En el sistema educativo catalán, el aprendizaje de diversas

lenguas es un derecho del alumnado y un beneficio para toda

la comunidad.

¿Por qué priorizamos la lengua catalana...?

La diversidad… un valor amenazado

Diversidad cultural

Biodiversidad

La diversidad en una respuesta flexible

a los retos de la supervivencia y de la adaptación al cambio...

Hay unas 5500-6000 lenguas en el mundo…

Sólo 20% tienen un estado propio

Fuente: « Halte à la mort des langues » Claude Hagège

La desaparició de una llengua

elimina para siempre su cultura, su literatura,

un imaginario colectivo, único e irrepetible...

80 % son minoritarias, sin reconocimiento

75% están en peligro de extinción

En 100 años pueden desaparecer

más de 2500 lenguas (50 %)

Tradición y cultura

Cognición y creatividad

Las lenguas: para crecer, para aprender,

para vivir y para convivir

Lazos emocionales

Estudio en la escuela

Garantía de convivencia

Relación económica y laboral

Identidad social y cultural

La escolarización: etapas educativas

0-3 añosEd. Infantil

3-6 años

Ed. Primaria6-12 años

Secundaria

Obligatoria12-16 años

Bachillerato & FP16-18 años

Universidad

Formación Profesional+18... años

Universidad

Instituto

Escuela

Parvulario

Permanente+18…. añosDiferentes tipos de centros educativos:

• Escuelas estatales (Enseñanza pública)

• Escuelas privadas-concertadas (Centros subvencionados)

• Escuelas privadas independientes (Privadas)

El plurilingüismo a lo largo de la vida

Lenguas de origen familiar

Lenguas de itinerario vital

Lenguas de globalización internacional

Lenguas profesionales

Lenguas de entorno

Lenguas de instrucción escolar

Las lenguas se “aprenden”:

cuando “ se viven” con los demás...

El significado del mensaje

depende

de las vivencias

y de la experiencia previa...

Cookie Monster

El aprendizaje comunicativo es un proceso de crecimiento

(Kieran Egan)

Evolución

comunicativa del

individuo

Conocimiento y dominiocorporal, espacial, temporal...

Seguridad afectivay emocional

Hábitos de autonomía,eficacia y reflexión

SOMÁTICO

(0-3)

Ref: http://www.educ.sfu.ca/kegan/

MÍTICO

(3-8)

COMPRENSIÓN

ROMÁNTICA

(8-15)

CONOCIMIENTO

IRÓNICO Y

DOBLE SENTIDO

(… ...)

COMPRENSIÓN

FILOSÓFICA

(+ 15)

Una oportunidad para descubrir

y compartir...

Lenguas

Comunicación

Convivencia

Identificar, nombrar, describir, reflexionar...

Ref: http://goo.gl/pCwsb http://goo.gl/IiUkm http://goo.gl/a0Drf

•Aprendre a pensar ycomunicar:

•-Observar-Pensar-Elaborar explicaciones

Reto cognitivo y comunicativo...

Ref: http://goo.gl/pCwsb http://goo.gl/IiUkm http://goo.gl/a0Drf

• ¿Cual es cual?

• ¿En qué se parecen?

• ¿Qué ha pasado?

Fomentar el pensamiento creativo...

Observar, explicar, opinar, debatir...

¿Qué está pasando con el cambio climático?

2012, Año europeo del envejecimiento activo

y la solidaridad entre generaciones

•Implicación en el mundo actual

•Compromiso con la realidad

•Actuación en el entorno

Compartir experiencias:

enriquecimiento mutuo

Ref: Ref: http://uspace.shef.ac.uk/community/year_abroad/hispanic_ya_2010_2011/blog/2012/04

Language Assistant

(Sant Pol de Mar, 2012)

Share your experince

in a blog!...

2013, Año europeo de los ciudadanos

Ref: 2013, The European Year of Citizens

http://ec.europa.eu/citizenship/index_en.htm

http://ec.europa.eu/citizenship/european-year-of-citizens-2013/index_en.htm

ENVIAD VUESTROS PROYECTOS A:

http://ow.ly/dMfyG

Objectivo principal:

• Desarrollar la identidad europea, plural y comprometida

The European Year of Citizens

http://ow.ly/8UsuI http://www.collaborationideas.com/wp-content/uploads/2010/12/school.png

Conversar es aprender a vivir y a convivir

“Hablemos para apender,

para compartir

y para convivir…

¡las nuevas generaciones

lo necesitan!”.

¡Gracias por

vuestra ayuda!

El valor de las lenguas

en el Sistema Educativo de Catalunya

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Neus Lorenzo Galés

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